江西省景德鎮(zhèn)市樂平市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)期中試題

江西省景德鎮(zhèn)市樂平市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)期中試題1．《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是（）A．機(jī)杼織布 B．楠木制舟 C．五谷釀酒 D．海水曬鹽2．春天麥苗返青后，適當(dāng)施加氮肥可爭取高產(chǎn)，下列化肥中屬于氮肥的是（）A．HNO3 B．Ca3(PO4)2 C．KNO3 D．CO(NH2)23．“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是我國保護(hù)環(huán)境的遠(yuǎn)景目標(biāo)之一。下列做法與此理念不相符的是（）A．出行盡量步行或乘坐公交車B．將舊報(bào)紙、塑料瓶放入可回收垃圾箱內(nèi)C．樹立健康意識，提倡使用一次性碗筷D．鼓勵(lì)使用新能源汽車4．下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．裝固體粉末C．量取液體 D．傾倒液體5．單晶硅是信息技術(shù)和新能源開發(fā)的基礎(chǔ)材料。硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是（）A．硅離子的質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、核外電子數(shù)都為14B．硅元素為非金屬元素C．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09D．硅元素位于元素周期表中第三周期6．鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氫氣D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀7．清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變C．反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為16：9D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：38．向氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反應(yīng)后的混合液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能證明二者恰好完全中和的是（）A．滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色B．滴入適量CuCl2溶液，無沉淀生成C．滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液呈紫色D．滴入適量BaCl2溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀9．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除雜方法正確的是（）A．FeSO4溶液（CuSO4溶液）：加入適量的鋁粉，過濾B．CaCO3（CaO）：高溫煅燒后冷卻C．MnO2（KCl）：加水溶解、過濾、洗滌、干燥D．CO2（CO）：通入適量的氧氣后點(diǎn)燃10．下列圖像能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（）A.蘇打溶液中加水B.紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒C.一定質(zhì)量的碳酸氫銨固體受熱分解D.向一定量的氯化鋇溶液中不斷加入稀硫酸A．A B．B C．C D．D11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色粉末D．鐵絲在氧氣里燃燒，____12．在天平兩端的燒杯中盛有等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液，天平平衡。向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡。則加入鐵和鎂的質(zhì)量比可能為（）A.11：12B.1：1C.33：32D.____13．圖是某同學(xué)探究物質(zhì)溶解的吸放熱現(xiàn)象及溫度對物質(zhì)溶解度的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖一所示，溶解度曲線如圖二所示，下列說法正確的是（）A.圖一中的M物質(zhì)對應(yīng)圖二中的溶解度曲線為a曲線B.將NH4NO3換為CaO固體，也可觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C.N的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D.在t2℃時(shí)，等質(zhì)量M和N的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為M____N(填“>”或“<”)14．Ⅰ.資源跨區(qū)域調(diào)配，有利于資源的合理配置，是縮小東西差距和南北差距、實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。（1）我國的能源以煤炭為主，山西是北煤南運(yùn)最大的供煤區(qū)。煤中含有硫元素，燃燒產(chǎn)生的(填化學(xué)式)會形成酸雨。（2）天然氣屬于不可再生能源，其主要成分是(填化學(xué)式)。（3）Ⅱ.2023年5月12日，中國19016號拖船出現(xiàn)在仁愛礁東北海域，此船可以拖走坐灘24年的菲律賓“老賴”，恢復(fù)海洋環(huán)境，維護(hù)國家主權(quán)。19016號拖船部署在仁愛礁對峙線上。船體的金屬材料主要包括鋼材、鋁合金、銅合金等。鋁制品耐腐蝕的原因是。（4）鋁合金中的鎂的生產(chǎn)是在高溫和真空條件下，用硅、氧化鎂、氧化鈣反應(yīng)生成的鎂單質(zhì)，同時(shí)生成硅酸二鈣(Ca2SiO4)，經(jīng)過分離可以得到單質(zhì)鎂。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15．銅及銅的化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。I.《夢溪筆談》中記載了青銅的冶煉工藝。以孔雀石和木炭為原料，經(jīng)高溫煅燒，冷卻得到塊狀金屬銅，冶煉過程如圖。已知：銅的熔點(diǎn)1083.4℃，氧氣充足時(shí)炭火溫度可達(dá)1200℃左右。（1）工藝中木炭的主要作用有：①燃燒提供熱量；②；③直接與CuO反應(yīng)生成Cu。（2）球形容器封蓋后保留細(xì)小通氣孔的目的是。（3）Ⅱ.景泰藍(lán)的制作工藝主要有制胎、掐絲、燒藍(lán)、磨光、鍍金等。以Cu為材料，加工成絲后彎曲轉(zhuǎn)折成所需的圖案，主要利用了Cu的(填物理性質(zhì))。