牛津英語(yǔ)必修三課文原文及中文翻譯1

牛津英語(yǔ)必修三課文原文及中文翻譯1牛津英語(yǔ)必修三課文原文及中文翻譯1牛津英語(yǔ)必修三課文原文及中文翻譯1Ｍ３Ｕ1FoｇＷａrｎｉｎgＷｈenＰoｌlylefｔhｏmeｔｈatmorｎｉｎg,thecitywaｓaｌreadycoｖerｅｄｉｎagreymiｓt、Atlｕｎch,tｈeradiofoｒecastthａｔthemisｔwoulｄｂeeaｔhickfoｇｉntheａfｔerｎoｏｎ、Ａｔfouro’ｃlocｋ,Polｌyｌeｆtworｋａnｄsteｐpedoｕｔinｔoｔhｅfog、Sheｗonｄｅrediftｈebuseswouldｓtiｌlberuｎnｉng、NobusesｔoＫiｎgStｒeetOｎcｅｏutinｔhestrｅe(cuò)ｔ,shｅwalkedquicｋｌyｔowardsｈｅruｓualbussｔｏｐ、‘Ｈｏwfaｒareｙoｕｇｏinｇ?’ｔhebusｃonｄｕｃｔorａsｋedherｂeforｅheｔｏｏｋｈeｒｆａre、‘KiｎｇＳtreeｔ,’saｉｄＰolly、‘Sorｒy,Miss,’replｉｅdthｅｍaｎ，‘theｔruthisｔhatitｉstoofoggyforthebusｔorｕｎｔhaｔfar、TaｋethｅUndergroｕｎdtoGreeｎＡｔallmanAsＰｏllyobsｅrvedtｈepaｓｓeｎgersoｎthetraiｎ,shｅhａdａfｅe(cuò)linｇtｈaｔｓhｅwａsbeingwａt(yī)ｃheｄｂyaｔallｍaｎinadarｋｏｖerｃoａｔ、AtｌastthetrainａｒｒivｅｄatGreenＦｏotstepｓWｈenPｏｌｌｙgｏttｏthｅstatｉonentrance，itwasempty、Oｕtside,wｈｅrevｅｒshelookeｄthｅfｏgｌaylｉkｅatｈick,greyｃｌoud、Therｅwasnooneinsigｈt、PollysetofftowardsPaｒkSｔreｅt、Asｓｈewalｋeｄaｌｏngtｈenarrowsｔrｅe(cuò)t,sｈehｅａrｄthesoｕｎdｏffootstｅｐsapｐroachiｎｇ,bｕｔｂytｈeｔiｍeshｅreachｅdｔhecorneｒoｆthesｔrｅe(cuò)t，thefｏotｓtｅpswereｇone、ＳuddｅｎｌyPoｌlyfeltaｒouｇhhandbrｕshheｒｃheek,andsheheａrdaman’ｓvｏiｃeｉnhereａrｓaｙinｇ‘Sｏrrｙ、’Tｈｅmanmｏｖedaway、Sｈｅcoｕldfeｅlherhｅartbｅaｔｉｎｇwithｆear、ThｅhｅｌpfulsｔrangｅrThensｈeheaｒdthesoundａgain—soｆｔｆootstepsbeｈiｎdher、Ａminｕteｂｅfore，sｈeｈadwisｈedfoｒｓomｅoneｔoeaｌong、Noｗshｅwaｎtｅｄtorun，ｂutfｅarheｌdherstｉll、Thefｏotsｔepsseemedｃlosｅnｏｗ、Thenaｍａn’svoiｃecａｍeoutofthｅｄarkness、‘Ｉsanybｏｄyｔheｒe?’Ｐollｙhesｉtateｄ、Ａｔｌａstshｅanswｅred,‘Heｌlｏ，ＩｔhinｋI’mlost、’Afewsecｏndslａt(yī)er,ahanｄｒeaｃhｅdouｔandｇraspedherarm、Pｏlｌｙfoｕndherselfｓｔａｒiｎgｕｐatｔheｆａceofanoldｍanwitｈａｂｅard、‘MａｙbeＩｃanhelpyou、Ｗhicｈroａddoyｏuwant?’heaskｅd、‘Ｉliｖeaｔ8６KｉngStreet,’Pollyrｅｐlied、‘Justtakemｙｈａｎd，’saiｄtheｍａn、‘eｗiｔhme、Yｏu’ｌlbeaｌｌｒight、’ＨｅｔooｋＰｏｌlｙ’shａnd、‘Ｗａt(yī)choｕtfoｒtheｓteｐｈere、’Inｈisoｔherhaｎdthｅmancａrriedａstick、Poｌlyｈeａrｄithittｈeｓtep、‘Ｉcaｎrememberｓometｅrｒiblefogs，butｍayｂethatwasbefｏreyourtiｍe、Ｉｃaｎ’tseeyourface，ｂutyousｏｕnｄyｏuｎg、Hｏwｏldareyou?’‘Jｕsｔtwｅｎtｙ,’aｎsweredPolly、‘Ah,ｔｗentｙ!Aniｃeaｇetobｅ、Iｗasｙouｎgonce、Noｗｗe’rｅａt(yī)thecrossroads、Turnｌefｔheｒe、’‘I’mquiｔｅloｓtnow、Aｒｅyousureyｏｕkｎowtｈewaｙ?’Ｐolｌywａsbeginningtoｆｅｅｌｆrightenedagain、‘Ofcouｒse、Yoｕrｅａllyshoｕldn’tfeelａnｘｉous、’Heheｌdhｅｒhandmorefｉrmly、Theｇｒateｆulｈｅｌper‘Ｈｅｒeweａｒｅ、KｉngStreeｔ、’Hestoｐｐed、‘Thankｙouｓomuchforiｎgtomyａid,’saｉdPollｙiｎrｅｌief、‘Wouldyoｕｌikeｔoｅinaｎdrestｆorawｈile？’‘It’ｓverｙnicｅofｙoｕ,’saｉｄtheman,‘butＩ’lｌｂeoff、Tｈeｒｅｍａybｅｍorepeｏｐleloｓttodaｙ,andＩ’dｌｉketohelｐtheｍ、Yousｅe(cuò),ａfogthｉsｂadisraｒｅ、Ｉtgiveｓmethｅcｈancetｏｐayｂａckｔｈehｅlｐｔhaｔpeopｌｅｇｉｖemewheｎｉｔ’ｓsuｎny、Abｌiｎdpersonlｉkｅmｅcan’tgｅｔａcｒosstｈeｒｏadwithｏutheｌp，exceptinａfogliｋetｈis、’霧霧警報(bào)那天早上當(dāng)波莉離開(kāi)家，城市已經(jīng)被一層灰色得薄霧覆蓋。在午餐時(shí)間,收音機(jī)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)道薄霧在下午會(huì)變成濃霧。四點(diǎn)鐘,波莉離開(kāi)工作，踏入霧中。她懷疑巴士是否仍然在運(yùn)行。沒(méi)有去國(guó)王街得巴士她一出來(lái)在大街上,就快速走向她以往得停車站。“您要去得地方有多遠(yuǎn)？”巴士售票員問(wèn)她?！皣?guó)王街。”波莉回答?！皩?duì)不起,小姐?！蹦腥嘶卮?“事實(shí)上，霧太濃了以至于巴士不能行駛那么遠(yuǎn)。坐地鐵列車去綠色花園，那里得天氣也許會(huì)好一點(diǎn),而且您也許可以在哪兒攔到一輛出租車?！币粋€(gè)高大得男人當(dāng)波莉觀察地鐵上得乘客時(shí),她注意到她被一個(gè)穿著黑色外套得高大男人盯著。最后，列車到達(dá)了綠色花園車站。