2025屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)言文字運(yùn)用之辨析病句 訓(xùn)練檢測(cè)（含解析）

考點(diǎn)二辨析病句

明考向?體驗(yàn)高考T

1.（2024?全國(guó)卷I）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái)，這艘船經(jīng)

驗(yàn)了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年,

它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟識(shí)的人而言，走進(jìn)“大洋一

號(hào)”，猶如進(jìn)入了一座迷宮。在這里，重力和ADCP試驗(yàn)室、磁力試驗(yàn)室、地震試驗(yàn)室、綜合

電子試驗(yàn)室、地質(zhì)試驗(yàn)室、生物基因試驗(yàn)室、深拖和超短基線試驗(yàn)室等各種試驗(yàn)室無(wú)奇不有，

分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比

如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海

底世界可以一覽無(wú)余，并可依據(jù)須要輕而易舉地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖

芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號(hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，宏大的航海家鄭和七下西

洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后，“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步，再接再厲，在《聯(lián)

合國(guó)海洋法公約》的法律框架下，探究海洋奇異，開發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利

用海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.這艘船經(jīng)驗(yàn)了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次

的調(diào)查。

B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次

的任務(wù)。

C.這艘船經(jīng)驗(yàn)了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)航次大陸

架勘查任務(wù)。

D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源探討開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)大陸架勘

查航次的任務(wù)。

答案B

解析本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。畫線句主干為“這艘船經(jīng)驗(yàn)了任務(wù)”，很明顯

“經(jīng)驗(yàn)任務(wù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)把“經(jīng)驗(yàn)”改為“執(zhí)行”或者“完成”。A項(xiàng)，“經(jīng)驗(yàn)……調(diào)查”

不搭配，也不合語(yǔ)境；其次個(gè)“多個(gè)”定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)放到“大陸架”前。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，

“大陸架勘查”作為定語(yǔ)，應(yīng)放在中心語(yǔ)“航次”前面。D項(xiàng)，“執(zhí)行……航次”不搭配。故

選B項(xiàng)。

2.（2024?全國(guó)卷H）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）

A.截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題顯明的展覽，是建院

90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。

B.書法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來(lái)在教化部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教化蓬

勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。

C.我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，使得這一古

老的文明再次吸引了世人的目光。

D.這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻特別好，很多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷，但最終公司只錄

用了我們學(xué)校舉薦的兩個(gè)名額。

答案C

解析本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。A.結(jié)構(gòu)混亂。最終一句偷換主語(yǔ)，可在“是建

院90年來(lái)”前加上“今年”。B.成分殘缺。濫用介詞“使得”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可去掉“使得”。

D.搭配不當(dāng)。謂語(yǔ)“錄用”和賓語(yǔ)“名額”不能搭配，可將“兩個(gè)名額”改為“兩個(gè)人”。

3.（2024?全國(guó)卷I）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）

A.近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)

+農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。

B.最近幾年，從中心到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)

濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車漸漸進(jìn)入老百姓的生活。

C.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生

和正在發(fā)生的事務(wù)進(jìn)行傳播的。

D.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同

影響下形成的其他特點(diǎn)。

答案B

解析本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。A.搭配不當(dāng)?！按蠼帧迸c“啟動(dòng)”不搭配。C.

偷換主語(yǔ)。在其次個(gè)分句前加“新媒體”。D.句式雜糅。將“受”改為“在”，或刪除“下”。

考點(diǎn)名片

基本上包括6個(gè)類型的病句：搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結(jié)構(gòu)

考點(diǎn)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明。辨析類中，搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合

內(nèi)容邏輯、結(jié)構(gòu)混亂設(shè)題頻率較高；修改類中，成分殘缺或贅余、表意不明、表

述不得體是設(shè)題重點(diǎn)。

考查全國(guó)卷重在考查辨析病句，選擇題，分值3分?？赡芊旁谡Z(yǔ)句中考查，也有

形式可能放在語(yǔ)段中考查。

趨勢(shì)2024年仍將重點(diǎn)考查辨析病句，以搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、

分析語(yǔ)序不當(dāng)四種語(yǔ)病的辨析為考查重點(diǎn)。

夯基礎(chǔ)?精準(zhǔn)好題■

題組1語(yǔ)序不當(dāng)

下列句子有語(yǔ)序不當(dāng)之處，請(qǐng)指出并調(diào)序。

1.我們探望了在這一帶工作了幾十年的旁邊幾位水稻最優(yōu)秀的專家。

錯(cuò)因：

答案多項(xiàng)定語(yǔ)一般可按以下依次排列：

▼表領(lǐng)屬或表時(shí)間、處所的定語(yǔ)；

▼表名稱或數(shù)量的定語(yǔ)；

▼動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；

▼形容詞或形容詞短語(yǔ)；

▼名詞或名詞短語(yǔ)。

另外，帶“的”的定語(yǔ)要放在不帶“的”的定語(yǔ)前。假如違反了這些規(guī)律，就會(huì)造成語(yǔ)

序不當(dāng)。本題語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整為：“我們探望了旁邊的（表處所）幾位（表數(shù)量）在這一帶工作了幾

十年的（動(dòng)詞短語(yǔ)）最優(yōu)秀的（形容詞短語(yǔ)）水稻（名詞）專家?！?/p>

2.全部參賽的人在獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)即真誠(chéng)地都對(duì)他取得的成就賜予了高度的贊揚(yáng)。

錯(cuò)因：

答案多項(xiàng)狀語(yǔ)一般按以下依次排列：

▼表目的或緣由的介詞短語(yǔ)；

▼表時(shí)間的名詞或介詞短語(yǔ)；

▼表處所的名詞或介詞短語(yǔ)；

▼表范圍、程度、頻率的副詞；

▼表情態(tài)的形容詞或動(dòng)詞；

▼表對(duì)象的介詞短語(yǔ)。

另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般應(yīng)放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前。假如違反了這些規(guī)律，就會(huì)造成

語(yǔ)序不當(dāng)。本題語(yǔ)序應(yīng)調(diào)整為“全部參賽的人當(dāng)即（表時(shí)間）在獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)（表處所）都（表范圍）

真誠(chéng)地（表情態(tài)）對(duì)他取得的成就（表對(duì)象）賜予了高度的贊揚(yáng)”。

3.農(nóng)夫一方面對(duì)化肥廠提出合理的要求和建議；另一方面化肥廠主動(dòng)改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)

量，保證化肥的供應(yīng)。

錯(cuò)因：

答案關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)。這主要指配套運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞中的前一個(gè)位置不當(dāng)。復(fù)句中，

兩個(gè)分句是同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)后面；兩個(gè)分句不是同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)

放在主語(yǔ)前面。本題前后兩個(gè)分句主語(yǔ)不同，分別是“農(nóng)夫”和“化肥廠”，所以“一方面”

應(yīng)放在“農(nóng)夫”之前。

4.鴉片斗爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟識(shí)的，重大的歷史事務(wù)都能

說(shuō)得一清二楚。

錯(cuò)因：

答案主客顛倒。句子中有“對(duì)”“對(duì)于”時(shí)，要考慮主客體位置是否顛倒。本句中的

主體“大多數(shù)中學(xué)生”和客體“鴉片斗爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史”位置顛倒了，應(yīng)改為“大多數(shù)

中學(xué)生對(duì)于鴉片斗爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史是比較熟識(shí)的……”。

5.我國(guó)首座自主建立、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國(guó)南海海疆正式

開鉆，標(biāo)記著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

錯(cuò)因：

答案并列詞語(yǔ)排列依次不當(dāng)。一個(gè)分句中有并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)時(shí)，這些并列詞語(yǔ)或短

語(yǔ)之間有時(shí)間、空間、流程、范圍大小、數(shù)目常規(guī)等關(guān)系，假如依次不當(dāng)，就會(huì)造成不合邏

輯、失去照應(yīng)等問(wèn)題。依據(jù)工程環(huán)節(jié)，“建立、設(shè)計(jì)、開發(fā)”三個(gè)詞有先后依次，應(yīng)為“設(shè)

計(jì)、開發(fā)、建立”。

6.考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的探

討。

錯(cuò)因：..........................................................

