二年級上冊數(shù)學(xué)教案 第五單元 第1節(jié) 第3課時 用厘米、分米作單位量長度的練習(xí) 西南師大版

二年級上冊數(shù)學(xué)教案第五單元第1節(jié)第3課時用厘米、分米作單位量長度的練習(xí)西南師大版在上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何使用厘米和分米作為單位來量長度。我們知道，量長度時需要將尺子與被測量的物體平行放置，然后從起點到終點依次標(biāo)記出物體的長度。厘米和分米是常用的長度單位，它們之間的進(jìn)率是10，也就是說，1分米等于10厘米。本節(jié)課，我們將繼續(xù)進(jìn)行用厘米、分米作單位量長度的練習(xí)。希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們能夠熟練掌握使用厘米和分米量長度的方法，并能夠靈活運用到實際生活中。教學(xué)難點與重點：重點：熟練掌握使用厘米和分米量長度的方法。難點：能夠?qū)㈤L度單位運用到實際生活中，解決實際問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：尺子、直尺、教學(xué)卡片學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）讓孩子們觀察教室里的物品，找出一些可以用長度單位來描述的物品，如桌子、椅子、書本等，并嘗試用厘米或分米來量一量。二、例題講解（10分鐘）1.老師出示一張教學(xué)卡片，卡片上有一把尺子和一個書本。問：這個書本的長度是多少厘米？2.老師帶領(lǐng)孩子們一起量一量卡片上的書本長度，并記錄在練習(xí)本上。3.老師再出示一張教學(xué)卡片，卡片上有一把尺子和一個桌子。問：這個桌子的長度是多少分米？4.老師帶領(lǐng)孩子們一起量一量卡片上的桌子長度，并記錄在練習(xí)本上。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.讓孩子們獨立完成練習(xí)本上的練習(xí)題，題目如下：（1）請用量尺量出你桌子的高，并記錄下來。（2）請用量尺量出你椅子的長，并記錄下來。2.老師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評，并指出其中的錯誤。四、課堂小結(jié)（5分鐘）今天我們學(xué)習(xí)了如何使用厘米和分米量長度，希望大家能夠熟練掌握，并在生活中靈活運用。板書設(shè)計：用厘米、分米量長度長度單位：厘米、分米進(jìn)率：1分米=10厘米作業(yè)設(shè)計：1.請用量尺量出你家客廳的長，并記錄下來。答案：略2.請用量尺量出你家臥室的寬，并記錄下來。答案：略課后反思及拓展延伸：在本節(jié)課中，孩子們掌握了使用厘米和分米量長度的方法，但在實際操作中，部分孩子對長度單位的概念理解不夠深入，導(dǎo)致測量結(jié)果出現(xiàn)誤差。在課后，我們應(yīng)該加強(qiáng)對長度單位概念的講解，讓孩子們能夠更好地理解和運用。同時，我們還可以拓展延伸，讓孩子們嘗試使用米作為單位來量長度，培養(yǎng)他們的長度單位換算能力。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)需要我們重點關(guān)注。孩子們對長度單位的概念理解不夠深入，這是本節(jié)課的重點，也是難點。如何讓孩子們能夠?qū)㈤L度單位運用到實際生活中，解決實際問題，這也是本節(jié)課的重點和難點。對于第一個重點，孩子們對長度單位的概念理解不夠深入，我認(rèn)為，這主要是由于他們對長度單位的具體含義和運用方法理解不清晰。因此，在教學(xué)中，我需要花費一定的時間來講解長度單位的概念，讓孩子們能夠理解長度單位的具體含義，以及如何使用長度單位來量長度。對于第二個重點，如何讓孩子們能夠?qū)㈤L度單位運用到實際生活中，解決實際問題，我認(rèn)為，這需要我們在教學(xué)中，不僅要讓孩子們學(xué)會使用長度單位來量長度，還要讓他們能夠?qū)㈤L度單位運用到實際生活中，解決實際問題。例如，我們可以讓孩子們量一量自己家中的物品的長度，如桌子、椅子、書本等，這樣，他們就能夠?qū)㈤L度單位運用到實際生活中，解決實際問題?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點和難點是如何讓孩子們能夠理解長度單位的概念，以及如何將長度單位運用到實際生活中，解決實際問題。我認(rèn)為，只要我們能夠在教學(xué)中，注重對這些重點和難點的講解和引導(dǎo)，孩子們就能夠掌握使用厘米和分米量長度的方法，并能夠靈活運用到實際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在語言語調(diào)方面，我盡量使用生動、活潑的語言，讓孩子們能夠感受到數(shù)學(xué)的樂趣。同時，我注意語調(diào)的抑揚頓挫，讓孩子們能夠更好地跟隨我的講解。在時間分配方面，我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間。例如，在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時間去觀察和思考；在例題講解環(huán)節(jié)，我花了足夠的時間講解長度單位的概念，并讓孩子們進(jìn)行實際操作；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時間來完成練習(xí)題。在情景導(dǎo)入方面，我通過讓孩子們觀察教室里的物品，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱愛。教案反思：在教完本節(jié)課后，我進(jìn)行了深刻的反思。我認(rèn)為，本節(jié)課的設(shè)計還是較為合理的，能夠讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解長度單位的概念時，我沒有給出足夠的例子，導(dǎo)致部分孩子對長度單位的理解還是不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我會更加注重對長度單位概念的講解，通過給出更多的例子，讓孩子們能夠更加深入地理解長度單位。同時，我也會更加關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題?？偟膩碚f，我相信，只要我們用心去教學(xué)，孩子們一定能夠掌握使用厘米和分米量長度的方法，并能夠靈活運用到實際生活中。課后提升：1.請用量尺量出你家客廳的長，并記錄下來。答案：略2.請用量尺量出你家臥室的寬，并記錄下來。答案：略3.請用量尺量出你家書桌的高，并記錄下來。答案：略4.媽媽買了一根2米長的繩子，請你幫媽媽量一量，這根繩子有多長？答案：2米5.小明家的大床長2米，寬1.5米，請你幫小明計算一下，他家的大床面積是多少平方分米？答案：30平方分米6.學(xué)校操場的長是100米，寬是50米，請你計算一下，學(xué)校操場的面積是多少平方米？答案：5000平方米7.請用厘米