2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣四年級上學(xué)期期末語文試題及答案

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣四年級上學(xué)期期末語文

真題及答案

1.學(xué)校為本次綜合性學(xué)習(xí)活動寫了一條宣傳標(biāo)語。請你用楷書抄寫，要求寫正確、規(guī)范、

工整，字的中心要在橫格的中線上

山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映

2.【序言】學(xué)校為本次活動制作宣傳展板，小蒼寫了篇序言，請你完成以下任務(wù)。

蒼南是一座山海之城。夏天的清晨，漫步在空氣xinxion的山里，聆聽隱

藏在maosheng樹林中的鳥鳴，帶給我們一天的①（A.舒適B.舒緩）；

午后，一群wdnpi的孩子奔跑在pingzh4ng的沙灘上，（A.柔美B.柔和）②

的海風(fēng)拂過臉頰，吹散他們一身的燥熱；傍晚的橫陽支江上，看著眼前的美

景，我們不禁zdntan："③

（1）小蒼在寫序言時，有幾個詞怕寫錯，用拼音代替了

（2）請給序言①②處選出合適的詞語，并在選項(xiàng)上打“J”。

（3）根據(jù)語境，在序言橫線處③填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

D.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

3.【日記小秀場】小蒼跟著爺爺?shù)酵敫G旅游，寫了一篇日記，請你來讀一讀。

10月16日星期日晴

秋天的夜晚，碗窯古村少了白天的喧鬧，嘰嘰喳喳的家雀兒（qidoque）

躲到樹上的（①）里，蟋蟀們卻在花圃（piiptO_______里輕輕地拉起琴來。月光下，

爺爺給我講他年輕時奮斗的故事。他語重心長地說：“在成長的道路上，（②）在所難

免

（1）給語段中“花圃”和“家雀兒”兩個詞中加點(diǎn)字的正確讀音打“

（2）下列選項(xiàng)填入語段（①）中最合適的是。

A.洞

B.穴

C.巢

D.圈

(3)下列慣用語填入語段(②)中最合適的一項(xiàng)是0

A.開綠燈

B.打頭陣

C.破天荒

D.栽跟頭

4.【成語小驛站】下面加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.看到沙灘上那么多垃圾，小蒼犯愁了，就算有三頭六臂，一下子也撿不完??！

B.小南視死如歸地對老師說：“跳高沒人參加，就讓我來吧！”

C.中心湖廣場上，大爺大媽們?nèi)莨鉄òl(fā)，老態(tài)龍鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場舞。

D.一陣細(xì)雨過后，濕潤的花瓣威風(fēng)凜凜地綻開了笑臉，芬芳撲鼻。

5.【方法分享會】下面四位同學(xué)關(guān)于語文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.讀課文時，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道。

B.簡要復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略。

C.我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握文章內(nèi)容。

D.一邊閱讀一邊做批注，會影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再做批注。

6.【表達(dá)運(yùn)用池】按要求寫句子。

(1)例：她拿著獎杯，興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門，她就迫不及待地喊著：“我得

獎嘍！”(例句用動作描寫來表現(xiàn)高興，仿照例句，用兩個以上的動作描寫來表現(xiàn)“傷

心，'。)

