考點解析人教版九年級化學上冊第六單元-碳和碳的氧化物必考點解析試題(詳解)

九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、碳元素是生活中一種非常重要的元素，下列關(guān)于含碳元素的物質(zhì)描述不正確的是A．書寫檔案用碳素墨水是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定B．金剛石、石墨、C60都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)C．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學變化D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用2、鑒別與除雜是化學實驗的重要內(nèi)容，下列設(shè)計的方案不能達到實驗?zāi)康氖茿．鑒別蒸餾水和MgCl2溶液—加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況B．除去CO2中混有的少量CO—通入過量氧氣，點燃C．除去氮氣中混有的少量氧氣—將混合氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D．鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體—加二氧化錳，觀察產(chǎn)生氣泡情況3、在化學研究的內(nèi)容中，描述錯誤的是A．物質(zhì)的組成甲烷是由碳、氫元素組成的B．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)碳原子排列方式不同，決定了金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同C．物質(zhì)的性質(zhì)通過能點燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙，推斷白煙具有可燃性D．物質(zhì)的變化鐵絲在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體A．A B．B C．C D．D4、下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別水和過氧化氫溶液取兩種液體于試管中，分別加入少量二氧化錳B證明某氣體是否為氫氣用試管收集該氣體做爆鳴實驗C比較吸入空氣和呼出氣體的二氧化碳含量將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中D實驗室制取二氧化碳氣體用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D5、夏季，在車窗緊閉的汽車內(nèi)打開空調(diào)休息，有氣體中毒的風險，該氣體可能是A．氮氣 B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳6、下列不屬于二氧化碳用途的是A．做燃料 B．做制冷劑 C．做氣體肥料 D．用于人工降雨7、下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是A．金剛石、C60是由碳元素組成的單質(zhì) B．用石墨制取金剛石，發(fā)生的是化學變化C．CO2與CO的組成元素相同，化學性質(zhì)也相同 D．在一定條件下，CO2與C可以相互轉(zhuǎn)化8、某興趣小組為探究影響化學反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開展四組實驗，分別測得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時間的變化曲線如下圖所示。選取CO2的濃度從0-8%為研究對象，下列實驗結(jié)果的分析，錯誤的是A．對比①②③④，①的反應(yīng)速率最快B．對比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C．對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快D．對比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快9、下列各組氣體中，不能用燃著木條區(qū)分的是A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮氣C．氫氣和空氣 D．氮氣和氧氣10、如圖裝置若用來收集氣體，要求該氣體A．相對分子質(zhì)量小于29 B．密度和空氣密度相差較大C．不溶于水 D．對空氣無污染第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、根據(jù)圖文回答問題。（1）生活中經(jīng)常食用加碘食鹽①加碘食鹽中的“碘”是指___________（填“分子”、“原子”或“元素”）。②食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由___________（填離子符號）構(gòu)成的。③碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合價為___________。（2）氫氣①圖二中a為氫氣的實驗室制法，圖中X是___________（填藥品名稱），可采用圖中的方法收集氫氣，是因為氫氣的密度比空氣___________。②圖二中點燃氫氣前要___________。（3）C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界。①C60屬于___________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。②C60與金剛石、石墨具有相似的___________（填“化學”或“物理”）性質(zhì)。2、用下圖裝置進行實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）A中，紅磷燃燒的化學方程式為_____，能夠驗證質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_____。（2）B中，觀察到_____現(xiàn)象時說明反應(yīng)發(fā)生，可以再次觀察天平是否平衡。（3）C中，將鹽酸加入碳酸鈣中，反應(yīng)的化學方程式為_____。反應(yīng)后測得總質(zhì)量減少，其原因是_____。3、現(xiàn)有下列物質(zhì)：①石墨②氧氣③二氧化硫④干冰⑤活性炭，請用序號填空：（1）用于冰箱除味劑的是___________；（2）用于做干電池電極的是___________；（3）可用于供給呼吸的是___________；（4）可用于人工降雨的是___________。4、從Al、Si、C、O、N等五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆髮懗龌瘜W式填空：（1）空氣中含量最多的氣體是___________。（2）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體是___________。（3）能支持燃燒的氣體是___________。（4）地殼中含量最多的兩種元素組成的化合物是___________。5、一氧化碳可以將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學方程式為___________；在一定條件下，CO2與H2以質(zhì)量比為11：2反應(yīng)可生成甲烷。與該反應(yīng)類似，在一定條件下，CO2與H2反應(yīng)也能生成甲醇（CH4O）。生成甲醇時參加反應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量比為___________。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品16g放入燒杯中，再向燒杯中加入35g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)共46.6g。