答案定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位。即誤把定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置或誤把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置?！皟?/p>

千多年前”是用來(lái)說(shuō)明“文物”的時(shí)間，應(yīng)作“文物”的定語(yǔ)，而不是作“新出土”的狀語(yǔ),

把原來(lái)應(yīng)作定語(yǔ)的詞放到了狀語(yǔ)的位置。故應(yīng)將“兩千多年前”放在“的文物”前，并在“出

土”后加“的”。

7.對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論和政策上作了具體

的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。

錯(cuò)因：

答案前后對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)位置不當(dāng)。前面的表述假如存在并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)，后面承接的句

子或詞語(yǔ)必需分別對(duì)應(yīng)搭配。在這個(gè)句子中，“理論和政策”并列，“具體的規(guī)定和深刻的

說(shuō)明”并列，因?yàn)榍昂髴?yīng)當(dāng)照應(yīng)起來(lái)，所以“具體的規(guī)定和深刻的說(shuō)明”這兩個(gè)并列的短語(yǔ)

依次不當(dāng)，應(yīng)改為“深刻的說(shuō)明和具體的規(guī)定”。

題組2搭配不當(dāng)

下面的句子都存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，請(qǐng)指出。

1.（2024?全國(guó)卷I）在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都須要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),

網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。

錯(cuò)因：

答案搭配不當(dāng)。“推動(dòng)……企業(yè)廣泛受益”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可改為“推動(dòng)'互聯(lián)網(wǎng)

+'快速發(fā)展，讓企業(yè)廣泛受益”。

2.《河南思客2024卷》是從刊發(fā)的眾多來(lái)稿中精選出來(lái)的120多位創(chuàng)作水平比較高的作

者，以細(xì)膩的筆觸為讀者講解并描述河南故事。

錯(cuò)因：

答案主賓搭配不當(dāng)?！薄逗幽纤伎?024卷》”和“作者”不搭配，將“120多位創(chuàng)作

水平比較高的作者”改為“120多篇文章結(jié)集而成的”。

3.（2024?全國(guó)卷III）經(jīng)過(guò)幾代航天人的艱苦奮斗，中國(guó)的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一

星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就。

錯(cuò)因：

答案動(dòng)詞與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?！伴_創(chuàng)”不能與“成就”搭配，應(yīng)將“開創(chuàng)”改為“取

得”。

4.（2024?浙江高考）國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛勝利后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮

努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和制造強(qiáng)國(guó)的標(biāo)記性工程。

錯(cuò)因：

答案“大型客機(jī)”與“標(biāo)記性工程”不搭配，應(yīng)將“大型客機(jī)”改為“大型客機(jī)項(xiàng)

目”。

5.（2024?全國(guó)卷II）面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)實(shí)力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的才智。

錯(cuò)因：

答案前后語(yǔ)意搭配不當(dāng)。兩面對(duì)一面。前面說(shuō)的是“一個(gè)地方抗災(zāi)實(shí)力的強(qiáng)弱”，后

面說(shuō)的是“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”“政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的才智”?！翱篂?zāi)實(shí)力的強(qiáng)

弱”是兩面性的，而“經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”“政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的才智”是一面性的。

6.盡管兩岸同胞經(jīng)驗(yàn)多少風(fēng)雨，有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的隔閡，都沒(méi)有任何力氣能把我們分開。

因?yàn)槲覀兪谴驍喙穷^連著筋的同胞，是血濃于水的一家人。

錯(cuò)因：

答案關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。將“盡管”改為“不管”。

7.工廠實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了明顯提高，每月廢品由原先1000只下降到100

只，廢品率下降了9倍。

錯(cuò)因：

答案補(bǔ)語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)。補(bǔ)語(yǔ)“9倍”不能用來(lái)說(shuō)明“下降”，下降不能用倍數(shù),

應(yīng)用百分比表示?？蓪ⅰ?倍”改為“90%”。

題組3成分殘缺或贅余

下列句子有成分殘缺或贅余之處，請(qǐng)指出。

1.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作供應(yīng)了良好

的條件。

錯(cuò)因：

答案濫用介詞“由于"造成主語(yǔ)殘缺。應(yīng)刪去“由于”。

2.我市最近開展了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等

一系列工作。

錯(cuò)因：

答案謂語(yǔ)殘缺。句中缺少與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“工作”相呼應(yīng)的謂語(yǔ)，應(yīng)在“建立”前加“完

成”。

3.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由好用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類,

受到書畫家和保藏家的推崇。

錯(cuò)因：

答案賓語(yǔ)殘缺。句中“具有”缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“審美”后加“價(jià)值”。

4.聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高

家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和諧與華蜜。

錯(cuò)因：

答案必要的介詞殘缺?！疤岣呒彝?wèn)題的警覺(jué)性”應(yīng)改為“提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)

性”。

5.（2024?全國(guó)卷III）在那些父母性格溫柔、心情平和的孩子身上，往往笑容更多，華蜜

感更強(qiáng)，抗挫折實(shí)力更突出，看待世界也更加寬容。

錯(cuò)因：

答案濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可去掉”在……身上”。

6.新“旅游法”的頒布實(shí)施，讓很多旅行社必需面對(duì)新規(guī)定帶來(lái)的各種新問(wèn)題，不少旅

行社正從過(guò)去拼價(jià)格向?qū)?lái)拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛。

錯(cuò)因：

答案謂語(yǔ)殘缺。此句中“不少旅行社正從過(guò)去拼價(jià)格向?qū)?lái)拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛”一句

缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，可在“不少旅行社正”之后加上謂語(yǔ)動(dòng)詞“經(jīng)驗(yàn)”。

7.近幾年，易中天因做客中心電視臺(tái)“百家講壇”，在民間影響如日中天，常被應(yīng)邀到

很多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。

錯(cuò)因：

答案成分贅余?！皯?yīng)邀”是接受邀請(qǐng)，表被動(dòng)。“應(yīng)邀”前的“被”字贅余，應(yīng)去掉。

題組4結(jié)構(gòu)混亂

下列句子有結(jié)構(gòu)混亂之處，請(qǐng)指出。

1.第六屆國(guó)際數(shù)字地球高峰會(huì)議日前在北京開幕研討大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)字地球科學(xué)技術(shù)進(jìn)展

與面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題。

錯(cuò)因：..........................................................