這次語文考試考砸了，

(2)讀下面詞語，你想到了什么畫面？選擇其中一個詞語寫一寫。

鴉雀無聲竊竊私語人聲鼎沸鑼鼓喧天

讀到“”一詞，我仿佛

7.【制作積累卡】在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，幫小蒼完成積累卡片。

(1)【善問】學(xué)貴有疑?！渡袝分小?"，告訴我們要勤學(xué)多問，虛心

求教，，

(2)【明理】蘇軾的《題西林壁》用“，"告訴我們不要當(dāng)局者迷，要

全面地看待問題；盧鉞的《雪梅》用“,”告訴我們尺有所短，寸有所

長。

(3)【愛國】“但使龍城飛將在，”這是唐代詩人王昌齡對國家安全與統(tǒng)一的渴

望；唐代詩人王翰用“,”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。

劈山救母

①三圣母不顧天條禁令，與凡人劉彥昌結(jié)為夫妻?；楹笊乱粋€男孩，取名沉香。

這事被她哥哥二郎神楊戳知道了，三圣母沒了寶蓮燈，打不過楊戮，而她則被壓在了華

山之下。

②沉香十三歲時，他從父親那里得知這一切，氣憤不已，要去救自己的母親。他歷

盡千辛萬苦，終于走到華山，驚動了路過此地的霹靂大仙。沉香便把事情的經(jīng)過告知大

仙。

③霹靂大仙收沉香做徒弟。在師父的指點(diǎn)下，沉香刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會了六韜三

略、百般武藝、七十三變。一天，我能去救母親了嗎？"霹靂大仙說：“我先看看你的

本領(lǐng)練得如何?！痹捯魟偮?，九頭壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過來。沉香不慌不

忙，又來了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。奇怪的是，一口氣把

面牛、面虎吞下肚去，頓時感到力大無比。霹靂大仙捋著長長的胡子說：“你現(xiàn)在又增

添了九牛二虎之力霹靂大仙一揮拂塵，一條飛龍從遠(yuǎn)處向沉香飛來。到得近前，飛龍變

成了一把寶斧。沉香拿在手上揮舞一番,大笑道：“飛龍助我寶斧，正好劈山救母?！?/p>

拂塵一揮，飛龍就來，還會變成一把寶斧

④沉香駕起祥云，再一次來到華山，正好遇上二郎神前來巡山，便打了起來，直打

得天昏地暗。二郎神漸漸抵擋不住，只好帶著哮天犬狼狽地逃跑。

⑤沉香舉起開山神斧，奮力向華山猛劈過去。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動山

搖，與兒子緊緊抱在一起，百感交集

⑥之后，沉香又駕云把父親劉彥昌接到華山，一家三口終得團(tuán)圓

(1)閱讀短文，關(guān)注主要人物和事件梳理故事，用簡短的詞填入下面的方框中。

US

(2)霹靂大仙為什么要收沉香為徒？以下理解最正確的一項(xiàng)是，

A.沉香武學(xué)天資聰穎，不同于尋常人。

B.想要栽培沉香，繼承自己的武學(xué)。

B.教會沉香武藝，讓他打敗二郎神。

D.感動于他小小年紀(jì)救母心切。

(3)神話中的人物個性鮮明，下列對故事中的人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是o

A.三圣母不顧天條禁令，與凡人結(jié)為夫妻，是個勇于追求幸福的女子。

B.沉香不懂得尊重長輩，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。

C.為了尋找母親，沉香歷盡艱辛來到華山，真是個勇敢的孩子。

D.二郎神很冷酷，為了維護(hù)天條禁令而懲罰妹妹，絲毫不顧手足親情。

(4)小蒼為神話故事設(shè)計了宣傳標(biāo)語，以下不符合神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是o

A.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象。

B.聽神話故事，品個性鮮明的人物形象。

C.讀神話故事，懂得其中包含的道理。

D.講神話故事，表達(dá)人類美好的愿望。

(5)神話故事充滿神奇色彩，故事中哪些地方讓你感受很神奇？請你參考批注范例，

先用"--------"在文中劃出一處

(6)這學(xué)期我們還閱讀了其他神話故事。結(jié)合閱讀感受，為你喜歡的神話人物做一張

介紹卡。

神話人物介紹卡

人物：_______

形象特點(diǎn)：

精彩情節(jié)：

嬌小的赤條蜂

①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來

②赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁，太陽照耀著

的泥灘上，都是赤條蜂最理想的住所。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口

井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時候,總是靜靜地、慢慢地工

作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條峰在洞口出現(xiàn)，這樣可以保持自己的

居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。

③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆

扁平的、比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，誰也不會想到門的

底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家

④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的。赤條

蜂又是怎么把它獵取到的呢？讓我們來看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周

圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，活像一

只獵狗在尋找洞里的野兔一般。

⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一

念之差就決定了它的命運(yùn)?！?，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條峰就立刻沖出

去，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫(yī)生--樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)

