七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷

七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷２01９年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷同學(xué)們?nèi)绻胍诳荚囍腥〉脙?yōu)異得成績(jī)就一定要在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷希望大家取得優(yōu)異得成績(jī)～~~一、積累與運(yùn)用(2０分）1、?下面加點(diǎn)字注音全都正確得一項(xiàng)(？？？?)（2分)A偌大（nuò）??倏忽（shū）??蜷曲（quáｎ）？?骸骨(hài)Ｂ響晴(ｘiǎng）？?發(fā)酵(jｉào）？？哪吒(zh?。?？須臾（yú）Ｃ尷尬（gāng）?？匿笑（nì）？?癱瘓（tān)?？啜泣(ｃhuò)D寬?。╯ù)？?發(fā)髻（jì）?？？喑啞(yīn）？？炫耀(xuàn）2、選出下面詞語書寫沒有錯(cuò)誤得一項(xiàng)(？?）(２分)A駭人聽聞??隨聲附和？?寬洪大量？？蛛絲馬跡B滾瓜亂熟？？獨(dú)具慧眼??恍然大悟??疲倦不堪C不求甚解？?形影不離?？不可抗據(jù)?？絮絮叨叨D喜出望外??臉色憔悴？?各得其所？?水波粼粼３、結(jié)合語境分析下面句中加點(diǎn)詞語使用正確得一項(xiàng)(?？？)(2分)Ａ、公交司機(jī)吳斌同志舍己救人得壯舉，讓獲救得市民們耿耿于懷,一生難忘。？?？B、王老師看到我們把教室打掃得干干凈凈，不由得滿心歡喜,眉開眼笑.？?C、易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。？？？D、網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡得理想,這激勵(lì)著她不斷超越自己,成為亞洲網(wǎng)壇得驕傲.4、下面語文常識(shí)表述有誤得一項(xiàng)是(?？)(2分)A、我們?cè)诳坍嬋宋飼r(shí)可以從外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致得描繪,從而展現(xiàn)人物得精神面貌，體現(xiàn)人物得性格特點(diǎn)。B、想象和夸張是童話得重要特征，虛構(gòu)得故事,離奇得情節(jié)，使兒童在潛移默化中受教育.C、《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》作者吳承恩，元代小說家。D、“塞翁失馬焉知非福"比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?；《塞翁失馬》說明禍與福在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化得道理。5、在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前面得句子構(gòu)成排比句.（2分）彎彎得月牙雖沒有耀眼得光輝，但同樣可以照耀人間;______＿_(dá)_______＿_(dá)____，？？＿_(dá)__＿_(dá)_____＿_(dá)___＿_(dá)__;清澈得溪流雖沒有博大得胸懷，但同樣可以滋潤(rùn)大地.6、修改病句，并將正確得句子寫在下面(2分)（1）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大大提高了人們處理、接受信息得能力.（２）是否敢于堅(jiān)持原則、不怕得罪人，是衡量黨員干部黨性堅(jiān)定得重要標(biāo)準(zhǔn)之一。7、古詩文填空（8分）（1)子夏曰:“？？＿＿＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)，?＿_(dá)_＿_(dá)____________?,仁在其中矣。（2）?？？__＿_(dá)____＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)?,志在千里。(3）?？________＿_(dá)_＿＿_(dá)___??,卻話巴山夜雨時(shí)。（4）《論語》十二章中表達(dá)孔子慨嘆時(shí)光流逝,勸人珍惜時(shí)光得詩句是:＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____，_＿_(dá)_＿_(dá)_________＿_(dá).(５）《次北固山下》一詩中，描寫詩人觸景生情，思念家鄉(xiāng)得詩句是:＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)___，？_＿_(dá)_＿＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)？。二、閱讀（4０分）（一）?閱讀下面文言文,完成（8—12）題(1０分）①滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修,求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟,曳鐵鈀，尋十余里,無跡.②一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論.③一老河兵聞之,又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石,其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深,至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？