蘇教版老山界學(xué)習(xí)指南

蘇教版老山界學(xué)習(xí)指南一、教學(xué)內(nèi)容1.紅軍到達(dá)老山界前的準(zhǔn)備和動(dòng)員；2.紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程；3.紅軍翻越老山界后的感慨和思考。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念；3.學(xué)會(huì)分析課文中的寫(xiě)作手法和表達(dá)技巧，提高自己的寫(xiě)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和歷史背景，體會(huì)紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程；2.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)分析課文內(nèi)容，掌握紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆；2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《長(zhǎng)征》紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，了解課文大意，標(biāo)記生字詞，解決字詞問(wèn)題；3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，分析紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念；4.課堂討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟；5.練習(xí)鞏固：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練；7.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)老山界2.板書(shū)內(nèi)容：紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于紅軍翻越老山界的故事的短文；2.作業(yè)答案：（答案略）。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，學(xué)生對(duì)紅軍翻越老山界的故事有了更深入的了解，對(duì)紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念有了更深刻的體會(huì)。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)；2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念地，讓學(xué)生更加直觀地感受紅軍長(zhǎng)征的艱辛，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅軍的革命精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是理解課文中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和歷史背景，體會(huì)紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程。這是因?yàn)閷W(xué)生生活在和平年代，對(duì)于紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和翻越老山界的艱難過(guò)程可能缺乏直觀的感受和理解。而教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)分析課文內(nèi)容，掌握紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念。這是因?yàn)樵谡n文中，紅軍在極其困難的情況下，依然堅(jiān)持不懈，勇往直前，展現(xiàn)了革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念。二、教學(xué)過(guò)程在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，有幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)需要特別關(guān)注。1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)：通過(guò)播放《長(zhǎng)征》紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生對(duì)紅軍長(zhǎng)征的歷史背景有一個(gè)初步的了解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.課堂講解環(huán)節(jié)：講解課文內(nèi)容，分析紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念。在這一環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)是通過(guò)詳細(xì)的講解和分析，讓學(xué)生深入理解紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程，從而感受到紅軍的革命英雄主義精神和堅(jiān)定的革命信念。3.課堂討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。4.練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)際的寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固。三、作業(yè)設(shè)計(jì)本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于紅軍翻越老山界的故事的短文。這個(gè)作業(yè)的重點(diǎn)是通過(guò)寫(xiě)作的方式，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和感悟紅軍翻越老山界的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力，通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生能夠更好地投入到課文中，感受到紅軍翻越老山界的艱難過(guò)程。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在課堂講解和課堂討論環(huán)節(jié)，要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和討論課文內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放《長(zhǎng)征》紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠更好地理解和感悟課文內(nèi)容。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力，通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生能夠更好地投入到課文中。同時(shí)，我也合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放《長(zhǎng)征》紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，這是我在今后的教學(xué)中需要加強(qiáng)引導(dǎo)的地方。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和運(yùn)用，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)