2.1.1計(jì)算機(jī)解決問題的過程課件教科版高中信息技術(shù)必修一

問題導(dǎo)入請計(jì)算：87891×465=？打開計(jì)算器：輸入：87891×465計(jì)算兩數(shù)相乘的結(jié)果

輸出顯示：40,869,3152.1計(jì)算機(jī)解決問題的過程計(jì)算機(jī)解決問題的過程輸入處理輸出計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)果解決問題的方法和步驟算法描述算法的方法1、自然語言2、流程圖3、偽代碼描述算法的方法自然語言01第一步：輸入a、b的值第二步：計(jì)算a乘以b第三步：輸出結(jié)果a*b描述算法的方法流程圖02輸入a、b的值計(jì)算a乘以b輸出結(jié)果開始結(jié)束起止框處理框輸入/輸出框判斷框流程線連接符流程圖符號描述算法的方法偽代碼03提高了代碼的可讀性充當(dāng)了流程圖與程序之間的橋梁，也可當(dāng)作粗略的文檔可以讓程序員更好的構(gòu)建代碼順序結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)算法的三種基本結(jié)構(gòu)AB條件AB是否條件A是否①順序結(jié)構(gòu)AB最簡單的基本結(jié)構(gòu)，按照自上而下的先后順序依次執(zhí)行程序。輸入a、b的值計(jì)算a乘以b輸出c開始②分支結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)，根據(jù)給定的條件進(jìn)行判斷。如：a÷b運(yùn)算條件AB是否輸入a、b的值輸出c計(jì)算a除以bb是否為0再次輸入b的值

是否開始③循環(huán)結(jié)構(gòu)重復(fù)某一部分操作。如：輸出0~10之間所有偶數(shù)a=0輸出aa除以2是否為零是否a=a+1開始條件A是否用流程圖表示條件‘a(chǎn)>b’是否成立，要用到哪個(gè)圖形（)課堂練習(xí)B

下列流程圖中是選擇結(jié)構(gòu)的是（)課堂練習(xí)A.2、4B.2、3、4C.1、2、4D.1、3D

課堂練習(xí)任意輸入一個(gè)實(shí)數(shù)到變量X，求下面函數(shù)的Y值。Y=X（X>0）2X（X<=0）輸出Y輸入一個(gè)實(shí)數(shù)X開始結(jié)束X>0Y=XY=2X是否小結(jié)回顧程序設(shè)計(jì)語言的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？機(jī)器語言

匯編語言

高級語言描述算法的方法有哪些？自然語言

流程圖

偽代碼算法的三種基本結(jié)構(gòu)是什么？順序結(jié)構(gòu)

分支結(jié)構(gòu)

循環(huán)結(jié)構(gòu)二問題自然語言流程圖代碼a=87891，b=465，c=a×b，c的值為？計(jì)算a乘以b:（1）輸入a、b的值（2）計(jì)算a乘以b（3）輸出結(jié)果輸入a、b的值計(jì)算a乘以b輸出c開始a=int(input())b=int(input())c=a*