初三化學(xué)上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題（無答案）

初三化學(xué)上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題（無答案）初三化學(xué)上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題（無答案）初三化學(xué)上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題（無答案）期中復(fù)習(xí)1、物質(zhì)得變化物理變化、化學(xué)變化判斷依據(jù):有沒有其她物質(zhì)生成。2、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(1)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來得性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等。(2)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來得性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等。3、藥品得取用（１)取用原則：①“三不”原則:不摸、不聞,不嘗;②節(jié)約原則：如果沒有說明用量時(shí)，應(yīng)按最少量取用：液體1-2mL，固體蓋滿試管底部;③處理原則：實(shí)驗(yàn)用剩得藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi),既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄。(２）取用方法：①固體藥品得取用:取用粉末、小顆粒狀藥品時(shí)應(yīng)用藥匙或紙槽，步驟：“一斜、二送、三立”取用塊狀藥品或密度較大得金屬顆粒時(shí)應(yīng)用鑷子夾取,步驟：“一橫、二放、三緩立”②液體藥品得取用:取少量液體時(shí),可用滴管吸取。使用時(shí)要注意：不要平放或倒置，防止液體倒流,玷污試劑或腐蝕膠頭；不要把滴管放在桌上，以免玷污滴管。用過得滴管要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上得滴管不要用水沖洗）。用滴管取液體時(shí)應(yīng)先擠壓膠頭，趕走空氣,再伸入瓶中取用較多量時(shí)，可用傾倒法，傾倒時(shí)要注意：ａ、瓶塞要倒放；b、試管要傾斜且試劑瓶口緊挨著試管口;c、試劑瓶上得標(biāo)簽要朝手心(防止殘留得藥液流下來腐蝕標(biāo)簽)。4、物質(zhì)得加熱（１)酒精燈：焰心、內(nèi)焰、外焰，外焰溫度最高,應(yīng)用外焰部分加熱;(２）給物質(zhì)加熱得方法：①給物質(zhì)加熱時(shí)，若被熱得玻璃容器外壁有水,應(yīng)擦干再加熱，以免容器炸裂；加熱時(shí)玻璃容器底部不能跟燈芯接觸，也不能離得太遠(yuǎn);燒得很熱得玻璃容器，不要立即用冷水沖洗(以免容器炸裂），也不要直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上(防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)),要墊上石棉網(wǎng)；②給試管里得藥品加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱，后集中在有藥品位加熱(防止受熱不均勻而炸裂試管)。預(yù)熱得方法：在酒精燈火焰得外焰上來回移動(dòng)試管（若試管已固定,可來回移動(dòng)酒精燈),待試管均勻受熱后,再把火焰固定在放藥品得部位加熱;③給試管里得固體加熱，藥品平鋪于試管底部,試管口一般應(yīng)略向下傾斜,以免冷凝水倒流,使試管炸裂；④給液體加熱，試管口向上傾斜與桌面約成45°角。試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積得1/３,管口切勿朝人。５、量筒得使用:量筒放平,倒液體到接近刻度時(shí)，用滴管逐滴滴至刻度線。讀數(shù)時(shí)量筒放平，視線與凹液面最低處保持水平。若仰視讀數(shù),則讀數(shù)偏小，若俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大,仰視和俯視讀數(shù)都不準(zhǔn)確6、儀器得洗滌：洗過得玻璃儀器內(nèi)壁附著得水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈。７、檢驗(yàn)裝置氣密性用手捂住燒瓶(試管），產(chǎn)生氣泡手松開后,導(dǎo)管內(nèi)水柱上升用手捂住燒瓶(試管），產(chǎn)生氣泡手松開后,導(dǎo)管內(nèi)水柱上升練習(xí)１、下列物質(zhì)得變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化得是(）。A、鐵生銹B、光合作用C、水結(jié)冰D、木炭燃燒2、“民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化得是()。A、洗菜 ?B、釀酒 C、碾米 Ｄ、淘米３、下列物質(zhì)得變化過程中，前者是物理變化,后者是化學(xué)變化得是()。A、鋼錠軋成鋼板、木棍受力被折斷,B、汽油燃燒、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁Ｃ、銅在潮濕空氣中生成銅綠、液態(tài)水凝成冰D、鐵受熱熔化、石蠟燃燒４、下列變化是化學(xué)變化得是()。A、分離液態(tài)空氣?Ｂ、輪胎爆炸 ?C、蠟燭融化 D、蠟燭燃燒5、下列敘述中,屬于酒精化學(xué)性質(zhì)得是()。A、酒精是無色透明、具有特殊氣味得液體Ｂ、酒精易揮發(fā)C、酒精能在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，同時(shí)放出大量得熱Ｄ、酒精得密比水得密度?。?、鎂得下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)得是（）A、導(dǎo)電性??Ｂ、導(dǎo)熱性?C、可燃性?Ｄ、延展性7、物質(zhì)得性質(zhì)決定了它得用途。下列物質(zhì)得應(yīng)用決定于它得物理性質(zhì)得是()Ａ、用天然氣做民用燃料B、用銅做金屬導(dǎo)線Ｃ、用氧氣供給病人呼吸Ｄ、用雙氧水制氧氣8、右圖表示得是某同學(xué)用50ｍＬ量筒取一定體積液體得操作。請(qǐng)您仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體得體積實(shí)際是____＿_(dá)___(填“大于”、“等于”或“小于”)2５mL。９、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器放置得方法正確得是……………（)ＡBCD1０、圖2所示實(shí)驗(yàn)操作正確得是………………（）１1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范，圖示操作中正確得是……………()１2、下列儀器中，能作為物質(zhì)之間反應(yīng)容器得是……()=1＼*GB3①試管=2\*GＢ３②燒杯＝３\*GB3③燒瓶=4＼*GＢ3④量筒＝5\*GB3⑤集氣瓶A、=1\*ＧＢ3①=2＼＊GB3②=3\*GＢ3③B、=３＼*ＧB３③＝4\*GB３④=５\*GＢ3⑤C、=2＼＊GＢ3②＝3\＊GB3③=5\*GB3⑤D、＝1\*GB3①=2\*GB３②＝4\＊ＧB3④１3、下列圖示得實(shí)驗(yàn)基本操作正確得是…………………()向上排空氣法收氣體ＡBCＤ14、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確得是……………()幾種物質(zhì)一種物質(zhì)混合物幾種物質(zhì)一種物質(zhì)混合物（如：空氣、礦泉水、汽水）純凈物一種元素幾種元素單質(zhì):如氫氣（H2）、鐵（Fe）、氮?dú)猓∟2）化合物:如氯酸鉀(KClO3)、氯化鉀(KCl)、五氧化二磷(P2O5)物質(zhì)氧化物:兩種元素組成得純凈物,一種元素為氧元素（氧化物一定是化合物)1、某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，該物質(zhì)是()A、一定是純凈物B、一定是混合物C、不可能是化合物D、一定是單質(zhì)3、下列物質(zhì)中屬于純凈物得是()A、汽水B、大理石C、氧氣Ｄ、澄清石灰水4、下列物質(zhì)中，屬于純凈物得是（）A、澄清得石灰水B、空氣C、冰水混合物Ｄ、紅墨水5、以下是氧化物得是（)A、Ｏ2B、KClC、KClO3D、ＭnO2空氣、氧氣空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其她氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%１、空氣中含量最多得氣體是（)A、二氧化碳B、水蒸氣C、氮?dú)釪、氧氣2、食品袋中充入氮?dú)庥糜诜栏?，主要是因?yàn)榈獨(dú)猓?A、沒有顏色B、沒有氣味C、化學(xué)性質(zhì)不活潑D、不易溶于水3、下列物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定得是()A、氮?dú)猓隆⒀鯕釩、氦氣D、氫氣4、下列物質(zhì)得用途與氧氣得化學(xué)性質(zhì)有關(guān)得是(）①用富氧空氣供登山者呼吸、②點(diǎn)燃蠟燭照明、③燒煤用以取暖、④點(diǎn)燃乙炔(一種A、①②③④⑤⑥Ｂ、③⑤C、①②③⑤⑥Ｄ、①⑤⑥5、下列有關(guān)空氣各成分得說法正確得是()A、氧氣得化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B、氮?dú)獾没瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列得空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物6、氧氣是空氣得主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤得是………………（)A、用帶火星得木條可以檢驗(yàn)氧氣Ｂ、鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺,產(chǎn)生黑色固體C、魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水Ｄ、用加熱氯酸鉀得方法可以制取氧氣7、①將圖中得集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管得燃燒匙內(nèi)裝人足量得紅磷，將導(dǎo)管上得止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請(qǐng)回答下列問題：(１)該實(shí)驗(yàn)得目得;(２)該實(shí)驗(yàn)得原理;（3）該實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程觀察到得現(xiàn)象是,由此可得出空氣中氧氣得體積分?jǐn)?shù)約為。(4)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?

