國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易《金融學(xué)》課程教學(xué)大綱

《金融學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1071129014課程名稱：金融學(xué)/FinancialEconomics課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課開課學(xué)期：第三學(xué)期學(xué)分：2.5總學(xué)時(shí)：40理論學(xué)時(shí)：40實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易適用對(duì)象：本科先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)開課學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院二、課程簡介金融學(xué)是研究金融領(lǐng)域各要素及其基本關(guān)系與運(yùn)行規(guī)律的一門基礎(chǔ)理論課程。是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)貨幣、信用、金融機(jī)構(gòu)、金融市場、金融調(diào)控與監(jiān)管等基本范疇有較系統(tǒng)的掌握；使學(xué)生了解國內(nèi)外金融發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，掌握觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)獨(dú)立辨析金融理論和解決實(shí)際金融問題的能力。同時(shí)在教學(xué)過程中，通過查閱資料、整理數(shù)據(jù)、分組討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到正是依托于我國的制度優(yōu)勢才使得金融體系能夠更好地為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，貨幣政策能夠更加有效地對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)調(diào)控，讓學(xué)生在思考和辨析中逐步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的未來可持續(xù)發(fā)展充滿信心，并激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、服務(wù)祖國的理想。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐【指標(biāo)點(diǎn)4.1】掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)課程，獲得多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，具備較寬的知識(shí)面。【指標(biāo)點(diǎn)4.2】能夠通過專業(yè)系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，具備分析與解決對(duì)外貿(mào)易和國際金融問題的能力。【指標(biāo)點(diǎn)6.4】具備自我學(xué)習(xí)知識(shí)、自我消化知識(shí)、自我更新知識(shí)的能力?！局笜?biāo)點(diǎn)7.1】具備查找發(fā)現(xiàn)對(duì)外貿(mào)易和國際金融業(yè)務(wù)問題的能力，能夠熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)研究并解決問題。2.課程教學(xué)目標(biāo)（1）掌握金融學(xué)基本概念和理論，為后續(xù)金融相關(guān)課程的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。融入誠信精神、法制教育、職業(yè)操守等育人內(nèi)容。（2）掌握金融學(xué)基本框架和金融領(lǐng)域運(yùn)行機(jī)制。（3）具備自我學(xué)習(xí)和獲取金融前沿知識(shí)的能力。（4）掌握觀察分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論解決金融實(shí)際問題的能力。讓學(xué)生在思考和辨析中逐步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。3.主要教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法目標(biāo)1：掌握金融學(xué)基本概念和理論，為后續(xù)金融相關(guān)課程的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。融入誠信精神、法制教育、職業(yè)操守等育人目標(biāo)。貨幣與貨幣制度、信用、利息與利率、存款類金融機(jī)構(gòu)、非存款類金融機(jī)構(gòu)、貨幣市場、資本市場、貨幣的供給與需求、貨幣政策、金融監(jiān)管。在信用、金融市場、金融機(jī)構(gòu)等章節(jié)融入誠信精神、法制教育、職業(yè)操守等問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。1.授課2啟發(fā)式教學(xué)3.講練結(jié)合目標(biāo)2：掌握金融學(xué)基本框架和金融領(lǐng)域運(yùn)行機(jī)制。