《第9節(jié) 評價(jià)小報(bào)作品》教學(xué)設(shè)計(jì)　-2023-2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊

《第9節(jié)評價(jià)小報(bào)作品》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第9節(jié)評價(jià)小報(bào)作品》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊教材分析《第9節(jié)評價(jià)小報(bào)作品》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求和教學(xué)目標(biāo)，主要圍繞小報(bào)作品的評價(jià)展開。教材內(nèi)容主要包括小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法以及如何給出合理的評價(jià)建議。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解小報(bào)作品評價(jià)的重要性，掌握評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法，提高自己作品的質(zhì)量和審美能力。

在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作討論和實(shí)際操作等方式，積極參與小報(bào)作品的評價(jià)活動。首先，學(xué)生將學(xué)習(xí)小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容完整性、設(shè)計(jì)美觀度、創(chuàng)新性等方面。接著，學(xué)生將學(xué)習(xí)評價(jià)方法，包括互相評價(jià)、自我評價(jià)和教師評價(jià)等。最后，學(xué)生將通過實(shí)際操作，對自己的作品進(jìn)行評價(jià)，并給出合理的評價(jià)建議。

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解小報(bào)作品評價(jià)的重要性，明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法。

2.學(xué)會互相評價(jià)、自我評價(jià)和教師評價(jià)，給出合理的評價(jià)建議。

3.提高作品的質(zhì)量和審美能力，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.增強(qiáng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其重要性。

2.互相評價(jià)、自我評價(jià)和教師評價(jià)的方法和技巧。

3.如何給出合理的評價(jià)建議，提高作品的質(zhì)量和審美能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用。

2.評價(jià)方法的靈活運(yùn)用和評價(jià)建議的給出。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備小報(bào)作品的樣例，包括不同評價(jià)等級的作品。

2.準(zhǔn)備評價(jià)表或評價(jià)問卷，用于學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

3.準(zhǔn)備教學(xué)課件或幻燈片，用于輔助教學(xué)。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過展示優(yōu)秀的小報(bào)作品，引起學(xué)生對評價(jià)小報(bào)作品的興趣和好奇心。

2.學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容完整性、設(shè)計(jì)美觀度、創(chuàng)新性等。

3.學(xué)習(xí)評價(jià)方法：介紹互相評價(jià)、自我評價(jià)和教師評價(jià)等方法，并示范如何進(jìn)行評價(jià)。

4.實(shí)際操作：學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價(jià)，并給出合理的評價(jià)建議。

5.分享和討論：學(xué)生之間分享自己的評價(jià)結(jié)果和評價(jià)建議，進(jìn)行討論和交流。

6.總結(jié)和反饋：教師對學(xué)生的評價(jià)進(jìn)行總結(jié)和反饋，給出改進(jìn)意見和建議。

教學(xué)反思：

在課后，教師應(yīng)對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，包括學(xué)生的參與度、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況以及教學(xué)方法的適用性等。根據(jù)反思結(jié)果，教師可以對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個(gè)方面。

1.信息意識：通過學(xué)習(xí)小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注度，使學(xué)生能夠主動發(fā)現(xiàn)和感知信息，對信息進(jìn)行有效的篩選和處理。

2.計(jì)算思維：學(xué)生將運(yùn)用批判性思維和問題解決能力，對小報(bào)作品進(jìn)行深入分析，從多個(gè)維度進(jìn)行綜合評價(jià)，發(fā)展計(jì)算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作討論和實(shí)際操作，掌握小報(bào)作品的評價(jià)方法，提高作品的質(zhì)量和審美能力，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

4.信息社會責(zé)任：學(xué)生在評價(jià)小報(bào)作品的過程中，將學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)和成果，培養(yǎng)良好的信息道德和倫理意識，增強(qiáng)信息社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整性、設(shè)計(jì)美觀度、創(chuàng)新性等方面的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生需要理解并掌握這些評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便在評價(jià)他人作品時(shí)能夠有針對性地進(jìn)行評價(jià)。

-評價(jià)方法的運(yùn)用：學(xué)生需要學(xué)習(xí)并掌握互相評價(jià)、自我評價(jià)和教師評價(jià)等方法，理解各種評價(jià)方法的特點(diǎn)和適用場景，并能夠靈活運(yùn)用這些方法對作品進(jìn)行評價(jià)。

-給出合理的評價(jià)建議：學(xué)生需要學(xué)會如何給出合理的評價(jià)建議，提高作品的質(zhì)量和審美能力。這包括對作品的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行深入分析，并提出具體的改進(jìn)意見和建議。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用：學(xué)生可能對評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的具體含義和運(yùn)用有一定的困惑，需要教師通過具體的案例和實(shí)際操作進(jìn)行講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-評價(jià)方法的靈活運(yùn)用和評價(jià)建議的給出：學(xué)生可能對如何靈活運(yùn)用評價(jià)方法以及如何給出合理的評價(jià)建議存在困難。教師可以通過示范和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和討論，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