答案句式雜糅。改為“第六屆國(guó)際數(shù)字地球高峰會(huì)議日前在北京開幕，本屆峰會(huì)研討

大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)字地球科學(xué)技術(shù)進(jìn)展與面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題”。

2.假如有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今日乘飛機(jī)一樣便利的時(shí)候，銀河就不再

遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神奇了。

錯(cuò)因：

答案句式雜糅。“假如……”與"當(dāng)……的時(shí)候”雜糅，可將“假如”改為“當(dāng)”，

或刪去“的時(shí)候”。

3.新疆地震災(zāi)區(qū)的廣袤群眾，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，重建家園的工作在有條

不紊地進(jìn)行。

錯(cuò)因：

答案句子在對(duì)“廣袤群眾”作陳述時(shí)，又插入另一個(gè)陳述對(duì)象“工作”，中途易轍，

兩主爭(zhēng)鋒，造成結(jié)構(gòu)混亂。故”重建家園的工作在有條不紊地進(jìn)行”應(yīng)改為“有條不紊地進(jìn)

行重建家園的工作”。

4.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的。

錯(cuò)因：

答案藕斷絲連?！币槐咀g作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力”既做“你可知道，要出版一本譯

作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力”的一部分，又做“一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與

讀者見(jiàn)面的”的開頭。

5.（2024?浙江高考）英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演

員嫻熟的技巧驚羨不己，贊美昆曲精致絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇異的平衡。

錯(cuò)因：..........................................................

答案藕斷絲連?！袄デ陆^倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)”既做動(dòng)詞“贊美”的賓語(yǔ),

又做句子“昆曲精致絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇異的平衡”的主語(yǔ)。

6.17世紀(jì)至18世紀(jì)，荷蘭鑄制了聞名的馬劍銀幣，漸漸流入中國(guó)臺(tái)灣和東西沿海地區(qū)，

至今在中國(guó)民間仍有不少保藏。

錯(cuò)因：

答案中途易轍導(dǎo)致句意混亂，第一個(gè)分句的主語(yǔ)是“荷蘭”，其次個(gè)分句的主語(yǔ)暗換

成了“馬劍銀幣”，從第三個(gè)分句看，主語(yǔ)也是“馬劍銀幣”。因此，可將“鑄制了”中的

“了”改為“的”，使全句的主語(yǔ)都變成“馬劍銀幣”。

7.（2024?全國(guó)卷II）自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”勝利放射，成為世界

上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。

錯(cuò)因：

答案此處屬中途易轍?？蓪ⅰ皠倮派洹碧岬健白詮奈覈?guó)”后。

題組5表意不明

下列句子有表意不明之處，請(qǐng)指出。

1.這座樓的房間都沒(méi)有鎖。

錯(cuò)因：

答案詞義兩可?！版i”是多義詞，此處有歧義。“鎖”可以理解為名詞“門鎖”的意

思，也可以理解為動(dòng)詞“鎖門”的意思。

2.縣里讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

錯(cuò)因：

答案停頓兩可。有兩種停頓：一是“本月15日/前去匯報(bào)”，二是“本月15日前/去

匯報(bào)”。兩種不同的停頓產(chǎn)生了兩種不同的理解。

3.局長(zhǎng)叮囑幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作肯定要有新的起色。

錯(cuò)因：

答案修飾兩可?！皫讉€(gè)”是修飾“學(xué)?！边€是修飾“領(lǐng)導(dǎo)”不明確，造成歧義。

4.他發(fā)表的那篇關(guān)于學(xué)生主體性的文章，否定的人很多。

錯(cuò)因：

答案語(yǔ)義兩可?！狈穸ǖ娜撕芏唷笔侵浮拔恼轮蟹穸ǖ娜撕芏唷保€是指“否定這篇

文章的人很多”，不明確。

5.搜集史料不簡(jiǎn)單，鑒定和運(yùn)用史料更不簡(jiǎn)單，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力氣就用

在這方面。

錯(cuò)因：

答案指代兩可?！斑@”是指“搜集史料”還是指“鑒定和運(yùn)用史料”，指代不明。

6.大家正在旅游車上有說(shuō)有笑，小劉突然發(fā)來(lái)短信問(wèn)：“你們爬過(guò)山?jīng)]有？”

錯(cuò)因：..........................................................

答案一詞多義造成歧義?！斑^(guò)”可作動(dòng)詞，表示“過(guò)去、翻過(guò)”，又可以作助詞，表

示時(shí)態(tài)?？筛某桑骸斑@座山，有沒(méi)有爬過(guò)去？”

7.古往今來(lái)，青青翠竹吸引了多數(shù)畫家，竹畫是中國(guó)畫苑中一顆絢爛的明珠，它象征了

中華民族堅(jiān)決堅(jiān)韌、不卑不亢的氣節(jié)。

錯(cuò)因：

答案指示代詞指代不明，造成歧義。“它”既可指“翠竹”，也可指“竹畫”。

題組6不合邏輯

下列句子有不合邏輯之處，請(qǐng)指出。

1.這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會(huì)犧牲，便通知后勤部門

做一副棺材，打算收殮。

錯(cuò)因：

答案自相沖突。“斷定”與“可能”自相沖突。

2.教化主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購(gòu)，

不得統(tǒng)一配備。

錯(cuò)因：

答案分類不當(dāng)?！吧钣闷贰卑ā按采嫌闷贰?，這里大小概念并列不當(dāng)。

3.我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和寒冷到小書房去找。

錯(cuò)因：

答案不合事理?！翱崾睢迸c“寒冷”分別指夏天、冬天，不行能同時(shí)到來(lái)，“他”怎

么能每次都“冒著酷暑和寒冷”呢？明顯不合事理。

4.在珍貴物品展覽期間，如何防止珍貴展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

錯(cuò)因：

答案否定不當(dāng)?！懊庠狻钡囊馑际恰安辉狻?，那么“防止……免遭……”的意思就成

了“實(shí)行措施促成……遭遇盜竊或搶劫”，將本要表達(dá)的意思弄反了。

5.塞林格的《麥田里的守望者》不愧為美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說(shuō)”之一，因?yàn)?/p>

現(xiàn)在部分高等學(xué)校和大多數(shù)中學(xué)已把它列為必讀的課外讀物。

錯(cuò)因：

答案強(qiáng)加因果關(guān)系?！傲袨楸刈x的課外讀物”不是成為經(jīng)典的緣由，去掉句中的“因

為"反而符合邏輯。

6.中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者丟失勞動(dòng)實(shí)力的狀況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得

物質(zhì)幫助的權(quán)利。

錯(cuò)因：

答案“年老、疾病或者丟失勞動(dòng)實(shí)力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。

7.（2015?廣東高考）今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不

得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正值競(jìng)爭(zhēng)。

錯(cuò)因：

答案多重否定失當(dāng)（看否定詞）?？蓪ⅰ敖埂薄安坏?刪去其一。

練模擬,綜合提能■

1.（2024?鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)料）閱讀下面的文字，完成后面的題。

近年來(lái)，從南京上海“吳良材”案，到“中國(guó)商標(biāo)第一案”王老吉紅綠品牌之爭(zhēng)，再到

南北”稻香村"對(duì)簿公堂，國(guó)內(nèi)“老字號(hào)”商標(biāo)歸屬的爭(zhēng)奪戰(zhàn)不斷升溫，無(wú)不是歷史的沖突

在現(xiàn)實(shí)利益糾纏中爆發(fā)。市場(chǎng)有糾紛很正常,但人們更加期盼法律亮劍，終審能夠定分止?fàn)?