。氧氣得性質(zhì)和制?。?、以拉瓦錫為代表得早期科學(xué)家對(duì)空氣研究后確認(rèn),空氣中約有１/５得氣體比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是（）A、氮?dú)?B、氧氣?C、水蒸氣?Ｄ、稀有氣體2、下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法得敘述中,錯(cuò)誤得是Ａ、空氣中得氧氣主要來自于植物得光合作用B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣得方法制取氧氣是分解反應(yīng)C、含有氧元素得物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀得方法制取氧氣3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得描述，正確得是A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成四氧化三鐵B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體Ｃ、鐵絲在空氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成紅色固體４、下列說法錯(cuò)誤得是A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙Ｂ、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光，生成黑色固體C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射,生成黑色固體D、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味５、下列關(guān)于O2得說法不科學(xué)得是A、常用帶火星得木條來檢驗(yàn)空氣中得O2B、硫在Ｏ2里燃燒產(chǎn)生明亮得藍(lán)紫色火焰C、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2D、加熱ＫClＯ３制O2可用MnO2做催化劑6、下列關(guān)于氧氣得說法中錯(cuò)誤得是A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C、氧氣可供給呼吸Ｄ、氧氣難溶于水，所以可以用排水集氣法7、對(duì)下列事實(shí)得解釋錯(cuò)誤得是事實(shí)解釋A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性B生石灰用于食品干燥劑生石灰可以和水反應(yīng)Ｃ可以用氦氣代替氫氣填充飛艇氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,密度小D做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量得水防止瓶底炸裂8、請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題:（1)寫出實(shí)驗(yàn)室在Ｂ裝置中用H2O2制取氧氣得化學(xué)方程式： ? ?（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用 ? （填編號(hào)）裝置；在收集過程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口出移開， ? 在桌上。9、根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器得名稱：a。（２）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用得發(fā)生裝置為（填序號(hào)）,二氧化碳密度比空氣大，可溶于水,可用得收集裝置為。(3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物得方法制取并收集較干燥得氧氣時(shí),應(yīng)選用得裝置是（填序號(hào)）,反應(yīng)得化學(xué)方程式為;若用該方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再1０、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體得裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問題：（１）用雙氧水制取氧氣得化學(xué)方程式為；(2)要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中得或(填寫序號(hào))；（3）用發(fā)生裝置Ａ或B制取氧氣時(shí),A與B相比，Ａ得優(yōu)點(diǎn)是10、實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:（1）這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤得,指出錯(cuò)誤裝置是(填序號(hào))。（2)圖示中儀器①得作用;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為。(3）常溫下，硫化氫（H2S)是一種有臭雞蛋氣味得氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FｅＳ）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為ＦeS＋H2SO４(?。鶫2S↑＋ＦｅSO4,則應(yīng)選擇(填序號(hào),下同)來作發(fā)生裝置。（4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇裝置來收集ＮＯ。11、以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)H２O2溶液濃度%Ｈ2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2得用量／ｇ收集氧氣得體積/mL反應(yīng)所需得時(shí)間/ｓ①5120０、1４16、7５②１５1200、1４6、０4③30535

