2024年濟南天橋區(qū)九年級中考化學(xué)一模考試試題含答案

2024年九年級教學(xué)診斷測試

化學(xué)試題（2024.4.7）

注意事項：

本試題共8頁，滿分為100分，考試時間為60分鐘。

答題前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定位置。

答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，要用橡皮

擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號；答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示

的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。

考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。

相對原子質(zhì)量：HlC12BllN14016Na23Mg24A127Si28S32CL35.5K39

Ca40Mn55Fe56Cu64Zn65Agl08Bal37

第I卷（選擇題共40分）

一.單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，

只有一個選項最符合題目的要求）

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長。下列制作過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.燒制陶瓷B.手工剪紙C.絲綢刺繡D.玉石雕琢

2.我們應(yīng)樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（）

A.垃圾進行分類投放，減少環(huán)境污染B.使用可降解塑料，減少白色污染

C.回收利用廢舊金屬，節(jié)約金屬資源D.深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染

3.化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。從健康角度考慮，下列有關(guān)說法中，不合理的是（）

A.攝入過量重金屬離子會引起中毒B.霉變大米充分清洗后，煮熟食用

C.大量攝入食品添加劑會危害健康D.烘焙面包時，加入適量碳酸氫鈉

4.具備基本的化學(xué)實驗技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，不合理的是

A.傾倒液體B.過濾黃泥水C.測定溶液pH值D.蒸發(fā)氯化鈉溶液

5.建立"宏觀一一微觀一一符號"之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。結(jié)合圖示信息判斷,

下列說法不正確的是（）

①

A.①的元素的氧化物可以表示為Si。？B.若③中x的值為8,則其粒子符號為02一

C.②的粒子是陰離子D.④的原子的相對原子質(zhì)量是35.45

6.下列根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論中，不合理的是（）

A.實驗①既能探究分子的運動現(xiàn)象，又能說明氨水顯堿性

B.實驗②既能探究可燃物的燃燒條件，又能說明白磷的著火點比紅磷低

C.實驗③既能探究CO?的密度比空氣大，又能說明CO?不能燃燒、也不支持燃燒

D.實驗④既能探究水由氫、氧元素組成，又能說明生成氫氣、氧氣的體積比約為1:2

7.下列對宏觀事實的微觀解釋中，不合理的是（）

A.熟石灰能改良酸性土壤一一氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子

B.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，但是物理性質(zhì)存在較大差異一一碳原子的排列方式不同

C.氧氣經(jīng)壓縮能儲存在鋼瓶中一一壓強增大，分子體積變小

D.CO和CO2兩種氣體化學(xué)性質(zhì)不同---分子構(gòu)成不同

8.在跨學(xué)科實踐活動中，某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用自制的簡易凈水器處理黃河水樣（如圖）。

下列對其的說法中，不合理的是（）

A.能除去水樣中可溶性雜質(zhì)B.能除去水樣中的部分顏色和異味

C.能除去水樣中部分難溶性雜質(zhì)D.該過程中發(fā)生的是物理變化

9.分析和邏輯推理是重要的化學(xué)思維方法。下列有關(guān)說法中，合理的是（）

A.AI能與稀鹽酸反應(yīng)生成AICI3,所以Fe也能與稀鹽酸反應(yīng)生成FcCI3

B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅，cc）2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，所以co2是酸

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

10.已知某無色溶液X是Na2cO3溶液和NH4cl溶液兩者之一，又知甲、乙、丙三種試劑分別

2

是NaOH溶液、CaJ溶液、稀鹽酸三種溶液中的各一種。取三等份無色溶液X,分別向其中

加入適量的甲、乙、丙三種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，

合理的是（）

加入試劑甲乙丙

實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀有氣泡冒出

A.溶液x是NH4cl溶液B.溶液甲是稀鹽酸

C.溶液乙是CaC%溶液D.溶液丙是NaOH溶液

二.多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少

有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一得

2分，有錯選的得。分）

11.建構(gòu)模型是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖丙、丁分

別代表圖中對應(yīng)的四種物質(zhì)，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（）

?0+85

甲乙丙丁

A.反應(yīng)后氫元素的化合價升高了B.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:1

C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D.圖中四種物質(zhì)中，兩種物質(zhì)屬于氧化物

