下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁(yè)共2頁(yè)2024年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版在初期接觸病房的階段,時(shí)常會(huì)伴隨一種無(wú)措感。目睹其他臨床實(shí)習(xí)學(xué)生手持器械,忙碌于各項(xiàng)任務(wù),內(nèi)心不禁生出向往,期盼自己也能早日達(dá)到這樣的能力水平。那時(shí),我對(duì)護(hù)理工作的理解尚顯生疏,對(duì)于自身在新環(huán)境中能扮演的角色也缺乏明確的認(rèn)知。幸運(yùn)的是,指導(dǎo)老師們?cè)敿?xì)地向我們介紹病房環(huán)境、工作班次及職責(zé)、自我保護(hù)措施,更強(qiáng)調(diào)了至關(guān)重要的責(zé)任感和慎獨(dú)精神。他們豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我迅速適應(yīng)了護(hù)理工作的節(jié)奏,熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,為后續(xù)的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。護(hù)士的工作性質(zhì)確實(shí)艱巨且復(fù)雜,即使在臨床實(shí)習(xí)前有所理解,但實(shí)際置身病房后,對(duì)此的體會(huì)更為深刻。護(hù)士的工作看似零散,甚至顯得微不足道,我們用雙腳無(wú)數(shù)次地丈量病房的每一個(gè)角落;然而,護(hù)士的角色卻不可或缺。醫(yī)院、醫(yī)生、病人乃至整個(gè)醫(yī)療環(huán)境,都離不開(kāi)護(hù)士的存在。這看似瑣碎的職責(zé),構(gòu)成了一個(gè)完整的體系,可謂小而全,細(xì)而精。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我們所學(xué)到的知識(shí)和技能豐富而深遠(yuǎn),簡(jiǎn)單的詞匯已無(wú)法充分表達(dá)我們的感激之情。盡管收獲眾多,但無(wú)需一一列舉,因?yàn)槲覀兠靼?,?shí)習(xí)期間的體驗(yàn)將在我們未來(lái)的工作中得到更好的展現(xiàn)。因此,我們以點(diǎn)代面,以特例代表整體??偠灾?,我們?cè)谙驏|莞仁康醫(yī)院表達(dá)由衷感謝的同時(shí),也將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度、更扎實(shí)的操作技能、更深厚的理論知識(shí),投身各自的工作崗位,提升臨床護(hù)理能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!2024年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版(二)在實(shí)習(xí)期間,我深入理解了公司的基本工程和工程結(jié)構(gòu),同時(shí)積極參與了信息化實(shí)施的相關(guān)工作。我將課堂所學(xué)的土木工程理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐驗(yàn)證理論,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作的雙重任務(wù)。我與同事們共同遵守工作時(shí)間,協(xié)助完成部門(mén)任務(wù),同時(shí)以學(xué)生身份保持謙遜,積極汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)生活緊湊而新奇,我從中獲得了豐富的收獲。這次經(jīng)歷使我對(duì)公司整體情況和工程細(xì)節(jié)有了深入的感性與理性的認(rèn)知。我的主要工作包括現(xiàn)場(chǎng)勘察、工程量計(jì)算、施工計(jì)劃編制以及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,這些工作對(duì)公司的項(xiàng)目分配和分公司運(yùn)營(yíng)起著關(guān)鍵作用。由于經(jīng)驗(yàn)不足,我在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上遇到了困難,給同事帶來(lái)了一些困擾,但經(jīng)理的耐心指導(dǎo)和對(duì)我的信任激發(fā)了我更大的動(dòng)力,我全力以赴地改進(jìn)并完成了任務(wù)。實(shí)習(xí)的收獲主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的知識(shí)強(qiáng)化了理論理解,我在理論與實(shí)踐的結(jié)合上取得了顯著進(jìn)步,成功完成了本科階段的實(shí)踐要求。2.實(shí)習(xí)提升了我的實(shí)際工作能力,為未來(lái)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.我在實(shí)習(xí)單位得到了認(rèn)可,這為我畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)造了有利條件,也為正式工作做好了充分的準(zhǔn)備。此外,實(shí)習(xí)期間的觀察和與同事的交流使我的價(jià)值觀有了顯著提升。我認(rèn)識(shí)到,許多人追求的不僅僅是金錢(qián),而是更高的個(gè)人素養(yǎng)和影響力。優(yōu)秀的人追求的是內(nèi)在的成就和影響力,這是真正的實(shí)力和內(nèi)涵。短短兩個(gè)月,我收獲良多,深感受益匪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題含答案
- 旅游概論第二章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
- 代理經(jīng)營(yíng)合同模板華律
- 個(gè)人遠(yuǎn)程上班合同模板
- 福建省2022屆高三上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題含解析
- 導(dǎo)視合同范例
- 手機(jī)抵押維修合同模板
- 安裝架子合同范例
- 抗原合同范例
- 制作用工合同模板
- 常用鋼材牌號(hào)及化學(xué)成分表
- 高大墻體混凝土澆筑技術(shù)交底(非常詳細(xì))
- 建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程工程咨詢(xún)管理實(shí)施規(guī)劃
- 現(xiàn)代控制理論課后習(xí)題答案
- 地方應(yīng)用型高校新工科專(zhuān)業(yè)建設(shè)面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 水平定向鉆施工方案
- 金華市地方課程《錦繡金華》八年級(jí)教案
- 雷諾現(xiàn)象及雷諾氏病PPT課件
- 碼頭報(bào)批流程圖
- IE 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)(完整版)
- 機(jī)械基礎(chǔ)軸上零件軸向固定公開(kāi)課課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論