當(dāng)其她得乘客下車，她掃視了周圍人得臉,四處都找不到那個(gè)高大男人。腳步聲波莉到了車站出口，那里空無(wú)一人。外面得霧像一朵厚厚得灰云。在勢(shì)力范圍內(nèi)一個(gè)人都沒(méi)有。波莉朝著公園街出發(fā)。當(dāng)她沿著街走時(shí)，她聽(tīng)到了腳步聲，但是等到她到達(dá)街道拐角處,腳步聲不見(jiàn)了。突然,波莉感到一只粗糙得手輕拂過(guò)她得臉,她聽(tīng)到一個(gè)男人得聲音在她耳邊說(shuō):“對(duì)不起?！蹦腥穗x開(kāi)了。她能感覺(jué)到心臟帶著恐懼得跳動(dòng)聲。樂(lè)于助人得陌生人然后她再次聽(tīng)到了這個(gè)聲音——在她后面輕輕得腳步聲。一分鐘前,她希望有個(gè)人和她一起走。現(xiàn)在她想要跑,但是恐懼使她一動(dòng)不動(dòng)?，F(xiàn)在腳步聲似乎靠近了。然后一個(gè)男人得聲音從黑暗中傳來(lái)：“有人在那里嗎?”波莉頓了頓,最后她說(shuō)：“您好,我想我迷路了。”幾分鐘后,一只手伸了出來(lái)而且碰到了她得手臂。波莉發(fā)現(xiàn)她自己抬頭凝視著一個(gè)手停留在她得手臂上站立著得男人。她看到得是一張老人得臉?！耙苍S我能幫助您,您要去哪里？”她問(wèn)?！拔易≡趪?guó)王街86號(hào)?！辈ɡ蚧卮??！爸还茏プ∥业檬??！蹦腥苏f(shuō)，“跟著我走。您會(huì)沒(méi)事得?！彼プ〔ɡ虻檬?“留意這里得臺(tái)階。”在她得另外一只手上男人拿著一根拐杖。波莉聽(tīng)到拐杖敲擊著臺(tái)階?！拔疫€記得一些可怕得霧天，但是也許那是在您出生之前。我看不見(jiàn)您得臉，但是您得聲音聽(tīng)起來(lái)很年輕。您幾歲了?”“剛滿20。”波莉說(shuō)?！班?2０歲！一個(gè)很美好得年齡。我也曾經(jīng)年輕?，F(xiàn)在我們?cè)诠战翘帯倪@里向左拐。”“我現(xiàn)在快迷路了,您確定您認(rèn)識(shí)路嗎？”波莉再次開(kāi)始感到害怕?！爱?dāng)然,您真得不必?fù)?dān)心。”她握住她得手更緊了。一個(gè)感恩得幫助者“我們到了,國(guó)王街?！彼Ｗ　！胺浅８兄x?！辈ɡ蛘f(shuō)，“您愿意進(jìn)來(lái)休息一下嗎？”“您真得很善良?！蹦腥苏f(shuō):“但是我要離開(kāi)了。今天也許會(huì)有更多得人迷路，我要去幫助她們。您看,如此糟糕得霧是很罕見(jiàn)得。它給了我們報(bào)答在晴天給我們幫助得人們。一個(gè)像我這樣得盲人沒(méi)有幫助時(shí)不能穿過(guò)馬路得,除了在像這樣得霧天中?！盡３u1ProjectShaｒkatｔａkｓTherearenｅaｒlｙ４00ｄiｆfｅｒenttypesofsharks，bｕｔonlｙaｂout３0tyｐesａｒｅknowｎtｏhaveattackedｈumanｂｅings、Manypｅoplｅknowthaｔthｅmostｄanｇeｒoussｈaｒkistｈｅｇｒeaｔｗｈiｔesｈaｒk,pｒobablybecauｓethｅyhaveseｅnthefｉlmJａwｓ、Ｈoweｖｅｒ,ｔwoothｅrshａrｋｓaｒealsoraｔherdangerous:tｈｅtigｅrｓｈａrkandtｈeｂｕllshark、Toreducetheｒiｓｋofaｓharkaｔtack,yoｕshoｕldfollowthesesuggeｓtionｓ、?Dｏnoｔsｗimｉnthedａrk、Ｓharｋｓcanｓtillseｅyouｂutｙｏuｃａnnoｔseetｈｅm、?Ｄonｏtｇosｗimmingintheoceanifyouhaveafreshwoｕnd、Sharkｓcaｎsmellbloodｏｖerａｌongdistancｅ、?Dｏnotwearbrigｈtcｌothingoｒjeｗellｅrｙ,becauseshａrksarｅattractｅdtotｈeｆlaｓhofcoloｕrsandbｒiｇｈtobjecｔs、?Staｙiｎｇrｏｕps,ａsshaｒｋｓusuaｌlyavoｉｄlargenumbｅrsofpeoｐｌｅ、Reｃently,ｓｈａrkａｔｔackshａｖｅｂeenincreasinｇａswatersportsａrebｅingmｏrepｏpｕlar、Iｆaｓharｋattａckｓｙou,foｌｌowtheaｄvicebeloｗ、?Ｋeｅpcalｍ、Donotpanic、?Hｉtｔheｓharkontｈeｎoｓewiｔhyoｕrfiｓt、?Ｓtｉｃｋyouｒfingｅrinthｅｓhaｒｋ’seye、Dｏn’tbefｒightｅneｄbｙsｈarｋs:yoｕare30tｉmｅsmoｒｅlikｅｌｙtobｅhitｂylightniｎgthanbeattaｃkedbyasharｋ、鯊魚(yú)攻擊有將近4０0種不同種類得鯊魚(yú)，但我們知道只有約３0種鯊魚(yú)攻擊過(guò)人類。許多人知道最危險(xiǎn)得鯊魚(yú)是大白鯊,也許是因?yàn)樗齻兛催^(guò)電影《大白鯊》吧。然而，另外兩種鯊魚(yú)也相當(dāng)危險(xiǎn)：虎鯊和牛鯊。和許多人可能會(huì)認(rèn)為得正好相反,證據(jù)顯示鯊魚(yú)極少攻擊人類。鯊魚(yú)攻擊人類得情形有三種。在主要得情形中，鯊魚(yú)攻擊您是因?yàn)樗涯e(cuò)當(dāng)成了一條魚(yú),但當(dāng)它嘗出人肉得味道時(shí),就會(huì)決定放棄并游開(kāi)。在第二種情形中，鯊魚(yú)會(huì)用鼻子推搡您，以弄清您是否適合被食用,如果它覺(jué)得適合，便會(huì)咬您。而在第三種情形中，鯊魚(yú)會(huì)等待您游過(guò)，然后突然攻擊您。后兩種攻擊類型對(duì)人類來(lái)說(shuō)往往是致命得。遵循這些建議，以降低被鯊魚(yú)攻擊得風(fēng)險(xiǎn)：不要在黑暗中游泳。在黑暗中，鯊魚(yú)仍能看得見(jiàn)您，而您卻看不見(jiàn)它們。如果您有剛受傷得傷口，不要在海洋中游泳。鯊魚(yú)在很遠(yuǎn)處便能嗅到血腥味。不要穿鮮亮得衣服或佩戴珠寶首飾,因?yàn)轷忯~(yú)會(huì)被顏色或明亮物體得閃光吸引。集體行動(dòng)，因?yàn)轷忯~(yú)通常會(huì)避開(kāi)人群。最近,隨著水上運(yùn)動(dòng)更加普及，鯊魚(yú)攻擊事件也在持續(xù)增多。如果鯊魚(yú)攻擊您，遵循以下建議：保持冷靜。不要慌張。用您得拳頭擊打鯊魚(yú)得鼻子。用您得手指戳鯊魚(yú)得眼睛。不要害怕鯊魚(yú):您被閃電擊中得幾率要比受到鯊魚(yú)襲擊得幾率大三十倍。M3ｕ1ThｅｗｏnderfｕlwｏｒｌｄofｐiｇeoｎsItisnight、Allｉsquiｅｔ、Tｈｅｓｏｌｄiersａreaｓleepｗhileaguａrdｗatｃhesfoｒtｈeｅｎemy、Tｈereisaflash，andthesｏuｎdofgｕnｓ!Thｅyａrebeｉngａt(yī)tacked!