青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件完整版

青島版(數(shù)學(xué))一年級(jí)（下冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]十幾減九的退位減法青島版·一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一共來(lái)了15人，有9個(gè)女生一共有17個(gè)氣球，賣了9個(gè)根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？有幾個(gè)男生？還剩幾個(gè)氣球？你說(shuō)我講有幾個(gè)男生？15–9=(個(gè))6已知：一共來(lái)了15人，有9個(gè)女生。數(shù)數(shù)14、13、12、11、10、9、8、7、6……15–9=(個(gè))9＋6＝1515－9＝66想加算減先拿走5個(gè)再拿走4個(gè)15－5＝1010－4＝6連減15–9=(個(gè))610－9＝11＋

5＝6破十15–9=(個(gè))6還剩幾個(gè)氣球？＝(個(gè))17－7＝1010－2＝817-98已知：一共有17個(gè)氣球，賣了9個(gè)。自主練習(xí)1.16–9=13–9=742.＝

＝

12-9311-923.＝(個(gè))＝(支)17-9818-994.十幾減8、7的退位減法青島版·一年級(jí)下冊(cè)一逛公園——20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入1、還剩幾只船？2、還剩幾瓶礦泉水?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你說(shuō)我講還剩幾只船？15－8=(只)15可以分成10和510-8=22+5=77還剩幾只船？15－8=(只)8可以分成5和315-5=1010-3=7715-8=78+7=1511－8=17－8=14－8=12－8=試一試3964還剩幾瓶礦泉水？=(瓶)167－16可以分成10和610－7＝33＋6＝97可以分成6和116－6＝1010-1＝916－7＝97+9＝16912－7=15－7=14－7=13－7=試一試5876自主練習(xí)1.算一算8＋4=8＋6=7＋4=7＋7=12－8=14－8=11－7=14－7=124146114147127－5178－93.871587158715791679167916十幾減6、5、4、3、2的退位減法青島版·一年級(jí)下冊(cè)一逛公園——20以內(nèi)的退位減法新課導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？1、小亮還剩幾條魚？2、小新還剩幾條魚?你說(shuō)我講小亮還剩幾條魚？14－6=(條)6+8=1414-6=810-6=44+4=88試一試12-6=11-6=15-6=13-6=5976小新還剩幾條魚？=(條)12-33+9=1212-3=910-3=72+7=99試一試11-4=12-5=11-2=797自主練習(xí)12-4811-38765476546+51111-6511-65391499699177214二下雨了——認(rèn)識(shí)鐘表青島版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題?小力是什么時(shí)間到家的？小云是什么時(shí)間到家的？小青和小林分別是什么時(shí)間到家的？合作探究仔細(xì)觀察：鐘面上有什么？分針時(shí)針121231110457689數(shù)字鐘面上長(zhǎng)的是時(shí)針，短的是分針。小力，你是什么時(shí)間到家的？鐘面上時(shí)針指著5，分針指著12。是5時(shí)。你能說(shuō)出鐘面上表示的是幾時(shí)嗎？你是怎樣知道的？3時(shí)7時(shí)10時(shí)分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。小云是什么時(shí)間到家的？時(shí)針指在5和6之間，分針指著6。是5時(shí)半。你能說(shuō)出鐘面上表示的是幾時(shí)嗎？你是怎樣知道的？1時(shí)半7時(shí)半10時(shí)半分針指著6，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)半。小青和小林分別是什么時(shí)間到家的？小林剛過(guò)5時(shí)到家。小青快到5時(shí)到家?？斓?時(shí)和剛過(guò)5時(shí)都可以說(shuō)大約5時(shí)。自主練習(xí)812112356認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)青島版一年級(jí)下冊(cè)三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？玉米有多少個(gè)？辣椒有多少個(gè)？100以內(nèi)數(shù)的大小比較青島版一年級(jí)下冊(cè)三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？合作探究小玉和小玲誰(shuí)摘的多？只要比一比42和27誰(shuí)大就可以了。274242在27的后面，42大。小玉和小玲誰(shuí)摘的多？我先比較十位上的數(shù)。42274240比20大，所以42比27大。＞○○○試一試在里填里“>”

、“<”“或“=”?！?58752369826＜＞＞十位上的數(shù)不相同，怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大??？十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。428小玉和小強(qiáng)誰(shuí)摘的多？只要比一比42和48的大小就可以了。4十位上的數(shù)相同，都是4，就比較個(gè)位。2比8小，所以42比48小。＜比較三人摘石榴的個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？小玉摘的比小玲多得多。小玉摘的比小強(qiáng)少一些。小強(qiáng)摘的最多?！稹稹鹪囈辉囋诶锾罾铩?gt;”

