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文檔簡介
【推薦】社團活動計劃集錦五篇時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的社團活動計劃5篇,歡迎大家分享。社團活動計劃篇1活動標題——————副標題(有需要的話)一、活動主題:――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――二、活動宗旨/目的:――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――三、活動組織機構:(1)主辦單位:―――――――――――――――――――――――――――――――――(2)承辦單位:―――――――――――――――――――――――――――――――――四、活動對象―――――――――――――――――――――――――――――――――五、活動時間、地點時間:―――――――――――――――――――――――――地點:―――――――――――――――――――――――――六、活動流程(1)前期準備a―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――b―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――c―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――(2)活動的主要內(nèi)容及具體安排a―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――b―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――c―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計注:有商家贊助要說明主要負責人:XXX(所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式)XXXX年X月X日附件1、如有需要,附相應的海報、橫幅、場地等相關申請2、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書社團活動計劃篇2轉眼間一個學期又快過去了,在這學期里我能按照開學初制定的計劃開展工作,每大周二、四、六、一、三下午的第四節(jié)課為上課時間。多數(shù)團員都能準時到位,課堂上認真積極展現(xiàn)自己講故事的才能。其中特別優(yōu)秀的學生有如下幾位嗎,:一(1)班的鮑苗苗、一(2)班的李娟、一(4)班的卞童心、二(1)班的田佳俊、賴曉翌、李一飛、二(2)班的陳夢雅、二(3)班的鐘雨恒、二(4)班的葛涵、張怡冉等?,F(xiàn)在學生會講的故事有:《濫竽充數(shù)》、《井底之蛙》、《海的女兒》、《紅蠟燭和美人魚》等。做得較好的地方:1.為了增添課堂的趣味性,我們有時分組,各成員在組里輪流講自己的故事,在這過程中,成員互相學習、互相幫助,共同進步。2.學生可以多種形式選擇故事來講,以豐富教學內(nèi)容。3.每個成員參與評價,每節(jié)課結合“課堂表現(xiàn)”和“講故事”兩方面的內(nèi)容相互打分,以提高各成員的責任心和積極性。4.期末對每個成員進行了考核,并以“講故事擂臺賽”的形式記錄成員的學習成果,最后評選優(yōu)秀學員。不足之處:1.由于學校各項活動的舉行,社團活動常被取消,以及放假那天的最后一節(jié)課常被忽略,這給社團工作帶來了些許不便。2.個別成員不夠重視,準備不充分。2.有個別成員因為各種原因不能堅持而中途不請假缺席。社團活動計劃篇3指導思想:學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面,也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展,校運動隊在校領導、全體教師及各家長的`關心和支持下正式成立。目的、任務:為豐富校園文化生活,提高學生體育運動水平,提高我校體育競賽水平,迎接各項籃球賽事,為我區(qū)小學生籃球比賽取得好成績打下基礎?;厩闆r:學生來自不同年級、地區(qū),競技水平、基本功不相同,而且身體素質并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學生積極性高,具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下,上下齊心協(xié)力,培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。練習流程:1、準備部分:慢跑、運球、跳繩(盡可能雙飛)、步伐練習。以上練習,人到即練,自覺訓練。2、開始部分:投籃、上籃、傳球、球性練習3、基本部分:具體根據(jù)每天的主要安排進行。4、結束部分:放松練習,主要以放松為主,中間穿插對球性的練習。身體素質訓練具體步驟:1、爆發(fā)力訓練:縱跳、蛙跳、單腳連續(xù)跳、30米沖刺、50米沖刺、80米沖刺、摸高。2、耐力訓練:長跑、長跑游戲。3、力量訓練:啞鈴推舉、俯臥撐、拉輪胎。4、反應能力訓練:口令練習、喊數(shù)抱團游戲。(各種訓練方法相結合。)社團活動計劃篇4活動宗旨:為了能更好地體現(xiàn)我院特色辦學,在本學期里我們開展籃球社團活動。