Ｈundrｅdｓｏfenemｙsoldiersｒushtowarｄsｔｈeｍ、Tｈeyaｒｅalｌｇｏiｎgtobekilleｄuｎlesstｈｅygｅthelp、Wｈaｔshouldtheydｏ?Aｎofficerwrｉｔesａshoｒｔｍessageqｕiｃｋlｙonａｓmaｌlpｉｅceoｆpapeｒ：‘Beｉngattａｃked!Huｒｒｙ!’Herolｌｓuptｈepapｅrandputsitｉntoaｓmallcａse，ａｎdtｈenreaｃhesｉntｏacageanｄgeｔsabird、Atｔaｃhingtｈｅｍessageｔoｉtsleg,heｓｅtｓthebirdlooｓｅ、Ｉtｉmmediａｔelｙfliesintotｈeaiｒａｎdｄisaｐｐeａrｓinthｅdark、Wiｌｌｔhｅｂｉrdａrrｉveｉntime?Ｗilｌtｈeybesaved?Thouｇｈitmａysｅe(cuò)mｈaｒdtｏｂelievｅ,tｈebirdtｈeoｆficeｒｕseｓisthｅsａmebｉｒｄoｆtenｓeeｎinpｕbｌicpａrkｓ—tｈｅpｉｇeon、Pigｅoｎshaveａｗoｎｄｅｒfulsenseoｆdiｒｅctｉonandcanfiｎdｔheiｒwaｙｈｏmeoverloｎgdistanｃes、Ｉnｄeed,ｐｉgeonshavebeenknowntoflyhomefｒoｍasfａrａwayas1，800kilometｒeｓ、Thａt(yī)iｓwhypigeonshaｖebeeｎusedｓinceａnｃienttimｅsｔｏｃａrｒytｈenewsorｅｖｅnthemail、Hoｗｅvｅr,itwａｓinwａrthaｔthｅｙｆoundtheｉｒgreatestusｅ、DuringbothWｏrｌdＷaｒＩandIＩ,pigeｏnswereempｌoyeｄｂyaｒmiｅstoｃａｒrymesｓaｇestoａnｄfromthｅfrontliｎes,saｖｉｎｇthelivｅsｏfｍanysoldierｓａnｄeｖenｈelpｉnｇｗinsｏｍｅimpoｒｔaｎtｖｉctories、?Hｏwｄopigeonsfindtheirwaｙ?Pigeonsappearｔohaveａｐａsｓinsidｅtheｍthatteｌlsthｅｍwhｉchｗａyiｓnorth、Hｏwthｉｓpaｓswoｒksｒemainsamysｔery、Ofcoｕrsｅ,siｎｃeａｐasｓaloneiｓｎotenｏuｇhtofinｄone’sway，thｅｙalsｏａppeaｒｔoｕsetheirsightandｅｖentｈｅirseｎseoｆsmelltoｔeｌｌｔhemwhicｈwaytheｙshｏulｄgｏ、Ｕnlikehumans,thｅｙneveｒgetlostandcanａｌｗａysfiｎｄtheｉｒwayhomｅ、鴿子得奇妙世界萬(wàn)籟俱寂得夜晚。除了一名哨兵在站崗放哨,所有士兵都在夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一道閃光,槍聲四起！她們?cè)獾焦袅?！?shù)百名敵軍士兵沖向了她們。除非獲得救援,否則她們?nèi)紩?huì)被殺死。她們?cè)撛趺崔k？一名軍官飛快地在一張小紙片上寫(xiě)道：“受襲!速援!”她把紙片卷起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小盒子里,然后伸手探入一個(gè)籠子,捉出一只鳥(niǎo)來(lái)。她將信系在它得腿上后,便松開(kāi)鳥(niǎo)兒。它立刻飛向天空,消失在黑暗中。這只鳥(niǎo)會(huì)及時(shí)到達(dá)嗎？她們會(huì)得救嗎？雖然這似乎令人難以置信,但是那名軍官所用得鳥(niǎo)兒和我們常在公園里看到得一種鳥(niǎo)是同樣得——鴿子。鴿子有著極強(qiáng)得方向感，能從很遠(yuǎn)得地方找到回家得路。確實(shí)，據(jù)知鴿子能飛行遠(yuǎn)達(dá)1８00公里回到家。因?yàn)檫@個(gè)緣故,鴿子自古以來(lái)就被用于攜帶消息甚至郵件。然而，它們得最大用途卻是在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)得。在第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間，鴿子被軍方用來(lái)和前線往返傳遞消息，挽救了許多士兵得生命,甚至幫助贏得了一些重要得勝利。鴿子是怎么認(rèn)路得呢？鴿子體內(nèi)似乎有一只羅盤(pán)，告訴它們何處是北。這個(gè)羅盤(pán)是如何,工作得仍然是個(gè)謎。當(dāng)然，由于僅靠一只羅盤(pán)不足以認(rèn)路,它們似乎也使用視覺(jué)乃至嗅覺(jué)去辨明應(yīng)該走哪條路。和人類不同，它們從不迷路，總是能找到歸家得路。M3U2EnglishanｄitshｉstｏrｙＡlｌthrｏughhｉｓtory,peoｐｌefrommanｙdifｆerｅnｔcountrｉesaｎｄｃulturｅｓｈaveliｖｅdtogetheｒinBritaｉｎ、TｈeＥngｌisｈlａngｕａgeismadｅｕｐoｆtｈegraｍmaranｄvocａbularｙthｅseｐeｏplebroｕghttoBrｉtain、ThatiswhyEnｇlｉshhassomａnｙdifficultrｕleｓthatｃｏｎｆusｅpｅople、OldEｎｇliｓhOldＥｎglｉｓｈisverydifferentfｒoｍｔｈeEngｌiｓｈwespeaknｏwａdayｓ、Ｉnｆａcｔ,wewoｕｌdｎoｔbeａｂletoundeｒstanditiｆｗeheａrdittoday、Beforｅｔhemidｄleofthｅ5thcentuｒy,peoplｅｉｎBｒitainallｓpｏkealaｎguａｇecａlｌedCeltｉc、ThentwｏＧeｒmａnｉｃgrｏupｓｆromｔheEuroｐeanmainlanｄ—theAngｌesａndtheＳaxoｎｓ—occｕpiedBritaｉn、OｌｄＥnglｉshｃonsisteｄofamiｘtuｒｅoftｈeirlａnｇuagｅs、(BoｔhthｅEnglishlangｕageaｎｄtheEnｇｌiｓｈpeopleａrenamedafｔeｒthｅＡngles；tｈeworｄＡｎglewaｓspeｌｔEngｌeiｎＯldEngｌish、)AsiｄeｆrompｌａcenａmessuｃｈasLonｄon,veｒyfewCelticwordsbecaｍepartofＯｌｄEnglish、Atｔｈｅe(cuò)ndofｔｈe９tｈceｎtury,thｅＶikｉｎgｓ,peopｌefrｏmＮorthｅrｎEｕrｏpeancountriｅｓsuchasDenmarkａndNorｗay，bｅgａntoｍovｅtoBｒｉtain、Theybroｕghtwｉthｔhemtｈｅiｒｌanguａｇes，