七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第10課 畫(huà)線(xiàn)教案

七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第10課畫(huà)線(xiàn)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第10課畫(huà)線(xiàn)教案教材分析《七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)》第10課“畫(huà)線(xiàn)”教案，是基于對(duì)學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提升的一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行畫(huà)線(xiàn)的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手操作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握畫(huà)線(xiàn)工具的使用，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與生活實(shí)際緊密結(jié)合，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到信息技術(shù)的實(shí)用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息倫理四個(gè)方面展開(kāi)。首先，通過(guò)畫(huà)線(xiàn)工具的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，增強(qiáng)他們的信息意識(shí)。其次，通過(guò)講解和演示畫(huà)線(xiàn)的基本技巧，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件的基本操作，發(fā)展他們的計(jì)算思維。再次，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。最后，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息倫理的教育，讓他們明白在使用信息技術(shù)時(shí)應(yīng)遵守的基本原則和規(guī)范?？傊?，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們能夠更好地適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行畫(huà)線(xiàn)的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手操作能力。難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)畫(huà)線(xiàn)工具的運(yùn)用和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。

為了解決這一重點(diǎn)難點(diǎn)，我采用了以下解決辦法：

1.示范法：我在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)演示，邊講解邊操作，讓學(xué)生直觀地了解畫(huà)線(xiàn)工具的使用方法。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：我設(shè)計(jì)了一系列具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，逐步掌握畫(huà)線(xiàn)技巧，并激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

3.小組合作法：我將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們相互討論、交流，共同解決問(wèn)題，從而提高他們的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.個(gè)別輔導(dǎo)法：針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我給予個(gè)別輔導(dǎo)，耐心解答他們的疑問(wèn)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。教學(xué)資源軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室

-投影儀

-教學(xué)筆記本電腦

-繪圖軟件（如MicrosoftPaint、GIMP等）

課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)微信群

信息化資源：

-教學(xué)PPT

-視頻教程

-網(wǎng)絡(luò)素材庫(kù)（如千圖、昵圖網(wǎng)等）

教學(xué)手段：

-講授法

-示范法

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

-小組合作法

-個(gè)別輔導(dǎo)法

作業(yè)與評(píng)價(jià)：

-學(xué)生創(chuàng)意畫(huà)線(xiàn)作品

-學(xué)生操作技能評(píng)估表

-小組合作表現(xiàn)評(píng)分表教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解畫(huà)線(xiàn)工具的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)工具的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確畫(huà)線(xiàn)工具教學(xué)目標(biāo)和畫(huà)線(xiàn)工具重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)工具的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入畫(huà)線(xiàn)工具學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)線(xiàn)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為畫(huà)線(xiàn)工具新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解畫(huà)線(xiàn)工具知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出畫(huà)線(xiàn)工具重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)畫(huà)線(xiàn)工具難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞畫(huà)線(xiàn)工具問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)畫(huà)線(xiàn)工具知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在畫(huà)線(xiàn)工具新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)畫(huà)線(xiàn)工具知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)畫(huà)線(xiàn)工具的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)畫(huà)線(xiàn)工具知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決畫(huà)線(xiàn)工具問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的畫(huà)線(xiàn)工具錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與畫(huà)線(xiàn)工具內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合畫(huà)線(xiàn)工具內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)工具的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)線(xiàn)工具內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)畫(huà)線(xiàn)工具重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)線(xiàn)工具內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)素材庫(kù)（如千圖、昵圖網(wǎng)等）：提供各種畫(huà)線(xiàn)素材，可用于學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

-在線(xiàn)教程和視頻（如B站、優(yōu)酷等）：提供畫(huà)線(xiàn)工具的詳細(xì)使用教程和技巧講解，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-相關(guān)軟件下載（如AdobePhotoshop、Sketch等）：提供畫(huà)線(xiàn)工具的相關(guān)軟件下載，讓學(xué)生在課后進(jìn)行更深入的探索和學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)意畫(huà)線(xiàn)作品展示平臺(tái)（如Behance、Dribbble等）：展示優(yōu)秀的畫(huà)線(xiàn)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和靈感。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)素材庫(kù)，自主選擇素材，創(chuàng)作一幅畫(huà)線(xiàn)作品，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看在線(xiàn)教程和視頻，學(xué)習(xí)更多的畫(huà)線(xiàn)技巧，提高學(xué)生的畫(huà)線(xiàn)水平。

