6 花兒草兒真美麗 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

6花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）6花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《道德與法治》第六單元“花兒草兒真美麗”

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期，具體時(shí)間待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將圍繞一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課本第六單元“花兒草兒真美麗”開(kāi)展，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們觀察自然界的花草植物，培養(yǎng)他們的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。課程將結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解花草的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境以及保護(hù)自然的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.增強(qiáng)學(xué)生審美與人文素養(yǎng)，通過(guò)觀察自然界花草植物，提升對(duì)美的感知和欣賞能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性，懂得珍惜和關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力，在小組討論中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和尊重他人意見(jiàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們對(duì)自然界的好奇心，主動(dòng)探索花草植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律。

5.培養(yǎng)學(xué)生法治觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)保護(hù)花草的相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自然界的基本概念有所了解，如天氣、季節(jié)變化等。此外，在道德與法治課程中，學(xué)生對(duì)基本的人際關(guān)系、規(guī)則意識(shí)等方面也有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)大自然充滿(mǎn)好奇，對(duì)花草植物有一定的興趣。他們?cè)谟^察、表達(dá)和動(dòng)手操作方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合作與交流能力逐步形成。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能在對(duì)花草植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的深層理解上存在困難。此外，對(duì)于如何將所學(xué)道德與法治知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)生可能面臨一定的挑戰(zhàn)。在小組討論中，部分學(xué)生可能表達(dá)不夠自信，需要鼓勵(lì)和支持。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，講解花草植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和環(huán)境保護(hù)的重要性。

(2)討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享觀察花草植物的經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的表達(dá)和溝通能力。

(3)實(shí)踐法：設(shè)計(jì)觀察和養(yǎng)護(hù)花草的活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等展示花草植物的生長(zhǎng)過(guò)程和美麗景色，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

(2)教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)花草植物知識(shí)問(wèn)答和環(huán)保小游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)實(shí)物展示：準(zhǔn)備一些花草植物樣本，讓學(xué)生近距離觀察，增加真實(shí)感受。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括花草植物的基本知識(shí)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“花兒草兒真美麗”，提出如“你最喜歡哪種花？為什么？”等探究性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，了解花草植物的特點(diǎn)和環(huán)境保護(hù)的意義。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)微信群提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，提高效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示美麗的花卉視頻，引出“花兒草兒真美麗”的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解花草植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和環(huán)保的重要性，結(jié)合實(shí)際例子幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享觀察到的花草植物，討論如何保護(hù)它們。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，給予及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行積極思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過(guò)程。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生勇于提出問(wèn)題，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)花草植物和環(huán)保知識(shí)的理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的合作交流和問(wèn)題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置觀察日記或環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃等作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。

-通過(guò)反思，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我提升的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與花草植物相關(guān)的科普書(shū)籍，如《我的第一本植物書(shū)》、《大自然的植物奇觀》等，這些書(shū)籍詳細(xì)介紹了各類(lèi)花草植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境和觀賞價(jià)值。

-環(huán)保主題的繪本，如《小樹(shù)的故事》、《地球綠色的希望》等，通過(guò)生動(dòng)的故事和精美的插圖，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保的重要性。

-自然紀(jì)錄片，如《植物星球》、《花開(kāi)中國(guó)》等，展示大自然的神奇與美麗，幫助學(xué)生更好地理解花草植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

-校內(nèi)植物園或周邊的自然風(fēng)光，實(shí)地觀察花草植物，感受大自然的魅力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普書(shū)籍，了解花草植物的種類(lèi)、生長(zhǎng)習(xí)性和繁殖方式，提高學(xué)生對(duì)植物世界的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看環(huán)保主題的繪本和紀(jì)錄片，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的情感。

-組織學(xué)生參觀校內(nèi)植物園或周邊的自然風(fēng)光，讓他們親身體驗(yàn)大自然的美，學(xué)會(huì)欣賞和尊重生命。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭養(yǎng)護(hù)花草活動(dòng)，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)綠色生活習(xí)慣。

-建議學(xué)生進(jìn)行觀察日記，記錄花草植物的生長(zhǎng)變化，鍛煉觀察力和表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展環(huán)保小項(xiàng)目，如制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)你描述一下你最喜歡的花兒，它有什么特點(diǎn)？

答案：略

例題2：

題目：說(shuō)一說(shuō)為什么我們要保護(hù)花草植物？

答案：略

例題3：

題目：舉例說(shuō)明花草植物在自然界中的作用。

答案：略

例題4：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)校園花草的計(jì)劃，你會(huì)怎么做？

答案：略

例題5：

題目：如果你看到有人摘校園里的花，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。

答案：略

例題1補(bǔ)充：

本題旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)能力。學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面描述自己喜歡的花兒：外形特征、顏色、花香、花期等。通過(guò)描述，讓學(xué)生更加了解花草植物的特點(diǎn)。

例題2補(bǔ)充：

本題關(guān)注環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面說(shuō)明保護(hù)花草植物的原因：維持生態(tài)平衡、美化環(huán)境、提供氧氣等。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)花草植物的重要性。

例題3補(bǔ)充：

本題考查學(xué)生對(duì)花草植物在自然界中作用的了解。學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面舉例：傳粉、授粉、提供食物、凈化空氣等。讓學(xué)生明白花草植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。

例題4補(bǔ)充：

本題鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)保護(hù)校園花草的計(jì)劃。學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：宣傳環(huán)保意識(shí)、設(shè)立警示牌、組織志愿者巡查、定期養(yǎng)護(hù)花草等。通過(guò)實(shí)際操作，提高學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)能力。

例題5補(bǔ)充：

本題旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)。學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面說(shuō)明自己的做法：勸說(shuō)制止、報(bào)告老師、維護(hù)校園環(huán)境等。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)校園花草。

注意：以上例題及答案僅供參考，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，盡量用自己的語(yǔ)言表達(dá)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“花兒草兒真美麗”，了解了花草植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，我們培養(yǎng)了審美情趣、環(huán)保意識(shí)和合作精神。同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

(1)選擇題：

A.花草植物在自然界中的作用是______。

B.保護(hù)花草植物的意義是______。

C.設(shè)計(jì)保護(hù)校園花草的計(jì)劃，我們應(yīng)該______。

(2)判斷題：

A.花草植物只具有觀賞價(jià)值。（）

B.保護(hù)花草植物是每個(gè)人的責(zé)任。（）

C.摘校園里的花是違法行為。（）

(3)簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)舉例說(shuō)明花草植物在自然界中的作用。

(4)應(yīng)用題：

如果你在校園里看到有人摘花，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。

3.課后作業(yè)：

(1)觀察日記：記錄一種花草植物的生長(zhǎng)變化，每周提交一次。

(2)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃：設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)校園花草的計(jì)劃，下周課堂上分享。

(3)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助評(píng)價(jià)孩子的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，并給出建議。板書(shū)設(shè)計(jì)1.條理清楚、重點(diǎn)突出

-花草植物的特點(diǎn)

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-審美情趣的培養(yǎng)

-合作精神的體現(xiàn)

2.簡(jiǎn)潔明了

-花草植物生長(zhǎng)