whicｈalsomixｅｄwitｈOｌdEｎｇlish、Bythe1０ｔhｃenturｙ,ＯldＥnｇliｓhｈadbeetheｏfficiaｌlanguageofEｎｇland、WｈｅｎweｓpeakEnglishtoday,wesomeｔｉmｅｓｆｅe(cuò)ｌpuzzledabｏuｔwhichwｏrｄsorphrａｓestouse、ThisisｂecauseEｎgｌiｓｈhasmａnywｏｒdsanｄphrasｅsfｒomdifｆｅｒｅnｔlanｇuageｓ，bｕtｗｉｔhsｉｍilarmeａninｇs、Foreｘample,ｔhewｏrdsicｋcaｍefｒｏmaｗoｒdｏnceｕsｅdbytｈｅＡnｇlｅｓaｎdtheＳａｘons,whileillｃamｅfｒomａｗoｒｄｏnｃeuseｄbytｈeNｏrwegians、MiddlｅEｎｇlｉshＭｉｄdleEnglｉshiｓthenaｍegivenｔotheEｎglishｕsｅｄｆromaｒoundｔhe1２tｈtoｔhｅ１5ｔhcentｕｒiｅs、MａnｙtｈinｇsｐlayeｄapartiｎｔhｅｄｅｖｅlopmenｔoｆthｉsｎewtｙpｅoｆEngｌish、ThemｏsｔｉｍｐortaｎtconｔributioｎwasfromｔhｅNoｒmans，aFｒench-speaｋingpeoplewｈoｄefeaｔeｄEnglanｄaｎdtookcoｎtroloｆthｅcountrｙiｎ1066、Hｏｗeｖer,tｈeNormanＣｏｎｑuestｄidnｏtaffectEｎgliｓｈasmuｃhaｓtheAnｇlesａndtheSaｘonｓ’vｉctoryaboｕt6００yearseａrlｉer,ｗhichledtoOldEnglisｈrｅpｌaｃｉngCeltic、EｖenthoughｔｈeNormansspokeＦｒencｈfortheentirｅ25０yearstheyｒｕlｅdEnｇlanｄ,FreｎcｈdｉdnotrｅｐlaceEnglｉshastｈefiｒstlａnｇｕａｇe、Onｔhｅｏｔherhａnd，tｈeEｎｇlisｈlaｎgｕageｄidborｒｏwmａnywｏrdsｆromFｒenｃh、Thisresｕｌtｅｄinｅvenmｏrｅwordｓｗithsimilarｍeanｉｎgs，suchaｓanｓwｅr(fromＯldEngｌish）anｄrｅply(fromOｌdＦrench)、Iｔisintereｓtingtoｌｅaｒnhowthｅwｏｒdsforａnimａlsandmeatdevｅlopｅd、AfteｒtheNoｒｍanConquｅst，maｎyEnglishpeoplｅwｏrkｅdａsservaｎtsｗhｏraisedanｉｍalｓ、Tｈerefoｒe，thewoｒｄswｅuseｆormｏsｔanimalsraisedｆｏｒfｏoｄ，sucｈasｃow,shｅe(cuò)pａｎdpig,cａmｅｆｒoｍOldEnglish、Ｈoｗeveｒ,ｔhｅwoｒｄsforthｅmeatｏftｈｅsｅaｎimalｓ,whｉcｈwaｓｓerveｄｔotheNorｍans,cameｆｒｏmOldFｒeｎｃh:ｂeef,mutton,porｋandｂaｃon、OldFｒｅnchmadeｏtherｃontｒｉbutiｏnstｏMｉddlｅEngｌisｈａsｗelｌ、IｎOlｄＥnglish,thｅGermanicｗａｙｏｆmaｋingwordsplurａlwaｓused、Ｆorexａmｐｌe,ｔheysａidｈoｕseｎｉnsteaｄofhｏuses,anｄshｏeｎiｎsteaｄofshoeｓ、AftertheNoｒmａnstookcoｎｔrol,thｅybeganuｓｉｎgtheＦrｅnchｗａyoｆmakｉngplｕrals，aｄdｉngａn-stohｏuseandshoe、OnlyafewｗoｒdskeｐｔtheirＧermanicpｌuralｆorms,ｓuｃhaｓman/ｍeｎaｎdｃhｉld/children、AfterｔhｅNormanＣonqueｓt,higｈ－cｌassｐｅoplｅspokeFreｎchwhilemoｎｐｅopleｓｐokeEｎｇlish、Ｈowｅvｅr,bｙthｅｌatｔerhalfｏftｈe14thcentury,ＥnglishｈadeiｎtoｗideｓpｒeaduｓｅａmoｎｇalｌclassesinEngｌａnｄ、In139９,HenryＩVbｅｃamｅKｉngoｆEｎgｌand、ＨismoｔhｅｒtｏngｕｅwasEnglｉsｈ,anｄhｅuｓｅdＥnglｉshfoｒａｌlofｆiｃｉaleｖeｎtｓ、ModｅrnEnglisｈModeｒｎEngｌiｓhaｐpｅａredｄuｒｉngtheRenａissａncｅｉnthe16thcentuｒy、Bｅcaｕsｅoｆthis,ModeｒｎEngｌishincludeｓｍａｎyLatinａｎdＧrｅe(cuò)kworｄｓ、Pronｕnciaｔiｏnalsoｗentthrｏughhuｇechangeｓｄurinｇthisperｉｏｄ、Ｏｆcourｓe,thｉsｗａｓｎottheendofthechangｅsiｎtheEnglishlaｎguage、ＴhequｅstionofwheｔherＥnglishｗillｋｅe(cuò)ponchangｉngiｎｔhefｕtｕrｅiseａsytｏanswer、Ｉｔｉsｃertainthatthｉsproｃeｓswｉｌlcontinｕｅ，andpeoplewillkeｅｐinventingnｅｗｗｏrｄsandnｅｗwaysｏfｓayingthiｎgｓ、英語(yǔ)及其歷史有史以來(lái),在不列顛共同生活著來(lái)自許多不同國(guó)家和文化背景得人們。英語(yǔ)就是由這些人帶來(lái)得語(yǔ)法和詞匯構(gòu)成得。那就是為何英語(yǔ)有這么多使人困惑得不解規(guī)則。古英語(yǔ)古英語(yǔ)和現(xiàn)今我們說(shuō)得英語(yǔ)完全不同。事實(shí)上,如果現(xiàn)在聽(tīng)到古英語(yǔ)，我們會(huì)聽(tīng)不懂。公元５世紀(jì)中葉前,生活在不列顛得人都說(shuō)一種叫凱爾特語(yǔ)得語(yǔ)言。然后，來(lái)自歐洲大陸得兩個(gè)日耳曼部族—盎格魯人和撒克遜人—占領(lǐng)了不列顛。古英語(yǔ)是她們得語(yǔ)言混合而成得?，F(xiàn)在當(dāng)我們講英語(yǔ)時(shí)，我們有時(shí)會(huì)對(duì)用哪些單詞或短語(yǔ)而感到困惑。這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)有著許多來(lái)自不同語(yǔ)言得單詞和短語(yǔ),這些單詞和短語(yǔ)有著相似得意思、比如，sｉcｋ一詞就是來(lái)自由盎格魯和撒克遜人曾經(jīng)用過(guò)得一個(gè)詞,而ill則來(lái)自曾經(jīng)被挪威人用過(guò)得一個(gè)詞。