一路同行同心筑夢(mèng)八年級(jí)上期中家長(zhǎng)會(huì)課件

級(jí)

班期中家長(zhǎng)會(huì)一路同行·同心筑夢(mèng)

首先，讓我代表我班所有老師和全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來表示衷心的感謝！各位家長(zhǎng)：班級(jí)情況介紹期中成績(jī)分析家長(zhǎng)如何看待成績(jī)認(rèn)識(shí)初二和中考家校共育目錄0102030405各科科任老師發(fā)言06學(xué)生代表發(fā)言07第一部分班級(jí)基本情況第二部分各科科任老師發(fā)言英語八上期中10班學(xué)校差距平均分優(yōu)秀率及格率1.初一跟初二英語難度根本不是在同一個(gè)的難度水平，特別是詞匯量、語法、完型閱讀難度都是直線上升。2.初二大量新單詞出現(xiàn)。3.完型、閱讀題目難度增加。得閱讀者得天下。英語分水嶺1.課本單詞要確保會(huì)讀會(huì)寫會(huì)用，同時(shí)熟記1600考綱詞。對(duì)課內(nèi)單詞的綜合運(yùn)用，考察各種詞性變形運(yùn)用、固定短語、?？加梅ǖ?。2.對(duì)課外單詞的積累。在考試中，遇到很多課本沒學(xué)過的單詞，導(dǎo)致看不懂文章。而且初二開始在完型閱讀題等題型中，正確答案會(huì)往往都是用原文的拓展詞匯來同義替換的。英語3.重視完型、閱讀精讀練習(xí)。得閱讀者得中考。