12.分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實驗方案設(shè)計中，合理的是（）

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案

AHCO通入足量NaOH溶液，干燥

BCaCl2HC1加入過量CaCO3,過濾

C銅粉氧化銅在空氣中充分灼燒

DNaOH溶液NaCO加入適量稀鹽酸溶液

13.如圖是甲、乙固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.%回時，甲溶液和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.當(dāng)乙中混有少量甲時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙

Ct1回時，將40g甲加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為4:5

D.將耳回時甲的飽和溶液升溫至t］回，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

14.向一定量AgNOrCu（NC）3）2和Mg（NC）3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過

濾，得到一定溫度下的藍色濾液（不飽和）和濾渣。下列有關(guān)說法中，正確的是（）

A.濾液中一定存在AgNC^B.濾液中至少有三種金屬離子

C.濾渣中一定有Ag,可能有CuD.向濾渣中加入稀鹽酸一定沒有氣泡產(chǎn)生

3

15.向盛有100g稀鹽酸的燒杯中加入17g碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物，恰好完全反應(yīng)后，

將濾液蒸干，得到17.55g固體。下列有關(guān)說法中，正確的是（）

A.原固體混合物中鈉元素質(zhì)量為6.9gB.該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.95%

C.反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為0.55gD.溶液蒸干后，只有一種固體物質(zhì)

第II卷（非選擇題共60分）

三.非選擇題（本大題共5小題，共60分）

16.（10分）（1）按要求從硫酸銅、氫氧化鋁、二氧化硫、碳酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填

寫在下列橫線上。_

①一種能造成酸雨危害的氣體______________②一種可用來中和多余胃酸的堿_______

③一種易分解的酸④種可溶于水的鹽

（2）民以食為天"，中國飲食文化享譽世界,食物保鮮是重要環(huán)節(jié)。保鮮技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的

進步也有了很大發(fā)展。以下是生活中幾種食品保鮮劑及常用的食品保鮮方法。

①酒精保鮮卡

酒精保鮮卡以紙為載體，浸漬了食用酒精（主要成分為乙醇C2H3OH）,乙醇分子中碳、

氫兩種原子的原子個數(shù)比為（填最簡整數(shù)比），其中質(zhì)量分數(shù)最大的元素為（填

元素符號）。

②食品干燥劑

I.鐵粉雙吸劑

鐵粉雙吸劑的主要成分為還原性鐵粉，是一種灰黑色粉末。它利用了鐵生銹的化學(xué)原理，

吸收包裝袋中的（填化學(xué)式）、水蒸氣兩種氣體來達到食品保鮮的目的。鐵粉雙吸

劑作為保鮮劑使用一段時間后，固體質(zhì)量（填"增大""減小""基本不變"）

II.生石灰干燥劑

生石灰遇水發(fā)生反應(yīng)會（填"吸收""放出"之一）大量的熱，其產(chǎn)物消石灰有很強

的腐蝕性，因此使用時一定需謹慎，要放在兒童接觸不到的地方。

③其它保鮮劑或保鮮方法

巴氏消毒法是利用較低溫度來殺滅大部分病原菌及芽孜的一種方法，常用于鮮牛奶處理。

下列有關(guān)保鮮的說法中，正確的是（填選項序號）

A.微生物、水和氧氣三個條件，全部破壞掉才能實現(xiàn)食品的保鮮

B.抽真空保存的原理是減少食品保存環(huán)境中的氧氣含量

C.充入氮氣保存是由于氮氣這種氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑

D.巴氏消毒法會破壞食物中大部分營養(yǎng)成分，因此不建議食用該方法處理過的食物

17.（12分）我國海岸線長3.2萬千米，擁有300多萬平方千米的海洋專屬經(jīng)濟區(qū)，海洋資源開

發(fā)前景十分廣闊。工業(yè)上從海水中可以提取許多廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活與科技等方面的物質(zhì)

