六年級(jí)下冊(cè) Unit2 Last weekend 第二課時(shí)教案

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課程資源微課備課模板學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)（下冊(cè)）課題Unit2Lastweekend(Lesson2)教材版本書名：人教版小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語(yǔ)言能力目標(biāo)：1.能夠理解并運(yùn)用核心詞匯Stayedathome,watchedTV,cleanedmyroom,washedmyclothes并理解運(yùn)用其他詞匯，如cooked等；2.能在情境中正確運(yùn)用核心句型-Howwasyourweekend?-Itwasfine/good.；-Whatdidyoudo?-I+動(dòng)詞短語(yǔ)過(guò)去式3.能理解語(yǔ)篇內(nèi)容，按照正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀并表演對(duì)話，并根據(jù)所學(xué)文本創(chuàng)編對(duì)話。二、文化意識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合理安排活動(dòng)的意識(shí)。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：能結(jié)合實(shí)際生活創(chuàng)編文本內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)造力，激活想象力。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：1.能學(xué)習(xí)并初步運(yùn)用過(guò)去式的表達(dá)方法；2.能正確運(yùn)用所學(xué)核心功能句并根據(jù)實(shí)際情況回答過(guò)去時(shí)間做的事情。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠理解并正確運(yùn)用核心詞匯Stayedathome,watchedTV,cleanedmyroom,washedmyclothes；2.能在情境中正確運(yùn)用核心句型-Howwasyourweekend?-Itwasfine/good.；-Whatdidyoudo?-I+動(dòng)詞短語(yǔ)過(guò)去式。3.能夠熟讀并理解課文文本。

二、教學(xué)難點(diǎn)：能在真實(shí)情景中利用所學(xué)詢問(wèn)上個(gè)周末過(guò)得如何并做相應(yīng)回答；能用目標(biāo)句型正確提問(wèn)和回答過(guò)去時(shí)間做的事情。教學(xué)過(guò)程（微課語(yǔ)音與PPT腳本，不超過(guò)15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1-2主題頁(yè)1.Greeting.2.Talkaboutlearningaims.【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)對(duì)課時(shí)目標(biāo)的介紹，讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有所了解。2情景導(dǎo)入、激活舊知P3視頻引入情境，引出新知播放與Howwas.../Whatdidyoudo?相關(guān)的兒歌，讓學(xué)生討論兒歌是關(guān)于什么的。T:What’sthevideoabout?【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)對(duì)于視頻內(nèi)容的討論，引出后續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3學(xué)習(xí)知識(shí)、提升認(rèn)知P4圖片復(fù)習(xí)和回顧Let’sreview回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，爺爺和Mike的周末過(guò)得如何。T:Howwasgrandpa’sandMike’slastweekend?【設(shè)計(jì)意圖】：聯(lián)系舊知，激活新知。P5圖片學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際Freetalk---Howwasyourweekend?T:Well,Howwasyourweekend?【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際情況，回答問(wèn)題，豐富詞匯。P6圖片回顧Mike的周末活動(dòng)。T:DoyourememberwhatdidMikedolastweekend？【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)Mike的周末活動(dòng)承上啟下，引出學(xué)習(xí)ChenJie的周末活動(dòng)。P7圖片問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，獲取信息Watchandanswer---HowwasChenJie’sweekend?&WhatdidChenJiedo?抓出關(guān)鍵詞。【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題感知小語(yǔ)篇內(nèi)容，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)，訓(xùn)練提取關(guān)鍵詞的能力。P8圖片學(xué)習(xí)詞組stayedathome,watchedTV.P9圖片理解詞組Let’smatch.【設(shè)計(jì)意圖】：完成連線題，進(jìn)一步理解目標(biāo)詞組。P10圖片課文再讀，加深鞏固Listenandrepeat---Beloudly,accurateandfluent.學(xué)生跟讀課文。T:Boysandgirls,nowlet’sfollowthevideoandtrytorepeattheconversation.【設(shè)計(jì)意圖】：跟讀課文的練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握課文內(nèi)容。P11視頻Let’schant.學(xué)生齊唱韻律兒歌。T:Boysandgirls,trytochant.【設(shè)計(jì)意圖】：自編韻律chant，幫助學(xué)生進(jìn)一步記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。P12圖片了解學(xué)習(xí)過(guò)去式的變化規(guī)則Goodtoknow【設(shè)計(jì)意圖】：用思維導(dǎo)圖列出過(guò)去式變化規(guī)則，學(xué)生一目了然。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P13-15圖片Let’schooseT:Boysandgirls,weknowMikecleanedhisroomandwashedhisclotheslastweekend.Didhedoanythingelse?【設(shè)計(jì)意圖】：了解過(guò)去式變化規(guī)則后，能選出正確的過(guò)去式用法。P16圖片練習(xí)Practice.T:Whatdidyoudo?【設(shè)計(jì)意圖】：看圖說(shuō)一說(shuō)，靈活運(yùn)用目標(biāo)詞組。P17-18圖片練習(xí)Practice.T:Whatdidyoudowhenyoustayedathomebecauseofthecoronavirus?【設(shè)計(jì)意圖】：?jiǎn)l(fā)學(xué)生應(yīng)該合理利用時(shí)間做有意義的事情。P19圖片GoodtoknowQuestion:Whatdid+主語(yǔ)+do？Answer:主語(yǔ)＋動(dòng)詞過(guò)去式【設(shè)計(jì)意圖】：了解句子結(jié)構(gòu)，知道主語(yǔ)可以變化。5作業(yè)設(shè)計(jì)P23圖片Homework基礎(chǔ)作業(yè)：1.Doasurveyandreport.完成調(diào)查，下節(jié)課匯報(bào)。星級(jí)作業(yè)：把學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)變成過(guò)