戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)歷史上冊(cè)

第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革1．(2024·廣東模擬)題1表為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的部分重大歷史事件。這些事件表明()時(shí)間歷史事件公元前453年韓、趙、魏三家大夫滅智氏，瓜分晉國(guó)公元前403年周威烈王正式冊(cè)封韓、趙、魏三家大夫?yàn)橹T侯公元前334年魏惠王和齊威王在徐州會(huì)盟，互相承認(rèn)對(duì)方為王A．諸侯國(guó)間的矛盾日趨尖銳 B．周天子已喪失天下“共主”地位C．卿大夫成為新的統(tǒng)治階級(jí) D．新舊勢(shì)力間的矛盾不可調(diào)和題1表B2．公元前356年，商鞅頒布分戶令：“民有二男以上不分異者，倍其賦?！币鉃閷?duì)成年男子不分家立戶的，加倍征收賦稅。這一措施()A．直接增加了人口數(shù)量 B．有利于國(guó)家賦稅的征收C．阻礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 D．挫傷小農(nóng)的生產(chǎn)積極性【解析】根據(jù)材料“民有二男以上不分異者，倍其賦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法以國(guó)家法令的形式把小家庭制固定化，這是為了保證小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，進(jìn)而方便征收賦稅，B項(xiàng)正確。B3．(2024·中山一模)有學(xué)者認(rèn)為，商鞅變法使“民戶可以憑借自身努力改變其社會(huì)地位，通過(guò)‘耕織致粟帛多者復(fù)其身’而致富，通過(guò)軍功獲爵而踏入‘貴’的社會(huì)序列，因此‘秦民大悅’”。這主要論述的是商鞅變法()A．維護(hù)了貴族利益 B．革除了落后風(fēng)俗C．激發(fā)了民眾熱情 D．減輕了人民負(fù)擔(dān)C4．(2024·廣州一模)《管子》認(rèn)為，“其耕之不深，蕓(耘)之不謹(jǐn)……雖不水旱，饑國(guó)之野也”?！秴问洗呵铩と蔚亍诽岢觯拔甯羼?nòu，除草)，必審以盡”。據(jù)此可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)()A．注重改進(jìn)生產(chǎn)工具 B．重視精耕細(xì)作C．突破自然條件限制 D．帶動(dòng)水利發(fā)展B5．(側(cè)重家國(guó)情懷)2024年4月4日，都江堰放水節(jié)(見(jiàn)題5圖)在都江堰景區(qū)飛沙堰溢洪道中盛大啟幕，放水節(jié)以“水潤(rùn)天府·萬(wàn)千氣象”為主題再現(xiàn)治水文化。下列關(guān)于都江堰的表述符合史實(shí)的是()A．是能防洪、灌溉、發(fā)電的樞紐工程

B．主要修筑在烏江流域C．由春秋時(shí)期秦國(guó)郡守李冰修建

D．使成都平原成為沃野題5圖D6．歷史解釋的培養(yǎng)目標(biāo)之一是體驗(yàn)、感悟、明了歷史上發(fā)生的各類史實(shí)，理解歷史的變化與發(fā)展。基于題6表中史實(shí)，能夠得出的解釋是()A．恪守宗法到禮崩樂(lè)壞 B．尊禮重信到文明討伐C．王室內(nèi)訌到華夏一統(tǒng) D．爭(zhēng)霸從禮到弱肉強(qiáng)食時(shí)間史實(shí)春秋宋襄公說(shuō)：君子不重傷，不禽(擒)二毛，古之為軍也，不以阻隘也戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)大將白起率軍攻打趙國(guó)，坑殺趙軍40余萬(wàn)人D題6表【解析】根據(jù)材料可知，春秋時(shí)期，宋襄公提出了“君子不重傷，不禽(擒)二毛，古之為軍也，不以阻隘也”的作戰(zhàn)原則，這反映了春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)遵循一定的禮儀和規(guī)范，表明當(dāng)時(shí)西周禮樂(lè)文化仍有一定的影響。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)大將白起率軍攻打趙國(guó)，坑殺趙軍40余萬(wàn)人。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯之間的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)已經(jīng)由爭(zhēng)霸轉(zhuǎn)變?yōu)榧娌?，?zhàn)爭(zhēng)特別殘酷和慘烈，暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食。D項(xiàng)正確。宗法是指以血緣關(guān)系為紐帶，調(diào)整家族內(nèi)部關(guān)系，維護(hù)家長(zhǎng)、族長(zhǎng)的統(tǒng)治地位和世襲特權(quán)的行為規(guī)范，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；文明討伐與材料“白起率軍攻打趙國(guó)，坑殺趙軍40余萬(wàn)人”不符，排除B項(xiàng)；華夏一統(tǒng)在材料中未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。7．有學(xué)者認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。該時(shí)代的主題是()A．中華文明的起源 B．大一統(tǒng)C．奴隸制王朝建立 D．大變革D8．春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一題8－1表題8－2圖戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵制農(nóng)具宗廟之犧(祭品，如牛羊)，為畎畝(田地)之勤(勞力)?！訹春秋]左丘明《國(guó)語(yǔ)》材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。墨子說(shuō)：“(戰(zhàn)爭(zhēng))百姓饑寒凍餒而死者，不可勝數(shù)。”同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也促進(jìn)了中原的“諸夏”與周邊民族的碰撞，周邊民族不斷融入華夏族。材料三商鞅很清楚秦國(guó)羸弱的根源在哪里，簡(jiǎn)單地說(shuō)是三個(gè)“低下”、一個(gè)“落后”。三個(gè)“低下”，一是生產(chǎn)率低下，二是行政效率低下，三是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下。一個(gè)“落后”是土地制度落后。要改革的話，肯定要從這四個(gè)方面下重手?！幾詮埾驏|、王多《“商鞅變法”精神實(shí)質(zhì)的再思考》(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了哪些新的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這些變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的影響。(4分)新的變化：鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。(2分)影響：使農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作、山林的開(kāi)發(fā)、耕地的擴(kuò)大具備了條件；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到進(jìn)一步發(fā)展。(每點(diǎn)1分，共2分)(2)根據(jù)材料二，歸納這一“兼并戰(zhàn)爭(zhēng)”的影響。(4分)給社會(huì)和人民帶來(lái)深重災(zāi)難；促進(jìn)了民族交融。(每點(diǎn)2分，共4分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明商鞅是如何解決這三個(gè)“低下”、一個(gè)“落后”的。(