3.4牛頓第一定律（第2課時）（導學案）七年級科學下冊（浙教版）

3.4牛頓第一定律（第2課時）（導學案）【學習目標】1.了解慣性，知道慣性是物質的固有屬性；2.能用慣性知識解釋有關的現(xiàn)象；3.知道利用慣性和防止慣性的實例?！緦W習重點】了解慣性，能用慣性知識解釋有關的現(xiàn)象；【學習難點】慣性只與質量有關；慣性是一種現(xiàn)象不是作用；利用慣性知識解釋相關的一些現(xiàn)象?！咀灾鲗W習】（此模塊是回顧與預習）1.牛頓第一定律內容：，這就是牛頓第一定律。2.我們把叫做慣性。3.物體慣性的大小只由決定?！菊n堂探究】一、慣性原來，一切物體都具有保持原有的速度大小和運動方向的性質。1.慣性定義我們把叫做慣性（inertia）。因此，牛頓第一定律也叫做慣性定律?；顒?：如圖所示，向右拉動木塊，當木塊受阻礙而停止運動時，上面的木塊將會。為什么？說明活動2：如圖所示，用手指彈擊卡片，卡片上的硬幣會跟著飛出嗎？為什么？說明活動3：如圖所示，取一只開有一個洞的紙板箱（紙板的其他接縫均用膠帶紙封?。脙芍獗ё〖埾?，讓洞口對著點燃的蠟燭，用兩手同時拍擊箱的兩個側壁，將會看到。你能用慣性知識解釋這一現(xiàn)象嗎？說明2.慣性的理解深刻理解慣性1慣性是一切物體的屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動，還是靜止，都具有慣性。一切物體都具有保持原來勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質。深刻理解慣性2慣性是物體的一種屬性，它不是力，我們可以說“物體具有慣性”，不能說“物體受到慣性的作用”，任何物體在任何時間都有慣性。深刻理解慣性3物體慣性的大小只由物體的質量決定。質量越大，慣性越大，質量是物體慣性大小的量度，而一個物體慣性的大小則意味著改變物體運動狀態(tài)的難易程度，慣性與物體的形狀、位置、體積、是否運動及速度大小等因素均無關。思考與討論1．離開噴泉口的水，為什么還會繼續(xù)向上運動？2．倒胡椒粉時，手為什么需要晃動？3.用慣性解釋一些現(xiàn)象慣性現(xiàn)象解釋的一般步驟：（1）確定研究對象；（2）研究對象原來做什么運動；（3）確定受力物體發(fā)生了什么變化，突然靜止還是突然運動；（4）另一個未受力的物體由于具有慣性，保持原來的運動狀態(tài)，從而推測其運動軌跡。4.牛頓第一定律和慣性是區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別牛頓第一定律是描述物體不受外力時所遵循的運動規(guī)律，是有條件的，即只有物體在不受外力時才遵守；而慣性是物體的一種屬性，與物體是否受力、運動狀態(tài)等一切外在因素無關，只與質量有關，任何時候都存在。聯(lián)系因為物體有慣性，所以在不受外力時才能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，因此牛頓第一定律又稱為慣性定律。二、利用慣性和防止慣性慣性是不能被克服的，但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。1.利用慣性（1）拍打棉被，（2）鉛球被投擲出去，（3）錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，就能使錘頭緊緊地套在錘柄上，這是利用慣性的一個實例。這是因為2.防止慣性乘車或開車時要系緊安全帶，防止高速行駛的汽車在緊急制動時，駕駛員和乘客由于科學·技術·社會·環(huán)境：車速不同時的停車距離汽車司機駕車行駛時，常因發(fā)現(xiàn)意外情況而緊急剎車，這時汽車通過的距離叫做停車距離。停車距離可以分為反應距離和制動距離兩個部分。司機從看到情況到操縱制動器所通過的距離叫做反應距離。反應距離的長短既與車速有關，又與人的反應時間長短有關。當司機制動剎車后，汽車還會繼續(xù)滑行一段距離，這段距離叫做制動距離。制動距離的大小與車速、汽車本身質量（包括所載貨物的質量）以及路面的狀況有關。車速越大，汽車本身質量越大，路面越平滑，制動距離就越長。表34是一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥公路上以不同的速度行駛剎車后，測得的反應距離和制動距離。你從表中的數(shù)據能得出什么？【自我測評】典例1慣性是物體的一種屬性，下列說法正確的是（）A.物體的運動狀態(tài)改變時才有慣性B.物體的速度越大慣性越大C.靜止或勻速直線運動的物體沒有慣性D.物體受力或不受力時都有慣性典例2運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖，以車為參照物，液體的運動狀態(tài)是，剎車時，氣泡將向運動（選填“左”或“右”），其原因是具有慣性。典例3如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為m1和m2的兩個球，隨車一起勻速運動，當車突然停止運動，其他阻力不計，設車無限長，則兩小球（）A.一定不相碰B.一定相碰C.若m1>m2，則肯定相碰D.若m1<m2，則一定不相碰典例42022年2月，中國女足在亞洲杯決賽中頑強拼搏，勇奪冠軍。如圖是女足隊員正在比賽的情景，下列說法