、“<”“或“=”?！?49955442810＞＜＞十位上的數(shù)相同，怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大??？個(gè)位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。自主練習(xí)3223＞10089＞3.2935426467704.√有關(guān)整十?dāng)?shù)的加減法青島版一年級(jí)下冊(cè)三豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？合作探究爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？40+30=（個(gè)）我數(shù)一數(shù)4個(gè)十加3個(gè)十得7個(gè)十，是70。7050、70。60、試一試10+50=60+30=90-70=

80-20=

60902060媽媽和小陽(yáng)一共摘了多少個(gè)？=（個(gè)）30＋6363個(gè)十6個(gè)一你會(huì)計(jì)算56-50和23-3嗎？56-50=6百十個(gè)56里面有5個(gè)十和6個(gè)一。減去5個(gè)十，6個(gè)一是6。還剩6個(gè)一。23-3=2023里面有2個(gè)十和3個(gè)一。減去3個(gè)一，2個(gè)十是20。還剩2個(gè)十。百十個(gè)你會(huì)計(jì)算56-50和23-3嗎？自主練習(xí)20+305070-403020+32346-6402.20720綜合與實(shí)踐：智慧廣場(chǎng)青島版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入合作探究一邊數(shù)一邊寫。從1寫到100，一共要寫多少個(gè)9？9,19,29······89,90,91······99一共寫了20個(gè)“9”。用百數(shù)表，找一找。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910099999999999999999999一共寫了20個(gè)“9”。9192939594969798999個(gè)位是“9”的數(shù)：個(gè)位上一共有10個(gè)“9”。十位是“9”的數(shù)：909192939495969798十位上一共有10個(gè)“9”。99還可以這樣想：一共寫了20個(gè)“9”。先按順序?qū)懗鰝€(gè)位是“9”的數(shù)，再寫出十位是“9”的數(shù)，然后數(shù)一數(shù)一共寫了多少個(gè)“9”。有順序的列舉才能保證不遺漏，不重復(fù)。自主練習(xí)一共寫了20個(gè)“8”。一共寫了20個(gè)“7”。一共寫了20個(gè)“6”。0＋9＝91＋8＝92＋7＝93＋6＝94＋5＝95＋4＝96＋3＝97＋2＝98＋1＝99＋0＝9合作探究玉米有多少個(gè)？我們來(lái)數(shù)一數(shù)。一共有28個(gè)。玉米有多少個(gè)？我們來(lái)擺一擺。2個(gè)十8個(gè)一一共有28個(gè)。玉米有多少個(gè)？我們來(lái)?yè)芤粨?。一共?8個(gè)。在計(jì)數(shù)器上從28撥到312893031辣椒有多少個(gè)？1、2、3···99如果再加1個(gè)是多少呢？可以用學(xué)具來(lái)數(shù)一數(shù)。10個(gè)十是100。100從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位?？梢栽谟?jì)數(shù)器上擺一擺。自主練習(xí)1.4141393982822.23363.6010044青島版一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)五綠色行動(dòng)——100以內(nèi)的加減法（一）新課導(dǎo)入我澆了26棵我澆了26棵我澆了30棵想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？東東澆了3棵。芳芳澆了30棵。亮亮澆了26棵。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？合作探究亮亮和東東一共澆了多少棵花？26+3=（棵）27、28、29我來(lái)擺一擺，拔一拔6＋3＝920＋9＝2926+3=（棵）為什么要先算6＋3呢？想29百十個(gè)26+3=（棵）296＋3＝920＋9＝29為什么要把這3個(gè)珠子撥在個(gè)位上？想百十個(gè)20+9=296+3=9在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？試一試42+3=44+4=31+8=5+33=6+23=54+2=453856483929亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？26+30=（棵）為什么要先算20＋30呢？20+30=5050+6=56想59百十個(gè)26+30=（棵）20+30=5050+6=56為什么要把這3個(gè)珠子撥在十位上？想59百十個(gè)20+30=5050+6=56在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？在小棒圖中是指哪一部分？在計(jì)數(shù)器圖中又是指哪一部分？35+20=22+70=31+30=40+23=60+27=54+10=556364926187試一試