更加盼望商道彰顯，雙方可以合作共贏，讓“老字號(hào)”能夠發(fā)揚(yáng)光大，而不是迷失在利益爭(zhēng)

奪的內(nèi)耗中。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.國(guó)內(nèi)不斷升溫的“老字號(hào)”商標(biāo)歸屬爭(zhēng)奪戰(zhàn)，無(wú)不是歷史的沖突在現(xiàn)實(shí)利益糾纏中爆

發(fā)。

B.國(guó)內(nèi)不斷升溫的“老字號(hào)”商標(biāo)歸屬爭(zhēng)奪戰(zhàn)，無(wú)不是歷史的沖突在現(xiàn)實(shí)利益糾纏中的

爆發(fā)。

C.國(guó)內(nèi)“老字號(hào)”商標(biāo)歸屬的爭(zhēng)奪戰(zhàn)不斷升溫，無(wú)不是歷史的沖突在現(xiàn)實(shí)利益糾纏的爆

發(fā)。

D.國(guó)內(nèi)“老字號(hào)”商標(biāo)歸屬的爭(zhēng)奪戰(zhàn)不斷升溫，歷史的沖突在現(xiàn)實(shí)利益糾纏中沒(méi)有不爆

發(fā)的。

答案B

解析句子的主干句應(yīng)當(dāng)是“爭(zhēng)奪戰(zhàn)無(wú)不是沖突的爆發(fā)”，所以解除A、C,另外C項(xiàng)中

“在現(xiàn)實(shí)利益糾纏的爆發(fā)”也不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是“在現(xiàn)實(shí)利益糾纏中的爆發(fā)”，D項(xiàng)前后句子缺乏

必定的聯(lián)系，邏輯錯(cuò)誤。

2.（2024?遼寧省葫蘆島協(xié)作校其次次考試）閱讀下面的文字，完成后面的題。

在《借我一生》中，余先生以“濕漉漉的落葉”為題講解并描述了自己辭職的經(jīng)驗(yàn)。主

要講他努力辭職的過(guò)程，有舉重若輕、“千金散盡還復(fù)來(lái)”的味道。關(guān)于為什么辭職，我不

了解余先生，余先生只講了是“胡偉民之死”以及“黃佐臨的影響”之故，更不了解胡黃，

只能特別八卦地說(shuō)出自己的揣摩。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我不了解余先生，更不了解胡黃，關(guān)于為什么辭職余先生只講了是“胡偉民之死”以

及“黃佐臨的影響”之故，但是特別八卦地說(shuō)出自己的揣摩。

B.關(guān)于為什么辭職余先生只講了是“胡偉民之死”以及“黃佐臨的影響”之故，我不了

解余先生，更不了解胡黃，但是特別八卦地說(shuō)出自己的揣摩。

C.關(guān)于為什么辭職余先生只講了是“胡偉民之死”以及“黃佐臨的影響”之故，我不了

解余先生，更不了解胡黃，于是特別八卦地說(shuō)出自己的揣摩。

D.我不了解余先生，更不了解胡黃，關(guān)于為什么辭職余先生只講了是“胡偉民之死”以

及“黃佐臨的影響”之故，于是特別八卦地說(shuō)出自己的揣摩。

答案c

解析本題考查辨析病句的實(shí)力。語(yǔ)境是作者關(guān)于余先生為什么辭職的揣摩，“胡黃”

承接“胡偉民之死”“黃佐臨的影響”，應(yīng)在其后，解除A、Do“不了解”故而“揣摩”，

二者之間不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，解除B。故正確答案為C項(xiàng)。

3.（原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成后面的題。

鳥的天性是翱翔。在高高的藍(lán)天之上，在煙波浩渺的江河湖海之上，在曲線美麗的山脊

之上……鳥兒不遠(yuǎn)千里地自由翱翔著。被我稱作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，有一片莽莽蒼蒼的大森

林和澄澈的溪流長(zhǎng)年累月在山下終年不斷流著。秋天的時(shí)候,溪流變得更加潺漫。闊大的水

面猶如深碧的顏料一樣透徹清澄，水波閃耀著點(diǎn)點(diǎn)光斑……這個(gè)時(shí)候，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大雁從山

那邊，從樹林間，從遙遠(yuǎn)的天際，一只連接一只，一群蜂擁一群，拂過(guò)闊大的水面，遮天蔽

日似的飛過(guò)來(lái)了！

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.被我稱作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，莽莽蒼蒼的大森林有一大片，山下終年不斷流著一道澄

澈的溪流。

B.被我稱作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，有一片莽莽蒼蒼的大森林，山下終年不斷流著一道澄澈

的溪流。

C.天臺(tái)山被我稱作其次家鄉(xiāng)，有一片大森林莽莽蒼蒼，也有一道澄澈的溪流長(zhǎng)年累月在

山下終年不斷流著。

D.被我稱作其次家鄉(xiāng)的天臺(tái)山，大森林有一片莽莽蒼蒼，山下終年不斷流著一道澄澈的

溪流。

答案B

解析原句有兩處語(yǔ)病，一是藕斷絲連，“澄澈的溪流”既做“有”的賓語(yǔ)，又做“流

著”的主語(yǔ)；二是重復(fù)贅余，“長(zhǎng)年累月”和“終年”重復(fù)。A.中途易轍，第一句話中的主

語(yǔ)“天臺(tái)山”還沒(méi)被陳述完畢，下一句又換成另一主語(yǔ)“大森林”。C.第一個(gè)分句的被動(dòng)句

表述與前后不太連接；“長(zhǎng)年累月”與“終年”語(yǔ)義重復(fù)。D.中途易轍，與A句情形相同；

“大森林有一片莽莽蒼蒼”不合邏輯。

4.（2024?河南開封市其次十五中期中）閱讀下面的文字，完成后面的題。

教化是什么？如哲人所言，“教化即生長(zhǎng)”，每個(gè)人的天性和與生俱來(lái)的實(shí)力得到健康

生長(zhǎng),而不是把外在的東西灌進(jìn)一個(gè)容器。在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期盼中，孩子們

與快樂(lè)的童年拉開了距離。人們艷羨《爸爸去哪兒》節(jié)目里山野鄉(xiāng)間的親子生存體驗(yàn)，卻又

感嘆這樣的教化可望不行即。我們之所以在多少年前就提出“素養(yǎng)教化”，不正是期望那些

幼小的生命，能在不斷的自我認(rèn)同、自我發(fā)掘中自然生長(zhǎng)嗎？

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.每個(gè)人的天性得到健康生長(zhǎng)，與生俱來(lái)的實(shí)力要得到提高

B.是要使每個(gè)人的天性和與生俱來(lái)的實(shí)力都得到健康生長(zhǎng)

C.每個(gè)人的天性得到健康生長(zhǎng)，與生俱來(lái)的實(shí)力更應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)