貨幣層次劃分、利率體制改革路徑、金融機(jī)構(gòu)體系現(xiàn)狀及存在問題、貨幣市場子市場、資本市場現(xiàn)狀、貨幣政策創(chuàng)新工具。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.講練結(jié)合目標(biāo)3：具備自我學(xué)習(xí)和獲取金融前沿知識(shí)的能力。部分章節(jié)內(nèi)容由學(xué)生自己分組討論講解，并通過查詢整理數(shù)據(jù)資料獲取最新發(fā)展現(xiàn)狀及前沿知識(shí)。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.分組討論目標(biāo)4：掌握觀察分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論解決金融實(shí)際問題的能力。讓學(xué)生在思考和辨析中逐步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。將學(xué)生分成小組，分專題，查閱資料，收集整理數(shù)據(jù)，分組討論，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握運(yùn)用數(shù)據(jù)分析金融現(xiàn)象及問題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過引導(dǎo)研讀《經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議》《貨幣政策報(bào)告》，理解“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵及對(duì)新時(shí)代青年的要求，把個(gè)人理想和國家發(fā)展緊密結(jié)合，增強(qiáng)制度自信。1.授課2.啟發(fā)式教學(xué)3.分組討論四、教學(xué)內(nèi)容第一章貨幣與貨幣制度教學(xué)內(nèi)容：1、貨幣的職能與作用；2、當(dāng)代信用貨幣層次的劃分；3、貨幣制度的演變。本章重點(diǎn)：貨幣的職能，信用貨幣層次劃分的依據(jù)，貨幣制度的類型。本章難點(diǎn)：對(duì)信用貨幣層次的理解。第二章信用與信用體系教學(xué)內(nèi)容：1、信用的產(chǎn)生與發(fā)展；2、信用的主要形式；3、主要信用工具；4、現(xiàn)代信用體系的構(gòu)建。本章重點(diǎn)：信用形式的本質(zhì)，信用工具的特點(diǎn)，現(xiàn)代信用體系的構(gòu)成。本章難點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)的理解。第三章貨幣的時(shí)間價(jià)值與利率教學(xué)內(nèi)容：1、利息、利率的概念及種類；2、利息的計(jì)算；3、決定和影響利率的因素及利率的作用；4、西方利率理論；5、我國利率體制及其改革。本章重點(diǎn)：利息的兩種計(jì)算方法，利率的分類及其與收益率的關(guān)系，利率的作用。本章難點(diǎn)：西方利率決定理論，我國利率體制改革進(jìn)程。第四章投融資活動(dòng)與金融市場教學(xué)內(nèi)容：1、投融資活動(dòng)與金融市場的關(guān)系；2、金融市場的構(gòu)成要素與功能；3、直接融資與間接融資的區(qū)別；4、金融市場的結(jié)構(gòu)；5、金融市場效率。本章重點(diǎn)：金融市場的功能；直接融資與間接融資的區(qū)別；我國金融市場效率的評(píng)價(jià)。本章難點(diǎn)：直接融資與間接融資，金融市場發(fā)揮效率應(yīng)具備的條件。第五章貨幣市場教學(xué)內(nèi)容：1、貨幣市場的特點(diǎn)與功能；2、國內(nèi)主要的貨幣子市場。本章重點(diǎn)：貨幣市場的特點(diǎn)與功能，同業(yè)拆借的含義，回購協(xié)議的含義，商業(yè)票據(jù)、銀行承兌票據(jù)的含義，大額可轉(zhuǎn)讓定期存單的特點(diǎn)和功能。本章難點(diǎn)：同業(yè)拆借和回購協(xié)議之間的區(qū)別，各貨幣市場收益率的計(jì)算。第六章資本市場教學(xué)內(nèi)容：1、資本市場的特點(diǎn)、功能與層次結(jié)構(gòu)；2、證券的發(fā)行與流通市場；3、資本市場的投資分析。本章重點(diǎn)：資本市場的特點(diǎn)、功能，資本市場投資分析的主要方法。本章難點(diǎn)：證券投資的基本面分析方法，證券投資技術(shù)分析的基本假設(shè)。第七章金融機(jī)構(gòu)體系教學(xué)內(nèi)容：1、金融機(jī)構(gòu)的功能；2、我國的金融機(jī)構(gòu)體系；3、國際金融機(jī)構(gòu)體系。本章重點(diǎn)：我國金融機(jī)構(gòu)體系構(gòu)成及各類非銀行類金融機(jī)構(gòu)主要業(yè)務(wù)及現(xiàn)狀。本章難點(diǎn)：我國目前非銀行類金融機(jī)構(gòu)發(fā)展過程中存在的問題。第八章商業(yè)銀行教學(xué)內(nèi)容：1、商業(yè)銀行的性質(zhì)、職能和作用；2、商業(yè)銀行的組織形式、主要業(yè)務(wù)；3、商業(yè)銀行的“三性”原則和商業(yè)銀行管理理論的演進(jìn)。本章重點(diǎn)：商業(yè)銀行的三類業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行的“三性”原則。本章難點(diǎn)：商業(yè)銀行的三類業(yè)務(wù)之間的內(nèi)在關(guān)系；商業(yè)銀行的“三性”原則之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。第九章中央銀行教學(xué)內(nèi)容：1、中央銀行的演進(jìn)與職能；2、中央銀行的主要業(yè)務(wù)；3、中央銀行的運(yùn)作規(guī)范及其與各方的關(guān)系。