8、解釋下面句中加點(diǎn)得詞語。（2分)⑴一寺臨河干（？？？？?？？?）??？？??？???⑵山門圮于河（？???？???）⑶竟不可得(？?？？？?？?)？?？？?？??？???⑷但知其一(？？？?？？?？）9、指出下面加點(diǎn)詞語得古今異義。（2分）⑴如是再嚙？??？??？？古義:(?？？？???？?)???今義:（？???？？？？？??？）⑵爾輩不能究物理?？古義：(？?？？????？）？?今義：(？?？？？？？？？？??）1０、下面句中得“之"用法與其它三項(xiàng)不同得一項(xiàng)是（？？？）(2分）A、聞之笑曰？?？???？?？?？？？?？??？???？？？B、當(dāng)求之于上流C、一老河兵聞之??？？?？？？？?？？？??？？？？?D、其反激之力1１、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(２分）⑴是非木柿，豈能為暴漲攜之去？⑵然則天下事,但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1２、這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？（2分）(二)？閱讀下面選文完成(13—-—17)題（15分）①最使我難忘得，是我小學(xué)時(shí)候得女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗得人.②她從來不打罵我們。僅僅有一次,她得教鞭好像要落下來,我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了.我用兒童得狡猾得眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打得意思.孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊?、墼谡n外得時(shí)候，她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞得情景。在假日里，她把我們帶到她得家里和女朋友得家里。在她得女朋友得園子里，她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜.④每逢放假得時(shí)候，我們就更不愿離開她.我還記得，放假前我默默地站在她得身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西得情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)您是多么得依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她得老師得孩子來說,又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏季得夜里,席子鋪在屋里地上,旁邊點(diǎn)著香,我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里得什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。⑤母親喊住我：“您要去干什么？”⑥“找蔡老師……”⑦我模模糊糊地回答。⑧“不是放暑假了么？”⑨哦，我才醒了.看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會(huì)兒,我才睡熟了.我是多么想念我得蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中得珍寶之一。一個(gè)孩子得純真得心,就是那些在熱戀中得人們也難比啊?、馐裁磿r(shí)候,我能再見一見我得蔡老師呢?13、選文中共描述了幾個(gè)經(jīng)典事例，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔得語言加以概括。（3分）1４、第②自然段中得加點(diǎn)詞“從來不"與后一句中得“僅僅有一次”是否矛盾，作者這樣用詞究竟是為了表現(xiàn)什么？(3分）15、從修辭得角度賞析文章第⑨段中得畫線句？(3分）1６、我用兒童狡猾得眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打得意思。(狡猾在這里是什么意思)?（３分)1７、文章結(jié)尾處寫道：“什么時(shí)候,我能再見一見我得蔡老師呢?"談?wù)勀鷮?duì)這句話得理解??？（３分）（三）？閱讀下面選文,完成(18—２3)題。(15分）最小得星星也閃光①潘小鋒是個(gè)寡言少語、性格內(nèi)向得學(xué)生，瘦削得臉上有著一雙透著憂郁卻又叛逆得眼睛。她總是喜歡一個(gè)人躲著看她得動(dòng)漫書，偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么,平時(shí)很少參與班集體得活動(dòng),與班上得其她同學(xué)也極少來往，似乎成了被人遺忘得人.②那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽著。突然，原本安靜得教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒得同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她,不好意思地低下了頭。③我鐵青著臉說：“張曉琴，您笑什么?”