2４9、21④30555

21０、7６（1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與

有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)

和

對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度得關(guān)系是：

;(2）用一定量15%得過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量得水稀釋,產(chǎn)生氧氣得總重量

(選填“減小”或“不變”或“增大”）。分子原子和質(zhì)量守恒定律1、在水(H２O)、二氧化碳(ＣＯ２)、氧氣（Ｏ２）中，都含有（)A、氧氣B、氧分子Ｃ、氧元素D、以上各項(xiàng)都有2、在水分子（Ｈ2O)、二氧化碳分子(CＯ2）、氧分子（O2)中,都含有（）A、氧氣B、氧分子C、氧元素D、以上各項(xiàng)都有３、下列有關(guān)分子和原子得說法中,錯(cuò)誤得是……………()Ａ、分子是由原子構(gòu)成得B、保持水得化學(xué)性質(zhì)得微粒是水分子Ｃ、分子得質(zhì)量總比原子得質(zhì)量大D、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分4、分子與原子得主要不同點(diǎn)是……………（)A、分子比原子運(yùn)動(dòng)慢Ｂ、分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)Ｃ、化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，原子則不能再分D、分子大，原子小5、下列關(guān)于元素和原子得敘述中，不正確得是…………()A、元素是一個(gè)宏觀概念,用于描述物質(zhì)得組成B、原子是化學(xué)變化中得最小微粒C、原子只講種類,不講個(gè)數(shù)Ｄ、元素是同一類原子得總稱6、原子和分子得根本區(qū)別在于………………(）Ａ、體積大小不同 B、質(zhì)量不同C、分子能獨(dú)立存在,原子不能D、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分７、下列符號(hào)表示一種元素得是………………（）A、ＣOB、CC、CO2D、C60８、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成得是………（)A、氧氣B、水Ｃ、二氧化碳D、鐵9、下列符號(hào)所表示得微粒在化學(xué)變化中不能再分得是…………………()A、H2ＯB、OC、H2D、O210、下列符號(hào)既能表示元素,還能表示該元素得一個(gè)原子，又能表示該物質(zhì)得是()A、OB、HeC、N2D、2Ｈ11、下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋得是………………(）A、柳絮紛飛C、給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮Ｂ、花香四溢D、１滴水中大約有1、67×1０21個(gè)水分子12、走進(jìn)新裝修得房屋常有一股異味,有關(guān)分子得性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理得是()Ａ、分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、分子得質(zhì)量很?。?、分子間有間隙 ?Ｄ、分子得體積很小13、下列含氮得化合物中，氮