此次活動不光培養(yǎng)學生對籃球的愛好,豐富學生的業(yè)余興趣,也為我院的籃球隊提供優(yōu)秀的隊員打下基礎。為了搞好后備力量,做到持續(xù)發(fā)展的長遠目標,要從本學期開始,從體育課和各系的興趣小組雙向觀察,選拔了一批具有一定潛力的隊員入社。本次活動以提高學生的基本素質,體現(xiàn)全面發(fā)展的基礎訓練原則,在管理上,做好籃球運動員日常學習和訓練的管理,要充分關心所帶籃球運動員的各類情況,制定好籃球興趣社團訓練和學習的各級管理,做好與籃球運動員的交流?;顒訒r間:每周二16:00——17:30活動地點:院籃球場組成人員:活動內(nèi)容:(一)學習籃球運動基本知識了解籃球運動的特點;了解籃球運動的技術、戰(zhàn)術特點;熟悉籃球競賽規(guī)則與裁判法。(二)籃球基本技術訓練移動技術;傳、接球技術;投籃技術;運球技術;籃板球技術;突破技術。(三)籃球基礎戰(zhàn)術配合包括進攻戰(zhàn)術基礎配合:傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合;防守基礎配合:關門、夾擊、補防、交換防守、圍守中鋒、聯(lián)防等防守配合。(四)籃球專項身體素質訓練:1、全面身體素質練習:全場快速跑、100m跑,耐力跑,手臂、腕、腳踝力量練習。2、專項素質練習:全場快速跑籃、全場1分鐘跑籃、1分鐘投籃、單足、雙足跳以及籃球專項協(xié)調、柔韌、反應能力的訓練等一系列身體素質訓練。每周活動安排:社團活動計劃篇5去年年底杭州在全國范圍內(nèi)率先打出實施低碳新政,建設低碳城市的口號,低碳這個詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟發(fā)展、城市規(guī)劃、建筑設計中,同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環(huán)保志愿者,我們更應該堅定信念并付諸行動。本學期社團活動仍以低碳為主題,關注低碳新聞,做到食,低碳不浪費糧食,住,低碳節(jié)約能源,行,低碳隨手注意環(huán)保,爭做低碳環(huán)保先鋒。一、調整和加強校內(nèi)各項目小組的活動,力求人人參與,取得點點成果。1、保護水資源小組a、水資源宣傳:在暑期開展同一條錢塘江水環(huán)境公益創(chuàng)新活動的基礎上,繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動,成為新一代保護水資源使者。b、水質監(jiān)測:對運河(賣魚橋段)水質進行監(jiān)測、定期匯總數(shù)據(jù)進行分析c、節(jié)約用水:調查學校節(jié)約用水情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、并行動,同時結合社區(qū)活動在更廣的范圍開展宣傳。2、噪音監(jiān)測小組:進行噪音情況測查、定期,匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布。3、節(jié)電小組:每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布。4、節(jié)紙小組:定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙;裝訂草稿本分發(fā)各班并進行二次回收。5、廢油再用小組:在社團活動室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動。6、綠色植物推廣小組:在校園、社區(qū)推廣綠色植物、宣傳綠色理念。7、廢舊變寶小組:利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。8、綠色宣講小組:有興趣、有一定能力的社員自愿報名,不定期組織環(huán)境教育互動活動技能培訓,為在社團、小學、社區(qū)進行環(huán)保知識宣講打好基礎。二、要求每位社員從身邊做起、踐行環(huán)保。1、經(jīng)常瀏覽社團博客,了解活動資訊并發(fā)表真情實感;積極主動參加社團校內(nèi)外各項活動,積極為社團發(fā)展提建議。2、樹立減少廢物、變廢為寶的理念并付諸行動,從身邊起步、從小事做起:利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本(包括用完后回收);回收廢棄牛奶(或飲料)紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收,各班負責人做好組織和登記,社團有關負責人做好匯總記錄,也是社員期末學分評定的重要依據(jù)之一。三、加強和校內(nèi)各兄弟社團的溝通并開展聯(lián)合活動;關注并加強自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項目(YSEE)辦公室的聯(lián)系,積極參加各項活動。四、校外環(huán)保實踐系列活動1、親近自然系列活動登山活動、觀鳥活動、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗活動等。2、
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