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《我要做好孩子》讀后感通用15篇讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《我要做好孩子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《我要做好孩子》讀后感1今天我看完了一本叫《我要做好孩子》的書,這本書非常好看。主人公有:懶惰的金鈴、肖曉和他的朋友巴頓、神秘莫測的弟弟、當然還有弟弟的姐姐可兒、還有一只小小的流浪狗。。。。。。雖然,每個人都有自己美中不足的缺點,但是他們每個人也是有優(yōu)點的!比如說金鈴,他雖很懶惰但是他作文寫的可是全班數(shù)一數(shù)二的,只是不愿意寫罷了。還有巴頓,他外表看起來很冷清、身材小巧可是他的內(nèi)心是非常喜歡樂于助人的。我最喜歡的就是那篇《負荊請罪》了!里面寫了肖曉托巴頓幫他自己寫作文,而巴頓也抄金鈴的作文《同一片藍天下》,剛好金鈴也把這一篇作文傳到了初中做作文比賽里,評委一對,肖曉他們就露餡了。這一本書告訴了我們很多的意思,特別有趣。讓我們懂得怎么做一個好孩子,我下定決心一定要做一個好孩子。我要向里面的主人公學習,不說謊,不抄別人作業(yè),做一個向全方位發(fā)展的小學生!《我要做好孩子》讀后感2一心想做好孩子的金玲,是一個活潑可愛、思維敏捷、善良仗義的女孩。金玲為人和善,人見人愛,是父母的開心果,是奶奶和外婆的心肝寶貝,是老師寄予厚望的學生。金玲善于觀察、勤于思考,這也是她文章流暢,描寫生動的原因所在。無論是對小草的贊美、對受傷小鳥的憐惜,還是對英雄李平樂的歌頌,都是那么打動人,正所謂“世事洞明皆學問,人情練達即文章?!苯鹆嵘砩系拈W光點也是我學習的地方,平時我心不在焉,文章寫出來沒靈氣,今后我要養(yǎng)成多觀察、多思考的習慣,勤動筆,把真情實感記錄下來,作為寫作的素材,把文章寫好。在家里,父母疼,奶奶愛,我有時不是懷著感恩的心去對待,而是常常因小事大發(fā)脾氣,傷了他們的心,現(xiàn)在想來,實在不應(yīng)該,我要從自身做起,努力分擔家務(wù),做個頂天立地的男子漢,做個有孝心,有愛心、有善心、努力學習,向前沖的好孩子?!段乙龊煤⒆印纷x后感3在我的書架上有這么一本書——《我要做好孩子》,這個暑假媽媽讓我?guī)е侥棠碳?。這本書中介紹了一個叫金鈴的小女孩,她上小學六年級了,為了迎接畢業(yè),老師、父母都要求她在童年最后一刻好好學習,可是她的成績一直不是很理想,但是在最后,她通過自己的努力,達到了大人眼中的好孩子。金鈴的媽媽總想:女兒的成績?yōu)槭裁纯偸窃夭粍幽??她問了班主任邢老師,才知道女兒上課走神,注意力根本不在課堂上。這點跟我有點像,我也有這樣的經(jīng)歷,每次數(shù)學考試要是考差了我就有努力學習的動力,因為上課走神就會學的不好,就會考的不好。我想:做個好孩子并不難,難在你有沒有信心去做,正如他們班邢老師所說:“好孩子的內(nèi)涵太豐富了,他所有的光環(huán)不全是由一百分組成的,即使你無法得到一百分,但是只要你有信心就能成為一個好孩子?!毙侠蠋熯@句話對我觸動很大,我一定要改正自己的缺點和不足,努力成為一個好孩子!《我要做好孩子》讀后感4最近,我被一本《我要做好孩子》這本書深深吸引了。因怎樣做個好孩子是我一直的夢想??戳恕段乙龊煤⒆印泛螅艺J識了金鈴,她是個活潑開朗的六年級女孩,圓嘟嘟的臉,肉乎乎的手,很可愛的樣子。她的學習成績一般,確是個善良,粗心,關(guān)心他人的好孩子。我很喜歡書中的題目是《老師病了》,她班主任老師生病了,金鈴悄悄的拿自已的零花錢買鮮花去探望老師;還幫助老師做些力所能及的事,這說明金鈴是一個懂得感恩的孩子。還有從幸幸的爺爺死了,她爸爸媽媽不要她了,金鈴就把幸幸?guī)Щ丶?,她像以前媽媽照顧自已一樣照顧她,還給她漂亮的衣服。這說明金鈴是個有愛心的孩子。金鈴不小心把強化班的事說漏了嘴,老師冤枉了她和尚海的事,金鈴能勇敢的處理事情。讀了《我要做好孩子》后,我要像金鈴一樣做一個善良、勇敢、真誠的好孩。《我要做好孩子》讀后感5我要做好孩子這本書里的主人公金鈴,她跟我是一摸一樣的人,簡直就是我的復制人。她長得很胖,在班上是個重量級選手,經(jīng)常大吃大喝的,父母幫她減肥沒把我減瘦,倒是先把他們給減瘦了。我們家也是,爸爸媽媽想給我減肥,結(jié)果我一點沒少,媽媽卻瘦了。她考試經(jīng)常粗心,老是錯誤出在計算題上,而且是平時不錯,一到考試就錯,我老是犯同樣的毛病。