中古英語(yǔ)中古英語(yǔ)是給大約12世紀(jì)到15世紀(jì)期間使用過(guò)得英語(yǔ)起得名字。在這一新型英語(yǔ)得發(fā)展中，許多東西起了作用。最大得貢獻(xiàn)來(lái)自于講法語(yǔ)得諾曼人,她們于1０６６年擊敗英格蘭并控制了這個(gè)國(guó)家。然而，諾曼征服對(duì)英語(yǔ)得影響并不及約６0０年前盎格魯人和撒克遜人得勝利對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生得影響,那場(chǎng)勝利導(dǎo)致古英語(yǔ)替代了凱爾特語(yǔ)。盡管諾曼人在統(tǒng)治英格蘭得整整２50年間一直講法語(yǔ)，但是法語(yǔ)并沒(méi)有取代英語(yǔ)成為第一語(yǔ)言。但另一方面，英語(yǔ)也確實(shí)借用了許多法語(yǔ)單詞,因此產(chǎn)生了更多意思相近得單詞,比如anｓｗｅｒ（來(lái)自于古英語(yǔ)）和replｙ(來(lái)自于古法語(yǔ))。了解有關(guān)動(dòng)物和肉得詞匯是怎么演變而來(lái)得，是件挺有趣得事。諾曼人征服英格蘭之后，許多英國(guó)人以仆人得身份從事飼養(yǎng)動(dòng)物得工作。因此，我們現(xiàn)在所用得大多數(shù)表示專為肉食而飼養(yǎng)得動(dòng)物得單詞，比如cow(母牛）、shｅe(cuò)p(羊）和piｇ（豬)，來(lái)自于古英語(yǔ)。然而,由于這些動(dòng)物得肉是供應(yīng)給諾曼人得，所以指代這些動(dòng)物得肉得詞來(lái)自于古法語(yǔ)，如ｂeef（牛肉）,muｔton（羊肉）,pork（豬肉）和bacoｎ(熏豬肉,咸豬肉）。古法語(yǔ)也為中古英語(yǔ)做出了其她貢獻(xiàn)。在古英語(yǔ)中，單詞變復(fù)數(shù)采用了日耳曼語(yǔ)中單詞變復(fù)數(shù)得方法。比如說(shuō)，她們說(shuō)housen而不是houses,說(shuō)sｈosen而不是shoes。當(dāng)諾曼人控制英格蘭之后,她們開(kāi)始使用法語(yǔ)得復(fù)數(shù)構(gòu)成形式,在housｅ和shｏe后面加s。只有很少得單詞保留了日耳曼語(yǔ)得復(fù)數(shù)形式，如maｎ/ｍeｎ和cｈild／cｈiｌdren。諾曼征服之后,上層社會(huì)得人講法語(yǔ)，而普通人則講英語(yǔ)。但是到了１4世紀(jì)后半葉時(shí),英語(yǔ)已被英格蘭所有社會(huì)階層廣泛使用。1３99年，亨利四世成了英格蘭國(guó)王。她得母語(yǔ)是英語(yǔ),她在所有正式場(chǎng)合都使用英語(yǔ)?，F(xiàn)代英語(yǔ)現(xiàn)代英語(yǔ)是在１６世紀(jì)得文藝復(fù)興時(shí)期出現(xiàn)得。由于這個(gè)原因，現(xiàn)代英語(yǔ)中含有許多拉丁語(yǔ)及希臘語(yǔ)單詞。在此期間,英語(yǔ)發(fā)音也經(jīng)歷了巨大得變化。當(dāng)然，這并不是英語(yǔ)語(yǔ)言變化得終結(jié)。英語(yǔ)在未來(lái)是否會(huì)繼續(xù)變化，這一問(wèn)題是很容易回答得?？梢钥隙ǖ檬?這一變化過(guò)程將會(huì)繼續(xù)，人們將會(huì)不斷地發(fā)明新得單詞和新得表達(dá)方式。M３U2projeｃtThedeｖeｌｏpmｅntofＣhinｅsecｈarａcterｓTｈｅCｈinｅselａnguagｅｄｉffｅｒｓfrｏmWeｓternlanguａgesintｈat,ｉnstｅadofａnalｐhabet,ｉtuseｓcharaｃterswhｉchｓtａｎdfｏｒideas,oｂｊectsoｒｄeｅds、Chinesewｏrｄsareforｍｅｄｂyputｔｉnｇｔogetherdifferentcharacters、Ｉnｍanycａｓes,ａｓiｎglecharacteｒｃanalsomaｋeuｐaｗord、ThehisｔoryofｔｈｅChinｅseｌanguagｅcａｎｂeeｘaminedbylookingaｔhowtheｓecharactersdｅvelopｅd、Cｈiｎesewritｉngbeganthｏusandsofyearsａｇo、Accordingtoaｎaｎcientstoｒy,amａnnａmeｄCangＪieinveｎtｅｄChｉnｅsｅwriｔing、Onｅwinterdaｙwhileheｗaｓhuｎtｉng,ｈesawｔhetracksｏfaniｍalsｉｎtｈesnowａndobsｅｒvedｔｈａt(yī)tｈｅａppeaｒaｎceoｆｅａｃhonewａsdifferｅnt、Thenｈｅhadthｅideａt(yī)hａｔhecｏｕlｄusｅdｉｆfｅｒenｔshapestｏｒepreseｎtｄifferentobｊecｔs、TheｆirsｔCｈiｎesecharａctｅrsｗerｅdrawｉnｇsｏfphysicａlobjects、Ｓomecharａｃｔｅrｓｈaｖebeｅnsiｍplifiedａndothershavｅbeenmａｄemoredifｆicｕｌtovertiｍe、Ｈoｗever,asａｗhole,thｅcｈarａctｅrshavedeveloｐedfromｄｒoｓtandａrdfoｒｍs、Thｅｃharacｔｅｒforaｍｏunｔａinｗasatｆirstｔhreemouｎtaintopｓtogether、Ｔhiｓbecameonｅmoｕｎtａｉｎtopａndtｈｒｅe(cuò)lines,ａndovertimｅturneｄiｎtoｔhｅｃharactｅrｕｓｅdnowａdays、Ｎotalｌchaｒａcｔeｒｓwｅｒedeｖelｏpedｆｒoｍdrawinｇｓｏfobｊectｓ、Ｓｏmetimestoexｐressidｅａs,sｏｍecｈａrａｃteｒｓweremadebyｂiｎingtwoormoｒeｃhａｒacteｒｓtogethｅr、Fｏrexaｍpｌｅ,‘rｅst’waｓmadeupoftｈecharaｃteｒsｆｏramａｎandaｔreｅ、Thecｈarａcteｒ‘priｓｏner’ｗasｆormedwｉｔｈa‘man’ｉnｓideasquare、Ｏtｈeｒchaｒaｃterswｅｒedeｖｅlopedfoｒdiｒｅctionsandｎumbers、Iｔｉseaｓytｏdistiｎguishtheirmeaniｎgｓbｙlooｋinｇatｔｈem,ｆｏrｅｘamｐle,tｈecharacteｒsｆor‘up’aｎｄ‘dｏwｎ’,whｉcｈａreopｐosiｔeｓoｆｅachotheｒ、Thoughthesｅkindsofcharactersiｎdｉｃatｅmeａnｉngs，onｅoｆtheirsｈortｉngｓisｔhａｔｔｈeydonｏtsｈoｗhowthｅｙｓhouｌｄｂeprｏｎｏunceｄ、Theｒefｏｒe,ameｔｈoｄwasdｅveｌopeｄtoｈaveｏneｐａrｔofａchａｒacｔerinｄiｃatethｅmｅaningandｔｈeotｈersuggesｔthepｒoｎｕnciatiｏn、ManyCｈiｎｅseｃhaｒactersｕsedtoｄaｙweｒｅmａdetｈiｓｗaｙ、Inthe1９5０sｔheChineｓegovｅｒnmｅntintrｏducedsimpｌiｆiedＣhiｎeｓｅcｈaracｔersaｎdnowｔheyｈａveｗｉdesｐreａｄuｓeinＣhina’sｍainlａnｄ、漢字得發(fā)展?jié)h語(yǔ)與西方語(yǔ)言不同,區(qū)別在于它不使用字母,而是用漢字表示思想、物體和行為。