（4）現(xiàn)代工業(yè)煉銅時(shí)，豎爐內(nèi)部進(jìn)氣管常設(shè)計(jì)成環(huán)形(如圖)，該設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)為。16．小剛收集到一瓶渾濁的樂安江江水，并在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題：（1）加入物質(zhì)A(明礬)的作用是。（2）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍渾濁，其原因可能是(填字母)。a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣d.濾紙未緊貼燒杯內(nèi)壁（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，若觀察到，說明液體D是硬水。（4）操作②主要利用活性炭具有吸附性，除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是如圖2中的____(填字母)裝置。A．B．C．D．（5）某課外小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下用如圖D裝置探究水的組成。接通電源后，在兩支試管內(nèi)都觀察到產(chǎn)生氣泡，其中試管(填“A”或“B”)產(chǎn)生得氣泡速率更快。停止通電后，記錄A試管產(chǎn)生氣體體積為10mL，則B試管產(chǎn)生氣體的體積為mL。通過實(shí)驗(yàn)得出水的組成的結(jié)論：水是由組成的。實(shí)驗(yàn)前往水中加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（6）在如圖A裝置的實(shí)驗(yàn)中，會在蒸餾燒瓶中加入沸石其目的是。17．氯化亞銅(CuCl)常用作催化劑、殺菌劑、脫色劑等。工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含F(xiàn)eCl3、CuCl2、FeCl2)生產(chǎn)CuCl并制得FeCl3蝕刻液的流程如圖所示。【查閱資料】①CuCl是一種白色晶體，不溶于乙醇而溶于氨水，在空氣中迅速氧化，變成綠色，見光分解，變成褐色；②2FeCl3+Fe=3FeCl2（1）寫出濾液1的溶質(zhì)的化學(xué)式。（2）寫出濾渣1和過量稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。（3）濾液1、2合并后與H2O2溶液反應(yīng)生成FeCl3蝕刻液的化學(xué)方程式為H2O2+2FeCl2+2HCl=2FeCl3+2X，則X的化學(xué)式為。（4）在CuCl的生產(chǎn)過程中，除環(huán)境、安全問題外，你認(rèn)為還應(yīng)注意的關(guān)鍵問題是。18．美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的，經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O資料：1濃硫酸具有吸水性2白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)3CaO+【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示：【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】（1）若證實(shí)了樣品中含有CaCO3，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（2）A中CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）若證實(shí)樣品中含有Fe，E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是，此時(shí)C裝置的作用是；（5）看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式。19．現(xiàn)代社會隨著生活水平的提高，兒童“三高”比例不斷提高，各類兒童食品中大量添加糖。其中蔗糖是生活中常用的一種糖。某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】蔗糖的組成元素有哪些?【查閱資料】①蔗糖受熱時(shí)會發(fā)生分解反應(yīng)；②銅可以和氧氣加熱后反應(yīng)會生成氧化銅?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組成員進(jìn)行了下述兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案：【實(shí)驗(yàn)一】(如圖)（1）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.打開甲儀器的活塞；2.待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖。b中玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，c中澄清石灰水變渾濁。蔗糖在氧氣中加熱，生成。（2）【實(shí)驗(yàn)二】(如圖)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.先用酒精燈加熱銅絲處，并反復(fù)推拉注射器活塞；2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱銅絲表面生成色的物質(zhì)，蔗糖固體變少，玻璃管右側(cè)端有小液滴生成。蔗糖受熱分解，其中一種生成物是水。（3）【解釋與結(jié)論】分析以上表格中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后，元素種類(填“變多”、“變少”或“不變”)（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，能否確定蔗糖中含有氧元素(填“能”或“不能”)。（5）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二步驟1銅表面變色的化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)中銅絲需足量的目的是。（6）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，分析得出蔗糖是由元素組成的。20．某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。（1）計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)（2）有同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性可能會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，所以建議將稀鹽酸換成稀硫酸，該方案是否可行，請說明原因。（3）鈣屬于(填“常量”或“微量”)元素，老年人缺鈣會導(dǎo)致。