經(jīng)常不是把0看成6,就是+看成——。有一次我在草稿上計算一道數(shù)學題,答案是21,算的是對的,可寫到考卷上,卻變成了27。她跟我一樣討厭彈鋼琴,一開始彈鋼琴只是為了學著玩玩,結(jié)果我媽卻把它當回事,天天逼著要彈鋼琴,我都快崩潰了,每天都要休息,可媽媽每天都不準,想出去找同學玩也被媽媽攔住了,說不練完鋼琴就別想干其他事,我至今難忘。我很喜歡這本書里的情節(jié)和人物,為此我發(fā)誓,我也要做一個好孩子?!段乙龊煤⒆印纷x后感6讀《我要做好孩子》時,我心中的感情起起伏伏。為金鈴而震驚,為金鈴而感動。金鈴是一個成績中等,但機敏、善良、正直、天真純潔又活潑開朗的小女孩。身高才155厘米,體重卻有了50公斤,標準的重量級選手。她有一個強烈的愿望——做一個家長、老師都喜歡的“好孩子”。經(jīng)過半年的努力,她終于成了真正的“好孩子”!有一個故事深深地把我感動了,是“貓和鼠,你喜歡哪個?”金鈴選擇了鼠,可有多少人和金鈴的看法一樣呢?大多數(shù)人都選擇了貓。可對于金鈴,貓就是因成績好而討大人喜歡的學生,而鼠就是不被看重甚至厭惡的學生。金鈴,是現(xiàn)在一些學生們的化身。家長對孩子報以“望子成龍、望女成鳳”的心情,逼著我們學習,只能每天在書本中遨游,沒法真正做自己喜愛的事。家長們認為這是對我們好,可哪里知道我們心中真正的想法呢?但反過來,我們真正要學習的正是金鈴的品格,勇于付出,勇于改變,忘卻一切煩惱,做個好孩子!《我要做好孩子》讀后感7我一直很喜歡讀黃蓓佳老師的書,這次讀了她的作品《我要做好孩子》,受益匪淺。[[事大概講述了一個叫金玲的六年級女生升初中的成長歷程。主人公金玲學習成績中等,但機敏、善良且正直。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作出了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場中有很多感人、深刻、引發(fā)人思考的情節(jié)。讀著它,我仿佛與金玲化為一體,感受深切。眼下我即將進入四年級,再有兩年便也像金玲那樣面臨著升學的問題。隨著年齡的增長,各種煩惱接踵而來。而我所要做的,就是像金玲那樣樂觀、勇敢地面對所有問題。這就是這本書教會我的道理?!段乙龊煤⒆印纷x后感8我終于讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書,我覺得這本書很有意思。這本書介紹的是,小學六年級的學生金鈴,是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔、和家長、老師做了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心的走進升學考試的考場。其實,每個小朋友都想做好孩子,但是什么樣的孩子才是好孩子呢?讀了這本書,我懂得了:好孩子不是沒有缺點,而是有了缺點,及時改正,不斷進步,就能做個好孩子?!段乙龊煤⒆印纷x后感9《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個學習馬馬虎虎,但十分機靈、善良、正直的女孩子。誰欺負同學她就去評理,有一次尚海被一個人欺負了,金鈴用胳膊一推那個人,那個人嚇得逃跑了,還有一次,她把一個沒有家的小妹妹帶回了家,細心地照顧她,甚至還想把她永遠留在家里……為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時,為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中,因?qū)W習好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學習一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅持自己的信念,經(jīng)過自己的努力,最終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”?!段乙龊煤⒆印纷x后感10《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學校、家庭生活,而黃蓓佳筆下的金鈴,就是她女兒的原形。