都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的動作,讓人想起

了游刃有余的屠夫。

作者說赤條蜂像“一個外科醫(yī)生”這樣的表達(dá)有什么好處？

⑥赤條蜂的技巧令科學(xué)家們都自愧不如！

(1)下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是。

A.差之毫厘，謬以千里。

B.病從口入，禍從口出。

C.機(jī)不可失，時不再來。

D.一言既出，駟馬難追。

(2)短文主要介紹了赤條蜂的、、三方面的內(nèi)容。

(3)赤條蜂捕食的過程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號填在橫線上。

①抓住灰蛾的幼蟲伏在它背上

②拔掉周圍的小草

③用刺刺灰蛾的幼蟲

④挖去植物根部的泥土

⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里

④一f一①一

(4)文中第②自然段劃橫線的句子，加點(diǎn)詞“約”能否刪掉？說說你的理由。

(5)閱讀時我們可以從不同角度提出自己的問題。第⑤自然段方框內(nèi)的問題屬于

A.針對文章內(nèi)容提問

B.針對文章寫法提問

C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問

我還能提出有價值的問題

10.表達(dá)與交流?為家鄉(xiāng)代言

你的家鄉(xiāng)一定有一些好玩的地方，迷人的自然風(fēng)光，如美麗的玉蒼山、浪漫的漁寮

金沙灘、寬敞明亮的書城……你最喜歡哪個地方？向別人推薦這個地方，寫出這個地方

的特別之處，寫清楚推薦的理由。題目自擬。

參考答案

一、書寫?我來寫標(biāo)語（5分）

1.學(xué)校為本次綜合性學(xué)習(xí)活動寫了一條宣傳標(biāo)語。請你用楷書抄寫，要求寫正確、規(guī)范、

工整，字的中心要在橫格的中線上

山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映

山海蒼南，山戀著海，海依著山。山海輝映，與眾不同！

【解答】故答案為：

山海蒼南，海依著山，與眾不同！

二、積累與運(yùn)用?徜徉學(xué)習(xí)會（35分）

2.【序言】學(xué)校為本次活動制作宣傳展板，小蒼寫了篇序言，請你完成以下任務(wù)。

蒼南是一座山海之城。夏天的清晨，漫步在空氣xinxidn新鮮的山里,聆聽隱

藏在mdosh8ng茂盛樹林中的鳥鳴,帶給我們一天的A①（A.舒適B.舒緩）;午

后，一群wdn位頑皮的孩子奔跑在pingzh^ng的沙灘上,（A.柔美B.柔和）②B

的海風(fēng)拂過臉頰，吹散他們一身的燥熱；傍晚寬闊的橫陽支江上,看著眼前的美

景，我們不禁zantan贊嘆：“⑶一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅

（1）小蒼在寫序言時，有幾個詞怕寫錯，用拼音代替了

（2）請給序言①②處選出合適的詞語，并在選項(xiàng)上打“J”。

（3）根據(jù)語境，在序言橫線處③填入詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

D.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

【解答】（1）考查了看拼音寫漢字。解答本題，知道要寫什么詞語，寫完后讀一讀。

（2）考查了選詞填空。①舒適：舒服安逸。結(jié)合語境和詞義。②柔美：優(yōu)美。柔和：

溫和；柔軟，應(yīng)填“柔和”。

（3）考查對詩句的理解。根據(jù)前文“傍晚，在序言橫線處③填入詩句應(yīng)為：一道殘陽

鋪水中。故選D。

故答案為：

（1）新鮮茂盛頑皮寬闊贊嘆；

（2）A.舒適V；B.柔和V；

（3）D?