答案解析部分1．【答案】C【知識點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別【解析】【解答】機(jī)杼織布、楠木制舟、海水曬鹽過程中都沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，五谷釀酒過程有新物質(zhì)酒精生成，發(fā)生的化學(xué)變化。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析。2．【答案】D【知識點(diǎn)】常見化肥的種類和作用【解析】【解答】A、HNO3屬于強(qiáng)酸，有腐蝕性，不能做化學(xué)肥料，不符合題意；

B、Ca3(PO4)2含有植物所需磷元素，為磷肥，不符合題意；

C、KNO3含有植物所需鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意；

D、CO(NH2)2含有植物所需氮元素，屬于氮肥，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。3．【答案】C【知識點(diǎn)】綠色化學(xué)【解析】【解答】A、出行盡量步行或乘坐公交車，減少私家車使用，減少空氣污染，不符合題意；

B、將舊報(bào)紙、塑料瓶放入可回收垃圾箱內(nèi)，節(jié)約資源，且保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

C、樹立健康意識，提倡使用一次性碗筷會造成浪費(fèi)且會污染環(huán)境，符合題意；

D、鼓勵(lì)使用新能源汽車，減少燃油車的使用，可減少化石燃料造成的空氣污染，不符合題意；

故選C。

【分析】根據(jù)空氣、環(huán)境等污染原因分析，由污染原因確定各做法是否符合環(huán)保理念。4．【答案】B【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；藥品的取用【解析】【解答】A、酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；

B、取用粉末固體藥品時(shí)要手持試管，用藥匙將藥品送入試管底，再直立試管，符合題意；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面最低處，不符合題意；

D、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法分收入

B、根據(jù)粉末狀固體取用步驟分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)視線要平視凹液面最低處分析；

D、根據(jù)傾倒液體的操作方法分析。5．【答案】A【知識點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】【解答】A、硅離子的質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)為14，核外電子數(shù)則不是14，符合題意；

B、硅元素名稱帶“石”為非金屬元素，不符合題意；

C、元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量，硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，不符合題意；

D、硅原子核外三層電子，硅元素位于元素周期表中第三周期，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等分析；

B、根據(jù)名稱帶“石”為非金屬元素分析；

C、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)原子核外電子層數(shù)即為元素周期數(shù)分析。6．【答案】B【知識點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】A、打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶瓶塞，只有濃鹽酸瓶口有白霧，不符合題意；

B、稀鹽酸和稀硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng)，都可用于除鐵銹，符合題意；

C、濃鹽酸不具有吸水性，不能干燥氫氣，不符合題意；

D、在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，只有稀硫酸中有白色沉淀，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；

B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；

C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；

D、根據(jù)鹽酸與氫氧化鋇反應(yīng)無明顯現(xiàn)象分析。

7．【答案】A【知識點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；單質(zhì)和化合物【解析】【解答】A、乙屬于單質(zhì)，不符合題意；

B、該反應(yīng)方程式為CO2＋3H2＝催化劑CH4O+H2O，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，不符合題意；

C、反應(yīng)生成的丙和丁質(zhì)量比為32：18＝16：9，不符合題意；

D、參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：3，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變分析；

C、根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量×分子個(gè)數(shù)比分析；

8．【答案】C【知識點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【解答】A、滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，說明氫氧化鈉過量，不符合題意；

B、滴入適量CuCl2溶液，無沉淀生成，只能證明氫氧化鈉完全反應(yīng)，不能證明鹽酸是否完全反應(yīng)，不符合題意；

C、氫氧化鈉能使石蕊變藍(lán)，鹽酸使石蕊變紅，滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液呈紫色，可證明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，符合題意；