與原料。

⑴淡水資源短缺已經(jīng)越來越成為制約社會發(fā)展的重要因素。從海水中獲取淡水，對解決淡水

危機具有重要意義。海水淡化的方法很多，蒸罐法是其中一種。右圖為蒸俺法淡化海水的探究

模擬實驗，下列有關(guān)右圖說法中，不正確的是（填選項序號）

A.該實驗主要是利用各物質(zhì)的沸點不同將混合物進行分離

B.蒸僧過程中左側(cè)試管里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

4

c.水沸騰的過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)保持不變

D.實驗結(jié)束后，將右側(cè)試管中的液體滴在玻璃片上，在酒精燈上慢慢加熱至水分消失玻璃片

上會有大量白色殘留物

（2）金屬鎂和金屬鈦在導(dǎo)彈、火箭和飛機制造業(yè)被廣泛應(yīng)用。如圖為海水制取金屬鎂和金屬鈦

的過程，試回答下列問題：

①過程川電解熔融狀態(tài)的MgC],可得到金屬鎂，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

②過程IV發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型屬于（填,,化合心分解""置換復(fù)分解"）之一反應(yīng)。

（3）1926年，我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了"侯氏制堿法",促進了我國民族工業(yè)發(fā)展和世

界制堿技術(shù)的進步，其反應(yīng)流程為：

①流程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通入二氧化碳請

從酸堿反應(yīng)的角度分析其原因____________。

②流程II中，向飽和氨鹽水中通入足量二氧化碳氣體后，碳酸氫鈉晶體首先結(jié)晶析出，析晶

體后的溶液，是碳酸氫鈉的（填,'飽和""不飽和"之一）溶液。

③向過濾后的混合溶液中加入食鹽，使其中的（填化學(xué)式）單獨結(jié)晶析出，用鐵態(tài)

氮肥，NaCI溶液則可循環(huán)利用。

18.（13分）下圖所示為實驗室中常見氣體制各、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器

（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進行下列化學(xué)實驗。

VIIKIVWfl

請根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以金屬鋅和稀硫酸為原料，在實驗室中制各并收集一瓶干燥、純凈的氫氣，按要求設(shè)計實

驗裝置，連接儀器，檢驗裝置的氣密性，進行實驗。

①所選儀器的連接順序為___________（從左到右填寫儀器序號字母）

②上述方法制取氫氣的化學(xué)方程式為。

5

③檢驗裝置A氣密性的方法為，首先確保分液漏斗的活塞（填"關(guān)閉"開啟"之一），

將導(dǎo)管的一端浸入水中，雙手緊握錐形瓶外壁，若看到有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好。

（2）化學(xué)小組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化鎰為催化劑），在實驗室中制備并收集干

燥的氧氣，并對某種塑料試樣（含碳、氫兩種元素外，還可能含氧元素和氯元素）的組成進行

分析探究實驗。

資料：含氯元素的塑料完全燃燒后會產(chǎn)生氯化氫氣體。

小組所選儀器按照"A與B]TE9B29CTD9堿石灰干燥管的順序連接（BpB2為濃硫酸洗氣瓶），

檢查裝置氣密性，然后進行實驗。12.5g該塑料試樣在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集

有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。

①在該裝置中，制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________。

②實驗過程中洗氣瓶C溶液中產(chǎn)生白色沉淀，說明該塑料中一定含有氯元素。請寫出產(chǎn)生

白色沉淀的化學(xué)方程式________O

③實驗過程中記錄實驗數(shù)據(jù)，如下表所示:

裝置總質(zhì)量BBCD

12

反應(yīng)前質(zhì)量200.0g200.0g202.0g210.0g

反應(yīng)后質(zhì)量205.4g203.6g209.3g227.6g

根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行計算，該塑料試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_______（填最簡整數(shù)比）