26+30=56

26+3=29討論為什么3要加在個(gè)位上，而30中的3卻要加在十位上呢？自主練習(xí)1.畫畫算算。33+40=33+4=百十個(gè)百十個(gè)37735998473＋5540＋5854＋5588250＋3222+252.降落游戲。3.（棵）（棵）（1）一共有多少棵樹？（2）一共有多少只天鵝？（3）你還能提出什么問(wèn)題？30+457523+629青島版一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）新課導(dǎo)入我們一班掛了27個(gè)牌子還剩下6個(gè)沒(méi)掛我們二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子，剩下8個(gè)沒(méi)掛。一班掛了27個(gè)牌子，還剩下6個(gè)沒(méi)掛二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子，剩下8個(gè)沒(méi)掛。想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？合作探究一班一共要掛多少個(gè)牌子？27+6=（個(gè)）把已經(jīng)掛的27個(gè)和沒(méi)掛的6個(gè)合起來(lái)。我會(huì)列式……27+6=（棵）結(jié)合擺的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)，這是先算什么，再算什么？想337+6=1320+13=33百十個(gè)27+6=（棵）3327＋3＝3030＋3＝33個(gè)位滿“10”怎么辦？想借助小棒或計(jì)數(shù)器計(jì)算時(shí)，先算什么，再算什么？討論58+4=2+69=8+54=76+8=62716284試一試想一想，計(jì)算58+4時(shí)，為什么5和4不能相加？

二班一共要掛多少個(gè)牌子？22+8=（棵）2+8=1020+10=303022+8=（棵）2+8=1020+10=3059百十個(gè)試一試44+6=6+24=5+65=58+2=50307060自主練習(xí)1.爭(zhēng)做口算小能手。59+4=43+7=76+9=3+68=63715035+5=9+52=616+48=5438+6=4446+5=517+47=5485+8=938+53=6185406235674149478171445831808261323097538836382.3.得數(shù)大于45是廢棄物筒，請(qǐng)涂；得數(shù)小于45是回收物筒，請(qǐng)涂。青島版一年級(jí)下冊(cè)比多比少問(wèn)題的解決、兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)新課導(dǎo)入二班比一班多減了多少個(gè)？想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？班級(jí)一班二班三班45102015286合作探究二班比一班多撿了多少個(gè)？二班撿的：一班撿的：和一班同樣多的比一班多的二班比一班多撿了5個(gè)。（個(gè)）15–105“二班比一班多撿了5個(gè)”還可以怎樣說(shuō)？二班撿的：一班撿的：一班比二班少撿了5個(gè)。15–105（個(gè)）三班撿的比少了多少個(gè)？（個(gè)）28–622二班比一班少撿了多少個(gè)？45–20=（個(gè)）40–20=2020＋5=2525百十個(gè)45–20=（個(gè)）2540－20=2020＋5=25自主練習(xí)1.擺一擺，算一算。（1）第一行比第二行多幾個(gè)？（個(gè)）10–82（2）第一行比第二行少幾朵？（朵）14–592.爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。廢品回收箱56－40＝1656－40＝1637－30＝737－30＝37－3＝347廢品回收箱37－3＝3498－8＝9098－8＝9065－40＝2565－40＝2556－4＝5256－4＝5265－4＝6165－4＝6198－80＝1898－80＝1865－4=6198－8=9037－3=3456－4=52廢品回收箱56－40=1665－40=2598－80=1837－30=7＞30＜303.你能提出一個(gè)用減法解決的問(wèn)題嗎？廢舊英語(yǔ)書（本）廢舊數(shù)學(xué)書（本）亮亮芳芳果果6271020527亮亮收集的廢舊英語(yǔ)書比芳芳少幾本？27－6=21（本）4.講數(shù)學(xué)故事20–10=10(千克)小猴比小鹿輕10千克。青島版一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）新課導(dǎo)入想從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一年級(jí)展出9幅畫。二年級(jí)展出30幅畫。三年級(jí)展出38幅畫。二年級(jí)來(lái)了8人。三年級(jí)來(lái)了24人。合作探究二年級(jí)比一年級(jí)多展出多少幅畫？30–9=（人）30–9=（人）10–9=120+1=212120+1=2130–10=2030–9=（人）21試一試60–6=20–6=40–7=60–5=14555433二年級(jí)比三年級(jí)少來(lái)了多少人？24–8=（人）10–8=214+2=1624–8=（人）1624–10=1414+2=1624–8=（人）16試一試58–9=44–7=36–8=27–9=3718492830–9=213捆2捆24–8=162捆1捆自主練習(xí)1.哪片葉子生病了5957642.蜜蜂回家。574860-33+4556-837+2068-988-403.解決實(shí)際問(wèn)題。33+609152–943認(rèn)識(shí)人民幣青島版一年級(jí)下冊(cè)六小小存錢罐——人民幣的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？合作探究你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣國(guó)徽面額和花卉圖案面額大寫毛澤東頭像反面西湖三潭印月年號(hào)菊花漢語(yǔ)拼音及蒙、藏、維、壯四種民族文字的“中國(guó)人銀行”你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？正面硬幣紙幣面額年號(hào)高山族人物頭像滿族人物頭像面額反面年號(hào)蘭花國(guó)徽你認(rèn)識(shí)1元、1角和1分嗎？面額汽車年號(hào)面額年號(hào)硬幣紙幣正面國(guó)徽國(guó)徽面額面額反面1元10角=1元換幾個(gè)1角？1角10分=1角換幾個(gè)1分？你認(rèn)識(shí)下面的人民幣嗎？2元5元10元20元50元100元海南南天一柱。彝族人物頭像維吾爾族人物頭像國(guó)徽面額正面反面2元人民幣和5元人民幣的正、反面主要有什么？泰山毛澤東頭像國(guó)徽面額長(zhǎng)江三峽國(guó)徽毛澤東頭像面額正面反面10元人民幣和20元人民幣的正、反面主要有什么呢？桂林山水毛澤東頭像面額國(guó)徽國(guó)徽布達(dá)拉宮毛澤東頭像面額正面反面50元人民幣和100元人民幣的正、反面主要有什么呢？人民大會(huì)堂毛澤東頭像國(guó)徽面額7元=（）角2050角=（）元303角=（）分52元=（）角70試一試看誰(shuí)填得又對(duì)又快！2角5角2分5分你認(rèn)識(shí)這些人民幣嗎？你能說(shuō)說(shuō)這些人民幣的正、反面各有什么嗎？試一試：我會(huì)連。自主練習(xí)1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元1.拿出10元，可以怎樣拿？10元2.認(rèn)一認(rèn)，填一填。155675723.10元錢能買什么？10元錢能買10把10元錢能買1面10元錢能買2條1元10元2元5元10元錢能買5塊……人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算青島版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？1個(gè)6元。1支3元。1把6角。1袋9元。1塊8角。1把9角。