D.是要使每個(gè)人的天性得到健康生長(zhǎng)，與生俱來(lái)的實(shí)力得到提高

答案D

解析原句有兩種語(yǔ)病，一是缺少關(guān)聯(lián)詞，從對(duì)應(yīng)下句“而不是”來(lái)看，前句應(yīng)是“是

要……”，由此解除A、C兩項(xiàng)；二是搭配不當(dāng)，“實(shí)力”和“健康生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，由此解

除B項(xiàng)。

5.（原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成后面的題。

2024年上映的《至愛(ài)梵高?星空之謎》是一部采納梵高原畫作品還原梵高藝術(shù)人生的傳

記類動(dòng)畫電影。這部流光溢彩的全手繪油畫電影含有125位畫家細(xì)心創(chuàng)作的65000幅油畫，

它以獨(dú)特的電影藝術(shù)使梵高和他的畫在銀幕上活靈活現(xiàn)，詮釋了梵高在現(xiàn)實(shí)苦難下難以承載

的對(duì)生活的無(wú)限熱忱和自由的藝術(shù)靈魂，給人巨大的視覺(jué)沖擊和心靈震撼。

電影只有95分鐘，但制作周期卻出人意料地長(zhǎng)達(dá)7年之久，影片采納梵高原畫作品中的

人物，還原梵高的藝術(shù)人生,讓觀眾在享受美得令人窒息的視覺(jué)盛宴時(shí)，抽絲剝繭地發(fā)覺(jué)隱

藏了一個(gè)半世紀(jì)的隱私，多角度、多人物、碎片式拼湊還原梵高逝前的內(nèi)心真相。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.影片運(yùn)用梵高原畫作品中的人物原型，還原梵高的藝術(shù)人生

B.影片采納梵高原畫作品中的人物，還原梵高藝術(shù)人生的原型

C.影片采納梵高原畫作品中的人物原型，還原梵高的藝術(shù)人生

D.影片運(yùn)用梵高原畫作品中的人物，還原梵高藝術(shù)人生的原型

答案C

解析“運(yùn)用”與“原型”搭配不當(dāng)，由此解除A項(xiàng)；“采納”與“人物”不搭配，由

此解除B項(xiàng)；“運(yùn)用”與“人物”不搭配，“還原”與“原型”也屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“還

原……人生”，由此解除D項(xiàng)。

6.（2024?河北唐山一中期中）閱讀下面的文字，完成后面的題。

我國(guó)造酒技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古人最早造酒是用稻米發(fā)酵，即將稻米中的淀粉發(fā)酵，釀造成

酒。古人是特別聰慧的，他們觸類旁通，想到既然稻米中的淀粉能夠發(fā)酵變成酒，那么其他

含有淀粉的糧食作物也能夠用來(lái)釀酒。于是，他們便利用谷子、小麥、大麥、高粱和玉米等

糧食作物來(lái)釀酒。隨著造酒原料的漸漸豐富和造酒技術(shù)的改進(jìn)發(fā)展，酒的種類漸漸豐富起來(lái)，

最終有了今日形形色色的酒。

除糧食作物外，水果也是重要的造酒原料，葡萄就是其中最主要的品種。關(guān)于葡萄酒的

起源問(wèn)題，學(xué)術(shù)界歷來(lái)都沒(méi)能達(dá)成共識(shí)。有證據(jù)表明，古埃及人很早就駕馭了制造葡萄酒的

技術(shù)，大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人釀造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清晰的情景。

那么，葡萄酒是什么時(shí)候傳入我國(guó)的呢？多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為是在漢代。據(jù)《史記》記載,

張騫出訪西域時(shí)，看到“宛左右以葡陶（即葡萄）為酒”，于是，便將此釀酒技術(shù)帶了回來(lái)。

我國(guó)從今有了葡萄酒。到了唐代，葡萄酒在我國(guó)風(fēng)靡一時(shí)，唐詩(shī)中有“葡萄美酒夜光杯”之

句，便是形象反映。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人采收、栽培葡萄和釀造葡萄酒的清晰的情景。

B.大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒的清晰的情景。

C.大量珍貴的埃及文物都清晰地描繪了古埃及人釀造葡萄酒和采收、栽培葡萄的情景。

D.大量珍貴的埃及文物都清晰地描繪了古埃及人栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒的情景。

答案D

解析畫線句子存在兩處毛病，都是語(yǔ)序問(wèn)題?！搬勗炱咸丫坪筒墒?、栽培葡萄”語(yǔ)序

不當(dāng)，應(yīng)為“栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒"，故解除A、C兩項(xiàng)?！扒逦亍倍铄e(cuò)位，應(yīng)

放在“描繪”前，故解除B項(xiàng)。所以，應(yīng)選D項(xiàng)。

7.（2024?山西部分重點(diǎn)中學(xué)其次次聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成后面的題。

公允地說(shuō)，那種僅僅出于表現(xiàn)欲而夸夸其談的人終歸還不失為天真。今日之聰慧人已經(jīng)

不滿足于這無(wú)利可圖的虛榮，他們要大張旗鼓地推銷自己，力求賣個(gè)好價(jià)錢。于是，我們接

連看到，靠著以傳播媒介的起哄為手段，平凡詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言,俗不行耐的小說(shuō)

躍居暢銷書目的榜首，尚未開拍的電視劇先聲奪人鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在這一片的叫賣聲中，我

常常想起甘地的話：“緘默是信奉真理者的精神訓(xùn)練之一。”當(dāng)然，緘默者未免孤獨(dú)，那又

有什么？說(shuō)究竟，一切宏大的誕生都是在緘默中孕育的。廣告造就不了文豪。哪個(gè)自愛(ài)或者

愛(ài)孩子的父母會(huì)在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢？種種喧鬧一時(shí)的吹噓和喝彩，終

是虛聲浮名。在萬(wàn)象喧囂的背后，在一切語(yǔ)言消逝之處，隱藏著世界的隱私。世界無(wú)窮無(wú)盡,

有聲的世界只是其中很小一部分。只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)言不會(huì)傾聽(tīng)緘默的人是被聲音堵住耳朵的聾子。

懂得緘默的價(jià)值的人卻有一雙擅長(zhǎng)傾聽(tīng)緘默的耳朵，猶如紀(jì)伯倫所說(shuō)，他們“聽(tīng)見(jiàn)了寧?kù)o的

唱詩(shī)班唱著世紀(jì)的歌，吟詠著空間的詩(shī)，說(shuō)明著永恒的隱私”。一個(gè)聽(tīng)懂了千古歷史和萬(wàn)有

存在的緘默的話語(yǔ)的人，他自己肯定也是更懂得怎樣說(shuō)話的。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.靠著以傳播媒介的起哄為手段，平凡詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言