D、硫酸和硫酸鈉都能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，滴入適量BaCl2溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀，不能證明是否恰好完全反應(yīng)，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)酚酞在堿性溶液中變紅分析；

B、根據(jù)氯化銅能與堿反應(yīng)，不能與酸反應(yīng)分析；

C、根據(jù)石蕊在中性溶液中呈紫色，在酸性溶液中變紅，在堿性溶液中變藍(lán)分析；

D、根據(jù)硫酸和硫酸鈉都能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀分析。9．【答案】C【知識點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究【解析】【解答】A、加入鋁粉，硫酸亞鐵和硫酸銅都會與鋁發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

B、高溫煅燒，氧化鈣不反應(yīng)，碳酸鈣發(fā)生分解，不符合題意；

C、二氧化錳難于水，氯化鉀易溶于水，加水溶解、過濾、洗滌、干燥，可除去二氧化錳中的氯化鉀，符合題意；

D、通入適量的氧氣點(diǎn)燃，會引入新雜質(zhì)，且二氧化碳不支持燃燒，CO也不易點(diǎn)燃，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)大于鐵和銅分析；

B、根據(jù)碳酸鈣高溫分解，氧化鈣不反應(yīng)分析；

C、根據(jù)二氧化錳難于水，氯化鉀易溶于水分析；

D、根據(jù)除雜不能引入新雜質(zhì)，二氧化碳的不支持燃燒性質(zhì)分析。10．【答案】C【知識點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【解答】A、蘇打溶液呈堿性，向蘇打溶液中加水，溶液堿性變?nèi)?，pH從大于7減小，至接近于7，不符合題意；

B、紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒，消耗氧氣且放熱，裝置內(nèi)壓強(qiáng)先變大后變小，且最終小于原始壓強(qiáng)，不符合題意；

C、一定質(zhì)量的碳酸氫銨固體受熱分解，生成物無固體，固體質(zhì)量不斷減小，最終變?yōu)?，符合題意；

D、向一定量的氯化鋇溶液中不斷加入稀硫酸，二者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，溶質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生減小，但不會減小至0，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)蘇打溶液呈堿性，向蘇打溶液中加水，溶液堿性變?nèi)醴治觯?/p>

B、根據(jù)紅磷燃燒放熱且消耗氧氣分析；

C、根據(jù)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳分析；

D、根據(jù)氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為鹽酸分析。11．【答案】C|火星四射，生成黑色固體【知識點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【解析】【解答】A、生成二氧化硫?yàn)榻Y(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意；

B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，不符合題意；

C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色粉末，符合題意；

D、鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體；

故選C；火星四射，生成黑色固體。

【分析】根據(jù)硫、木炭、鎂、鐵絲在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象分析，注意生成物名稱描述不是現(xiàn)象，而是結(jié)論。12．【答案】B|77：81【知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【解答】在天平兩端的燒杯中盛有等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液，天平平衡。向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉，另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡，說明左右盤中增重質(zhì)量相等，增重質(zhì)量＝加入質(zhì)量－氫氣質(zhì)量，由方程式Mg+2HCl=MgCl2＋H2↑Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑增重質(zhì)量24256254aabb若所加鐵和鎂過量，等質(zhì)量鹽酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，則鐵和鎂質(zhì)量比為1：1，若所加鐵和鎂恰好完全反應(yīng)，則a-a12=b-b28，a：b＝77：81.13．【答案】C|>【知識點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液；溶解度的影響因素【解析】【解答】A、氫氧化鈉固體溶解放熱，M的飽和溶液隨溫度升高而析出晶體，說明M的溶解度隨溫度升高而減小，則圖一中的M物質(zhì)對應(yīng)圖二中的溶解度曲線為b曲線，不符合題意；

B、硝酸銨溶解時(shí)吸熱，溶液溫度降低，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，將NH4NO3換為CaO固體，觀察到現(xiàn)象不相同，不符合題意；

C、N的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，符合題意；

D、在t2℃時(shí)，M的溶解度小于N，等質(zhì)量M和N的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為M>N；