（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；（3）16g石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量為______g．2、為了測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三位同學利用該大理石樣品與稀鹽酸反應(yīng)，分別進行了三次實驗，所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗同學甲乙丙所用樣品質(zhì)量/g202025所用稀鹽酸質(zhì)量/g12010080反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g135.6m100.6（1）從上表數(shù)據(jù)分析，當所取樣品與所用稀鹽酸的質(zhì)量比=________時（化為最簡整數(shù)比）表明樣品中的碳酸鈣與稀鹽酸中鹽酸恰好完全反應(yīng)。（2）m的值為________。（3）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。3、將一定量的CO2和CO混合氣體先通過足量的澄清石灰水，得到10g白色沉淀；將剩余氣體干燥，再通過足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，測得固體的質(zhì)量減少了3.2g．則原混合氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。4、某實驗小組的同學為了測定大理石樣品中碳酸鈣的純度，取了一定量的大理石樣品放置于燒杯中（燒杯重50g）然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。實驗測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：（1）當加入___________g稀鹽酸時，大理石中碳酸鈣剛好反應(yīng)完；（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。5、某大理石廠開采出來的大理石產(chǎn)品，為了檢測大理石中碳酸鈣的純度，檢測員稱取了大理石樣品20g，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，共收集到氣體6.6g，則該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、在學習了“碳的化學性質(zhì)”后，我?；瘜W興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下進行“用木炭還原氧化銅”的實驗。裝置如圖所示，請你和他們一起完成下列探究任務(wù)。（查閱資料）此實驗最好使用酒精噴燈，也可以在酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩，目的是___________。（收集證據(jù)）右側(cè)試管中觀察到的現(xiàn)象是___________。（提出問題）實驗結(jié)束并冷卻至室溫后，試管內(nèi)固體成分是什么？（猜想與假設(shè)）甲同學的猜想：銅乙同學的猜想：氧化銅和碳丙同學的猜想：銅、氧化銅和碳丁同學的猜想：銅和碳你的猜想___________。（收集證據(jù)）同學們一致認為，__________同學的猜想錯誤，原因是(用化學方程式表示)__________。在老師的幫助下，同學們確定了丙同學的猜想正確。（反思與評價）通過對此次探究活動的分析可以得出：對反應(yīng)后固體成分猜想的一般思路是___________一定存在、固體反應(yīng)物可能存在、對于固體反應(yīng)物是兩種(或不是一種)且需要一定反應(yīng)條件才能發(fā)生的反應(yīng)，固體反應(yīng)物可以同時剩余。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A、書寫檔案用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，不符合題意；B、金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，C60是由C60分子構(gòu)成，符合題意；C、石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，不符合題意。故選B。2、B【詳解】A、蒸餾水是軟水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多泡沫，MgCl2溶液中加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生較少泡沫，能達到實驗?zāi)?；B、二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，一氧化碳含量較少，通入過量氧氣，一氧化碳不能點燃且引入新雜質(zhì)氧氣，不能達到實驗?zāi)?；C、將混合氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不參加反應(yīng)，能達到實驗?zāi)浚籇、過氧化氫溶液中加二氧化錳生成水和氧氣，產(chǎn)生較多氣泡，水中加二氧化錳不反應(yīng)，不產(chǎn)生氣泡，可以鑒別，能達到實驗?zāi)俊９蔬xB。3、D【詳解】A、物質(zhì)由元素組成，甲烷是由碳、氫元素組成的，此選項表述正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，碳原子排列方式不同，決定了金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，此選項表述正確；C、根據(jù)化學變化能推斷物質(zhì)的化學性質(zhì)，通過能點燃蠟燭熄滅產(chǎn)生的白煙，推斷白煙具有可燃性，此選項表述正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，此選項表述不正確。故選D。4、A【詳解】A、二氧化錳與水不發(fā)生反應(yīng)，但能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氣體，可以鑒別兩者，故選項正確；B、收集該氣體做爆鳴實驗是用于可燃性氣體的驗純，不能檢驗該氣體是否是氫氣，故選項錯誤；C、將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中，只能證明兩者氧氣含量不同，不能證明其二氧化碳含量不同，故選項錯誤；D、碳酸鈣與稀硫酸產(chǎn)生硫酸鈣是微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面，會阻礙反應(yīng)的進行，故選項錯誤。故選A【點睛】5、C【詳解】燃油不完全燃燒生成有毒氣體一氧化碳，容易使人中毒；氮氣、氧氣、二氧化碳均無毒；故選C。6、A【詳解】A、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，不能做燃料，錯誤。B、干冰升華吸熱，可以做制冷劑，正確。C、二氧化碳參與光合作用，可以做氣體肥料，正確。D、干冰升華吸熱，可以做制冷劑，可用于人工降雨，正確。故選：A。7、C【詳解】A、金剛石、C60都是只含有碳元素的純凈物。是由碳元素組成的單質(zhì)。正確。B、用石墨制取金剛石，有新物質(zhì)生成，是化學變化。正確。C、CO2與CO的組成元素相同，但構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，化學性質(zhì)不同。錯誤。D、鉀、鈉、鎂等活潑金屬,在高溫條件下能在二氧化碳中燃燒，生成相應(yīng)金屬氧化物和碳單質(zhì)。碳點燃可生成二氧化碳?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化。正確。故選C?！军c睛】8、B【詳解】A：由圖可知①②③④中，①生成二氧化碳速率最快，④生成二氧化碳速率最慢。A正確。B：②為片狀鈣片在80℃下反應(yīng)，③為粉末狀鈣片在25℃下反應(yīng)，兩者除反應(yīng)物接觸面積大小差異外還存在溫度差異，不能做對照實驗得到結(jié)論。B錯。