4.13 五四運動 課件 2024-2025學年部編版八年級歷史上冊

第四單元新民主主義革命的開始第13課五四運動課程標準通過了解五四運動的基本史事，理解五四精神的內(nèi)涵，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端五四運動爆發(fā)時間：________年5月4日。地點及主力：北京，學生?？谔枺骸癬_____________________”“誓死力爭，還我青島”“取消二十一條”“拒絕在和約上簽字”等。五四運動的爆發(fā)導火線：巴黎和會上中國外交的失敗，將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。要求：嚴懲親日派賣國賊__________、陸宗輿、章宗祥。1919外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊曹汝霖內(nèi)部：陳獨秀親自起草《北京市民宣言》，號召北京學生、商人、勞工奮起斗爭。外部：日本帝國主義在多地集結(jié)軍艦，脅迫北洋政府取締學生的愛國運動。五四運動五四運動的擴大原因概況：分期1919年6月5日前1919年6月5日后運動中心________上海斗爭主力學生________斗爭形式罷課、游行________、罷市結(jié)果：北洋政府釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)；中國代表沒有在“____________”上簽字。五四運動的直接目標得到了實現(xiàn)。北京工人罷工巴黎和約易錯易混1．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”最能體現(xiàn)五四運動反帝反封建的性質(zhì)2．鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點易錯字詞【時空觀念——覺醒】張海鵬在《近代中國歷史進程概說》中說道：“近代中國社會發(fā)展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”由此，我們繪制了下圖。(1)圖中A段“開始是下降”和“降到谷底”分別源于什么歷史事件？(4分)答：“開始是下降”源于第一次鴉片戰(zhàn)爭；“降到谷底”源于八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。(4分)(2)在B段中有個重要歷史事件，是舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點，這個歷史事件是什么？這次斗爭的先鋒和主力分別是誰？(4分)答：事件：五四運動。(2分)先鋒是學生；主力是工人階級。(2分)【史料實證——抗爭】材料

外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊……中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！——《北京學界全體宣言》(3)材料反映出五四運動的性質(zhì)是什么？如何理解這場運動是“中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點”？(4分)答：性質(zhì)：一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。(2分)理解：在這場運動中，中國工人階級開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大力量；一些初步接受馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用。(答出任意一點即可)(2分)學業(yè)質(zhì)量達標1．(2023·山東青島中考)據(jù)親歷者楊晦回憶：“(這一事件發(fā)生前夜)各校代表和北大學生在北大的三院禮堂開大會，當時群情激昂，發(fā)言踴躍，有一位同學咬破了手指，血書‘還我青島’四個字，表示決心?！薄斑@一事件”是

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)A．戊戌變法 B．二次革命C．護國戰(zhàn)爭 D．五四運動D2．(2023·湖南邵陽中考)1919年5月4日，3000多名學生匯集在一起，發(fā)表宣言，揭露帝國主義列強的侵略行徑，并舉行示威游行。該歷史情景發(fā)生在

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)A．上海 B．北京C．南京 D．長沙3．(2023·湖南岳陽中考)1919年巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運動。下列最能體現(xiàn)五四運動性質(zhì)的口號是 (

)A．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” B．“誓死力爭，還我青島”C．“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外” D．“和平建國，反對內(nèi)戰(zhàn)”BA4．(2023·天津一模)1919年5月4日，中國先進青年知識分子掀起了一場拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量的愛國革命運動。這場運動體現(xiàn)的精神是

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)A．艱苦奮斗、公而忘私 B．改革創(chuàng)新、與時俱進C．愛國進步、民主科學 D．同仇敵愾、反抗侵略C5．(2023·廣東廣州一模)《北京學界全體宣言》中寫道：“務(wù)望全國工商各界……外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊……今與全國同胞立兩個信條：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”材料所指歷史事件的影響是 (

)A．使中國開始了近代化的進程B．揭開了新民主主義革命的序幕C．推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治D．取得了舊民主主義革命的勝利B思維提升訓練6．(2023·江蘇徐州中考)右圖揭示了 (