故選C；>。

【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉固體溶解放熱，M的飽和溶液隨溫度升高而析出晶體分析；

B、根據(jù)硝酸銨溶解時(shí)吸熱，溶液溫度降低，氧化鈣與水反應(yīng)放分析；

C、根據(jù)改變溫度飽和溶液變成不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變分析；

D、根據(jù)溶解度大的物質(zhì)等質(zhì)量配制飽和溶液，所用溶劑質(zhì)量少分析。14．【答案】（1）SO2（2）CH4（3）鋁在空氣中會形成致密的氧化鋁薄膜（4）2CaO+2MgO+Si高溫、真空__Ca2SiO【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；化學(xué)方程式的書寫與配平；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途【解析】【解答】（1）煤中含有硫元素，燃燒產(chǎn)生的SO2，形成酸雨。

（2）天然氣主要成分為甲烷，化學(xué)式為CH4。

（3）鋁制品耐腐蝕是由于鋁在空氣中會形成致密的氧化鋁薄膜。

（4）由題中信息可知，氧化鈣、氧化鎂、硅在高溫、真空條件下反應(yīng)生成硅酸二鈣和鎂，方程式為2CaO+2MgO+Si高溫、真空__Ca2SiO4+2Mg。

【分析】（1）根據(jù)硫元素氧化后生成二氧化硫分析；

（2）根據(jù)天然氣主要成分為甲烷分析；

（3）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)分析；15．【答案】（1）提供CO（2）排除生成氣體，防止壓力過大（3）延展性（4）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分【知識點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；金屬的物理性質(zhì)【解析】【解答】（1）工藝中木炭的主要作用有除燃燒提供熱量、與氧化銅反應(yīng)之外，還可與二氧化碳反應(yīng)提供CO。

（2）該反應(yīng)過程溫度發(fā)生變化，且有氣體生成，球形容器封蓋后保留細(xì)小通氣孔是為了排除生成氣體，防止壓力過大。

（3）以Cu為材料，加工成絲后彎曲轉(zhuǎn)折成所需的圖案，主要利用了Cu的延展性。

（4）現(xiàn)代工業(yè)煉銅時(shí)，豎爐內(nèi)部進(jìn)氣管常設(shè)計(jì)成環(huán)形(如圖)，該設(shè)計(jì)具有增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分的優(yōu)點(diǎn)。

【分析】（1）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化分析；

（3）根據(jù)金屬的延展性分析；

（4）根據(jù)增大接觸面積可加快反應(yīng)分析。16．【答案】（1）吸附懸浮顆粒使其沉降（2）ac（3）泡沫少，浮渣多（4）B（5）B；20；氫、氧元素（6）防止暴沸【知識點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；電解水實(shí)驗(yàn)；水的凈化；硬水與軟水【解析】【解答】（1）明礬溶于水形成絮狀物，加入物質(zhì)A(明礬)是為了吸附懸浮顆粒使其沉降。

（2）a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損，可能會造成濾液渾濁，正確；b.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁，會造成液體外濺，不會影響濾液的渾濁程度，錯(cuò)誤；c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，會使液體不經(jīng)濾紙直接流下，使濾液渾濁，正確；.濾紙未緊貼燒杯內(nèi)壁會影響過濾速率，不會影響濾液的渾濁程度，錯(cuò)誤。

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，若觀察到泡沫少，浮渣多的現(xiàn)象證明液體D為硬水。

（4）操作②主要利用活性炭具有吸附性，除去一些異味和色素，需選擇使水通過活性炭的吸附裝置，A裝置為蒸餾裝置，C裝置為過濾裝置，D裝置為電解水裝置，故選B。

（5）電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氣泡快，即B試管，最終A、B試管產(chǎn)生氣體體積比為1：2，則A試管產(chǎn)生氣體體積為10mL，則B試管產(chǎn)生氣體的體積為20mL，通過電解水可得出水由氫、氧元素組成。