3.【日記小秀場】小蒼跟著爺爺?shù)酵敫G旅游，寫了一篇日記，請你來讀一讀。

10月16日星期日晴

秋天的夜晚，碗窯古村少了白天的喧鬧，嘰嘰喳喳的家雀兒（qiaoque）qido

躲到樹上的（①）里，蟋蟀們卻在花圃（pUpu）pU.里輕輕地拉起琴來。月光下，

爺爺給我講他年輕時奮斗的故事。他語重心長地說：“在成長的道路上，（②）在所難

免

（1）給語段中“花圃”和“家雀兒”兩個詞中加點(diǎn)字的正確讀音打“

（2）下列選項(xiàng)填入語段（①）中最合適的是Ao

A.洞

B.穴

C.巢

D.圈

（3）下列慣用語填入語段（②）中最合適的一項(xiàng)是Do

A.開綠燈

B.打頭陣

C.破天荒

D.栽跟頭

【解答】（1）考查了漢字讀音的辨析。雀：［qu?］鳥類的一科，喙圓錐狀。泛指小鳥。

［qi方。］義同“雀（qu?）”。故應(yīng)填“qido"?！捌浴睉?yīng)讀“pO”。

（2）考查了選字填空。A.洞：洞穴。B.穴：土室。C.巢：蜂。D.圈：環(huán)形。結(jié)合語境

和詞義，故選A。

（3）考查了選詞填空。A.開綠燈：比喻允許或不禁止，比喻臨事當(dāng)先，或第一次出現(xiàn)

的事，受到的挫折，應(yīng)填“栽跟頭”。

故答案為：

（1）qiaopu；

（2）A；

（3）D?

三、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）

4.【成語小驛站】下面加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.看到沙灘上那么多垃圾，小蒼犯愁了，就算有三頭六臂，一下子也撿不完??！

B.小南視死如歸地對老師說：“跳高沒人參加，就讓我來吧！”

C.中心湖廣場上，大爺大媽們?nèi)莨鉄òl(fā)，老態(tài)龍鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場舞。

D.一陣細(xì)雨過后，濕潤的花瓣威風(fēng)凜凜地綻開了笑臉，芬芳撲鼻。

【解答】A.正確，三頭六臂：三個腦袋，原為佛家語，后比喻神奇的本領(lǐng)。

B.有誤，視死如歸：把死看得好像回家一樣，不怕死。

C.有誤，老態(tài)龍鐘：形容年老體衰。不符合句子語境。

D.有誤，威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。

故選：Ao

5.【方法分享會】下面四位同學(xué)關(guān)于語文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.讀課文時，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道。

B.簡要復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略。

C.我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握文章內(nèi)容。

D.一邊閱讀一邊做批注，會影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再做批注。

【解答】A、B、C正確。

D.有誤。一邊閱讀一邊做批注。因此選項(xiàng)“一邊閱讀一邊做批注，因此必須要在讀完全

文后再做批注”說法錯誤。

故選：D。

四、解答題（共2小題，滿分0分）

6.【表達(dá)運(yùn)用池】按要求寫句子。

（1）例：她拿著獎杯，興沖沖地往家里跑去。一進(jìn)門，她就迫不及待地喊著：“我得

獎嘍！”（例句用動作描寫來表現(xiàn)高興，仿照例句，用兩個以上的動作描寫來表現(xiàn)“傷

心，'。）

這次語文考試考砸了，他垂頭喪氣地一屁股坐在沙發(fā)上。

（2）讀下面詞語，你想到了什么畫面？選擇其中一個詞語寫一寫。

鴉雀無聲竊竊私語人聲鼎沸鑼鼓喧天

讀到“鴉雀無聲”一詞，我仿佛看到圖書室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。

【解答】（1）考查句子，要用上用上動作的詞。

（2）考查情景寫話，寫出詞語表現(xiàn)的畫面。

故答案為：

(1)他垂頭喪氣地一屁股坐在沙發(fā)上。

(2)鴉雀無聲看到圖書室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。

7.1制作積累卡】在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，幫小蒼完成積累卡片。

(1)【善問】學(xué)貴有疑?！渡袝分小昂脝杽t裕，自用則小”,告訴我們要勤學(xué)

多問，虛心求教，不學(xué)不成，不問不知

(2)【明理】蘇軾的《題西林壁》用“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告

訴我們不要當(dāng)局者迷，要全面地看待問題；盧鉞的《雪梅》用“梅須遜雪三分白，.