-培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在評價(jià)作品時(shí)可能缺乏批判性思維，需要教師通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。同時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有效溝通和交流，教師可以通過小組討論和合作活動等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺計(jì)算機(jī)安裝有必要的辦公軟件和評價(jià)小報(bào)所需的軟件。

-投影儀或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的評價(jià)結(jié)果。

-打印機(jī)，用于打印評價(jià)表或評價(jià)問卷。

課程平臺：

-學(xué)校提供的課程管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)材料、學(xué)生的評價(jià)結(jié)果和作業(yè)等。

信息化資源：

-教學(xué)課件或幻燈片，包含小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法和評價(jià)建議等內(nèi)容。

-小報(bào)作品的樣例，包括不同評價(jià)等級的作品，用于展示和參考。

教學(xué)手段：

-講授法：教師對小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行講解和闡述。

-示范法：教師示范如何進(jìn)行評價(jià)，并給出合理的評價(jià)建議。

-討論法：學(xué)生之間進(jìn)行小組討論，分享自己的評價(jià)結(jié)果和評價(jià)建議。

-實(shí)踐操作：學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價(jià)，并給出合理的評價(jià)建議。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一些優(yōu)秀的小報(bào)作品，引發(fā)學(xué)生對評價(jià)小報(bào)作品的興趣和好奇心。

-教師提出問題：“你們認(rèn)為什么樣的作品可以被稱為優(yōu)秀的作品呢？”讓學(xué)生思考并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞小報(bào)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行講解，包括內(nèi)容完整性、設(shè)計(jì)美觀度、創(chuàng)新性等方面的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-教師介紹互相評價(jià)、自我評價(jià)和教師評價(jià)等方法，并示范如何進(jìn)行評價(jià)。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提問學(xué)生對于評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解和評價(jià)方法的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答。

-學(xué)生之間進(jìn)行小組討論，分享自己的評價(jià)結(jié)果和評價(jià)建議，教師進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一些小報(bào)作品的樣例，學(xué)生根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)，并給出合理的評價(jià)建議。

-學(xué)生之間互相交流和討論，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評價(jià)。

5.課堂提問環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問學(xué)生對于本節(jié)課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用情況，以及對于評價(jià)方法的掌握程度。

-學(xué)生進(jìn)行思考和回答，教師進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-教師提出一些拓展性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索更多的評價(jià)方法和技巧。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：

-通過展示優(yōu)秀的小報(bào)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

-采用小組討論和實(shí)際操作的方式，增加學(xué)生的參與度和互動性。

-通過提問和討論，促進(jìn)師生之間的互動和思維的碰撞。

-結(jié)合學(xué)生的實(shí)際作品，進(jìn)行針對性的評價(jià)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的作品質(zhì)量和審美能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《評價(jià)小報(bào)作品的技巧與策略》：一篇關(guān)于如何評價(jià)小報(bào)作品的詳細(xì)文章，介紹了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法和評價(jià)建議等內(nèi)容。

-《小報(bào)作品設(shè)計(jì)與創(chuàng)作指南》：一篇關(guān)于小報(bào)作品設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的指南，提供了關(guān)于內(nèi)容規(guī)劃、版面設(shè)計(jì)、色彩搭配等方面的建議。

-《學(xué)生優(yōu)秀小報(bào)作品集》：一個(gè)收集了學(xué)生優(yōu)秀小報(bào)作品的集子，可以作為參考和學(xué)習(xí)的樣本。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于小報(bào)作品評價(jià)的資料，了解不同的評價(jià)方法和技巧。

-學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作小報(bào)作品，并邀請同學(xué)或老師進(jìn)行評價(jià)，從而提高自己的作品質(zhì)量和審美能力。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)比賽或活動，展示自己的小報(bào)作品，并從中學(xué)習(xí)和借鑒其他同學(xué)的作品。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出評價(jià)小報(bào)作品的核心知識和評價(jià)方法。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)有序地呈現(xiàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法和評價(jià)建議等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠清晰地理解和掌握。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。使用關(guān)鍵詞和圖示等手段，幫助學(xué)生快速抓住核心要點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢赃\(yùn)用色彩、字體變化、圖形等元素，使板書更具吸引力。

示例：

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整性、設(shè)計(jì)美觀度、創(chuàng)新性

-評價(jià)方法：互相評價(jià)、自我評價(jià)、教師評價(jià)

-評價(jià)建議：分析優(yōu)點(diǎn)、指出不足、提出改進(jìn)建議課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《優(yōu)秀小報(bào)作品欣賞》：《小報(bào)設(shè)計(jì)技巧》等，提供學(xué)生進(jìn)一步了解小報(bào)設(shè)計(jì)和評價(jià)的素材。

-視頻資源：播放一些關(guān)于小報(bào)設(shè)計(jì)和評價(jià)的教程視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)