)A．五四運動的背景B．中國共產(chǎn)黨成立的條件C．新文化運動的實質(zhì)D．第一次國共合作的原因A7．(2023·廣東廣州一模)下表是革命家惲代英于1919年5月在武漢期間的日記(節(jié)選)。這反映了

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)A．武昌起義的背景 B．五四運動的過程C．北伐進軍的結(jié)果 D．遵義會議的內(nèi)容B七日，敘京校學生示威及各界騷動事……沿街發(fā)前印明信片及傳單。八日，今日停課。讀報載北京學界事，但覺感情憤興，恨不躬逢其盛。九日，今日仍停課……為北京學界聲援，余遂為擬電稿。8．(2023·北京中考)一位美國教育家于1919年5月來華，6月他在北京給女兒寫信：想想我們國內(nèi)14歲以上的孩子，有誰思考國家的命運？而中國學生負起政治改革運動的領(lǐng)導責任，并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們的運動，這實在是一個了不起的國家。材料說明這場運動

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)A．以《新青年》作為重要陣地

B．以先進青年知識分子為先鋒C．遭到北洋政府的鎮(zhèn)壓 D．引發(fā)實業(yè)救國的熱潮B9．(2023·廣東佛山二模)如下圖。下列歷史圖片記錄了五四運動 (

)A．以上海為中心 B．得到國際社會支持C．取得初步勝利 D．工人階級成為主力C10．(2023·廣東廣州一模)據(jù)學者統(tǒng)計，五四運動前《新青年》在湖南、四川、浙江等地的銷量極少，“自五四運動霹靂一聲，驚破全國大夢”，它在這些地方的銷量才大增。這說明五四運動 (

)A．開啟中國的近代化進程 B．沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治C．促進新思想的廣泛傳播 D．使中國革命面貌煥然一新C11．(2023·江蘇鹽城一模)思想解放是社會進步的先導。閱讀下列材料，回答問題。(15分)材料一

……是近現(xiàn)代中國第一次對傳統(tǒng)專制政體進行結(jié)構(gòu)性變革的嘗試，雖敗卻揭開了中國民主憲政運動的序幕，是百年改革鏈條中的重要一環(huán)。改革高潮及最出彩處不是……那百張詔諭，而是此前開放黨禁報禁放開言論允許自由結(jié)社?！幾栽瑒偂段煨缱兎ǖ摹板e位”及百年政改歷史反思》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“結(jié)構(gòu)性變革的嘗試”是指哪一事件？并據(jù)材料歸納該事件的作用。(4分)答：事件：戊戌變法(百日維新)。(2分)作用：揭開了中國民主憲政運動的序幕，促進思想解放。(2分)材料二

……之爆發(fā)，這是告訴我們，當時的中國，由政治領(lǐng)導改進社會之希望已斷絕，不得不轉(zhuǎn)由社會領(lǐng)導來改進政治。前者犧牲較少，進趨較易；后者則犧牲大而進趨難。然而為兩百多年滿洲狹義的部族政權(quán)所橫梗，當時的中國，乃不得不出此途?！X穆《國史大綱》(2)據(jù)材料二指出“政治領(lǐng)導”與“社會領(lǐng)導”改進社會的區(qū)別。據(jù)所學知識，指出“社會領(lǐng)導”的改進是哪一事件。(4分)答：區(qū)別：前者犧牲較少，進趨較易；后者則犧牲大而進趨難。(2分)事件：辛亥革命。(2分)材料三

在第一個階段，一些新起的知識分子全力以他們的思想來感召學生和青年。在第二個階段，學生們便成為主力，發(fā)動對中國某些傳統(tǒng)和守舊主義的全面攻擊。于是活動范圍超出純粹思想界以外。(注：作者將1917—1921年這五年籠統(tǒng)稱作“五四時代”，并劃為兩階段)——周策縱《五四運動史》(3)材料三中“第一個階段”是哪一史實？列舉一位“新起的知識分子”。(2分)答：史實：新文化運動。(1分)人物：陳獨秀、胡適、魯迅、李大釗。(任選其一)(1分)(