Unit 4 Planting trees is good for us Part C D（教學設計）-2023-2024學年湘少版（三起）英語六年級下冊

Unit4PlantingtreesisgoodforusPartCD（教學設計）-2023-2024學年湘少版（三起）英語六年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4PlantingtreesisgoodforusPartCD（教學設計）-2023-2024學年湘少版（三起）英語六年級下冊課程基本信息1.課程名稱：Unit4PlantingtreesisgoodforusPartCD

2.教學年級和班級：六年級，英語實驗班

3.授課時間：2023-2024學年第二學期，第8周，星期三，第1節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞湘少版（三起）英語六年級下冊Unit4的主題“Plantingtreesisgoodforus”，重點學習PartC和PartD的內(nèi)容。通過聽力、口語、閱讀等多樣化的教學活動，深化學生對植樹意義和環(huán)保意識的理解，提高學生的英語實際應用能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要聚焦于語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力四個方面。通過學習Unit4Plantingtreesisgoodforus，學生將提升以下核心素養(yǎng)：

1.語言能力：培養(yǎng)學生運用英語描述植樹的意義，提高口語表達和聽力理解能力；

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學生分析、評價環(huán)保行為的能力，激發(fā)創(chuàng)新性思維和批判性思維；

3.文化意識：增強學生對我國植樹文化及環(huán)保理念的認識，樹立綠色生活觀念；

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法，提高英語學習策略和效率。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了與植樹相關(guān)的詞匯，如tree、plant、environment、protect等，并了解簡單的環(huán)保句型。他們在之前的課程中學習了如何描述日?；顒樱瑸楸竟?jié)課討論植樹的意義奠定了基礎。

2.六年級學生具有較強的求知欲和自主學習能力，對環(huán)保話題感興趣。他們在小組合作中表現(xiàn)出積極性和創(chuàng)造力，喜歡通過游戲和互動活動學習英語。此外，學生的聽說能力相對較強，但閱讀和寫作能力有待提高。

3.學生在理解課文深層含義、運用復雜句型進行口語表達和寫作方面可能遇到困難。此外，對于如何將所學知識運用到實際環(huán)保行動中，學生可能存在一定的挑戰(zhàn)。在本節(jié)課中，需關(guān)注這些方面，為學生提供適當指導和支持。教學方法與手段教學方法：

1.討論法：通過小組合作，讓學生討論植樹的意義，提高學生的口語表達和思考能力。

2.情境教學法：創(chuàng)設真實語境，讓學生在角色扮演中運用所學知識，增強語言實踐能力。

3.任務型教學法：設計相關(guān)任務，引導學生運用所學詞匯和句型進行口語交流和寫作練習。

教學手段：

1.多媒體設備：利用PPT、視頻等展示植樹的重要性，提高學生的學習興趣和直觀感受。

2.教學軟件：使用互動式白板、在線學習平臺等，實現(xiàn)課堂互動和實時反饋，提高教學效果。

3.實物展示：準備植樹工具和植物，讓學生觀察和觸摸，增強學習體驗。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對植樹活動的興趣，激發(fā)其探索環(huán)保行為的欲望。

過程：

開場提問：“你們知道植樹節(jié)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于植樹活動的圖片和視頻片段，讓學生初步感受植樹的意義和樂趣。

簡短介紹植樹節(jié)的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.植樹基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解植樹的基本概念、環(huán)保意義和植樹方法。

過程：

講解植樹節(jié)的目的和意義，包括植樹對環(huán)境的好處。

詳細介紹植樹的步驟和方法，使用圖表和示意圖幫助學生理解。

3.植樹案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解植樹的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的植樹案例進行分析，如城市綠化、防沙治沙等。

詳細介紹每個案例的背景、實施過程和取得的效果，讓學生全面了解植樹的多樣性。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何參與植樹活動來解決環(huán)境問題。

小組討論：讓學生分組討論植樹活動的未來發(fā)展或創(chuàng)新方法，并提出建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與植樹相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論植樹活動的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的改進措施。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對植樹活動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括植樹活動的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及改進方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)植樹的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括植樹節(jié)的概念、環(huán)保意義、案例分析等。