本章重點(diǎn)：中央銀行的性質(zhì)；中央銀行的主要業(yè)務(wù)；中央銀行制度的結(jié)構(gòu)與相對(duì)獨(dú)立性。本章難點(diǎn)：中央銀行制度相對(duì)獨(dú)立性的界定；中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表。第十章貨幣需求與貨幣供給教學(xué)內(nèi)容：1、貨幣需求的基本概念及主要決定因素；2、主要貨幣需求理論；3、現(xiàn)代信用貨幣的供給；4、中央銀行與基礎(chǔ)貨幣；5、商業(yè)銀行與存款貨幣的創(chuàng)造；6、貨幣乘數(shù)與貨幣供給量。本章重點(diǎn)：貨幣需求的主要決定因素，凱恩斯貨幣需求理論，央行投放和調(diào)控基礎(chǔ)貨幣的主要途徑與方式，商業(yè)銀行與存款貨幣的創(chuàng)造機(jī)制，貨幣供給的基本模型。本章難點(diǎn)：貨幣需求的宏觀與微觀分析視角，央行投放和調(diào)控基礎(chǔ)貨幣的主要途徑與方式，貨幣供給的基本模型，貨幣供給的基本模型，貨幣乘數(shù)及影響因素。第十一章貨幣政策教學(xué)內(nèi)容：1、貨幣政策的定義、特征及內(nèi)容；2、貨幣政策的目標(biāo)體系及目標(biāo)的選擇；3、貨幣政策的主要工具及其運(yùn)用；4、貨幣政策中介目標(biāo)的概念及選擇中介目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)；5、凱恩斯學(xué)派與貨幣學(xué)派關(guān)于貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制問題的分歧；6、貨幣政策效應(yīng)；貨幣政策的時(shí)滯性。本章重點(diǎn)：貨幣政策的目標(biāo)體系及目標(biāo)的選擇；一般性貨幣政策工具及其運(yùn)用；貨幣政策中介目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)；凱恩斯學(xué)派與貨幣學(xué)派關(guān)于貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制問題的分歧；貨幣政策效應(yīng)；貨幣政策的時(shí)滯性。本章難點(diǎn)：貨幣政策目標(biāo)之間的矛盾統(tǒng)一；凱恩斯學(xué)派與貨幣學(xué)派關(guān)于貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制問題的分歧，我國現(xiàn)行貨幣政策的分析。第十二章金融監(jiān)管教學(xué)內(nèi)容：金融監(jiān)管原理；金融監(jiān)管體制；金融監(jiān)管的實(shí)施。本章重點(diǎn)：金融監(jiān)管的目標(biāo)、原則與構(gòu)成體系，金融監(jiān)管與金融風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，我國金融監(jiān)管體制的發(fā)展演變，主要金融監(jiān)管手段。本章難點(diǎn)：理解金融監(jiān)管與金融風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，分析我國金融監(jiān)管體制的發(fā)展演變。五、教學(xué)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1第一章貨幣與貨幣制度31、2、34.1、4.2、7.12第二章信用與信用體系21、24.1、4.23第三章貨幣的時(shí)間價(jià)值與利率61、2、44.1、4.2、7.14第四章投融資活動(dòng)與金融市場11、24.1、4.25第五章貨幣市場41、2、34.1、4.2、6.46第六章資本市場41、2、34.1、4.2、6.47第七章金融機(jī)構(gòu)體系31、2、3、44.1、4.2、6.4、7.18第八章商業(yè)銀行31、2、34.1、4.2、6.49第九章中央銀行41、2、34.1、4.2、6.410第十章貨幣需求與貨幣供給41、2、44.1、4.2、7.111第十一章貨幣政策41、2、3、44.1、4.2、6.4、7.112第十二章金融監(jiān)管21、2、3、44.1、4.2、6.4、7.1合計(jì)40六、課程考核方式1.課程考核方式本課程成總成績包括形成性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績）、期中評(píng)價(jià)（分組報(bào)告成績）、結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末成績），形成性評(píng)價(jià)占20%，采用五級(jí)制；期中評(píng)價(jià)占20%，采用百分制，滿分100分，折算20%計(jì)入總成績；結(jié)果性評(píng)價(jià)占60%，采用閉卷方式，滿分100分，折算60%計(jì)入總成績。2.課程教學(xué)目標(biāo)的考核方式課程教學(xué)目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式目標(biāo)1：掌握金融學(xué)基本概念和理論，為后續(xù)金融相關(guān)課程的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。貨幣與貨幣制度、信用、利息與利率、存款類金融機(jī)構(gòu)、非存款類金融機(jī)構(gòu)、貨幣市場、資本市場、貨幣的供給與需求、貨幣政策、金融監(jiān)管。課堂提問、平時(shí)作業(yè)、期末考試目標(biāo)2：掌握金融學(xué)基本框架和金融領(lǐng)域運(yùn)行機(jī)制。