初二英語考試中大部分試題都是聽力、完型填空、閱讀理解、補(bǔ)全短文等等，考察孩子對(duì)文章詞匯和句意理解。初二上學(xué)期暫時(shí)還不會(huì)出現(xiàn)很多長(zhǎng)難句，基本上孩子的詞匯量過關(guān)，平常有堅(jiān)持做閱讀精讀練習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解句子意思，就基本上可以穩(wěn)穩(wěn)拿下高分了。英語4.系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法，并且進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)檢測(cè)過關(guān)。自學(xué)能力比較強(qiáng)的孩子可以挑一本初中語法考綱的語法書，按語法專題來系統(tǒng)梳理一遍。課本上的語法知識(shí)是非常零散的，咱們需要把系統(tǒng)的知識(shí)總結(jié)歸納在一起，才能靈活運(yùn)用。系統(tǒng)學(xué)習(xí)完每個(gè)專題，一定要讓孩子進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)檢測(cè)過關(guān)，不然孩子看的時(shí)候都覺得自己懂，結(jié)果一做題，紅筆訂正一大片英語4.系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法，并且進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)檢測(cè)過關(guān)。自學(xué)能力比較強(qiáng)的孩子可以挑一本初中語法考綱的語法書，按語法專題來系統(tǒng)梳理一遍。課本上的語法知識(shí)是非常零散的，咱們需要把系統(tǒng)的知識(shí)總結(jié)歸納在一起，才能靈活運(yùn)用。系統(tǒng)學(xué)習(xí)完每個(gè)專題，一定要讓孩子進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)檢測(cè)過關(guān)，不然孩子看的時(shí)候都覺得自己懂，結(jié)果一做題，紅筆訂正一大片英語4.聽寫本、作文本、作業(yè)本、筆記本5.課文朗讀或背誦需要家長(zhǎng)簽字；口語練習(xí)6.關(guān)注書寫數(shù)學(xué)第三部分期中成績(jī)分析分析孩子的成績(jī)和行為表現(xiàn)，目的不是為了批判學(xué)生和家長(zhǎng)。孩子身上的問題如果學(xué)校關(guān)注到了，家長(zhǎng)也關(guān)注到了，學(xué)校和家庭就能形成更好的合力，一起幫助孩子改進(jìn)。八科表現(xiàn)優(yōu)異成績(jī)分析語數(shù)外表現(xiàn)優(yōu)異語數(shù)外進(jìn)步之星成績(jī)分析班級(jí)單科小能手語文數(shù)學(xué)英語道法歷史物理地理生物波動(dòng)警示成績(jī)分析1.鼓勵(lì)孩子千萬別灰心。這些孩子一般具有良好的學(xué)習(xí)能力，只要能有踏實(shí)的態(tài)度、拼搏的精神，學(xué)科的平衡是指日可待。2.家長(zhǎng)注意多與老師交流，跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，注意利用周末時(shí)間彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。3.明確觀念：學(xué)習(xí)以能力的培養(yǎng)為主，不要因?yàn)橐粌纱蔚囊粌煞志途o逼孩子、逼問孩子。4.密切關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，注重考前考后的心理疏導(dǎo)。邊緣生——咬緊牙關(guān)，奮力一搏成績(jī)分析1.密切關(guān)注孩子的每一次測(cè)驗(yàn)，及時(shí)幫助他找出成敗的經(jīng)驗(yàn)。2.成分利用周末的時(shí)間，根據(jù)自己的需要，自主安排薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)。3.梳理學(xué)科興趣，嚴(yán)肅糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣的不足。如：完成作業(yè)拖拉，書寫馬虎，不懂得獨(dú)立思考等。暫時(shí)落后成績(jī)分析1.耐心的等待孩子進(jìn)步，進(jìn)步是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，學(xué)習(xí)貴有恒心，只要持之以恒、提高效率，爭(zhēng)取平均分左右是可以實(shí)現(xiàn)的。2.嚴(yán)肅糾正孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣、不當(dāng)態(tài)度：比如不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，自以為家庭富裕，漠視自身素質(zhì)的提高。3.控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，關(guān)注孩子的各種賬號(hào)，減少給孩子的零花錢。