（6）圖A裝置的實(shí)驗(yàn)中，會在蒸餾燒瓶中加入沸石，是為了防止暴沸。

【分析】（1）根據(jù)明礬的吸附性沉降作用分析；

（2）根據(jù)濾液渾濁的原因及影響過濾速率的原因分析；

（3）根據(jù)硬水加肥皂水產(chǎn)生泡沫少分析；

（4）根據(jù)吸附裝置及所給各裝置名稱分析；

（5）根據(jù)電解水正氧負(fù)氫，氧一氫二的現(xiàn)象分析；

（6）根據(jù)蒸餾時(shí)要防止暴沸分析。17．【答案】（1）FeCl2（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（3）H2O（4）防止氯化亞銅氧化和見光分解【知識點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【解析】【解答】（1）廢液中加入過量鐵粉，鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，鐵與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，則濾液1的溶質(zhì)為FeCl2。

（2）濾渣1為鐵和銅的混合物，加入過量稀鹽酸，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

（3）所給方程式中反應(yīng)前原子種類和個(gè)數(shù)為：氫4、氧2、鐵2、氯6，反應(yīng)后為：鐵2、氯6，由反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，2X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，X化學(xué)式為H2O。

（4）CuCl在空氣中迅速氧化，見光分解，在CuCl的生產(chǎn)過程中，除環(huán)境、安全問題外，還應(yīng)注意防止氯化亞銅氧化和見光分解。

【分析】（1）根據(jù)鐵與氯化銅、氯化鐵反應(yīng)都能生成氯化亞鐵分析；

（2）根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；

（4）根據(jù)CuCl在空氣中迅速氧化，見光分解分析。18．【答案】（1）樣品表面有氣泡產(chǎn)生（2）CaC（3）C（4）無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色；干燥氣體（5）Ca(OH)2【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量【解析】【解答】（1）若證實(shí)了樣品中含有CaCO3，則樣品與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，觀察到A中樣品表面有氣泡產(chǎn)生，B中澄清石灰水變渾濁。

（2）A中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（3）B中發(fā)生的是二氧化碳與氫氧化鈣生成碳酸鈣和水的反應(yīng)，化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH19．【答案】（1）H2O和CO2（2）黑（3）不變（4）不能（5）2Cu+O（6）C、H、O【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【解答】（1）蔗糖在氧氣中加熱反應(yīng)，觀察到b中玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，c中澄清石灰水變渾濁，說明蔗糖在氧氣中加熱生成二氧化碳和水。

（2）銅絲是除去裝置內(nèi)氧氣，銅與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后，元素種類不變。

（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，只能證明蔗糖中含碳、氫元素，不能確定蔗糖中含有氧元素。

（5）實(shí)驗(yàn)二中銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，方程式為2Cu+O2Δ__2CuO。實(shí)驗(yàn)中銅絲需足量是為了使氧氣完全反應(yīng)，避免對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

（6）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合反應(yīng)前后元素種類不變，可得出蔗糖是由碳、氫、氧元素組成。

【分析】（1）根據(jù)水、二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析；

（2）根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；20．【答案】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得該過程生成的二氧化碳質(zhì)量為：370g-363.4g=6.6g；解：設(shè)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣質(zhì)量為xCaC100解得x=15g故該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：15g×答：該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。（2）不可行，反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，從而影響計(jì)算結(jié)果（3）常量；骨質(zhì)疏松【知識點(diǎn)】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；制取氣體的反應(yīng)原理的探究；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【解答】（2）稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，從而影響計(jì)算結(jié)果，因此不能將稀鹽酸換成稀硫酸；

（3）鈣為常量元素，老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)后裝置內(nèi)減少質(zhì)量為生成二氧化碳質(zhì)量，由二氧化碳質(zhì)量及反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量，再由元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出鈣元素質(zhì)量，從而計(jì)算鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；

（2）根據(jù)碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶硫酸鈣分析；

（3）根據(jù)人體所需常量、微量元素種類及鈣元素與人體健康分析。

試題分析部分1、試卷總體分布分析總分：31分分值分布客觀題（占比）15.0(48.4%)主觀題（占比）16.0(51.6%)題量分布客觀題（占比）10(50.0%)主觀題（占比）10(50.0%)2、試卷題量分布分析大題題型題目量（占比）分值（占比）填空與說明題(本大題包括4小題，共23分)4(2