-學(xué)生可以嘗試下載和使用相關(guān)軟件，進(jìn)行更深入的畫(huà)線(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

-引導(dǎo)學(xué)生參觀創(chuàng)意畫(huà)線(xiàn)作品展示平臺(tái)，欣賞他人的作品，從中汲取靈感和創(chuàng)意，提升學(xué)生的審美和創(chuàng)作能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行畫(huà)線(xiàn)作品展示和交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

-結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)課程或活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將畫(huà)線(xiàn)技巧應(yīng)用于其他藝術(shù)領(lǐng)域，如手工制作、美術(shù)創(chuàng)作等，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①畫(huà)線(xiàn)工具的基本概念與使用方法：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：畫(huà)線(xiàn)工具的定義、功能和基本操作方法。

-關(guān)鍵詞：畫(huà)線(xiàn)工具、定義、功能、操作方法。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的圖形和文字，展示畫(huà)線(xiàn)工具的界面和基本操作步驟。

②畫(huà)線(xiàn)技巧的進(jìn)階應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：畫(huà)線(xiàn)工具的高級(jí)技巧，如線(xiàn)條樣式、顏色填充、圖層管理等。

-關(guān)鍵詞：畫(huà)線(xiàn)技巧、高級(jí)、線(xiàn)條樣式、顏色填充、圖層管理。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用清晰的圖示和文字，詳細(xì)列出畫(huà)線(xiàn)技巧的步驟和效果展示。

③創(chuàng)意畫(huà)線(xiàn)作品的設(shè)計(jì)與展示：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何利用畫(huà)線(xiàn)工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以及如何展示和評(píng)價(jià)作品。

-關(guān)鍵詞：創(chuàng)意設(shè)計(jì)、展示、評(píng)價(jià)、作品。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的圖表和文字，概括創(chuàng)意設(shè)計(jì)的過(guò)程和展示評(píng)價(jià)的方法。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：在教學(xué)過(guò)程中，我將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握畫(huà)線(xiàn)工具的使用技巧。例如，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用畫(huà)線(xiàn)工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。例如，在課堂中設(shè)置小組合作任務(wù)，讓學(xué)生共同完成一幅畫(huà)線(xiàn)作品，從而提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，我采取個(gè)性化的教學(xué)方法，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我給予個(gè)別輔導(dǎo)，耐心解答他們的疑問(wèn)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)，而某些環(huán)節(jié)又過(guò)于緊湊。今后，我需要更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，他們往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而缺乏主動(dòng)參與和思考。今后，我需要更多地激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方法單一：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，我過(guò)于依賴(lài)書(shū)面考試和作品評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的全面評(píng)估。今后，我需要采用更加多元化的評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：為了解決課堂時(shí)間安排不合理的問(wèn)題，我將重新設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，合理分配每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和思考。

2.提高學(xué)生參與度：為了激發(fā)學(xué)生的參與興趣，我將采用更多有趣的互動(dòng)教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與學(xué)習(xí)。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：為了全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多元化評(píng)價(jià)方法，如口頭報(bào)告、小組討論、實(shí)際操作考核等，從而全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我還將注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。典型例題講解例題1：請(qǐng)用畫(huà)線(xiàn)工具在圖片上畫(huà)出一條直線(xiàn)。

答案：打開(kāi)圖片，選擇畫(huà)線(xiàn)工具，在圖片上單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可畫(huà)出一條直線(xiàn)。

例題2：請(qǐng)用畫(huà)線(xiàn)工具在圖片上畫(huà)出一個(gè)圓形。

答案：打開(kāi)圖片，選擇畫(huà)線(xiàn)工具，在圖片上單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，按住Shift鍵，即可畫(huà)出一個(gè)圓形。

例題3：請(qǐng)用畫(huà)線(xiàn)工具在圖片上畫(huà)出一個(gè)正方形。

答案：打開(kāi)圖片，選擇畫(huà)線(xiàn)工具，在圖片上單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，按住Alt+Shift鍵，即可畫(huà)出一個(gè)正方形。

例題4：請(qǐng)用畫(huà)線(xiàn)工具在圖片上畫(huà)出一個(gè)三角形。

答案：打開(kāi)圖片，選擇畫(huà)線(xiàn)工具，在圖片上單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，按住Ctrl+Shift鍵，即可