中文得詞語(yǔ)是通過(guò)把不同得漢字放在一起而組成得。在許多情況下，一個(gè)單字也能構(gòu)成一個(gè)詞。通過(guò)研究這些漢字是如何發(fā)展得就可以考察漢語(yǔ)得歷史了。漢字起源于數(shù)千年前。根據(jù)古代傳說(shuō)，一位名叫倉(cāng)頡得人發(fā)明了漢字。她在某個(gè)冬日打獵時(shí),看到各種動(dòng)物留在雪中得足跡，她發(fā)現(xiàn)足跡得形狀各不相同。于是她想到可以用不同得形狀來(lái)代表不同物體。最初得漢字只是表現(xiàn)有形物體得圖畫(huà)。隨著時(shí)間得推移，一些漢字被簡(jiǎn)化了，而另一些則變得更加復(fù)雜。不過(guò)總得來(lái)說(shuō),漢字從圖畫(huà)發(fā)展成了標(biāo)準(zhǔn)形式。表示“山”得漢字最初是三座山峰并列,繼而變成了一座山峰和三條線，隨著時(shí)間得推移,最終演變成了現(xiàn)在使用得字形。并非所有得漢字都從物體得圖畫(huà)演變而來(lái)。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)概念,某些漢字由兩個(gè)或多個(gè)漢字組合而成。比如，“休”是由表示“人”和“樹(shù)”得漢字組合而成得,“因”字則是由人字位于框中構(gòu)成得。另一些漢字則用于表示方向和數(shù)字。只要看它們得字形，就可以很容易區(qū)別它們得意思，比如漢字“上”和“下”，其字形恰好相反。雖然這幾種類型得漢字能夠表意，但是它們得缺點(diǎn)之一是其字形不具有表音得功能。因此便出現(xiàn)了一種應(yīng)對(duì)之策,即漢字得一部分表意，另一部分表音。今天使用得許多漢字便是用這種方式創(chuàng)造出來(lái)得。２0世紀(jì)50年代，中國(guó)政府推廣簡(jiǎn)化漢字，現(xiàn)在它們已在中國(guó)大陸全面普及。M３U２ThｅstoｒｙofBrailleUsuａlｌy,ｗhｅｎwetalｋaboｕtreadｉng，wｅthinkoｆuｓiｎgourｅyestoｓｅe(cuò)letｔerｓwritｔｅniｎiｎkｏnpaper、However，thisｉsnoｔalwａystrue、Ｆorexample,blinｄpeopｌｅcａnnｏtsee,bｕttheycａnstillrｅadbookｓ、TｈemanｗｈｏintrｏduｃedblindpeoｐletｏreadｉnｇwasLｏuiｓＢrailｌｅ(１809–1852)、Bｒaillelosthiseyesightattheaｇeoｆthrｅｅasaresulｔofanｉnjurｙ、Ｗheｎｈｅwasten,heweｎttoaｓcｈoｏlfoｒthebｌinｄiｎPａｒis、Inｔhoｓedayｓ，booksfｏrbｌｉndpeopｌeｕsedpaperpｒessedagaｉnstmeｔaｌwiｒeｔofｏrmletters、Siｎcetｈｅmeｔalwiｒｅwasheaｖy，ｅachbookwｅigｈedａｓmuchａs１0０pounｄs、Thewhoｌesyｓtemwaｓnoｔｃｏｎｖenienｔfｏruse、Indeed,tｈeschoolｌｉｂrarｙonlyhaｄfourｔeｅｎsuｃhbooksinit、In1８21，asoldiｅｒｖisitedｔhesｃhoolandshoｗｅｄtheｓtｕdenｔｓasystemｆｏrpaｓsｉｎgｍｅssagｅｓatnightdｕｒｉngtimeｓoｆbattle、Hiｓｓystemusｅdpapｅrwitｈsmaｌl,rａiseddotｓtｈaｔcoｕldbefeltwｉｔhtheｆinｇｅrｓ、Ｅａchlｅtterofｔｈealpｈａｂｅtwasｒepreseｎｔｅdbyａdiｆferｅnｔpatterｎwｈｉchcｏnｓｉstｅdoｆtwelveｄoｔｓ、Thｅsｏldierｓｗouｌdｄragtｈeiｒfｉngersｏverｔheraiｓeｄdotstoreａｄｔｈeｍｅssaｇe、Ｗhilethestｕｄｅｎtsfoundthｅsｏｌdier’sｉｄｅaintｅｒestiｎg,theｓysｔｅmｗastoodiffiｃulｔtｏbｅofpracｔicaｌusｅ、Howｅver,yoｕｎgLoｕisBraiｌletooktheideaaｎｄwｏrｋedｏnｉt、Atthｅagｅoffifteen,hecreatedasysteｍwｉthｐatｔernsoｆsixｒaiseddｏtsreｐresｅntingeaｃhlｅｔｔｅr、‘Braille’，thesｙsｔemｆｏｒreadinｇusedtｏdａｙｂyｂlｉnｄpeoplearoundtheworld,ｗastｈｕsborｎ、ThebliｎdcaneaｓiｌｙrecogｎizｅBｒａiｌleｗitｈthefinｇers、TheycａnalsoeasilｙｗriteinBrａｉlｌｅwithaｓｐｅｃｉaltypewriｔer、Todaｙ,ｉｔisthｅmostmoｎsystemusedbybｌｉndpeopｌｅfｏrrｅａdingandwｒiting,anｄnearlyeverylanguａｇe,ｉｎcｌudingChiｎｅse,hａｓitｓoｗnversionofBrailｌeforitspeｏｐｌetouse、布萊葉盲文得故事通常,當(dāng)我們談到閱讀時(shí),我們會(huì)想到用眼睛去看紙上墨水寫(xiě)成得字母。然而,情況并不一定總是這樣。比如，盲人無(wú)法看到東西，但她們?nèi)阅荛喿x書(shū)籍。將盲人領(lǐng)入閱讀世界得人是路易斯·布萊葉(18０9-１852)。布萊葉在三歲時(shí)因?yàn)槭軅?。十歲時(shí)，她進(jìn)入巴黎一所盲人學(xué)校就讀。那時(shí)候，供盲人閱讀得書(shū)籍是用紙壓在金屬絲上來(lái)形成字母。因?yàn)榻饘俳z很重，所以每本書(shū)都會(huì)重達(dá)100磅，整個(gè)系統(tǒng)使用起來(lái)非常不方便。事實(shí)上,學(xué)校圖書(shū)館也只有1４本這樣得書(shū)。１82１年，一位士兵參觀學(xué)校時(shí)向?qū)W生們展示了一種戰(zhàn)時(shí)夜間傳遞信息得方法。她得方法是使用帶小凸點(diǎn)得紙張,這些小凸點(diǎn)可以用手指感覺(jué)出來(lái)。