1支5角。合作探究9＋6=（元）拿20元買一個(gè)和一袋夠嗎？20元比15元多，夠了。15試一試12元比10元多，不夠。拿10元買一支和一袋夠嗎？3＋9=（元）121元=10角10角-8角=2角用1元錢買一塊還剩多少錢？用1元錢買1支,還剩多少錢？1元=10角

10角-5角=5角

交流：觀察這兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

6元+9元=15元1元-8角=2角3元+9元=12元1元-5角=5角單位相同直接算單位不同化單位自主練習(xí)1.10＋10＋10＝30元，30元＝30元，夠了。（1）我有30元錢，買3包夠嗎？5＋3=8（元）10元比8元多，夠了。（2）我有10元錢，買一個(gè)和一袋夠不夠？1.2.2元7元4角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。9元5角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角3.選一選，圈出要付出的錢數(shù)。3元6角買2個(gè)

。

（1）10＋10＝20（元）（2）10＋

8＋2＝20（元）1個(gè)，1個(gè)。買1個(gè)

，

……100以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法青島版一年級(jí)下冊(cè)七大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？男孩捉了26只女孩捉了12只女孩捉了11只男孩捉了23只根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？你說(shuō)我講一共捉了多少只?26+12=（只）20+10=306+2=830+8=3838一共捉了多少只?26+10=3636+2=3826+12=（只）3826+12=（只）可以用豎式計(jì)算，試試看。26＋12百十個(gè)3838一共捉了多少只?11+23=（只）11＋233434回顧剛才的計(jì)算過(guò)程，想一想,用豎式計(jì)算應(yīng)該注意什么？用豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊。自主練習(xí)1.15+243943+36392.678668893.連一連4.填一填39885859995.23+1639100以內(nèi)數(shù)的不退位減法青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入我用了47個(gè)我用了32個(gè)我用了11個(gè)從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？擺用了47個(gè)貝殼擺用了32個(gè)貝殼擺用了32個(gè)貝殼根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？你說(shuō)我講擺比擺多用多少個(gè)貝殼？47－32=（個(gè)）40－30=107－2=510＋5=1515擺比擺多用多少個(gè)貝殼？47－32=（個(gè)）47－321百十個(gè)51547－32=（個(gè)）15對(duì)照小棒圖和計(jì)數(shù)器說(shuō)一說(shuō)，47－32=15的每一步是怎樣得來(lái)的？