B.靠著傳播媒介的起哄，平凡詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言

C.靠著傳播媒介的起哄，平凡詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言

D.靠著以傳播媒介的起哄為手段，平凡詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾

答案C

解析“靠著以傳播媒介的起哄為手段”句式雜糅，可解除A、D兩項(xiàng)。“平凡詩(shī)人發(fā)誓

摘冠諾貝爾的豪言”中“發(fā)誓”和“豪言”搭配不當(dāng)，解除B項(xiàng)。

8.（原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成后面的題。

人類是自然萬(wàn)物的一種，自然界比比皆是人類的弟兄。由于人與自然之間存在這種自然

的聯(lián)系，當(dāng)人在接觸自然的過(guò)程中，常常會(huì)產(chǎn)生肯定的聯(lián)想和感悟?？吹较诺慕?會(huì)想

到時(shí)間的一去不返；看到再生的小草，會(huì)想到生命力的堅(jiān)韌；在寧?kù)o的山林里，會(huì)平靜煩躁

的心情；面對(duì)暴風(fēng)驟雨，會(huì)釋放被壓抑的情感。單是一個(gè)秋天，就會(huì)帶給人們很多不同的感

受：它的悄然而至，會(huì)使人聯(lián)想到生命的代序；它的成熟，會(huì)令人感到喜悅和滿足；它的蕭

瑟，會(huì)讓人覺(jué)得孤獨(dú)和哀痛。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人接觸自然時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生肯定的聯(lián)想和感悟的緣由，是因?yàn)槿伺c自然之間存在這種

自然的聯(lián)系。

B.由于人與自然之間存在這種自然的聯(lián)系，人在接觸自然的過(guò)程中，常常會(huì)產(chǎn)生肯定的

聯(lián)想和感悟。

C.由于人在接觸自然的過(guò)程中，常常會(huì)產(chǎn)生肯定的感悟和聯(lián)想，人與自然之間存在某種

自然的聯(lián)系。

D.當(dāng)人在接觸自然的時(shí)候，由于人與自然之間存在這種自然的聯(lián)系，常常會(huì)產(chǎn)生肯定的

聯(lián)想和感悟。

答案B

解析A項(xiàng)，“……的緣由”和“是因?yàn)椤本涫诫s糅，刪除“的緣由”或“因?yàn)椤薄?/p>

C項(xiàng)，因果倒置，“人與自然之間存在某種自然的聯(lián)系”是緣由部分，應(yīng)放在句首。D項(xiàng)，缺

少主語(yǔ)，刪除“當(dāng)”。

9.（2024?安徽皖南八校第一次聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成后面的題。

以QQ表情中的基礎(chǔ)默認(rèn)表情“小黃臉”為代表的表情符號(hào)，被稱作繪文字，毗牙小黃人、

偷笑小黃人、笑哭小黃人等惟妙惟肖的符號(hào)簡(jiǎn)潔而又形象，極大豐富了閑聊時(shí)的選擇和樂(lè)趣。

以90后、00后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩,GIF動(dòng)畫

表情的傳播也如火如荼，這標(biāo)記著網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)進(jìn)入自定義創(chuàng)作發(fā)展階段。

在網(wǎng)絡(luò)社交中，網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)比文字有著先天的優(yōu)勢(shì)。從接受者方面說(shuō)，解讀文字簡(jiǎn)單

對(duì)信息發(fā)送者的語(yǔ)氣、看法產(chǎn)生理解偏差，而圖文搭配的表情圖像，會(huì)讓信息的精確度和可

接受度更加凸顯，使傳播效果事半功倍。表情符號(hào)還使人們?cè)跍贤〞r(shí)打破了時(shí)間和空間上的

限制，建立歡快輕松的“在場(chǎng)”語(yǔ)境，可以加強(qiáng)溝通的互動(dòng)性。其實(shí)人的社會(huì)互動(dòng)也是一場(chǎng)

關(guān)于“自我呈現(xiàn)”的表演。長(zhǎng)期處于表情符號(hào)豐富的溝通語(yǔ)境中，通過(guò)獨(dú)特的表情符號(hào)進(jìn)行

自我表達(dá)，發(fā)展特性，會(huì)不知不覺(jué)地將“我”塑造為社交所須要的形象。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.以90后、00后為代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩

B.以90后、00后為代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出

彩

C.以90后、00后代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩

D.以90后、00后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出

彩

答案B

解析A項(xiàng)，成份殘缺，結(jié)合下文，應(yīng)是“真人表情”競(jìng)相出彩。C項(xiàng)，成分殘缺。應(yīng)是

“以……為”。D項(xiàng)和原句中“作為……后”搭配不當(dāng)。

10.（2024?吉林長(zhǎng)春市一般中學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)）閱讀下面的文字，完成后面的題。

中國(guó)人擅長(zhǎng)在石頭上進(jìn)行書法創(chuàng)作，取亙古不變的材料氣質(zhì)，達(dá)到永存文字的志向。石

頭取材便利、質(zhì)地堅(jiān)硬、體量巨大、保存簡(jiǎn)單、鐫刻困難、端正肅穆、質(zhì)樸無(wú)華等特性，讓

石頭上的書法與其他材料上的書法，早早有所區(qū)分。中國(guó)人奇妙地利用了石頭與書法的這種

結(jié)合，創(chuàng)建性地獨(dú)創(chuàng)了很多不同的樣式，但秉承的文明理念，擁有的核心價(jià)值始終保持一樣,

就是代表儀式與權(quán)力。

金屬出現(xiàn)時(shí)，正是文字發(fā)展成熟的關(guān)鍵期，在如此珍貴的材料上鑄造文字，與當(dāng)時(shí)運(yùn)用

文字的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久遠(yuǎn)的甲骨文，它們一些基本特點(diǎn)，包括書寫

方式、表達(dá)內(nèi)容，以及實(shí)際功用和精神賜予，都被后來(lái)石頭上的書法所繼承。隨著青銅文明

很快退出歷史舞臺(tái)，石頭上的書法成為可以和紙張上的文字相抗衡唯一的書寫形式。

摩崖是中國(guó)人創(chuàng)建的、體量最大的書法，選址多在斷崖峭壁之上。因此其內(nèi)容與形式，

必需與所處環(huán)境休戚相關(guān)，既突出四周景觀地貌的主題，起到點(diǎn)題作用，又隱身于大山大水

之間，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧。

“石文”興起的初期，正是紙張獨(dú)創(chuàng)的時(shí)候。其后，石頭上的書法與紙張上的書法交織

前行，聰慧的中國(guó)人充分利用石頭與紙張不同的載體特性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，共同

建構(gòu)中國(guó)文字、文化與文明的摩天大廈。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.青銅文明在很快退出歷史舞臺(tái)之后，石頭上的書法成為唯一可以和紙張上的文字相抗

衡的書寫形式。

B.隨著青銅文明很快退出歷史舞臺(tái)，石頭上的書法成為唯一可以和紙張上的文字相抗衡

的書寫形式。

C.青銅文明在很快退出歷史舞臺(tái)之后，石頭上的書法成為可以和紙張上的文字唯一相抗

衡的書寫形式。

D.隨著青銅文明很快退出歷史舞臺(tái)，使石頭上的書法成為可以和紙張上的文字唯一相抗

衡的書寫形式。

答案B

解析A項(xiàng)，中途易轍?！鼻嚆~文明在很快退出歷史舞臺(tái)之后”會(huì)怎樣，沒(méi)有謂語(yǔ)陳述,

下一句轉(zhuǎn)而陳述“石頭上的書法”；C項(xiàng)，中途易轍，“唯一”語(yǔ)序不當(dāng)；D項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，

刪去“使”，“唯一”語(yǔ)序不當(dāng)。

11.（2024?陜西西安高新一中期中）閱讀下面的文字，完成后面的題。

“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕。"人工智能

機(jī)器人“九歌”牛刀小試，創(chuàng)作了這首清爽新穎、朗朗上口的小詩(shī)?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能