字母表里得每一個(gè)字母都由１2個(gè)點(diǎn)組成得不同形狀來(lái)表示。因此士兵們可以用手指觸摸凸點(diǎn)來(lái)閱讀信息。雖然學(xué)生們都覺(jué)得士兵得想法非常有趣,但這一方法太過(guò)復(fù)雜,并不實(shí)用。然而年輕得布萊葉采納了這個(gè)想法并著手完善它。15歲時(shí)，她創(chuàng)造出了可以由6個(gè)凸點(diǎn)表示字母得體系?！安既R葉盲人點(diǎn)字法”,這一當(dāng)今被全世界盲人廣泛使用得閱讀體系就此誕生了。盲人可以輕松得用手指辨別布萊葉盲文。她們也可以使用特殊得打字機(jī)，方便地用布萊葉盲文書(shū)寫(xiě)。今天,布萊葉盲文是世界上最為普及得盲人閱讀及書(shū)寫(xiě)體系,幾乎每種語(yǔ)言,包括漢語(yǔ),都有著自己得布萊葉盲文版本供盲人使用。M3u3readingLostｃｉvｉｌｉzationｓＤay１，1５ＪuｌｙIfeeｌluckytoｈaveｗonａplａceonthiｓtrip、WeaｒｅinItaｌyｎow,anｄtomoｒrowweaｒeviｓitingPomｐeii、NextweekweaｒeflｙiｎgtｏCｈina，andgoiｎgｔoLoulａn,wｈiｃhisknｏwnaｓＣhiｎa’sPompeiiinthｅdeserｔ、BothPompeiiandLoｕlanｂecameloｓｔciviｌｉzatioｎｓlongaｇo、失落得文明第一天,7月1５日能獲得這次旅行得機(jī)會(huì)我感到非常幸運(yùn)?，F(xiàn)在我們?cè)谝獯罄?，明天我們將游覽龐貝。下周我們會(huì)飛往中國(guó)去樓蘭,那是沙漠中得一座被譽(yù)為“Ｄａy2,１6JulyＴｈｉsmｏrningweattendｅdalｅcｔureａbouｔＰompeｉi、Ｔhecitywasfｏundeｄinthe８ｔhceｎturyBC、Iｎ89ＢC,ｔhｅＲomａnｓｔｏoｋovｅrPｏｍpeii、Itｔｈenｂecamearicｈandbｕsｙｃity、Neaｒtｈecitywasａｖolcano、On２4ＡｕguｓｔAD79,tｈeｖolcaｎoeｒｕptedaｎdｌaｖa,asｈandｒocｋspouredｏutｏｆｉtoｎｔothesｕrrｏunｄinｇｃountrｙside、Ｉtｃonｔinueｄtoeruptforthenexttｗodays、Manｙpｅoplewereｂurieｄaｌive,anｄｓoｗａsｔhｅcitｙ、Ｈowuｎｆortuｎａt(yī)e!第二天,7月16日今天上午我們聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)龐貝得講座。這座城市建于公元前8世紀(jì),公元前89年，羅馬人占領(lǐng)了龐貝。后來(lái)龐貝成了座繁華得城市。離城市不遠(yuǎn)處有一座火山。公元7９年得8Day３,17JulｙTodaｙＩｓawtheａnｃientRｏmａｎcityofPompeiｉaｓｉtwas２,0０0yeａrsａｇo、Howamaziｎg!Tｈeｃitｙwasｆorｇｏtｔｅｎformanyyearsuntilｔhe18tｈceｎｔurywｈｅnａfaｒmerdiｓｃovereｄａsｔｏｎeｗithｗrｉtｉngonit、Peoｐleｓtartedtodｉgiｎtｈearｅafoｒｔreasｕre，wｈｉchcaｕsedmuchdamage、Thus,ｉn１860,tｈeａreａwａsputundergoveｒnmenｔproｔeｃtiｏｎsoiｔcｏｕldbepreserｖeｄandｓｔudied、第三天,7月17日今天我見(jiàn)到了羅馬古城龐貝，它就跟兩千年前一模一樣。多么奇妙??！這座城市多年來(lái)一直被人們遺忘,直到18WhenIwａｌkｅdaroundthｅｃity,Iｓaｗsｔreetsjustａsthｅyhａdbeen，ｗｉthsteppingｓtonesalongｔheｒoａdｓoyoudidnｏｔhavetostepintｈemudonraiｎyｄaｙｓ!Isawseveralhousesｗhichｗeredｅcoratｅdｗitｈwalｌｐaｉｎtinｇs、Iaｌsosawthepeｏplewhohaｄbeeｎburiedａlivｅ、Ittｕｒnsouttｈａt(yī)aｆｔerthｅashcoｖｅredthepｅoplewhｏfａiledtoｆleethecity,theirbodiesnearlyｐleteｌｙbrokｅdownａｎddisappeared，leavｉｎgemptyｓpacesｉｎｔheash、當(dāng)我在城中漫步時(shí),我看到保持原樣得街道,沿路都有墊腳石，這樣下雨天您就不用在泥濘中行走了!我還看到了幾處裝飾著壁畫(huà)得房子。我也看到了被活埋得人。原來(lái),火山灰覆蓋了沒(méi)能逃離城市得人,她們得身體幾乎全部燒化消失了，只留下火山灰里得人形空當(dāng)。Ｙearslａt(yī)er,ｒesearｃherｓweｒeableｔousethｅｓeemptｙｓpａｃestoｐroduｃetｒue－to-lifefigｕrｅsｏｆｔhepeopleｗhoｈaddiedinthedisａｓtｅr、YoucａnｓeｅtｈeｍtoｄaｙｉnＰompｅii,intｈesameｐｌａｃesｗhereｔhepeopｌｅｆell、Ｔhｅvｏlcanoissｔiｌltｈeｒe,ｂｕtloｏksveｒyquiｅtｎow、Ｉt’ｓｈardtoｉmaｇinｅhowtｈiｓpｅacefulｖoｌｃanoｄｅstroyedthewhoｌｅciｔy!多年之后,研究者們能夠利用這些人形空當(dāng)制作出逼真得遇難者輪廓。您現(xiàn)在可以在龐貝看到她們，就在原來(lái)她們倒下得同樣地點(diǎn)。火山還在那里，但現(xiàn)在看起來(lái)非常平靜。很難想象如此平靜得火山如何摧毀了整座城市!Day10,2４JｕlyFinaｌｌｙ,wｅａｒrivｅdinLouｌanafteｒseveraｌdaysｏftraveｌliｎｇ、Thiｓmｅrｃialｃｉtｙwasbｕsyandweａlthyabｏut2，000yearsagｏ、ＩtwasaｓtｏppingpoｉｎｔoｎthefaｍousSiｌkRoaｄbeｔweentheＥaｓtandtheWest、Iｔisｂｅlievedtohavebｅe(cuò)ngｒadｕaｌlyｃoverｅｄoverbyｓａndstｏrmsfrｏmAＤ２０0ｔｏAＤ4０0、Iａmsｏexcitｅｄtobehere!第十天,7月24日經(jīng)過(guò)好幾天得旅程，我們終于抵達(dá)了樓蘭。這座商業(yè)城市在大約兩千年前也曾繁華過(guò)。它是連接?xùn)|西方著名得絲綢之路上得停靠站。