想一想，用豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么問(wèn)題？擺比擺少用多少個(gè)貝殼？我用豎式計(jì)算321132111221擺比擺多用多少個(gè)貝殼？321121擺比擺少用多少個(gè)貝殼？321121比較這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說(shuō)成是小數(shù)比大數(shù)少幾。自主練習(xí)1.56－342276－42342.用豎式計(jì)算=23=23=67=23=22=33=54=173.連一連4.一共有多少只？你還能提出什么問(wèn)題？13+2437100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？魚缸里有15條紅魚，28條黃魚。魚缸里有23條黃魚，27條藍(lán)魚。你能提出用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？你說(shuō)我講左邊魚缸里有多少條魚?15+28=（條）5＋5＝1030＋10＝4040＋3＝4315+28=（只）43方法一：10百十個(gè)個(gè)位相加滿10怎么辦？34310＋20＝305＋5＝1040＋3＝4330＋10＝4015+28=（只）43方法二：15+28=（只）我列豎式計(jì)算14+2831510百十個(gè)5加8等于13，怎樣寫呢？43對(duì)照小棒圖和計(jì)數(shù)器說(shuō)一說(shuō)，豎式中的每一步是怎樣得來(lái)的？

右邊魚缸里有多少條魚?2327237205501筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)該注意什么？從個(gè)位加起，個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。自主練習(xí)1.5170185173162.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)?！?1×83.5832+904.（1）小軍一共跳了多少下？（2）小麗一共跳了多少下？27＋33=60（下）39＋26=65（下）5.6.給希望小學(xué)捐書。你能提出什么問(wèn)題？一班一共捐了多少本書？27＋26=53（本）二班一共捐了多少本書？三班一共捐了多少本書？15＋48=63（本）39＋13=52（本）100以內(nèi)數(shù)的不退位減法青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？魚類標(biāo)本42種蝦類標(biāo)本26種貝類標(biāo)本80種星類標(biāo)本17種你能提出哪些用減法計(jì)算的問(wèn)題？你說(shuō)我講魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種？42－26=（種）2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010＋6=1642－26=（種）方法一：1642－26=（種）百十個(gè)個(gè)位2減6不夠減，從十位退1。在個(gè)位上加10，再減。2減6不夠減，怎么辦？12－6=630－20=1010+6=16方法二：1642－26=（種）1－26642個(gè)位上2減6不夠減，怎么辦呢？從十位退1，在個(gè)位上加10，再減?！?2316蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少多少種？80268026●1047554想一想：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）應(yīng)注意什么？個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10，再減。自主練習(xí)1.猜一猜笑臉的背后藏著什么數(shù)？2.填一填。818172923.找一找。4.走進(jìn)生活。一輛大巴車比一輛中巴車多載多少人？64－2836你還能提出什么問(wèn)題？100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算青島版一年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？你說(shuō)我講用50元錢去買一個(gè)和一個(gè)，還剩多少元錢？我這樣列式。50－13－17=（元）50－13－17=（元）方法一：20方法二：50－13－17=（元）20觀察比較一下，這兩種豎式有什么聯(lián)系與區(qū)別？50－13－17=（元）20可以先算一共用了多少錢，再算剩下多少錢。先算一共用去多少錢。第一步：13+17=30（元）再算剩下多少錢。第二步：50－30=20（元）要買、和，一共需要多少元？23+2548+1311623+25+1361想一想，計(jì)算連加、連減時(shí)應(yīng)該注意什么？試一試用豎式計(jì)算。-1248-371160.+5862+329441=11=94自主練習(xí)1.這三個(gè)月一共有多少天？29＋31＋30=90(天)2.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)?！獭?5523.現(xiàn)在一共有多少位客人？92－27+15804.講數(shù)學(xué)故事。我這樣講……我這樣講……你還能講一個(gè)身邊的故事嗎？青島版一年級(jí)下冊(cè)綜合與實(shí)踐智慧廣場(chǎng)新課導(dǎo)入歡歡一共種了多少棵樹？歡歡今年11歲了。從圖中，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問(wèn)題？歡歡從8歲開始種第一棵樹每年比前一年多種一棵樹歡歡今年11歲了歡歡一共種了多少棵樹？你說(shuō)我講8歲9歲10歲11歲歡歡一共種了多少棵樹？12345678910歡歡一共種了10棵樹。畫一畫歡歡一共種了10棵樹。8歲種1棵9歲種2棵10歲種3棵11歲種4棵手指數(shù)一數(shù)8歲9歲10歲11歲1棵2棵3棵4棵歡歡一共種了10棵樹。