成績(jī)分析語數(shù)英達(dá)B：（優(yōu)質(zhì)高中希望生）地理生物第二組合達(dá)C第一組合達(dá)B（物理歷史道法體育）第四部分理性看待成績(jī)?nèi)绾慰创煽?jī)第五部分學(xué)生代表發(fā)言第六部分認(rèn)識(shí)初二和中考初二重要性1、兩極分化和成績(jī)的定型期2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期3、考入理想高中的積累時(shí)期4、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期5、心理狀態(tài)和性格的成型期初二重要的事情——數(shù)學(xué)、物理上學(xué)期初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：平面幾何比較抽象和復(fù)雜，多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，興趣開始減弱，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的始作俑者。一門全新學(xué)科的加入——物理：物理作為陌生學(xué)科的突然進(jìn)入，學(xué)生需要時(shí)間去適應(yīng)和接受。初二重要性初二重要的事情——數(shù)學(xué)、物理下學(xué)期數(shù)學(xué)不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因?yàn)槌醵聦W(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最后三道，難度達(dá)到高峰。物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)與電學(xué)的綜合題目，很多學(xué)生都是從初二下開始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段。一開始就讓自己的物理走在前列，可以對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起到很好的帶動(dòng)作用初二重要性初二重要性初二重要的事情——樹立提前中考的概念很多學(xué)生都是到初三下學(xué)期才開始著急、開始備考，考試結(jié)束總覺得有很多遺憾，認(rèn)為如果復(fù)習(xí)時(shí)間能更充裕一些的話，中考成績(jī)一定能夠再提高一些。初二重要性初二重要的事情——查缺補(bǔ)漏初一因?yàn)榉N種原因，一些學(xué)生的部分科目或部分知識(shí)點(diǎn)存在漏洞，利用初二這個(gè)緩沖期盡快把漏洞補(bǔ)上，否則可能會(huì)過早地偏科，甚至對(duì)其他學(xué)科也產(chǎn)生消極影響。初二重要性初二重要的事情——重視溝通1.身體上開始出現(xiàn)變化：12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化，因此家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。2.獨(dú)立性開始增強(qiáng)：孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿意和父母及老師交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)地為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。初二重要性3.好奇心增強(qiáng)：在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)（包括對(duì)異性的好奇），任何事總想試一試。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了朦朧的感覺，大多數(shù)早戀的孩子發(fā)生在這一時(shí)期，這一時(shí)期，家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)，一定要有適度的選擇。所以希望家長(zhǎng)不要給孩子配備手機(jī)，其次要注意孩子與別人通話的方式與時(shí)間。4.逆反心理增強(qiáng)：這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重，而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外因?yàn)閷W(xué)生被要求、被限制的東西太多，從這個(gè)階段開始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，與他就一些問題建立一些約法三章，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。從大量青少年犯罪案例分析來看，14歲的孩子（相當(dāng)于初中二年級(jí)學(xué)生）是青少年犯罪的易發(fā)期。種種狀況表明，初二的學(xué)生是成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。初二重要性最重要的14歲法律的分水嶺