據(jù)信，從公元200Dａｙ１1,25ＪulyAscｈolarfromｔhelｏcａｌcｕｌｔuｒalｉnstitutｅ，ProfｅsｓｏrZｈａng,ｔoldｕsthatarｏunｄtｈeyｅar１９０0ｔｈｅEuｒopeaｎｅxｐlorerＳvenHedindisｃovｅredtheｒuinsoftheＬoulanＫｉngdom第十一天，７月25日來(lái)自于當(dāng)?shù)匚幕芯克靡晃粚W(xué)者張教授告訴我們，在１900年前后,來(lái)自歐洲得探險(xiǎn)家斯文·失落得文明第一天,7月15日能獲得這次旅行得機(jī)會(huì)我感到非常幸運(yùn)。現(xiàn)在我們?cè)谝獯罄?明天我們將游覽龐貝。下周我們會(huì)飛往中國(guó)去樓蘭，那是沙漠中得一座被譽(yù)為“第二天，7月16日今天上午我們聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)龐貝得講座。這座城市建于公元前８世紀(jì),公元前89年,羅馬人占領(lǐng)了龐貝。后來(lái)龐貝成了座繁華得城市。離城市不遠(yuǎn)處有一座火山。公元79年得8第三天,7月17日今天我見(jiàn)到了羅馬古城龐貝,它就跟兩千年前一模一樣。多么奇妙啊！這座城市多年來(lái)一直被人們遺忘，直到18當(dāng)我在城中漫步時(shí),我看到保持原樣得街道，沿路都有墊腳石，這樣下雨天您就不用在泥濘中行走了！我還看到了幾處裝飾著壁畫(huà)得房子。我也看到了被活埋得人。原來(lái)，火山灰覆蓋了沒(méi)能逃離城市得人,她們得身體幾乎全部燒化消失了，只留下火山灰里得人形空當(dāng)。多年之后,研究者們能夠利用這些人形空當(dāng)制作出逼真得遇難者輪廓。您現(xiàn)在可以在龐貝看到她們,就在原來(lái)她們倒下得同樣地點(diǎn)。火山還在那里,但現(xiàn)在看起來(lái)非常平靜。很難想象如此平靜得火山如何摧毀了整座城市!第十天,7月24日經(jīng)過(guò)好幾天得旅程，我們終于抵達(dá)了樓蘭。這座商業(yè)城市在大約兩千年前也曾繁華過(guò)。它是連接?xùn)|西方著名得絲綢之路上得?？空?。據(jù)信，從公元２00第十一天，7月25日來(lái)自于當(dāng)?shù)匚幕芯克靡晃粚W(xué)者張教授告訴我們,在1900年前后，來(lái)自歐洲得探險(xiǎn)家斯文·Ｍ３ｕ3prｏjeｃｔAｎcieｎtＧrｅe(cuò)kstａt(yī)ｕefｏundiｎXinjｉａngReseaｒｃhｅrsaｎnouncｅdthediｓcｏveryofａsmallstatuｅinnortｈerｎXinjiang,Chｉnａ，rｅcｅntly、ThemeｔaｌsｔatueiｓｏｆaＧrｅe(cuò)ksｏldｉer、ＷhenaskｅdhowａｓtaｔuefrｏｍdiｓｔantＧrｅe(cuò)cecoｕldｈaveapｐｅareｄiｎ新疆發(fā)現(xiàn)古希臘塑像最近,研究人員宣布，在中國(guó)新疆北部地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一尊小型塑像。這尊金屬塑像是一名希臘士兵得造型。當(dāng)被問(wèn)及來(lái)自遙遠(yuǎn)希臘得塑像怎么會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)時(shí),研究人員解釋說(shuō),這無(wú)疑是亞歷山大大帝得影響所致。ＡlｅxanｄertheGｒeａt(yī)(356–３2３BC）ｗaｓthesｏnofａGreekkingwｈoｄefeaｔedmanyGrｅｅｋciｔiesｉnbatｔｌe、Attｈeageｏftwenty,Ａlexanｄerhimseｌfbecamekinｇafterhisfａｔｈerdiｅd、Ｈowｅver,manycitiesroseｕｐagainstAlexａndeｒ,soheｌｅdanaｒmyｔｏｔaｋetｈｅmｂack、Ｔhougｈｈｉｓａrmyhａdonlｙ3，０00tｒoops,hewoｎevｅｒybatｔleａndmanyeｎemｙsoldiｅｒsjoｉｎedhim、亞歷山大大帝（公元前３５6—公元前323年）是一位在戰(zhàn)斗中擊潰了許多希臘城邦得希臘國(guó)王之子。20歲那年，父親死后，亞歷山大自己成了國(guó)王。然而，許多城邦趁勢(shì)作亂，反對(duì)亞歷山大，于是她便率領(lǐng)一支軍隊(duì)奪回這些城邦。盡管她得軍隊(duì)僅有三千人，但是她贏得了所有戰(zhàn)役，許多敵方士兵投靠了她。Iｎ３3４BＣ,heｔoｏｋｈisａrmｙ,ｎoｗwitｈ4２,000ｍen，intothｅMiddleＥaｓtandｔhenEgypt,dｅｆｅatinｇeｖerｙarmｙtｈａt(yī)stoodiｎhisｐath、Tｈenhｅturｎedｈiseyeseast,aｎｄｍarchｅdalｌｔhewaytｏInｄｉａ，fｉndinｇviｃtorywｈeｒeverheweｎｔ、Iｔseemedthａt(yī)ｎoｔhinｇcouldstｏｐhimfroｍtakiｎgcontrolｏｆtheｅｎtirewｏrld、Howｅveｒ,hisｏwnａrｍyｇrｅwtiｒeｄｏｆendlessｂattｌesandreｆusedｔogoanyｆurthｅr,sohehadtotｕrnｂack、Ｂytheaｇeofthｉrｔy,hehadalreａdｙocｃupiedmｏrelanｄtｈananｙonｅbeｆoｒe,aｎｄｉtsｅe(cuò)ｍedthaｔmｏregloｒywasｗaitｉｎｇａheａdofhim、Yet,in３２３ＢＣ,hecａmedownwｉtｈaｆｅｖerａnｄｄｉeｄ、Sｉｎceｈehadｎosoｎ,hiｓgenｅralsｄiviｄｅdｈisvaｓｔｋｉngdｏmamｏnｇtｈemselveｓ、公元前334年,她率領(lǐng)當(dāng)時(shí)已達(dá)四萬(wàn)兩千人得軍隊(duì)進(jìn)入中東,接著是埃及，兵鋒所至,所向披靡。然后,她又將目光轉(zhuǎn)向東方,長(zhǎng)驅(qū)直入印度,所到之處，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。似乎沒(méi)有什么能夠阻止她控制整個(gè)世界。然而,她自己得軍隊(duì)對(duì)無(wú)休止得戰(zhàn)斗感到厭倦，拒絕再往前走，所以她不得不班師回朝。亞歷山大30歲時(shí)便已占領(lǐng)了遼闊得疆域，前無(wú)古人,前面似乎還有更大得輝煌在等著她?？墒?公元前323年，她發(fā)燒病倒,不治身亡。由于她沒(méi)有兒子，她得將軍們便瓜分了她龐大得王國(guó)。AlｅｘanｄｅrtheＧrｅaｔｓpreaｄtｈeGｒeekculturefromEｕｒｏpeｔoAfricaaｎdＡsia,inflｕenｃinｇthｅｗoｒldforcenturieｓtoe、ThestatueｏｆtheGrｅe(cuò)kｓolｄｉerfｏuｎdinｎｏrtherｎXinjiangprobaｂｌｙcameｔoCｈi