貨幣層次劃分、利率體制改革路徑、金融機(jī)構(gòu)體系現(xiàn)狀及存在問題、貨幣市場子市場、資本市場現(xiàn)狀、貨幣政策創(chuàng)新工具。課堂提問、平時(shí)作業(yè)、分組報(bào)告、期末考試目標(biāo)3：具備自我學(xué)習(xí)和獲取金融前沿知識(shí)的能力。部分章節(jié)內(nèi)容由學(xué)生自己分組討論講解，并通過查詢整理數(shù)據(jù)資料獲取最新發(fā)展現(xiàn)狀及前沿知識(shí)。分組報(bào)告目標(biāo)4：掌握觀察分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論解決金融實(shí)際問題的能力。將學(xué)生分成小組，分專題，查閱資料，收集整理數(shù)據(jù)，分組討論，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握運(yùn)用數(shù)據(jù)分析金融現(xiàn)象及問題的實(shí)際動(dòng)手能力。平時(shí)作業(yè)、分組報(bào)告、期末考試3.成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)形成性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績）考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）課堂表現(xiàn)（25%）預(yù)習(xí)非常充分，積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見解預(yù)習(xí)較為充分，積極參加課堂討論預(yù)習(xí)基本充分，能夠主動(dòng)參加課堂討論預(yù)習(xí)基本充分，能夠參加課堂討論無預(yù)習(xí)，不能有效參加課堂討論考勤（25%）出勤率高，遵守課堂紀(jì)律，無遲到和曠課現(xiàn)象。出勤率高，遵守課堂紀(jì)律遲到和曠課現(xiàn)象極少。出勤率較高，能遵守課堂紀(jì)律遲到和曠課現(xiàn)象較少。出勤率一般，一般能遵守課堂紀(jì)律遲到和曠課現(xiàn)象較多。出勤率較差，經(jīng)常不能遵守課堂紀(jì)律，遲到和曠課現(xiàn)象較多。平時(shí)作業(yè)（50%）作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量優(yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題。成績多次評(píng)為A。作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題。成績多次評(píng)為B。作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量基本符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題。成績多次評(píng)為C。作業(yè)基本能夠獨(dú)立完成，部分題目存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論解決問題的能力基本符合要求。成績多次評(píng)為C。作業(yè)不能獨(dú)立完成，存在抄作業(yè)現(xiàn)象。成績多次評(píng)為E。考核環(huán)節(jié)期中評(píng)價(jià)（分組報(bào)告成績）考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）內(nèi)容完整度（60%）報(bào)告選題準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)充分報(bào)告選題較準(zhǔn)確，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)較充分報(bào)告選題較準(zhǔn)確，內(nèi)容較完整，有數(shù)據(jù)支撐報(bào)告選題基本準(zhǔn)確，內(nèi)容基本完整，數(shù)據(jù)較少報(bào)告選題有偏差，內(nèi)容不夠完整，無數(shù)據(jù)支撐PPT制作（20%）PPT制作簡潔、層次清楚、標(biāo)題標(biāo)注醒目，準(zhǔn)確、恰當(dāng)運(yùn)用（圖標(biāo)、圖形、音、視頻等）技術(shù)表現(xiàn)工具PPT制作層次清楚、標(biāo)題醒目，準(zhǔn)確、恰當(dāng)運(yùn)用技術(shù)表現(xiàn)工具PPT制作清楚、標(biāo)題較醒目，能運(yùn)用圖片、視頻等工具PPT制作合理、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充分PPT制作過于簡單，缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容報(bào)告講解（20%）思路清晰，邏輯嚴(yán)密，生動(dòng)自如，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成表述匯報(bào)思路清晰較生動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成表述匯報(bào)思路清晰，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成表述能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)本組報(bào)告內(nèi)容不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確匯報(bào)本