□+□+□+□=□123410先將每一年植樹的棵樹依次列舉出來(lái)，再加起來(lái)。（棵）列舉自主練習(xí)7+11=1.小明背誦英語(yǔ)單詞，星期一背誦了3個(gè)單詞，以后每天都比前一天多背2個(gè)，到星期五他一共背誦了多少個(gè)單詞？星期一星期二星期三星期四星期五小明一共背誦了35個(gè)單詞。

3+5+9+35（個(gè)）357911第一層第二層第三層第四層第五層10根9根8根7根6根一共有40根木頭。

10+9+8+7+6=40（根）3.第一個(gè)月第二個(gè)月第三個(gè)月第四個(gè)月第五個(gè)月5元7元9元11元13元

5個(gè)月一共可以存45元錢。

5+7+9+11+13=45（元）年級(jí)人數(shù)五年級(jí)30四年級(jí)25三年級(jí)20合唱隊(duì)一共有75人。

30+25+20=75（人）4.學(xué)校要在三至五年級(jí)挑選合唱隊(duì)隊(duì)員。如果五年級(jí)選了30名，四年級(jí)和三年級(jí)依次少選5名，那么合唱隊(duì)一共有多少人？周日6頁(yè)周一8頁(yè)周二10頁(yè)周三12頁(yè)周四14頁(yè)周五16頁(yè)66＞64

6+8+10+12+14+16=66（頁(yè)）5.周五時(shí)她能看完這本書。

青島版一年級(jí)下冊(cè)八阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識(shí)厘米的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入身長(zhǎng)3拃。1拃、2拃、3拃。太小了。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？師傅量徒弟做這是怎么回事？這是怎么回事？?jī)扇说膾€不一樣長(zhǎng)，師傅的拃長(zhǎng)，徒弟的拃短，所以衣服做小了。你說(shuō)我講用同一個(gè)人的量就好了。測(cè)量物體的長(zhǎng)度通常用尺子。測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度一般用厘米作單位。厘米可以用字母cm表示。??表示起點(diǎn)刻度線數(shù)字厘米0刻度線你認(rèn)識(shí)尺子嗎？1厘米這些都是1厘米。

你知道生活中哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米？圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是

1

厘米。手指的寬度大約是

1

厘米。試一試從學(xué)具中拿出小棒，估計(jì)他們的長(zhǎng)度大約是幾厘米。這根小棒的長(zhǎng)度是5厘米。把小棒放平左邊與0刻度線對(duì)齊右邊對(duì)的刻度是幾，就是幾厘米怎樣測(cè)量1拃的長(zhǎng)度？你會(huì)測(cè)量一根小棒的長(zhǎng)度嗎？（）試一試下面測(cè)量方法正確的打√。（）（）√拃長(zhǎng)是12厘米。用尺子直接測(cè)量拃長(zhǎng)。拇指指尖對(duì)準(zhǔn)0刻度線怎樣測(cè)量1拃的長(zhǎng)度？中指指尖對(duì)準(zhǔn)幾就是幾厘米拃長(zhǎng)等于繩長(zhǎng)，是12厘米?！裣扔美K子比出一拃的長(zhǎng)度，再用尺子量出繩子的長(zhǎng)度。下面畫的都是線段。你能量出它們的長(zhǎng)度嗎？3厘米4厘米3厘米討論：怎樣用下面這把斷尺量出繩子的長(zhǎng)度。這根繩長(zhǎng)幾厘米呢？5厘米。1.在正確的量法下面畫“√”?！套灾骶毩?xí)2.找出表中的東西，量一量，填一填。3.我當(dāng)小裁判，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)？11厘米9厘米跳得遠(yuǎn)。4.紅鉛筆的長(zhǎng)比（）厘米短一些，藍(lán)鉛筆的長(zhǎng)比（）厘米長(zhǎng)一些。這兩支鉛筆的長(zhǎng)大約都是（）厘米。999青島版一年級(jí)下冊(cè)米的認(rèn)識(shí)新課導(dǎo)入長(zhǎng)1米。長(zhǎng)100厘米。到底是1米，還是100厘米呢？你說(shuō)我講到底是1米，還是100厘米呢？刻度線1小格的長(zhǎng)度是1厘米。1大格的長(zhǎng)度是10厘米。厘米1米100厘米10厘米01020304050607080901001米=100厘米試一試幾把這樣長(zhǎng)的直尺能拼成1米？010203040506070809010020厘米1米有多長(zhǎng)？講桌的高度大約是1米。一庹(tuǒ)伸開的雙臂長(zhǎng)約1米。教室的門寬大約是1米。從腳底量，1米到你身體的哪個(gè)部位？試一試大約這樣的幾步是1米？1.連一連。自主練習(xí)2.填上合適的單位名稱。厘米厘米米米3.可以怎樣量？在空格內(nèi)打“√”。√√√4.在距離4厘米的地方畫一棵?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛袂鄭u版一年級(jí)下冊(cè)九我換牙了——統(tǒng)計(jì)新課導(dǎo)入我換了5顆牙。我換了4顆牙。我換了6顆牙。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？……大家換牙的情況怎樣呢？你說(shuō)我講大家換牙的情況怎樣呢？問(wèn)一問(wèn)每位同學(xué)，然后記錄下來(lái)。也可以舉手?jǐn)?shù)一數(shù)，換1顆牙的舉手，換2顆牙??怎樣記錄？我用文字記錄。顆顆顆顆在文本框中輸入名字和顆數(shù)我畫圈記錄。點(diǎn)擊牙齒出現(xiàn)圓圈我用畫對(duì)號(hào)記錄。√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√點(diǎn)擊牙齒我們來(lái)整理一下。我這樣整理。4顆以下6顆以上點(diǎn)擊文字和牙齒還可以這樣整理。