雪卻輸梅一?段香”告訴我們尺有所短，寸有所長。

(3)【愛國】“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”這是唐代詩人王昌齡對國家安

全與統(tǒng)一的渴望；唐代詩人王翰用“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”抒發(fā)

邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。

【解答】(1)“好問則裕，自用則小”出自《尚書》，知識就會豐富，不虛心向人求教。

“智能之士，不問不知”出自漢代王充《論衡?實(shí)知》，不學(xué)就沒有成就。

(2)分別出自宋代蘇軾的《題西林壁》，宋代盧鉞的《雪梅》。

(3)分別出自唐代王昌齡的《出塞》，唐代王翰的《涼州詞》。

故答案為：

(1)好問則裕自用則小不問不知；

(2)不識廬山真面目只緣身在此山中雪卻輸梅一段香；

(3)不教胡馬度陰山醉臥沙場君莫笑。

三、閱讀與鑒賞?流連閱讀館(30分)

8.

劈山救母

①三圣母不顧天條禁令，與凡人劉彥昌結(jié)為夫妻?；楹笊乱粋€男孩，取名沉香。

這事被她哥哥二郎神楊戳知道了，三圣母沒了寶蓮燈，打不過楊戳，而她則被壓在了華

山之下。

②沉香十三歲時，他從父親那里得知這一切，氣憤不已，要去救自己的母親。他歷

盡千辛萬苦，終于走到華山，驚動了路過此地的霹靂大仙。沉香便把事情的經(jīng)過告知大

仙。

③霹靂大仙收沉香做徒弟。在師父的指點(diǎn)下，沉香刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會了六韜三

略、百般武藝、七十三變。一天，我能去救母親了嗎？"霹靂大仙說：“我先看看你的

本領(lǐng)練得如何?！痹捯魟偮洌蓬^壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過來。沉香不慌不

忙，又來了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。奇怪的是，一口氣把

面牛、面虎吞下肚去，頓時感到力大無比。霹靂大仙捋著長長的胡子說：“你現(xiàn)在又增

添了九牛二虎之力霹靂大仙一揮拂塵，一條飛龍從遠(yuǎn)處向沉香飛來。到得近前，飛龍變

成了一把寶斧。沉香拿在手上揮舞一番,大笑道：“飛龍助我寶斧，正好劈山救母

拂塵一揮，飛龍就來，還會變成一把寶斧

④沉香駕起祥云，再一次來到華山，正好遇上二郎神前來巡山，便打了起來，直打

得天昏地暗。二郎神漸漸抵擋不住，只好帶著哮天犬狼狽地逃跑。

⑤沉香舉起開山神斧，奮力向華山猛劈過去。只聽得“轟隆隆”一聲巨響，地動山

搖，與兒子緊緊抱在一起，百感交集

⑥之后，沉香又駕云把父親劉彥昌接到華山，一家三口終得團(tuán)圓

(1)閱讀短文，關(guān)注主要人物和事件梳理故事，用簡短的詞填入下面的方框中。

，.酒隼〉〉大“二口，〉＞一?am)

ttit

(2)霹靂大仙為什么要收沉香為徒？以下理解最正確的一項(xiàng)是D,

A.沉香武學(xué)天資聰穎，不同于尋常人。

B.想要栽培沉香，繼承自己的武學(xué)。

B.教會沉香武藝，讓他打敗二郎神。

D.感動于他小小年紀(jì)救母心切。

(3)神話中的人物個性鮮明，下列對故事中的人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是Bo

A.三圣母不顧天條禁令，與凡人結(jié)為夫妻，是個勇于追求幸福的女子。

B.沉香不懂得尊重長輩，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。

C.為了尋找母親，沉香歷盡艱辛來到華山，真是個勇敢的孩子。

D.二郎神很冷酷，為了維護(hù)天條禁令而懲罰妹妹，絲毫不顧手足親情。

(4)小蒼為神話故事設(shè)計了宣傳標(biāo)語，以下不符合神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是D

