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文檔簡介
第一單元物體的運動第三節(jié)直線運動和曲線運動課前準備:一個球、一個桶、一張桌子、一支筆、一張白紙。運動的物體會有不同的路線。馬路上有許多車在行駛,這些車的運動路線有什么不同?直線曲線觀察并描述下面這些物體的運動路線。探索一運動路線是彎曲的觀察并描述下面這些物體的運動路線。探索一運動路線是直的探索二1.讓球沿著墻壁滾動,觀察球的運動路線,在白紙上畫出球的運動路線圖。2.把球扔在地面上使球彈起,觀察球的運動路線,在白紙上畫出球的運動路線圖。直線運動:運動軌跡是一條直線的運動。曲線運動:運動軌跡是一條曲線的運動。直線運動曲線運動探索三用手將小球沿著桌面推出。當小球在桌面上滾動時,它的運動路線是怎樣的?當小球沖出桌面后,它的運動路線又是怎樣的?1.先畫出自己的想法(在你的練習本上按照屏幕上的圖片畫出一個簡圖,以方便記錄)。2.再做實驗并仔細觀察,最后畫出小球的路線。研討根據物體運動路線的不同,物體的運動可以分為那兩種形式?根據物體運動路線的不同,物體的運動可分為直線運動和曲線運動。第三節(jié)直線運動和曲線運動(運動軌跡是一條直線的運動)根據運動路線的不同直線運動曲線運動(運動軌跡是一條曲線的運動)習題檢測:1.根據運動路線的不同,物體的運動可分為
和
。2.下面運動中,最有可能做直線運動的是()。A.運動員在60米賽跑B.蝴蝶在花叢中飛舞C.鐘擺的擺動直線運動曲線運動A3.物體的運動形式是多種多樣的,如果按照路線的不同分類,可分為兩種。()4.蘋果落地式從上到下運動的,不屬于直線運動。()5.行駛在路上的小汽車,運動路線隨著道路的狀況會發(fā)生改變。()√×√實驗中,我們發(fā)現(xiàn)如果推得力大些,甲球先在桌面上做
,然后做
落在地上。而輕輕地推動小球,甲球在掉落過程中,運動路線幾乎接近
(選填“曲線”或“直線“)6.實驗題:把甲球擺放在桌子中央,用手推出去,它的運動路線是怎樣的,認真思考回答下方問題。直線運動曲線運動直線課后挑戰(zhàn)判斷生
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