小學(xué)生好詞好句-同學(xué)、校園生活、打掃衛(wèi)生_第1頁
小學(xué)生好詞好句-同學(xué)、校園生活、打掃衛(wèi)生_第2頁
小學(xué)生好詞好句-同學(xué)、校園生活、打掃衛(wèi)生_第3頁
小學(xué)生好詞好句-同學(xué)、校園生活、打掃衛(wèi)生_第4頁
小學(xué)生好詞好句-同學(xué)、校園生活、打掃衛(wèi)生_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

描寫同學(xué)好詞:胖乎乎、惹人喜愛、漂亮文靜、面色紅潤、天真活潑、好奇、蹦蹦跳跳、機(jī)警伶俐、歡呼雀躍、精力充沛、天真無邪、瘦弱、無憂無慮、三五成群、傻里傻氣、憨態(tài)可掬、笑成了一條縫、一溜煙跑了好句:1.她短短的頭發(fā),俏皮小巧的鼻子,一雙可愛的黑眼睛,笑起來是那么甜。2.上課的時候,他不是打鬧,就是隨意接老師的話,弄得哄堂大笑。3.他大約是十一二歲,穿著紅背心、藍(lán)短褲,毛茸茸的小平頭,襯著一張白白的小圓臉。4.修長的眉毛下,閃動著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。5.她的眼睫毛上還掛著雪花,一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。6.她只好張著嘴,不停地呵氣,紅潤的嘴唇變得又紫又青,牙齒格格格地響。7.她笑了,露出細(xì)密的牙齒,齊齊的,亮亮的。8.我看見她的小胳膊又黃又瘦,一點(diǎn)血色也沒有,那上面有大小不一的褐色斑塊。9.那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了,但它依然那么溫暖,那么親切。10.他雙手托著下巴,眨著水靈靈的大眼睛看我,目光中含著期盼。11.她樣子十分難過,眼睛里含著淚花,眼淚快要掉下來了。12.她那甜甜的語調(diào)一讀起書來,就顯得非常好聽,有時會把同學(xué)們的想象帶到一個美妙的境界。13.他默默地站在老師的身邊,低著頭,一聲也不吭。好段:1.我的同桌寫字時真逗人,那作業(yè)本偏偏斜放著。他自己呢,頭歪著,脖子扭著,那腦袋幾乎要貼到桌面上了;再看他寫的字,也跟他人一樣,是歪歪扭扭的。2.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌,歌聲充滿激情,仿佛潘冬子出現(xiàn)在我們面前了,那歌聲飄蕩在校園的空中。3.吳燕大大方方地走到教室中央,伴隨著優(yōu)美的樂曲,輕輕舉起雙臂,舞動腰身,踏著碎步翩翩起舞。一雙又大又亮的眼睛有時還朝我們作出顧盼的表情,她的兩根烏黑的小辮子隨著樂曲的節(jié)奏不停地左右擺動著。4.貼鼻子游戲開始了。老師第一個叫了劉平。先用圍巾蒙住了他的眼睛,然后把一個用半個乒乓球做成的假鼻子放到他手里。劉平一步一探,蹭到了黑板前,捏著假鼻子在黑板上挪來挪去。同學(xué)們瞪大了眼睛,伸長了脖子,踮起了腳尖,興致勃勃地瞧著他。劉平先把假鼻子停在帽子上,一會兒又放在腦門上,教室里不時發(fā)出陣陣笑聲。后來,他下了決心,把鼻子貼到了下巴上,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。劉平解下圍巾,也笑得前仰后合。描寫校園生活好詞:勤奮、刻苦、認(rèn)真、專注、鉆研、踏實(shí)、勤懇、虛心好學(xué)、發(fā)奮苦讀、腳踏實(shí)地、刨根問底、廢寢忘食、手不釋卷、如饑似渴、一絲不茍、聚精會神、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、專心致志、津津有味、神情專注好句:1.小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆下好像有源源不斷的泉水涌出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文就全寫好了。2.每當(dāng)我做作業(yè)時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰?!?.她胸有成竹地站了起來,回答得那么響亮,那么準(zhǔn)確。4.她抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地朗誦著,那聲音清脆悅耳,優(yōu)美動聽。5.他這個調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。6.娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。7.我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。8.他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。9.他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。