12 干點(diǎn)家務(wù)活（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

12干點(diǎn)家務(wù)活（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）12干點(diǎn)家務(wù)活（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第12周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)基本的法律知識(shí)和法律意識(shí)。

2.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中能夠積極參與并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-法律意識(shí)與規(guī)則意識(shí)：通過學(xué)習(xí)家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)，使學(xué)生理解法律對日常生活的規(guī)范作用。

-道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、感恩家人的情感態(tài)度，以及勤勞、責(zé)任心強(qiáng)的品質(zhì)。

-實(shí)踐能力：鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)生活自理能力，提高解決實(shí)際問題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-法律概念的理解：對于一年級學(xué)生來說，法律是比較抽象的概念，理解法律的具體內(nèi)容和它在生活中的應(yīng)用是難點(diǎn)。

-家庭角色的認(rèn)知：學(xué)生可能難以理解家庭成員間各自的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在自己的角色中履行這些責(zé)任。

-家務(wù)勞動(dòng)的技能與態(tài)度：學(xué)生可能不熟悉家務(wù)勞動(dòng)的技能，或者對家務(wù)勞動(dòng)持有抵觸態(tài)度，如何引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度并掌握基本家務(wù)技能是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-情境模擬：通過模擬家庭場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)對家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

-小組合作：分組進(jìn)行家務(wù)任務(wù)的角色分配和完成，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

-反思討論：通過討論家庭成員間的相互關(guān)愛和支持，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在家庭中的責(zé)任和行為。

2.教學(xué)手段

-多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體材料，生動(dòng)展示家務(wù)勞動(dòng)的情景，吸引學(xué)生的注意力。

-互動(dòng)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)家務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

-家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：布置相關(guān)的家務(wù)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于家務(wù)活的主題。家務(wù)活是每個(gè)人在日常生活中都要面對的事情，無論是幫助家人還是培養(yǎng)自己的生活能力，家務(wù)活都是非常重要的。你們在家里有沒有做過家務(wù)呢？我們可以一起分享一下。

2.探究課文內(nèi)容（15分鐘）

-老師：現(xiàn)在，讓我們一起來學(xué)習(xí)課文《干點(diǎn)家務(wù)活》。課文里提到了家庭成員之間的互相幫助和責(zé)任，我們一起來找一找，課文里都有哪些家庭成員，他們都要做哪些家務(wù)活呢？

-學(xué)生：課文里有爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我。爸爸要上班，媽媽要照顧家庭，哥哥姐姐要學(xué)習(xí)，我要做些力所能及的家務(wù)活。

3.小組討論（10分鐘）

-老師：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們分成小組，討論一下你們在家里都做哪些家務(wù)活？你們覺得做家務(wù)活對自己的成長有什么幫助呢？

-學(xué)生：我在家里會(huì)掃地、洗碗、整理床鋪。做家務(wù)活讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任感和獨(dú)立性，我覺得這對我的成長非常有幫助。

4.情境模擬（10分鐘）

-老師：現(xiàn)在，讓我們來模擬一下家務(wù)活的情景。每個(gè)小組選擇一個(gè)家務(wù)活進(jìn)行模擬，可以是掃地、洗碗、整理床鋪等等。

-學(xué)生：我們小組選擇了整理床鋪。我們現(xiàn)在就來進(jìn)行模擬。

5.分享與反思（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，你們完成了情境模擬，現(xiàn)在讓我們來分享一下你們的感受和體驗(yàn)。

-學(xué)生：我覺得整理床鋪看似簡單，實(shí)際上需要耐心和細(xì)心。通過這個(gè)活動(dòng)，我更加理解了家人的辛苦，以后我會(huì)更加積極地幫助家人做家務(wù)。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道家務(wù)活是每個(gè)人在日常生活中都要面對的事情。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，只要我們用心去做，家務(wù)活不僅能幫助家人，還能培養(yǎng)自己的生活能力。

-學(xué)生：是的，老師，我們明白了。

-老師：好的，那今天的作業(yè)就是回家后，主動(dòng)幫助家人做一件家務(wù)活，并記錄下自己的感受。下節(jié)課我們一起來分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.法律意識(shí)與責(zé)任感的提升：學(xué)生通過學(xué)習(xí)家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)，能夠理解法律對日常生活的規(guī)范作用，并在日常生活中能夠自覺遵守規(guī)則，主動(dòng)承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任。