責(zé)任的分水嶺

成長(zhǎng)的分水嶺

未來的分水嶺最重要的14歲1.給孩子一個(gè)儀式感滿滿的生日，

一起探討一下接下來的人生路怎么走。2.帶著孩子明確他自己的興趣和愛好。3.我們和孩子一起，為未來做好準(zhǔn)備。4.我們需要幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。第七部分家校共育1.部分同學(xué)自控力差，注意力容易轉(zhuǎn)移，影響聽課質(zhì)量。上課容易講閑話，弄出各種聲音，還容易走神，不善于聽老師講課，課堂上的聽課質(zhì)量較低。請(qǐng)家長(zhǎng)在家里向孩子明確提出明確要求，那就是，上課的紀(jì)律一定要遵守，與孩子一起制定考試成績(jī)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)孩子的知識(shí)漏洞，并及時(shí)補(bǔ)救。存在一些問題2.部分同學(xué)家庭作業(yè)完成較差，影響知識(shí)的牢固掌握。中學(xué)階段，知識(shí)點(diǎn)很難在課堂上落實(shí)，必須要通過大量的家庭作業(yè)來鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，所以，要想孩子的成績(jī)好，家庭作業(yè)一定要抓牢。但是，部分同學(xué)在完成家庭作業(yè)時(shí)，要么不做，要么亂做，要么從中打折扣。存在一些問題3.部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)好差無所謂。為什么有些孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力?原因當(dāng)然很多，比如，從未體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感，因此沒有自我改變的內(nèi)在需要；或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有明確提過學(xué)習(xí)方面的要求；或者是家長(zhǎng)從未對(duì)孩子進(jìn)行過延遲滿足的訓(xùn)練，親子關(guān)系淡漠等等。所謂“知子莫若父”“知子莫若母”,還需要寶爸寶媽認(rèn)真分析，找到準(zhǔn)確的原因再與老師進(jìn)行深度溝通，形成家校合力，幫助孩子成長(zhǎng)為更好的自己!存在一些問題4.部分同學(xué)比較懶散，做事磨蹭，看起來無欲無求。為什么有些孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力?原因當(dāng)然很多，比如，從未體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感，因此沒有自我改變的內(nèi)在需要；或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有明確提過學(xué)習(xí)方面的要求；或者是家長(zhǎng)從未對(duì)孩子進(jìn)行過延遲滿足的訓(xùn)練，以及，親子關(guān)系淡漠等等。所謂“知子莫若父”“知子莫若母”,還需要寶爸寶媽認(rèn)真分析，找到準(zhǔn)確的原因再與老師進(jìn)行深度溝通，形成家校合力，幫助孩子成長(zhǎng)為更好的自己!存在一些問題5.部分同學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)起來很困難，考起來很難看。請(qǐng)這類孩子的家長(zhǎng)千千萬萬別覺得自己的孩子暫時(shí)落后就自暴自棄!更要打起精神，更要勇往直前，更要與老師保持暢通無阻的溝通。對(duì)于這些孩子，我們要從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)抓起，能抓多少是多少，提高孩子的上進(jìn)心，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性和強(qiáng)韌性，同時(shí)也要重視他們的情商培養(yǎng)。存在一些問題存在一些問題其他：1、早讀遲到，數(shù)學(xué)午寫2、不穿校服3、課后服務(wù)違紀(jì)超過三次；家長(zhǎng)看班4、個(gè)別同學(xué)上課喊其他同學(xué)父母名字5、請(qǐng)假程序不規(guī)范9、違禁品：撲克牌，打火機(jī)，零食、口香糖.（零花錢）家校共育理解與合作家庭教育孩子是父母的一面鏡子。言傳身教，嚴(yán)于律己，做孩子的榜樣。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，溝通、理解，一同成長(zhǎng)。多與老師溝通孩子的在校情況并及時(shí)反饋學(xué)生的在家情況，積極并主動(dòng)配合學(xué)校及老師的工作。學(xué)校教育家校攜手，共育未來。在彼此的理解、溝通合作中，為孩子們撐起一片成長(zhǎng)的藍(lán)天。家校共育家校共育理解與合作5+2>7而非5+2=05天的學(xué)校教育+2天的家庭教育，齊心合力，效果就會(huì)出會(huì)意料：5+2>75天的學(xué)校教育+2天的家庭教育，家長(zhǎng)不管，學(xué)生放縱，打回原形，效果就會(huì)大打折扣：5+2=0家校共育理解與合作1.家長(zhǎng)在督促孩子寫作業(yè)時(shí)，將孩子周邊分散注意力的所有東西拿走，桌面上只能擱放與學(xué)科作業(yè)相關(guān)的資料。2.家長(zhǎng)督促孩子寫完作業(yè)后分類整理各學(xué)科作業(yè)，按序放在書包里，直到孩子可以自覺熟練完成該項(xiàng)工作才可以放手。家校共育理解與合作3.請(qǐng)家長(zhǎng)在陪伴學(xué)生寫作業(yè)時(shí)要限時(shí)，不啰嗦，不加量，孩子若能提前按質(zhì)按量完成作業(yè)，可以同意孩子自主安排自己富余的時(shí)間。孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不可以在旁邊玩手機(jī)、看電視。家長(zhǎng)起不到榜樣示范的作用，孩子就不會(huì)服從家長(zhǎng)的督促，他根本就不會(huì)授權(quán)家長(zhǎng)管理他，你要管他，他就要跟你對(duì)抗，最后會(huì)形成對(duì)抗性親子關(guān)系。4.請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行價(jià)值觀教育。比如，不給他人添麻煩，尤其在課堂上要管住自己的嘴巴、手腳，不可以影響老師上課和同學(xué)聽課。對(duì)于課堂違紀(jì)行為不理睬、不參與、不回應(yīng)。家校共育理解與合作5.全力備戰(zhàn)地生中考

不留遺憾！季防溺水安全記心中齊/心/協(xié)/力/保/平/安多/措/并/舉/防/溺/水冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬1當(dāng)人一旦掉落講入冷水，身體會(huì)受冷而產(chǎn)生沖擊反應(yīng)，稱為“軀干反射”，它會(huì)使人想要大口喘氣和呼吸，并會(huì)導(dǎo)致人體發(fā)生短暫休克，增大溺水的風(fēng)險(xiǎn)。1.溺水致人死亡的時(shí)間很短，溺水的死亡率極高2身體會(huì)快速地散熱，當(dāng)體溫低于35℃時(shí)：會(huì)產(chǎn)生寒戰(zhàn)、頭暈、心率增快、混亂、疲勞、說話困難、行為笨拙等。3如果所在的水質(zhì)渾濁，落水者就會(huì)在水下無法精確地找到洞口。同時(shí)，易碎的冰層更增大了救援難度。施救難度大冰面光滑、易碎，冰水寒冷，一旦不小心落入冰窟窿中，施救難度很大冰面承受力難評(píng)估冰面的承重能力用肉眼是無法觀察到的，在你伸出腳試試冰面結(jié)不結(jié)實(shí)時(shí)，實(shí)際上是在拿