人人人人人4顆以下6顆以上我發(fā)現(xiàn)一共（）人，換牙顆數(shù)最多的是（），最少的是（）。我還知道??我發(fā)現(xiàn)換4顆牙的人數(shù)比換5顆的??換牙期間要保持口腔清潔，經(jīng)常刷牙。不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙，不要咬鉛筆頭、咬嘴唇、啃指甲，不要偏食。自主練習(xí)1.1.（1）數(shù)一數(shù)，把結(jié)果整理在表格中。9126（2）說(shuō)一說(shuō)哪種最多，哪種最少。（3）從表中你還能知道什么？9126最多最少比多3個(gè)。34262.（1）比的少（）人，比

的多（）人。（2）從表中你還能知道什么？4134263.調(diào)查你班同學(xué)最喜歡哪種糖果。（1）涂一涂。（3）你還知道哪些信息？與同伴交流一下。（2）一共調(diào)查了多少人？最喜歡吃哪種糖果的人最多？第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)21古詩(shī)三首“多情自古傷離別”，離別自古以來(lái)就是最永恒、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不例外，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的一首送別詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》。第一課時(shí)芙蓉樓送辛漸

王昌齡，（698—757），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。王昌齡詩(shī)緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時(shí)謂王江寧。有文集六卷，今編詩(shī)四卷。

代表作：《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。

fú

róngluò芙蓉洛陽(yáng)朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)芙蓉洛fúluòróng壺lú我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)識(shí)字方法看圖識(shí)字：芙蓉芙蓉樓壺hú巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，頭戴帽子，身上描花。（打一物）上橫比下橫要長(zhǎng)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長(zhǎng)江。平明：天剛亮。楚山：泛指長(zhǎng)江中下游北岸的山。長(zhǎng)江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心。詞語(yǔ)解釋芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。洛陽(yáng)/親友/如/相問(wèn)，一片/冰心/在/玉壺。用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。

整體感知辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤(rùn)州渡江，取道揚(yáng)州，北上洛陽(yáng)。王昌齡可能陪他從江寧到潤(rùn)州，然后在此分手，并作下此詩(shī)。在芙蓉樓送別辛漸。如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”?

讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?；?dòng)課堂寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。透著寒意的雨:點(diǎn)明季節(jié)天剛亮：點(diǎn)明時(shí)間詩(shī)人的心情

詩(shī)意：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。結(jié)合畫面和詩(shī)意想一想：詩(shī)人的心情是怎樣的？為什么會(huì)有這樣的心情？不舍傷感孤獨(dú)天氣的寒冷讓人感到寒意和傷感，更讓人傷心與不舍的是與朋友的離別。寒雨連江平明送客孤說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第1題）洛陽(yáng)/親友/如/相問(wèn)，一片/冰心/在/玉壺。像冰一樣晶瑩、純潔的心