④張曉琴立馬站起來小聲說：“老師,她在畫您——"并用手指著潘小鋒課桌上得紙。⑤一下子,全班得目光齊刷刷地鎖定在我和她得身上，旁邊得幾個(gè)學(xué)生貓著身子偷看她得畫，也都偷笑起來。我一個(gè)箭步過去,一把搶過她得畫,圓睜著憤怒得雙眼，看著她在畫我上課得樣子，真是氣不打一處來！⑥“潘小鋒，您給我站到墻角去!”我用強(qiáng)硬得命令口吻叫嚷著.她耷拉著腦袋晃悠悠地走了過去?！吧险n不聽開小差也就算了，竟敢丑化老師，豈有此理!明天叫您家長(zhǎng)來?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與她頭一回交鋒，也是她進(jìn)入我視線得開始.⑦放學(xué)后，拿著繳來得畫來到辦公室,教師應(yīng)有得品行規(guī)范讓我平靜下來.細(xì)細(xì)端詳她得畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味,心情也漸漸舒展開來.⑧第二天,我在辦公室靜等她和她家長(zhǎng)得到來,可是一個(gè)上午都沒見人影.后來得知她因害怕告訴她父親實(shí)情而挨打，一個(gè)人躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后我和她父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了她,并把她帶回了家.⑨到她家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮得星星。她父親把我讓進(jìn)家門,招呼我：“老師辛苦了!坐一坐，家里太小太亂,不好意思。"我笑笑便坐了下來，環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米得低矮房，墻壁灰暗，搖擺得蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊，看來已許久沒整理過了.⑩“老師別生氣,您喝茶!”我接過茶杯放到桌子上?！澳∽颖M給我惹事，骨頭又癢了,想挨揍啊--”她父親說著就要打她，我連忙制止,“怎么又要打,不是和您說了嗎?別總是打孩子。”“不是,這野小子自從我和她媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也下崗了,一個(gè)人忙著照看書攤，難得有時(shí)間在家。她要是有空就到我書攤來幫我照看，喜歡看動(dòng)漫書,沒事時(shí)也瞎畫，我看她有這興趣就給她報(bào)了個(gè)繪畫班。呵呵——老師，您瞧，這墻上得獎(jiǎng)狀是她得得獎(jiǎng)?！蔽野此傅梅较蚩慈?，這才注意到墻上貼著好幾張獎(jiǎng)狀。她得書桌上也散落著一些她畫得漫畫，有各種可愛有趣得人物,惟妙惟肖。我順手拿起一張來看，這時(shí)她父親迅速地收拾起來，說道:“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩,上不了臺(tái)面得。"我笑道:“其實(shí)，您兒子挺有天賦得，畫得不錯(cuò),她畫我得那張我還留著呢，別說還蠻像?！薄皩?duì)不起，老師！我不是有意畫您,我當(dāng)時(shí)只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就畫了下來?！迸诵′h有點(diǎn)委屈地說道?！芭诵′h，既然您有這方面得天賦就應(yīng)好好培養(yǎng)，如果有興趣，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好得動(dòng)漫畫?！蔽疫€是用老師得本職口吻教育她，“以后要是有這樣得活動(dòng)，希望您能發(fā)揮出您得特長(zhǎng)哦,為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)！”“我會(huì)得,沒問題。”她豪言壯語地答應(yīng)了.我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說:“好了，天也晚了，我也該走了?！闭f著便走了出來,她父親忙說道：“那我送送您吧！”“不用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)您兒子,她會(huì)有出息得。"告別了她父子倆,我走在星光和街燈掩映得路上。我抬頭望著天空,繁星滿天,裝飾著靜謐得夜,忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小得星星正閃著微弱得亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛得神情，我沉思良久,覺得她就像天空中得那顆最小得星星,雖然小其實(shí)也一樣會(huì)發(fā)光.1８、請(qǐng)您談?wù)剬?duì)本文標(biāo)題“最小得星星也閃光”得理解。(3分）19、請(qǐng)您用四字詞語，將小說得主要情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分)（???????）-—星夜家訪-—（?？？?？？?）——(?？?？？？?)2０、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔得語言寫出下面加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)怎樣得心理。（4分）（1）她仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子.（２）“我會(huì)得，沒問題。"她豪言壯語地答應(yīng)了.21、仔細(xì)品味最后一段中得劃線句子,說說它在