版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
蘇教版初中數(shù)學(xué)說課全解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第五章《整式的乘法與因式分解》第二節(jié)《多項式的乘法》。教材內(nèi)容主要包括多項式乘以多項式的法則,以及通過實際例題引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這一法則。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解多項式乘以多項式的法則,并能夠運用該法則進(jìn)行簡單的計算。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.通過對知識的講解和練習(xí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點與重點重點:多項式乘以多項式的法則的運用。難點:如何引導(dǎo)學(xué)生理解和運用多項式乘以多項式的法則解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具:學(xué)生用書、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.實踐情景引入:通過一個實際問題,引導(dǎo)學(xué)生思考如何求解兩個多項式的乘積。2.知識講解:講解多項式乘以多項式的法則,并通過例題進(jìn)行解釋和演示。3.隨堂練習(xí):讓學(xué)生通過練習(xí)題,鞏固對多項式乘以多項式的法則的理解。4.例題講解:講解教材中的例題,引導(dǎo)學(xué)生運用多項式乘以多項式的法則進(jìn)行計算。5.練習(xí)鞏固:讓學(xué)生通過教材中的練習(xí)題,鞏固對多項式乘以多項式的法則的運用。7.作業(yè)布置:布置一些相關(guān)的作業(yè)題,讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下:多項式乘以多項式的法則:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn七、作業(yè)設(shè)計1.完成教材第58頁的練習(xí)題14。答案:1.(2x+3y)(x+4y)=2x^2+8xy+3xy+12y^2=2x^2+11xy+12y^22.(a+b)(ab)=a^2b^23.(3x2y)(4x+y)=12x^2+3xy8xy2y^2=12x^25xy2y^24.(p+q)(r+s)=pr+ps+qr+qs八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實際問題引入,讓學(xué)生思考如何求解兩個多項式的乘積,從而引出多項式乘以多項式的法則。在講解過程中,通過例題的演示和練習(xí)題的鞏固,讓學(xué)生理解和掌握了這一法則。在課后,通過作業(yè)的布置,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和運用所學(xué)知識。拓展延伸:可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的多項式乘法問題,或者讓學(xué)生自己設(shè)計一些多項式乘法的題目,進(jìn)行互相練習(xí)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第五章《整式的乘法與因式分解》第二節(jié)《多項式的乘法》中的多項式乘以多項式的法則。這是學(xué)生首次接觸整式乘法中的多項式乘法,對于他們來說是一個全新的概念。教材通過具體的例題來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握多項式乘以多項式的法則,讓學(xué)生能夠運用這一法則進(jìn)行實際的計算。這一部分內(nèi)容是整個章節(jié)的重點,也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)因式分解的基礎(chǔ)。二、教學(xué)難點解析1.如何理解和掌握多項式乘以多項式的法則:對于學(xué)生來說,多項式乘以多項式的法則是一個全新的概念,他們可能很難理解為什么兩個多項式相乘會得到這樣的結(jié)果。因此,如何讓學(xué)生理解和掌握這一法則,是本節(jié)課的教學(xué)難點。2.如何運用多項式乘以多項式的法則解決實際問題:在學(xué)生理解了多項式乘以多項式的法則是,如何讓他們將這些知識運用到實際的題目中,解決實際問題,是另一個教學(xué)難點。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點解析教具方面,本節(jié)課主要需要準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,以便于展示和講解教材中的例題。學(xué)具方面,學(xué)生需要準(zhǔn)備學(xué)生用書、練習(xí)本和文具,以便于他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。四、教學(xué)過程重點解析1.實踐情景引入:通過一個實際問題,引導(dǎo)學(xué)生思考如何求解兩個多項式的乘積。這一步驟的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的興趣,引發(fā)他們的思考,為后續(xù)的知識講解做好鋪墊。2.知識講解:講解多項式乘以多項式的法則,并通過例題進(jìn)行解釋和演示。在這一步驟中,教師需要詳細(xì)解釋和演示多項式乘以多項式的法則,讓學(xué)生理解和掌握這一法則。3.隨堂練習(xí):讓學(xué)生通過練習(xí)題,鞏固對多項式乘以多項式的法則的理解。這一步驟的設(shè)計旨在讓學(xué)生通過實際操作,加深對多項式乘以多項式的法則的理解。4.例題講解:講解教材中的例題,引導(dǎo)學(xué)生運用多項式乘以多項式的法則進(jìn)行計算。在這一步驟中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識,解決實際的題目。5.練習(xí)鞏固:讓學(xué)生通過教材中的練習(xí)題,鞏固對多項式乘以多項式的法則的運用。這一步驟的設(shè)計旨在讓學(xué)生通過實際的練習(xí),進(jìn)一步鞏固和運用所學(xué)的知識。7.作業(yè)布置:布置一些相關(guān)的作業(yè)題,讓學(xué)生課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。這一步驟的設(shè)計旨在讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和運用所學(xué)的知識。