2024年英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)范文在本學(xué)期中，我持續(xù)承擔(dān)16班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，伴隨他們從四年級(jí)過(guò)渡到五年級(jí)，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的歷程。此外，由于三年級(jí)（1）班的英語(yǔ)教師因健康問(wèn)題暫時(shí)離崗，我亦臨時(shí)代理了該班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一、關(guān)于學(xué)生1.教學(xué)工作：我嚴(yán)格按照新課標(biāo)課程大綱，教授學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課文。針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，我布置了每日背誦五個(gè)單詞的作業(yè)，并在每周的英語(yǔ)早自習(xí)中，指導(dǎo)他們進(jìn)行課文朗讀，強(qiáng)調(diào)發(fā)音的準(zhǔn)確性，避免“啞巴英語(yǔ)”的出現(xiàn)。這一教學(xué)策略取得了顯著成效，班級(jí)在期末考試中，于學(xué)校五年級(jí)班級(jí)中取得了平均分和最高分雙料第一的佳績(jī)，且在英語(yǔ)前十名中占據(jù)了四席，成績(jī)名列前茅。更值得驕傲的是，我們班的一位同學(xué)在本學(xué)期的區(qū)級(jí)英語(yǔ)比賽中榮獲冠軍，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。2.德育工作：盡管我僅是16班的英語(yǔ)教師，但我始終牢記教師的全面責(zé)任，不僅限于傳授學(xué)術(shù)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品德教育。因此，我積極參與班主任王老師的管理工作，不僅在教授英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，幫助改正不良行為。同時(shí)，我也關(guān)注他們的身心健康，例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班上的花花同學(xué)因鞋子被雨淋濕而影響上課時(shí)，我立即通知班主任，確保她得到及時(shí)的照顧。二、關(guān)于自我1.教學(xué)態(tài)度：我始終以敬業(yè)精神對(duì)待教學(xué)工作，提前規(guī)劃課程內(nèi)容，布置適當(dāng)作業(yè)，并密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。我還會(huì)在課前預(yù)演教學(xué)過(guò)程，以應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)情況。在遵循課綱的同時(shí)，我利用自身的知識(shí)積累，進(jìn)行適度的課程拓展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保課堂生動(dòng)有趣。2.持續(xù)學(xué)習(xí)與提升：我深諳自我提升的重要性，因此我定期旁聽(tīng)其他教師的課程，汲取他們的優(yōu)秀教學(xué)方法，并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行應(yīng)用。同時(shí)，我訂閱英語(yǔ)雜志，關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容，我會(huì)與學(xué)生們分享，拓寬他們的全球視野。我堅(jiān)信以身作則，因此我每天都會(huì)安排至少十分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐，如與外國(guó)網(wǎng)友交流，或在英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇中表達(dá)觀點(diǎn)，旨在讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)英語(yǔ)，更要能夠自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。2024年英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)范文（二）在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守新時(shí)代教育規(guī)范，全方位提升自我，主動(dòng)向同行教師學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，以敬業(yè)精神和專(zhuān)注態(tài)度，有序、有組織地推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在，我對(duì)我本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以期發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，從經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供借鑒，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階。本學(xué)期，我承擔(dān)了四年級(jí)四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。備課時(shí)，我深入研讀各種教學(xué)參考資料，結(jié)合既往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并不斷進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化師生互動(dòng)，努力在課堂中實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕松、愉快、有效的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過(guò)課堂引導(dǎo)和課后個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。在作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)方面，我注重作業(yè)的針對(duì)性和層次性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)于后進(jìn)生，我加大了輔導(dǎo)力度，不僅關(guān)注他們的知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視他們的思想引導(dǎo)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)的轉(zhuǎn)變。1.我以活動(dòng)為教學(xué)的核心形式，設(shè)計(jì)多元化的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，確保學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)性發(fā)展。2.我通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游戲、表演、繪畫(huà)等多種方式，讓學(xué)生進(jìn)行大量語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.我精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求作業(yè)整潔、規(guī)范，以提高他們的自主