10.同學(xué)們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。11.瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱。12.同學(xué)們完全被張老師講的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭,時而頷首微笑。好段:1.念了5年書,仍然怕讀書。一看見老師那雪亮的目光,心里就打怵。也巧,那天老師偏讓我讀課文,我就像掉在冰窟里一樣,一下子來個透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地讀下去,越讀聲越小,讀的昏頭漲腦,讀得滿臉淌汗……2.教室里靜悄悄的,沒有一點(diǎn)兒聲音,同學(xué)們在緊張地考試。呀,小玲遇到了難題,她一手托著下巴,一手撓著頭皮,緊皺眉頭,兩頰漲得通紅。忽然她笑了,只見她在紙上刷刷地寫著,臉也露出了勝利的微笑。寫完后,她掏出了手帕,輕輕地擦去了額上的汗珠。3.王安走上講臺。她的聲音像泉水一樣清澈、流暢。當(dāng)她讀到“撲通,小猴子摔了個嘴啃泥”時,大家都開心地笑起來。王安也笑了,笑得很甜美。大家都陶醉在美妙的童話世界里。描寫打掃衛(wèi)生好詞:打、泡、擰、拎、贊賞、沸騰、自發(fā)、虎頭蛇尾、馬虎不得、滿頭大汗、腰酸背疼、嬌生慣養(yǎng)、不約而同、悶頭猛干、熱火朝天、爭先恐后、摩拳擦掌、干干凈凈好句:1.你看,班主任帶著幾個男學(xué)生去那里用鏟子清理臭氣熏天的下水道;你看,班長正親自提著垃圾桶去倒垃圾;你看,體育委員會很強(qiáng)大,一個人扛著一堆垃圾去倒垃圾。每個人都在興奮的狂熱中工作。2.我把“山水風(fēng)景”拿下來,用抹布擦去外面玻璃罩上的灰塵,“山水風(fēng)景”立刻變得明亮多了。3.從學(xué)校門口路過的叔叔阿姨們看見我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”,竟能像螞蟻搬家一樣地搬運(yùn)著垃圾,都不約而同地投來贊賞的目光。4.擦崗樓和護(hù)欄的同學(xué)也不輕松,手里拿著濕抹布,被早春的寒風(fēng)一吹,手指凍得像通紅的小辣椒,手背就像刀割一樣疼……5.這邊兩個鏟土裝車的同學(xué),誰也不吭聲,只是悶頭猛勁兒干,好像在暗中比賽似的。6.大掃除開始了,四班的同學(xué)們熱火朝天地干起來。小虎子和大剛在教室外面擦玻璃,他倆把沾滿灰塵和油污的玻璃擦得閃亮。他們高興地說:“我們準(zhǔn)得第一!”7.小組長分過任務(wù),同學(xué)們就爭先恐后地干起來,有的掃地,有的抹桌椅,有的擦玻璃。8、同學(xué)們緊緊圍住了垃圾,有的搓著手,有的挽袖子,準(zhǔn)備打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)。9、我直起酸痛的腰,得意地審視起自己的勞動成果——明亮的瓷磚、白凈的馬桶,還飄著潔廁精的清香哩!一種強(qiáng)烈的成就感油然而生,我真想大喊一聲:“楊一彤,你真?zhèn)ゴ?!?0、我不習(xí)慣蹲著做事情,但現(xiàn)在要彎腰把垃圾撿進(jìn)袋子里,剛撿了一會兒,我就抱著腰嗚嗚嗚嗚地叫起來,那樣子一定很好笑。11、從學(xué)校門口經(jīng)過的阿姨叔叔們看到我們這些在家里嬌慣的小皇帝小公主,竟然會像螞蟻一樣搬垃圾,都不巧投來贊嘆的目光。12、在教室里,那些打掃完教室的學(xué)生正在用抹布擦窗戶。看,衛(wèi)華打掃得多么仔細(xì)。有時她用頭抵著玻璃,嘴里深吸一口氣,有時她用指甲刮斑點(diǎn)。下一扇窗完成后,她右手抓住窗框,左手倚在窗臺上,左腳踩在窗臺上,右腳踢開。13、我在水槽里沖洗了又沖洗了拖把,把它擰干,然后彎下腰,弓起前腿,伸伸腰,呻吟著拖著地板。14、在校園里,一群穿著白色制服的學(xué)生正拿著清潔工具。他們小心翼翼地打掃校園的每一個角落,打掃衛(wèi)生的每一個角落,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。好段:1.【拖地板】我拿起拖把,拎起水桶就上樓。我先把拖把全浸上水,接著就拖起地板來??墒且?yàn)槲野淹习褟乃袄锪喑鰜頃r沒有先讓它滴滴水,所以拖的時候水從樓板縫隙里淌了下去,媽媽正在樓下洗衣服,看見了,在下面直喊。我聞聲急忙把拖把上的水?dāng)Q掉,繼續(xù)拖。過了一會兒,媽媽走上樓來。這時我已經(jīng)拖好了地板,滿以為媽媽會夸我?guī)拙洹?墒菋寢屚葑永镆豢?,指著地板對我說:“這樣算拖干凈了,你看這是什么?”原來我拖地板是從門口拖到窗口,走回來的時候,地板上留下一串清晰的腳印。唉,我真沒有想到,拖地板也馬虎不得呢!2.【給墻壁“洗臉”】第二天上學(xué)時,同學(xué)們都自發(fā)地從家里帶來了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論