C：①為粉末狀鈣片在80℃下反應(yīng)，③為粉末狀鈣片在25℃下反應(yīng)，由圖可知①生成二氧化碳速率比③快。即溫度越高，反應(yīng)速率越快。C正確。D：③為粉末狀鈣片在25℃下反應(yīng)，④為片狀鈣片在25℃下反應(yīng)，由圖可知③生成二氧化碳速率比④快。即反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。D正確。綜上所述：選擇B.【點睛】9、B【詳解】A、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、二氧化碳和氮氣均不燃燒、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，符合題意；C、氫氣具有可燃性，燃著的木條伸入氫氣中，氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；D、氮氣不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意。故選B。10、B【詳解】該收集方法為向上排空氣法（長進短出）或向下排空氣法（短進長出）收集氣體，說明氣體密度和空氣密度相差較大且不和空氣中成分反應(yīng)；故選B。二、填空題1、（1）元素Na＋、Cl-+5（2）稀硫酸小檢驗純度（3）單質(zhì)化學【分析】（1）①加碘食鹽中的“碘”是指元素，不是指具體的存在形式。②氯化鈉是由離子構(gòu)成的，由Na＋、Cl-構(gòu)成。③在單質(zhì)中，元素的化合價為零。在化合物中，元素正、負化合價代數(shù)和為零。碘酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，所以碘元素為+5價。（2）①實驗室使用鋅和稀硫酸制取氫氣，故X是稀硫酸。能用向下排空氣法收集氫氣，是因為氫氣的密度比空氣小。②氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣遇到明火，容易發(fā)生爆炸，為防止爆炸，點燃前應(yīng)檢驗純度。（3）①C60是只含有1種元素的純凈物，是單質(zhì)。②C60與金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，具有相似的化學性質(zhì)。但原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不同。2、（1）反應(yīng)結(jié)束、冷卻后，天平仍然平衡（2）鐵釘表面有紅色固體產(chǎn)生（或溶液由藍色變?yōu)闇\綠色）（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O裝置沒有密閉，產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸出裝置未稱量【解析】（1）紅磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，化學反應(yīng)方程式為：；反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。能夠驗證質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是反應(yīng)結(jié)束、冷卻后，天平仍然平衡；（2）當觀察到B中鐵釘表面有紅色固體產(chǎn)生或溶液由藍色變?yōu)闇\綠色時，有新物質(zhì)生成，說明反應(yīng)發(fā)生；（3）鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；裝置沒有密閉，產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸出裝置未稱量，故反應(yīng)后測得總質(zhì)量減少。3、（1）⑤（2）①（3）②（4）④【分析】（1）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的異味；故選⑤。（2）石墨具有導(dǎo)電性，可以做干電池的電極；故選①。（3）氧氣可以供給呼吸，用于醫(yī)療急救；故選②。（4）干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，干冰升華吸熱可以用于人工降雨；故選④。【點睛】4、（1）N2（2）CO2（3）O2（4）SiO2【分析】（1）空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，所以空氣中含量最多的氣體是氮氣，故填：N2；（2）二氧化碳是溫室氣體，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故填：CO2；（3）氧氣能支持燃燒的氣體，故填：O2；（4）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的兩種元素是氧元素和硅元素，所以地殼中含量最多的兩種元素組成的化合物是二氧化硅，二氧化硅中氧元素的化合價為-2價，硅元素的化合價為+4價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，其化學式為：SiO2，故填：SiO2。5、22：3【詳解】一氧化碳與氧化銅再加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：；二氧化碳與氫氣反應(yīng)后生成甲醇，根據(jù)質(zhì)量守恒還應(yīng)有水生成，該反應(yīng)的化學方程式為：，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為44：（3×2）=22：3。三、計算題1、（1）4.4（2）解：設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為xx=62.5%答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為62.5%（3）16g石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量為：【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為16g+35g-46.6g=4.4g；（2）見答案；（3）見答案。2、（1）1:4（2）115.6（3）解：20g大理石樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：設(shè)：20g大理石樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量為所以大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：答：大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%?！窘馕觥浚?）甲同實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為：，丙同學實驗產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為：，甲、丙兩同學實驗都產(chǎn)生4.4g氣體，說明20g樣品和80g酸恰好完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳，二者質(zhì)量比為：。（2）由（1）題分析可知，20g樣品與100g稀鹽酸反應(yīng)時，稀鹽酸有剩余，最多產(chǎn)生4.4g氣體，所以。（3）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為碳酸鈣的質(zhì)量比上大理石的質(zhì)量。由（1）題可知，說明20g樣品和80g酸恰好完全反應(yīng)生成4.4g二氧化碳，所以根據(jù)化學方程式可求出20g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，再用碳酸鈣的質(zhì)量比上樣品質(zhì)量20g，得出答案，詳解見答案。3、64%【詳解】得到10g的沉淀，說明有10g的碳酸鈣，設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x；x