強調(diào)植樹在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生積極參與植樹活動，為環(huán)保貢獻自己的力量。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于植樹活動的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.詞匯：

-tree(樹)

-plant(種植)

-environment(環(huán)境)

-protect(保護)

-green(綠色)

-forest(森林)

-oxygen(氧氣)

-carbondioxide(二氧化碳)

-globalwarming(全球變暖)

-deforestation(森林砍伐)

2.句型：

-Plantingtreesisgoodforus.(種樹對我們有好處。)

-Treescanhelpusprotecttheenvironment.(樹木可以幫助我們保護環(huán)境。)

-Weshouldplantmoretreestomakeourworldgreener.(我們應該種更多的樹來使我們的世界更綠。)

-Deforestationisoneofthecausesofglobalwarming.(森林砍伐是導致全球變暖的原因之一。)

3.知識點：

-植樹的意義：改善環(huán)境、提供氧氣、吸收二氧化碳、防止水土流失、美化城市等。

-植樹的方法：選擇合適的樹種、合適的種植地點、正確的種植技巧等。

-環(huán)境問題：全球變暖、空氣污染、水資源短缺等，以及植樹如何幫助解決這些問題。

-植樹節(jié)的背景和重要性：國內(nèi)外植樹節(jié)的起源、目的和活動。

4.能力培養(yǎng)：

-聽力：通過聽力活動，提高學生對環(huán)保話題的理解能力。

-口語：通過角色扮演和小組討論，提高學生的口語表達和交流能力。

-閱讀理解：通過閱讀相關(guān)文章，增強學生對植樹活動的認識和理解。

-寫作：通過寫作練習，鞏固學生對植樹環(huán)保知識的應用。

5.文化意識：

-了解不同國家和地區(qū)植樹的文化習俗。

-增強學生對環(huán)境保護的責任感和參與意識。

6.學習策略：

-通過合作學習，提高學生的團隊協(xié)作能力。

-通過探究學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

-利用多媒體資源，增強學生的學習興趣和動力。板書設計1.標題：Unit4Plantingtreesisgoodforus

-詞匯：

-tree

-plant

-environment

-protect

-green

-forest

-oxygen

-carbondioxide

-globalwarming

-deforestation

-句型：

-Plantingtreesisgoodforus.

-Treescanhelpusprotecttheenvironment.

-Weshouldplantmoretreestomakeourworldgreener.

-Deforestationisoneofthecausesofglobalwarming.

-知識點：

-植樹的意義

-植樹的方法

-環(huán)境問題

-植樹節(jié)的重要性

-結(jié)構(gòu)：

-中心：植樹的意義

-左側(cè)：詞匯列表

-右側(cè)：關(guān)鍵句型

-底部：環(huán)境問題和植樹節(jié)信息

2.設計要點：

-目的明確：板書圍繞植樹的意義和環(huán)保主題，突出重點詞匯和句型。

-結(jié)構(gòu)清晰：板書分為幾個部分，條理分明，易于學生理解和記憶。

-簡潔明了：使用簡潔的語言和符號，避免冗余，突出關(guān)鍵信息。

-準確精煉：每個詞匯和句型都經(jīng)過精選，確保準確性和概括性。

-藝術(shù)性和趣味性：使用彩色粉筆和圖表，增加視覺吸引力，激發(fā)學習興趣。

3.板書布局：

-標題居中，使用大號字體，醒目突出。

-詞匯和句型使用不同顏色粉筆，分類展示，方便學生區(qū)分和記憶。

-知識點以簡潔的列表或流程圖形式呈現(xiàn)，直觀易懂。

-在適當位置加入植樹節(jié)的圖標或小插圖，增加趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：關(guān)于植樹節(jié)的歷史、國內(nèi)外植樹活動案例、環(huán)保小故事等。

-視頻資源：介紹植樹方法、環(huán)保意義的紀錄片、公益廣告等。

2.