信手拈來(lái)，是因?yàn)椤笆熳x唐詩(shī)三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬(wàn)首詩(shī)篇，然后通過(guò)深

度學(xué)習(xí)模型，自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律，依據(jù)主題須要解碼輸

出一首完整的詩(shī)。

如今，人工智能技術(shù)日新月異，各種各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是第

一款國(guó)內(nèi)利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅

斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，

最終不負(fù)眾望，一戰(zhàn)成名。

“強(qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)當(dāng)竭盡所

能，確保它的將來(lái)發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜?霍金生前如是警醒。當(dāng)詩(shī)歌創(chuàng)作這一

人類精神文化最終的堡壘被漸漸攻破，你我手中的飯碗豈不是奄奄一息？不過(guò)也有專家認(rèn)為

這是庸人自擾。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工

智能寫稿機(jī)器人。

B.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能

寫稿機(jī)器人。

C.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工

智能寫稿機(jī)器人。

D.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工

智能寫稿機(jī)器人。

答案A

解析畫線句子共有兩處錯(cuò)誤，均為語(yǔ)序不當(dāng)。一是“第一款”是依次，“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)

屬，領(lǐng)屬在前，應(yīng)為“國(guó)內(nèi)第一款"，解除B、D兩項(xiàng)；二是“綜合”修飾“利用”，解除C

項(xiàng)，選A項(xiàng)。

12.（2024?湖北高三畢業(yè)生第一次百校聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成后面的題。

在與子女的關(guān)系中，父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)，無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，父

親的存在感比母親更低。雖然信息越來(lái)更加達(dá)，但父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解。這與傳

統(tǒng)社會(huì)對(duì)父親角色的定義有關(guān)。有了家庭，父親被視為自然地支柱，這個(gè)角色要求他們?cè)谕?/p>

東奔西走，去成就事業(yè)。人到中年，父親面臨的工作、家庭壓力越來(lái)越大。但中國(guó)的父親習(xí)

慣十全十美、隱忍不發(fā)，父親不允許軟弱，只得靜默承受。子女而言，往往中國(guó)的父親還是

一種權(quán)威的象征，他能帶給人產(chǎn)生平安感、信任感，并且少了幾分慈愛(ài)溫柔。這樣的父親形

象本身就不是密切無(wú)間十全十美的。

增進(jìn)了解的唯一途徑，是敞快樂(lè)扉進(jìn)行溝通。情感須要表達(dá)，而不單單依靠“意會(huì)”。

孩子未成年時(shí)，往往是父母主動(dòng)溝通。但當(dāng)父母與子女的身心力氣對(duì)比發(fā)生變更，前者起先

老去，后者成長(zhǎng)成熟時(shí)，溝通須要由子女主動(dòng)發(fā)起。子女主動(dòng)關(guān)切和探望，會(huì)影響父親原有

的情感表達(dá)習(xí)慣，彼此增進(jìn)了解；同時(shí)，也可以引導(dǎo)子女訂正對(duì)于父親角色的一些相識(shí)偏差，

重新樹立一種更密切的情感關(guān)系，子女和父親密切無(wú)間。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.就子女而言，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，雖他能帶給人平安感、信任感，

卻少了幾分慈愛(ài)溫柔。

B.在子女看來(lái)，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人產(chǎn)生平安感、信任

感，卻少了幾分慈愛(ài)溫柔。

C.對(duì)子女來(lái)說(shuō)，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人平安感、信任感，

卻少了幾分慈愛(ài)溫柔。

D.子女而言，往往中國(guó)的父親還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人平安感、信任感，卻

少了幾分慈愛(ài)溫柔。

答案C

解析本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“雖”應(yīng)移到“他”后面。B

項(xiàng)，句式雜糅，可以刪掉“產(chǎn)生”。D項(xiàng)，成分殘缺，在“子女”前面加“對(duì)”；語(yǔ)序不當(dāng)，

“往往”應(yīng)移到“父親”后面。

13.（2024?廣東惠州其次次調(diào)研）閱讀下面的文字，完成后面的題。

最近一段時(shí)間，以抖音、快手為代表的一批短視頻應(yīng)用爆紅，成為這兩年最流行的一種

新文化形態(tài)。這些短小的表演以仿照流行歌曲等的“秀”作為基礎(chǔ)，形式隨意，花樣繁多，

雖瑕瑜互見(jiàn)，但卻成為現(xiàn)在最流行的大眾文化的一部分。它通過(guò)片斷式、瞬間性的“表演式”

綻開生活記錄，表達(dá)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。

短小的片斷并不追求很深的意義，而留意某種片刻的“感覺(jué)”。比如今日很多人常掛在

嘴邊的“爽”或“萌”。這當(dāng)然說(shuō)不上是高雅的趣味，但它的確已經(jīng)是一種突然興起并有著

某種“主流化”趨勢(shì)的現(xiàn)象，其中呈現(xiàn)出來(lái)的活力不容小覷。它所表現(xiàn)的一些主動(dòng)內(nèi)容、所

傳播的“正能量”，能夠與主流文化相兼容，也能讓青少年群體喜聞樂(lè)見(jiàn)，對(duì)他們的社會(huì)認(rèn)

同起到主動(dòng)作用。

文化史上歷來(lái)有“文”“野”之分：一方面，文藝精致化提升的功能是極為重要的；另

一方面，草根文化的滋養(yǎng)和豐富必不行少。“文”要提升“野”，“野”要豐富“文”，這

樣的規(guī)律是文化和文藝發(fā)展的必定。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.它通過(guò)片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”綻開，表達(dá)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。

B.它通過(guò)瞬間性的生活記錄的“表演式”綻開，片斷式表達(dá)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。

C.它通過(guò)片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”綻開，體現(xiàn)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。

D.它通過(guò)瞬間性的生活記錄的“表演式”綻開，片斷式體現(xiàn)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。

答案C

解析畫線句有兩處搭配不當(dāng)，一是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“表達(dá)”跟“追求”不搭配，應(yīng)為

“體現(xiàn)追求”，故解除A、B兩項(xiàng)；二是修飾語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)，“片段式”“瞬間性”都

是對(duì)“生活記錄”特點(diǎn)的描述，應(yīng)是“生活記錄”的定語(yǔ)，放在“生活記錄”的前面，解除B、

D兩項(xiàng)。綜上，答案應(yīng)選C項(xiàng)。

14.（2024?湖南長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)其次次月考）閱讀下面的文字，完成后面的題。

有人說(shuō)，短視頻是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的又一個(gè)風(fēng)口。其中當(dāng)然不乏主動(dòng)、健康、陽(yáng)光的作品，

但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲諷，有的還涉及色情、暴力、血腥。一些短

視頻作者為了博取用戶的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，不惜劍走偏鋒，以聲光電的方式對(duì)用戶進(jìn)行感官刺激,

傳播剛好行樂(lè)、違反秩序、離析傳統(tǒng)等非主流觀念，在“審丑”而不是“審美”的道路上越

走越遠(yuǎn)。有人認(rèn)為，這樣的視頻，看一看、笑一笑就過(guò)去了，應(yīng)當(dāng)無(wú)傷大雅。其實(shí)不然，對(duì)