2.道德素養(yǎng)的增強(qiáng)：學(xué)生能夠理解尊重勞動(dòng)、感恩家人的重要性，并在生活中體現(xiàn)出自尊、自立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

3.實(shí)踐能力的培養(yǎng)：學(xué)生通過參與家務(wù)活動(dòng)，提高了自己的生活自理能力，能夠獨(dú)立完成一些簡單的家務(wù)任務(wù)，如整理床鋪、掃地、洗碗等。

4.團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)：學(xué)生在小組討論和情境模擬中，學(xué)會(huì)了與他人合作，能夠主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

5.家務(wù)勞動(dòng)技能的掌握：學(xué)生在模擬家務(wù)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，提高了自己的家務(wù)技能，能夠更好地幫助家人分擔(dān)家務(wù)負(fù)擔(dān)。

6.態(tài)度與價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變：學(xué)生通過家務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐，改變了對家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)知和態(tài)度，從原來的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，更加珍惜家人勞動(dòng)的成果，培養(yǎng)了良好的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)題型整理1.課文內(nèi)容理解題

-題目：請描述課文中所提到的家庭成員各自的責(zé)任和義務(wù)。

-答案：課文提到了爸爸要上班，媽媽要照顧家庭，哥哥姐姐要學(xué)習(xí)，我要做些力所能及的家務(wù)活。

2.課文觀點(diǎn)闡述題

-題目：請闡述課文中的觀點(diǎn)，家務(wù)活對個(gè)人的成長有什么幫助。

-答案：課文認(rèn)為，做家務(wù)活可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和獨(dú)立性，對自己的成長非常有幫助。

3.情境模擬題

-題目：假設(shè)你是家庭中的一員，請模擬一個(gè)家務(wù)活動(dòng)的過程，并描述你的感受和體驗(yàn)。

-答案：我是家里的弟弟，我現(xiàn)在要模擬整理床鋪的過程。我會(huì)先將被子疊好，然后整理床單和枕頭。通過這個(gè)活動(dòng)，我感受到了媽媽的辛苦，以后我會(huì)更加積極地幫助家人做家務(wù)。

4.觀點(diǎn)對比題

-題目：請對比課文中所提到的家庭成員對家務(wù)活的看法和你的看法，并說明你的理由。

-答案：課文中的爸爸認(rèn)為工作很辛苦，媽媽認(rèn)為照顧家庭很重要，哥哥姐姐認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，而我認(rèn)為做家務(wù)活也很重要，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立性。

5.建議提出題

-題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，提出至少兩條建議，幫助家人更好地完成家務(wù)活。

-答案：我建議我們可以制定一個(gè)家務(wù)計(jì)劃，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分家務(wù)，這樣就可以分工合作，更好地完成家務(wù)活。另外，我們還可以一起討論家務(wù)活的安排，看看如何調(diào)整才能更加合理高效。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，對于家務(wù)活的概念有了基本的理解，能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在情境模擬中能夠?qū)嶋H操作，表現(xiàn)出一定的實(shí)踐能力。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠就家務(wù)活的意義和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，展示出對家務(wù)活的理解和認(rèn)識(shí)，有的小組還能夠提出一些改進(jìn)家務(wù)效率的建議。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中能夠較好地回答出家務(wù)活的含義、家庭成員的責(zé)任和義務(wù)等問題，顯示出對課文內(nèi)容的理解和掌握。

4.家務(wù)實(shí)踐報(bào)告：學(xué)生在課后提交的家務(wù)實(shí)踐報(bào)告中，能夠詳細(xì)描述自己參與家務(wù)活動(dòng)的過程和感受，反映出對家務(wù)活的態(tài)度和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)，教師給予積極的評價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中繼續(xù)參與家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性，并提出一些改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。教學(xué)反思與總結(jié)我注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們都非常積極地參與進(jìn)來，他們對于家務(wù)活的看法和體驗(yàn)各不相同，這使得課堂氣氛非常活躍。通過這種討論的方式，學(xué)生們能夠更好地理解家務(wù)活的重要性，并且能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到如何更好地履行自己的家庭責(zé)任。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在進(jìn)行家務(wù)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于家務(wù)活的認(rèn)知還停留在表面，他們可能還沒有真正地體會(huì)到家務(wù)活對于家庭