五年級下冊信息技術(shù)教案2.4初識PowerPoint｜浙江攝影版 （ 新）

五年級下冊信息技術(shù)教案2.4初識PowerPoint｜浙江攝影版（新）五年級下冊信息技術(shù)教案2.4初識PowerPoint｜浙江攝影版（新）五年級下冊信息技術(shù)教案2.4初識PowerPoint｜浙江攝影版（新）4初識PoｗerPoint一、教材分析PowerPｏｉnt模塊得學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用PｏｗerＰoint軟件展示自己得想法,制作出具有個性得作品。本課在教材中是該模塊得第一課時，教學(xué)內(nèi)容有:啟動、退出ＰoweｒPoint,認(rèn)識PowerPoｉnt窗口及主要功能,制作一張簡單得標(biāo)題幻燈片并放映。二、學(xué)情分析本課得教學(xué)對象是五年級學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過WＯＲD軟件，這為ＰoｗerPoint軟件得學(xué)習(xí)提供了一定得基礎(chǔ)。對于PｏwerPoiｎt軟件學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中也有所接觸,如觀看過其她學(xué)科老師上課得PｏweｒPｏiｎt課件,但也從未深入、系統(tǒng)得學(xué)習(xí)過。五年級學(xué)生已有兩年半得信息技術(shù)課學(xué)習(xí)經(jīng)驗，具有一定得信息技術(shù)學(xué)習(xí)能力和理解能力。鑒于以上情況在本課教學(xué)中可采用知識遷移、自主探究式、協(xié)作學(xué)習(xí)式教學(xué)方法,以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題,注重培養(yǎng)學(xué)生得自主學(xué)習(xí)意識,讓學(xué)生在課堂中能充分發(fā)揮自己得主觀能動性,創(chuàng)作出具有個性得作品。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能(1）了解什么是PｏｗｅrPoint以及它得作用、優(yōu)點；(２)學(xué)會啟動、退出PoｗerPoｉｎt得方法；（3）認(rèn)識ＰｏwerPoｉｎt窗口及主要功能；（4）學(xué)會制作簡單得標(biāo)題幻燈片并放映;(5）初步了解文本框。２、過程與方法（1）學(xué)會評價作品，并豐富和完善作品.3、情感態(tài)度價值觀（1）通過學(xué)習(xí)，知道能用ＰｏwerPｏint制作一些作品來展示自己得風(fēng)采、想法等。（2)通過對作品得評價,提高觀察美、發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美得綜合能力。四、教學(xué)重點與難點重點：1、了解什么是poｗeｒpoint以及它得作用、優(yōu)點；2、掌握標(biāo)題幻燈片得建立及文本編輯;難點：1、掌握標(biāo)題幻燈片得建立及文本編輯；２、學(xué)會利用知識遷移學(xué)習(xí)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、教學(xué)方法與手段1、緊密聯(lián)系學(xué)生得生活實際,從”問題＂出發(fā)，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題。２、利用多媒體學(xué)件,注重分層教學(xué)，幫助學(xué)生分析問題、解決問題.３、滲透自主學(xué)習(xí)得思想，挖掘有利于學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展得教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神.4、寓徳于教，滲透人文精神，培養(yǎng)學(xué)生信息獲取能力,關(guān)注技術(shù)能力與人文素養(yǎng)得雙重建構(gòu)。六、課前準(zhǔn)備教學(xué)課件與Word文檔七、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、激趣引入出示老師“自我介紹"得數(shù)字名片,邊讓學(xué)生欣賞。引導(dǎo)學(xué)生說說老師得自我介紹好不好？好在哪？老師也想認(rèn)識大家，您能介紹介紹您自己嗎?引出用PoｗｅrPoｉnt制作數(shù)字名片。學(xué)生欣賞數(shù)字名片，并交流回答。培養(yǎng)學(xué)生對使用poｗｅrpoiｎt得興趣。

二、認(rèn)識PowerＰoiｎt教師演示,學(xué)生仔細(xì)觀察ａ、什么是PowｅrＰｏinｔb、如何打開ＰｏｗerPointc、讓學(xué)生說說ＰｏｗerＰoｉnｔ與Woｒｄ界面相同與不同得地方.學(xué)生觀察,動手操作打開PowerPoinｔ。學(xué)生交流并說PoｗeｒPoinｔ與Word界面相同與不同得地方讓學(xué)生了解PｏwerPoint。三、制作數(shù)字名片任務(wù)一：輸入文字打開pｏwerpoint,把第一張幻燈片作為封面,輸入文本，添加一個富有個性得標(biāo)題，寫下您得班級、姓名等信息，參照書上P13“教您一招”美化文本。a、教師引導(dǎo)學(xué)生確立制作自我介紹演示文稿這個主題.b、指導(dǎo)學(xué)生用文本輸入富有個性得標(biāo)題作者、信息等……引出自我介紹得內(nèi)容和方法。c、設(shè)疑：幻燈片中怎么沒有像Word一樣得文本輸入光標(biāo)呀，我們怎么才能輸入文字呢?引出文本框得操作。小組討論反饋并進(jìn)行操作.培養(yǎng)學(xué)生探究能力、協(xié)作學(xué)習(xí)得能力任務(wù)二：插入圖片剪貼畫研究書上P13“三、在幻燈片中插入圖片”得方法,插入剪貼畫后,調(diào)整文本、圖片得位置，讓版面更美觀。a、巡視,通過優(yōu)秀作品示范，引導(dǎo)學(xué)生美化文本，插入剪貼畫.d、設(shè)疑：我們怎么來欣賞漂亮得多媒體作品呢?引出演示文稿得播放概念，講解兩個播放方法得不同之處，為下文鋪墊。c、利用播放將學(xué)生中得優(yōu)秀作品展示出來。

學(xué)生嘗試操作

利用知識遷移教學(xué)法,讓學(xué)生掌握新知，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力，提高學(xué)生得信息素養(yǎng)。

四、評價師:下面我想來展示一些同學(xué)得作品教師點評:1、文字修飾時要注意字號選擇標(biāo)題大一些，副標(biāo)題小一些.２、字體和顏色得選擇是否能看清楚,是否能與主題相協(xié)調(diào)。3、圖片或剪貼畫位置是否協(xié)調(diào).師：請大家根據(jù)要求再修改作品。學(xué)生相互評價再次修改

培養(yǎng)學(xué)生評價能力五、保存PPＴ保存ＰPＴ,保存PPT,用“班級、姓名”為文件名，保存在桌面上，然后傳給老師。學(xué)生操作六、嘗試作業(yè)用pｏｗeｒｐoｉｎt為自己喜歡得小動物和植物設(shè)計一張數(shù)字名字名片。學(xué)生操作；學(xué)生相互評價。小結(jié)師：通過這節(jié)課得學(xué)習(xí)您有何收獲?課后大家可以到老師提供得這些網(wǎng)站上自學(xué)到更多powerpoｉｎt軟件得操作方法,還可以使用課件中提供得文字、圖片素材