詩(shī)意：洛陽(yáng)的親朋好友如果向你問(wèn)起我，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。詩(shī)人：開朗的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的性格。想象：詩(shī)人和辛漸會(huì)說(shuō)些什么？您千萬(wàn)保重身體。此地一別不知何日才能再見(jiàn)，有什么口信需要我捎給您的家人嗎？感謝您的惦念，我王昌齡為官一世，風(fēng)清月朗。如洛陽(yáng)的親友向您打聽我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。前兩句讀出詩(shī)人的不舍。后兩句讀出詩(shī)人要做一個(gè)光明磊落人的決心?？靵?lái)伴著音樂(lè)讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。洛陽(yáng)/親友/如/相問(wèn)，一片/冰心/在/玉壺。伴讀音樂(lè)芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡（）/連江/夜入/（），（）/送客/（）。洛陽(yáng)/親友/（），（）在/玉壺。如相問(wèn)平明吳背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！寒雨楚山孤一片冰心芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。默寫時(shí)，要把字寫正確，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。完成背誦后，你能試著默寫這首詩(shī)嗎？（課后第1題）結(jié)構(gòu)梳理寒孤景親友冰心情開朗的胸懷堅(jiān)強(qiáng)的性格芙蓉樓送辛漸

主題概括《芙蓉樓送辛漸》通過(guò)對(duì)清晨

、

的描寫，烘托出送別友人的

之情。后兩句表明詩(shī)人

的人生信念。秋雨遠(yuǎn)山依依不舍品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流送杜少府之任蜀州

[唐]王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。拓展延伸

譯文：巍巍長(zhǎng)安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。岔道分手，實(shí)在不用兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。芙（

）

蓉（

）

洛（

）扶（

）

榕（

）

絡(luò)（

）一、形近字組詞。芙蓉扶手蒜蓉榕樹洛陽(yáng)聯(lián)絡(luò)課堂演練課堂演練二、說(shuō)說(shuō)“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！边@兩句詩(shī)的意思。昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。

這首詩(shī)的作者是（），流傳千古的送別名句是（），（）。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺王昌齡三、填空。

《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)唐朝詩(shī)人盧綸寫的《塞下曲》。第二課時(shí)塞下曲盧綸，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永濟(jì)縣）人。唐代詩(shī)人，大歷十才子之一。著作：《盧戶部詩(shī)集》。

chán單于

朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)單chán紫丁香不單獨(dú)開放,而是幾十朵緊簇在一起開放。多音字dān月黑雁飛高，單于夜遁逃。yàn雁我會(huì)寫半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫塞下曲：古時(shí)候一種軍歌。單于：匈奴的首領(lǐng)。這里泛指侵?jǐn)_唐朝的游牧民族首領(lǐng)。遁：逃走。騎：騎兵。詞語(yǔ)解釋塞下曲[唐]盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。自由朗讀，然后與同桌對(duì)讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。

“單”在這里讀chán。整體感知《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。如何理解題目“塞下曲”?

讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。互動(dòng)課堂月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。沒(méi)有月光貴族首領(lǐng)逃走

詩(shī)意：沒(méi)有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃跑。從這兩句詩(shī)中不難看出，單于的潰敗與逃跑時(shí)的狼狽，可見(jiàn)他們已經(jīng)全線崩潰。你來(lái)結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)前兩句詩(shī)介紹的環(huán)境和事件分別是什么。

環(huán)境：一個(gè)沒(méi)有月光的夜晚。

事件：?jiǎn)斡诘能婈?duì)準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。

說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng)

詩(shī)意：正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。“滿”字用在這里，寫出了什么？由“滿”感受到突如其來(lái)的雪很大，天氣嚴(yán)寒，塞外環(huán)境惡劣，將士們不顧嚴(yán)寒，英勇無(wú)畏的精神品質(zhì)。單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受到了將士們什么精神？守邊將士：愛(ài)國(guó)熱情和大無(wú)畏的精神按節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出讀出對(duì)將士的贊美之情?？靵?lái)伴著音樂(lè)讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）塞下曲[唐]盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。伴讀音樂(lè)塞下曲[唐]盧綸月黑/（）/飛高，單于/（）/（）。欲將/（）/逐，大雪/（）/（）。輕騎夜背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雁遁逃滿弓刀詩(shī)讀到這兒事情卻還沒(méi)有講完，將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)吧！提示：將士們英勇無(wú)畏，一定會(huì)追上的。塞下曲[唐]盧綸

林暗草驚飛，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。拓展延伸譯文：林中昏暗風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