④實驗完畢后，小組同學(xué)對本探究實驗進行分析總結(jié)，以下結(jié)論你認為正確的是_（填選

項序號）

A.該塑料試樣中一定含有氧元素

B.該物塑料試樣中氯元素的質(zhì)量為7.1g

C.該塑料分子中碳原子與氯原子的原子個數(shù)比為2:1

D.若將裝置B2與裝置C互換，也能達到實驗?zāi)康?/p>

19.（12分）草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上生產(chǎn)鉀肥的重要來源之一。課

外實驗小組為探究草木灰的成分進行了下面的實驗。

⑴將一定量的草木灰放入燒杯，加入足量水浸泡，將上層浸出液進過濾。

④取少量上述濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)開_____色，說明草木灰是一種

堿性肥料，與鐵態(tài)氮肥混合使用會_______（填"增加""降低"之一）肥效。

②另取上述濾液，向濾液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡,將該氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水

變渾濁，由此可推斷上述草木灰的濾液中含有的酸根陰離子為_______（填離子符號）。

（2）某草木灰樣品中可能混入了MgO、NH4NO3、K2SO4，KCI四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探

究其成分，課外小組的同學(xué)取了一定量的該固體混合物A,按下圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)

的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

請根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題:

6

①白色沉淀F的化學(xué)式為_________.

②無色氣體B和無色氣體E的化學(xué)式分別為B:________E:___________.

⑥根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷，在該草木灰樣品中，確定一定混入樣品中的物質(zhì)為以上四種物質(zhì)

中的___________（寫化學(xué)式）。

④為進一步確定混入樣品中的其它物質(zhì)的存在，請你對無色溶液G或無色濾液D進行下一

步探究，設(shè)計實驗方案，簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象與結(jié)論.

20.（13分）石英砂（主要成分是二氧化硅）是一種堅硬、耐磨、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的自然礦物，它

是一種重要的工業(yè)礦物原料，具有多種用途。

⑴制造玻璃。玻璃被譽為改變世界面貌的偉大發(fā)明之一，是一種在現(xiàn)代社會中廣泛應(yīng)用的

（填"金屬""無機非金屬""有機高分子"之一）材料。

（2）制造芯片。芯片是用純度極高的單質(zhì)硅制成的。自然界沒有這種高純硅，是人們利用石英

砂為原料制得的。目前，制備高純硅最廣泛采用的方法為三氯硅烷（HSiC、）還原法，其化學(xué)反

應(yīng)原理如下圖："

①三氯硅烷（HSiC］）屬于______（填選項序號）。

A.混合物B.化合物E.純凈物D.氧化物

②過程III中三氯硅烷（HSiCIJ中硅元素的化合價為_______?在使用氫氣前應(yīng)先檢驗氫氣

的.

（3）鐵礦儲備。石英巖礦石主要由石英和含鐵礦物（磁鐵礦、赤鐵礦等）組成，雖然含鐵量較

少，但因其儲量巨大，被視為持久的鐵礦資源。含鐵石英巖根據(jù)所含鐵礦物的成分不一樣，

可以分為赤鐵石英巖（含鐵礦物主要為氧化鐵）、磁鐵石英巖（含鐵礦物主要為四氧化三鐵）

等。

為測定某赤鐵石英巖固體樣品（雜質(zhì)均不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）中氧化鐵（化學(xué)式的

Fe2O3）

質(zhì)量分數(shù)，某實驗小組的同學(xué)取16g該樣品，置于干凈的燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，燒杯中固體的質(zhì)量與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請根據(jù)要求

回答下列問題：

①在逐滴滴入稀鹽酸的過程中，小組同學(xué)能觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是（寫出一條即

可）。

②當(dāng)?shù)稳胂←}酸50g時（即圖中B點）燒杯中溶液里大量存在的陽離子是（填

離子符號）

③求16g該石英巖固體樣品中Fez。？的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確至