A.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象。

B.聽神話故事，品個性鮮明的人物形象。

C.讀神話故事，懂得其中包含的道理。

D.講神話故事，表達(dá)人類美好的愿望。

(5)神話故事充滿神奇色彩，故事中哪些地方讓你感受很神奇？請你參考批注范例,

先用"-------”在文中劃出一處

(6)這學(xué)期我們還閱讀了其他神話故事。結(jié)合閱讀感受，為你喜歡的神話人物做一張

介紹卡。

神話人物介紹卡

人物：海力布。

形象特點(diǎn)：海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。

精彩情節(jié)：他是一個救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇；

他一個樂善好施的人，愿意無私地把獵物分享給大家；他是一位舍己救人的英雄，不惜

犧牲自己，也要把大山崩塌，洪水來襲的消息告訴鄉(xiāng)親。

【解答】(1)本題考查文章的主要內(nèi)容?？梢韵榷ㄎ辉龠M(jìn)行作答，故事情節(jié)為：被壓華

山一千里尋母一拜師學(xué)藝一大戰(zhàn)二郎神一劈開華山一救出了母親。

(2)考查了對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)第二段內(nèi)容可知，所以要收沉香為徒。

(3)考查了故事中的人物分析。短文中，和舅舅二郎神剛見面就大打出手。

(4)考查了神話故事特點(diǎn)。神話故事的特點(diǎn)：神話故事都是源于想象，反映了原始人

的宇宙觀。故選D。

(5)本題考查神話中夸張的成分。找出不符合人的常規(guī)思維的內(nèi)容即可。如，竟然可

以劈開大山，人都不能毀壞它，都能把神仙驚動了？

(6)考查了課外積累。從這學(xué)期我們閱讀的其他神話故事中，為你喜歡的神話人物做

一張介紹卡。

故答案為：

(1)千里尋母拜師學(xué)藝。

(2)Do

(3)B?

(4)D?

(5)斧頭是什么樣子的，竟然可以劈開大山，人都不能毀壞它，都能把神仙驚動了？

(6)海力布。

海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。

他是一個救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇，愿意無私地把

獵物分享給大家，不惜犧牲自己，洪水來襲的消息告訴鄉(xiāng)親。

9.

嬌小的赤條蜂

①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來

②赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁，太陽照耀著

的泥灘上，都是赤條蜂最理想的住所。赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口

井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深。赤條峰建巢的時候,總是靜靜地、慢慢地工

作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，這樣可以保持自己的

居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。

③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆

扁平的、比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，誰也不會想到門的

底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家

④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的。赤條

蜂又是怎么把它獵取到的呢？讓我們來看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周

圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，活像一

只獵狗在尋找洞里的野兔一般。

⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一

念之差就決定了它的命運(yùn)。“A”,灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去，

然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺

一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的動作,讓人想起了游

刃有余的屠夫。

作者說赤條蜂像“一個外科醫(yī)生”這樣的表達(dá)有什么好處？

⑥赤條蜂的技巧令科學(xué)家們都自愧不如！

（1）下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是Ao

A.差之毫厘，謬以千里。

B.病從口入，禍從口出。

C.機(jī)不可失，時不再來。

D.一言既出，駟馬難追。

（2）短文主要介紹了赤條蜂的外形、筑巢過程、捕食方式三方面的內(nèi)

容。

（3）赤條蜂捕食的過程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號填在橫線上。

①抓住灰蛾的幼蟲伏在它背上

②拔掉周圍的小草

③用刺刺灰蛾的幼蟲

④挖去植物根部的泥土

⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里

⑷f②f⑤f①f③

(4)文中第②