主人公——金鈴,是個活潑、可愛、善良、機敏、正直的六年級女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累,沉重的大書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩,她每天埋沒在作業(yè)、考試、分數(shù)之中,她生活中缺少了很多樂趣:不能多看一會兒電視,不能在家中飼養(yǎng)小動物,不能……原本生性開朗、快樂地她?,F(xiàn)在她總是被不快樂包圍著,快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛,快樂就看不見摸不著了。這是因為她的母親趙卉紫是一位心高氣傲的知識分子,她望女成鳳,希望女兒考上學區(qū)里最好的外國語學校,所以她將金玲的成績看得比什么都重要。這本書讓我懂得了:要做一個好孩子,不僅內(nèi)涵要豐富而且要有優(yōu)異的成績,更要有廣泛的興趣。我希望自己也能成為一個好孩子,努力學習,天天向上;并且擁有一顆金子般的心靈?!段乙龊煤⒆印纷x后感11暑假里,爸爸帶我去新華書店買了一本書,名字叫《我要做個好孩子》。讀了這本書后,我深有感觸。從書中我認識了一位成績中等、心地善良、小事能讓人明白大道理的女孩,她就是主人公—金鈴。金鈴是一個六年級的小學生,她胖乎乎的身材,胖乎乎的小臉,五十公斤的.體重,有愛吃和好管閑事的特征。當我看到金鈴終于征得媽媽同意可以讓她養(yǎng)蠶時,我很高興,金鈴終于可以滿足自己的愿望;看到金鈴每天呆在書本旁寫作業(yè),而且又是滿臉淚水,我很同情金鈴的情況。因為金鈴整天在書本邊,一點自由與興趣都沒有;看到金鈴和幸幸在一起玩,我很開心,金鈴終于可以和別人玩了。金鈴是個好孩子,一個好孩子,并不是由身材、成績來評論的,應(yīng)該是孩子們的心、善良的行為和尊老愛幼、誠實……這樣才是一個真正的好孩子!成績并不能代表一個人的好壞,好孩子要充滿愛心、心地善良。這本書讓我明白了如何做一個好孩子!《我要做好孩子》讀后感12今天,我讀了《我要做好孩子》這本書,深有感觸。這本書講的是:小學六年級的學生金鈴,是一個學習中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子,她做了種種努力,為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多抗爭。最后,她和同學們一起走進升學考試的考場......金鈴說過:“老鼠會比貓吃得多嗎?它那么小,它需要的食物非常少,有貓的十分之一就夠了。人類除了養(yǎng)貓來咬它,還要用夾子夾它,用火燒,用水淹,用石頭打......老鼠太可憐,沒有人喜歡的動物活得太委屈了!”我被這段話深深地打動了。我們要愛護小動物,老鼠也不例外?!段乙龊煤⒆印纷x后感13今天,我看了一本書《我要做好孩子》。這是黃蓓佳阿姨的著名作品。它是一部有趣生動的傾情小說。其中,有一節(jié)十分搞笑滑稽,講述的是金鈴的爸爸金亦鳴。金亦鳴雖是一位大學教授,可是做事總是太過于認真。所以在金鈴一歲時,金鈴的媽媽叫他買奶粉,他跑了十幾家店,辨別了幾百種奶粉,結(jié)果一廳奶粉也沒有買到,害金鈴餓得哇哇大哭。還有一次,金鈴養(yǎng)了一條蠶,結(jié)果沒了桑葉。她到小區(qū)小門內(nèi)的桑樹上去摘。被特級老師孫奶奶攔住了,孫奶奶要求給金鈴補課半小時。最后這件事被金鈴媽媽知道了,游戲結(jié)束。好讀書,好讀書,讀書好——冰心,看來冰心奶奶說得十分對。人就應(yīng)該多讀書。學無止境??!《我要做好孩子》讀后感14從這本書里,我認識了身高一米五五,圓嘟嘟的金鈴,金鈴的小臉蛋很受人們喜愛,人們因此一見了她,就掐一掐金鈴的臉蛋。金鈴同樣和我們是小孩子,她為人樂觀,經(jīng)常幫助別人,還有愛心,就連媽媽扔了一盒蠶,都要哭上半天。金鈴雖然成績不怎么樣,但是他深受老師的喜愛。她媽媽和爸爸,竭盡全力讓金鈴好好學習,可是金鈴卻總是粗心大意,這一點讓老師和爸爸媽媽都很頭疼。金鈴后來遇到了孫奶奶,得到了孫奶奶的鼓勵和肯定,學習成績大漲。金陵馬上要高考了,小說中結(jié)尾處,金鈴的媽媽說了一句:“跑呀,沖刺吧!孩子?!边@句話意味深長,令人回味無窮。我很喜歡金鈴,也要學習她的有愛心。他的故事讓我感受到了,自強自立、嚴格要求、有善心是做人的原則?!段乙龊煤⒆印纷x后感15《我要做好孩子》描繪了六年級學生金鈴學習中等,卻正直,機敏,善良。她想做一個人見人愛的好孩子,并作出種種努力,最終得到認可。本書情真意切,融入社會元素,給人
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