五、板書設(shè)計重點解析板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分,它能夠幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)的知識。本節(jié)課的板書設(shè)計主要包括多項式乘以多項式的法則的公式和教材中的例題。通過板書,學(xué)生可以清晰地看到多項式乘以多項式的法則的步驟和過程,以及如何將這一法則應(yīng)用到實際的題目中。六、作業(yè)設(shè)計重點解析作業(yè)設(shè)計是課堂教學(xué)的延伸和鞏固,它能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識。本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計主要包括一些多項式乘以多項式的計算題,讓學(xué)生在課后進(jìn)行實際的計算和練習(xí)。通過這些作業(yè)題,學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固和運用所學(xué)的知識,提高他們的數(shù)學(xué)能力。七、課后反思及拓展延伸重點解析課后反思是教師對課堂教學(xué)效果的評估和反思,它能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行改進(jìn)。在本節(jié)課的課后反思中,教師需要關(guān)注學(xué)生對多項式乘以多項式的法則的理解和運用情況,以及他們在解決實際題目時遇到的問題。拓展延伸是課堂教學(xué)的拓展和深化,它能夠幫助學(xué)生拓寬知識面,提高他們的數(shù)學(xué)能力。在本節(jié)課的拓展延伸中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的多項式乘法問題,或者讓學(xué)生自己設(shè)計一些多項式乘法的題目,進(jìn)行互相練習(xí)。這樣,學(xué)生不僅能夠進(jìn)一步鞏固和運用所學(xué)的知識,還能夠提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解多項式乘以多項式的法則時,教師需要使用清晰、簡潔的語言,避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語,讓學(xué)生能夠容易理解和接受。同時,教師需要根據(jù)講解的內(nèi)容,適時地調(diào)整語調(diào),例如在講解重要的概念和步驟時,可以提高語調(diào),以引起學(xué)生的注意;在講解較為簡單的題目時,可以適當(dāng)降低語調(diào),以保持學(xué)生的興趣。二、時間分配在課堂教學(xué)中,教師需要合理分配時間,以確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解多項式乘以多項式的法則時,教師可以將大部分時間用于講解和演示,讓學(xué)生能夠充分理解和掌握這一法則;在練習(xí)環(huán)節(jié),教師可以留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行實際的計算和練習(xí),以鞏固所學(xué)的知識。三、課堂提問在講解多項式乘以多項式的法則時,教師可以適時地提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如,在講解多項式乘以多項式的法則時,教師可以提問:“同學(xué)們,你們認(rèn)為這個法則適用于哪些類型的題目?”通過這樣的問題,教師可以引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答,提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入在講解多項式乘以多項式的法則時,教師可以通過一個實際問題進(jìn)行情景導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生思考如何求解兩個多項式的乘積。例如,教師可以提出一個問題:“同學(xué)們,如果我們要求解兩個多項式2x^2和3x的乘積,我們應(yīng)該怎么計算呢?”通過這樣的問題,教師可以激發(fā)學(xué)生的興趣,引發(fā)他們的思考,為后續(xù)的知識講解做好鋪墊。五、教案反思六、拓展延伸在講解多項式乘以多項式的法則后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的多項式乘法問題,或者讓學(xué)生自己設(shè)計一些多項式乘法的題目,進(jìn)行互相練
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 床上用品知識
- 西藏日喀則市2020屆高三地理上學(xué)期學(xué)業(yè)水評測試模擬試題含解析
- 2024年HED-系列厚膜陰極電泳涂料項目發(fā)展計劃
- 2024年農(nóng)畜產(chǎn)品批發(fā)服務(wù)項目合作計劃書
- 2024年海洋環(huán)保儀器及采樣設(shè)備合作協(xié)議書
- 八年級上冊地理知識點提升練習(xí)02-全練版-第二節(jié) 土地資源
- 2024年氣浮電主軸項目合作計劃書
- 2024年行駛系統(tǒng):車架項目發(fā)展計劃
- 2024年電動護(hù)理床項目合作計劃書
- 環(huán)保設(shè)備借款居間協(xié)議范本
- 2024年全國成人高考《時事政治》試題預(yù)測及答案
- 河南省水利第一工程局集團有限公司招聘考試試卷2022
- 基礎(chǔ)模塊 1 Unit 3 Shopping 單元過關(guān)檢測-【中職適用】2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)教材全面梳理(高教版2023修訂版)
- 2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊期末測試壓軸題考點模擬訓(xùn)練(一)
- 2024年人教版五年級數(shù)學(xué)(上冊)期末考卷及答案(各版本)
- 新修訂《軍人撫恤優(yōu)待條例》解讀:軍人權(quán)益的全面保障
- 2024年秋新北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第三章 整式及其加減 問題解決策略:歸納
- 解讀國有企業(yè)管理人員處分條例課件
- 2024-2030年中國醇基燃料行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資前景研究報告
- 國家職業(yè)分類大典
- 《考察大自然-從校園開始》課件
評論
0/150
提交評論