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《快消品營銷》(校企)實驗教學大綱大綱主撰人:XXX大綱審核人:XXX一、課程基本情況課程代碼:1071339021課程名稱(中/英文):快消品營銷(校企)/FastConsumerGoodsMarketing((School-enterpriseCooperation)課程類別:專業(yè)方向特色課程課程性質:選修課程課程類型:課程實驗總學分:2總學時:32實驗/實踐學時:8適用專業(yè):市場營銷適用對象:本科先修課程:市場營銷學、經(jīng)濟學、管理學、市場調查與預測、消費者行為學、會計學開課學院:經(jīng)濟與管理學院二、課程簡介本課程是深化對快消品營銷的課程,主要是為了加強學生對快消品營銷理念、策略認知。實踐教學是理論教學的鞏固和擴充,是加深學生對理論知識的認知和理解,培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造力必不可少的環(huán)節(jié)。通過課程實踐教學,學生們熟知不同業(yè)態(tài)的快消品類型,了解快消品經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略,掌握快消品經(jīng)營發(fā)展對策。三、實踐教學目標1.要求學生會運用快消品理論內(nèi)容與實踐相結合,在實踐環(huán)節(jié)增強對本課程專業(yè)理論知識的深刻理解,開闊學生對快消品營銷實踐做法了解視野。2.要求學生能夠通過對快消品營銷的案例分析,提高分析問題和解決問題的能力。3.要求學生通過對快消品營銷戰(zhàn)略的案例分析,培養(yǎng)學生深入調查的實事求是的科學態(tài)度。四、實踐項目及學時安排序號實踐項目名稱實踐學時實踐類型實踐要求每組人數(shù)備注1快消品的市場調研2必做4-6人2快消品營銷計劃分析2必做4-6人3引爆快銷品市場的傳播推廣2必做4-6人4快銷品企業(yè)的營銷戰(zhàn)略思考2必做4-6人五、實踐內(nèi)容實踐一快消品的市場調研實踐目的:通過對洛陽商場進行實地考查調研,使學生能夠加深對不同業(yè)態(tài)超市快消品的認知和體驗,鞏固理論知識。實踐設備:校外,互聯(lián)網(wǎng)、Office辦公軟件實踐內(nèi)容及步驟:商場實地考察,加深對理論知識認知和理解,撰寫調研報告。實踐二快消品營銷計劃分析實踐目的:通過實踐,使學生能夠對快消品營銷市場特點進行分析,并撰寫快消品營銷計劃分析報告。實踐設備:校外、互聯(lián)網(wǎng)、Office辦公軟件實踐內(nèi)容及步驟:選擇某超市,針對該超市快消品銷售情況和銷售資料,對快消品營銷銷售計劃進行分析。實踐三爆款快銷品市場的傳播推廣實踐目的:通過實踐,學生對某爆款快銷品市場的傳播推廣進行案例分析,并撰寫分析報告。實踐設備:多媒體教室、互聯(lián)網(wǎng)、Office辦公軟件實踐內(nèi)容及步驟:利用互聯(lián)網(wǎng)查詢某爆款快銷品的傳播推廣進行案例分析。實踐四快銷品企業(yè)的營銷戰(zhàn)略思考實踐目的:通過實踐,學生對某快銷品企業(yè)的營銷戰(zhàn)略進行案例分析,并撰寫案例分析報告。實踐設備:多媒體教室、互聯(lián)網(wǎng)、Office辦公軟件實踐內(nèi)容及步驟:利用互聯(lián)網(wǎng)查詢,快銷品企業(yè)的營銷戰(zhàn)略制定,分析市場營銷策略未來發(fā)展趨勢。六、實踐報告格式實踐名稱(一)實踐目的(二)實踐設備(三)實踐內(nèi)容及步驟(四)結果與分析(五)問題討論七、考核方式本課程實踐課成績主要按照學生撰寫的實踐報告情況進行評定,同時實踐課程的成績作為技能成績計算在課程綜合成績內(nèi)。實踐分為四次,撰寫實踐報告共兩次,以小組形式完成,分為A、B、C、D四檔。其中A:45—50分;B:40—44分;C:35—39分;D:25—34分。實踐報告是以小組形式完成,小組得分即每位小組成員得分。實踐報告一:對某企業(yè)(自選并以洛陽企業(yè)為主)進行快消品市場的調查,撰寫該企業(yè)快消品的市場調研及其營銷計劃分析實踐報告二:針對某企業(yè)快銷品企業(yè)的營銷戰(zhàn)略制定,分析快消品市場營銷策略以及未來發(fā)展趨勢考核等級成績評定標準內(nèi)容A(45—50分)能按時完成所規(guī)定的任務,完全按照任務要求并能夠很好地運用相關理論知識及技巧,完成分析報告;報告條理清楚,結構完整,內(nèi)容詳實,針對性強,具備較高的實用價值;文字通順,排版美觀,符合要求。B(40—44分)能按時完成所規(guī)定的任務,完全按照任務要求并能較好地運用相關理論知識及技巧,完成分析報告;報告條理較為清楚,結構較為完整,內(nèi)容較為祥實,針對性較強,具有一定的實用價值,文字通順,排版美觀,符合要求。C(35—39分)基本能夠按時獨立完成所規(guī)定的全部任務,按照任務要求完成分析報告,相關理論知識及技巧運用一般,報告條理基本清晰,結構基本完整,內(nèi)容基本祥實,針對性較差,實際運用價值一般,文字基本通順,排版基本符合要求。D(25—34分)未能按時完成所規(guī)定的全部任務,未按照任務要求完成分析報告,相關理論知識及技巧運用不到位,報告條理不清,結構不完整,內(nèi)容較為空洞,文字不通順,排版有問題。注:兩次實踐報告加總得出實踐成績(即技能成績,計入綜合成績占20%),90分及以上為優(yōu)秀,80-89分為良好,70-79分為中等,60-69分為及格,60分以下為不及格。(技術成績?yōu)槲寮壷疲0?、教學資源建議教材:1)付邦安編.快消品營銷策劃實戰(zhàn)法則.北京:電子工業(yè)出版社,2015(2)梁梓聰編.快銷手I-快消品銷售士兵突擊.廣州:廣東經(jīng)濟出版社,2

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