消極內(nèi)容不經(jīng)意間的點(diǎn)贊與擴(kuò)散，難免帶來(lái)不良影響，假如任由負(fù)能量擴(kuò)散，就會(huì)造成混淆

視聽(tīng)、擾亂思想的嚴(yán)峻后果。事實(shí)上，這些“非主流”短視頻帶來(lái)的負(fù)面影響正在日益增加。

有人效仿“惡搞”視頻，將透亮膠帶橫在門前絆倒他人，用整蠱小道具驚嚇孩子。類似事務(wù)

層出不窮，使得逾越底線的消遣陷入傷己傷人的境地。

成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年，建立更開放的心態(tài)、更多元的思想，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮而言不

會(huì)是“無(wú)感”的。而且短視頻主要目標(biāo)用戶正是“80后”“90后”，青年對(duì)之產(chǎn)生愛(ài)好，也

在情理之中。然而，短視頻作品泥沙俱下，參差不齊，假如不加甄別、丟失警惕，就可能在

一次''短暫的視覺(jué)沖擊中"，讓價(jià)值觀念與思維方式受到無(wú)形沖擊，甚至在跟風(fēng)仿照中迷失

方向、誤入歧途。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年，擁有更開放的心態(tài)、更多元的思想,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會(huì)

是“無(wú)感”的。

B.成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年，建立更多元的心態(tài)、更開放的思想,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會(huì)

是“無(wú)感”的。

C.成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年，擁有更開放的心態(tài)、更多元的思想,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮而言

不會(huì)是“無(wú)感”的。

D.成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年，建立更開放的心態(tài)、更多元的思想,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會(huì)

是“無(wú)感”的。

答案A

解析B項(xiàng)，“建立”與“心態(tài)、思想”搭配不當(dāng)；“多元”和“心態(tài)”也不能搭配。C

項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)去掉“而言”。D項(xiàng)，“建立”與“心態(tài)、思想”搭配不當(dāng)。

15.（2024?四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中）閱讀下面的文字，完成后面的題。

木版年畫的雛形有辟邪的內(nèi)容，也有祈福的意義。等到祈福的愿望成為木版年畫的主題，

并進(jìn)入了風(fēng)俗范疇，木版年畫的題材就變得豐富多彩了。一切對(duì)生活的欲求與憧憬，比如生

活富足、莊稼豐收、老人長(zhǎng)壽等等，都呈現(xiàn)在木版年畫上。特殊是在辭舊迎新的日子里，這

些年畫格外具有感染力，給人們帶來(lái)勸慰、激勵(lì)和希望，充分展示了人們的生命志向與生活

情感。所以，木版年畫中最重要的價(jià)值是精神價(jià)值。木版年畫往往是進(jìn)行民間道德倫理規(guī)范、

文化藝術(shù)和生活學(xué)問(wèn)教化的重要平臺(tái)。木版年畫涉及歷史、宗教、神話、傳聞、戲曲等，反

映社會(huì)生活之廣袤，可謂無(wú)所不包。木版年畫描繪過(guò)的戲曲多不勝數(shù)，不少在年畫上出現(xiàn)過(guò)

的劇目如今早已絕跡不存。至于那種繪聲繪色的描寫民俗風(fēng)情的年畫，帶著不同地域與時(shí)代

的氣息，記錄了大量珍貴的人文信息，更是木版年畫留給我們的珍貴財(cái)寶。特殊須要留意的

是，這些畫面都出自農(nóng)夫獨(dú)特的視角。農(nóng)夫是木版年畫的原創(chuàng)者，他們的畫筆與刻刀干脆反

映著自己的愛(ài)憎、趣味、生活看法、文化心理以及價(jià)值觀，深刻地外化農(nóng)夫心靈的年畫，大

量深藏在年畫的遺存中。然而，這些遺存卻不為人知地散落在民間。

文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.木版年畫往往是民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活學(xué)問(wèn)教化的重要工具。

B.木版年畫往往是民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)傳播和生活學(xué)問(wèn)教化的重要平臺(tái)。

C.木版年畫往往是民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活學(xué)問(wèn)教化和文化藝術(shù)傳播的重要平臺(tái)。

D.木版年畫往往是民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活學(xué)問(wèn)教化和文化藝術(shù)傳播的重要工具。

答案D

解析畫線句存在語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺和主賓搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)?。褐髻e搭配不當(dāng)，“木版

年畫”應(yīng)是工具而不是平臺(tái)，成分殘缺，“文化藝術(shù)”后缺“傳播”一詞，語(yǔ)序不當(dāng)，“民

間”表范圍，應(yīng)放在“是”的后面，另外，依據(jù)遞進(jìn)語(yǔ)意，應(yīng)調(diào)整句中語(yǔ)序?yàn)椤暗赖聜惱硪?guī)

范、生活學(xué)問(wèn)教化和文化藝術(shù)傳播”。

16.（2024?云南復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.想讓城市變得文明，靠的是專業(yè)的管理、高效的組織、科學(xué)的協(xié)調(diào)、連貫性的政策取

得的，而非短時(shí)間的突擊、會(huì)戰(zhàn)，更不是將不好的東西遮掩躲藏。

B.在霧天，飲食時(shí)應(yīng)選擇清淡、易消化且富含維生素的食物，多飲水，多吃簇新蔬菜和

水果，這樣不僅可以補(bǔ)充各種維生素和無(wú)機(jī)鹽，還能起到潤(rùn)肺除燥、健脾補(bǔ)腎的作用。

C.陳寅恪先生的這番話，不僅是對(duì)像王國(guó)維先生這樣的歷史文化人物的悲傷，而且是對(duì)

整個(gè)文化精神的悲傷，更是對(duì)一種即將衰落的文化的悲傷。

D.北京市政協(xié)提出建議：應(yīng)以功能調(diào)整優(yōu)化為目標(biāo)，啟動(dòng)北京市部分行政機(jī)關(guān)及事業(yè)單

位向外轉(zhuǎn)移。

答案B

解析A.結(jié)構(gòu)混亂，“靠的是……取得的”雜糅，去掉“取得的”。C.不合邏輯，“而

且是”和“更是”后面的內(nèi)容語(yǔ)序顛倒。D.成分殘缺，在“向外轉(zhuǎn)移”后加“的工作”。

17.（2024?河南適應(yīng)性測(cè)試）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.大范圍霧霾覆蓋京津冀地區(qū)，專家分析，該區(qū)域大氣污染的干脆緣由是高污染、高能

耗產(chǎn)業(yè)大量聚集和燃煤、燃油集中排放造成的。

B.長(zhǎng)征是中華民族的一部英雄史詩(shī)，紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，早

已超越時(shí)空，走向世界，成為全人類共同的精神財(cái)寶。

C.科普小衛(wèi)星"八一?少年行”的放射升空，是中國(guó)第一顆由中學(xué)生全方位、全過(guò)程參

加設(shè)計(jì)研制，并實(shí)現(xiàn)了在外太空獨(dú)立飛行的小衛(wèi)星。

D.我國(guó)公立醫(yī)院醫(yī)療條件不斷得到改善，但部分地區(qū)醫(yī)療器械領(lǐng)域存在洋品牌壟斷、價(jià)

格虛高等問(wèn)題，客觀上加劇了群眾“看病貴”。

答案B

解