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合理利用能源教科版五年級下冊3單元《環(huán)境與我們》第5課聚焦：我們身邊的能源聚焦：我們身邊的能源2021年9月以來，國內(nèi)“拉閘限電”現(xiàn)象已經(jīng)波及10余省份。拉閘限電背后仍是電力供需矛盾?；痣婇L期為我國電力最主要供給來源。火電受煤炭緊缺影響，持續(xù)處于緊平衡狀態(tài)。此次“拉閘限電”一方面原因是為了“減碳活動”。這要求我們要更加牢固樹立綠色發(fā)展理念，約束企業(yè)不當(dāng)能源消費和污染排放。減碳就是減少碳排放量。碳排放實際上是溫室氣體排放。溫室氣體排放，造成溫室效應(yīng)，使全球氣溫上升。資料1資料3資料2聚焦：我們身邊的能源閱讀了資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？資料1資料2資料3探索：關(guān)注能源能源可分為可再生能源和非再生能源。風(fēng)能、水能、海洋能、潮汐能、太陽能等是可再生能源。煤炭、石油、天然氣等是非再生能源?；鹆Πl(fā)電：是利用可燃物（如煤炭）在燃燒時產(chǎn)生的熱能，通過發(fā)電動力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式。探索：關(guān)注能源資料火力發(fā)電污染嚴(yán)重，電力工業(yè)已經(jīng)成為中國最大的污染排放產(chǎn)業(yè)之一。煤炭直接燃燒排放的等氣體不斷增長，使中國很多地區(qū)酸雨量增加。大約全國90%的二氧化硫排放由火力發(fā)電產(chǎn)生，80%的二氧化碳排放量由火力發(fā)電排放。探索：模擬溫室效應(yīng)實驗?zāi)M實驗1、將兩支溫度計并排同時放在陽光下，讓陽光直射兩支溫度計的液泡2、每隔2分鐘讀取溫度讀數(shù)，并做好記錄。探索：模擬溫室效應(yīng)實驗探索：模擬溫室效應(yīng)實驗探索：探尋解決方案不可再生能源是有限——能源不足煤炭等使用中——污染環(huán)境探索：探尋解決方案節(jié)約用電，養(yǎng)成及時關(guān)燈的習(xí)慣。家用電器用完，要及時拔掉電源。夏天開空調(diào)不要低于26℃。更多的使用可再生能源和清潔能源。研討我們還可以怎么科學(xué)合理

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