2025屆新高考地理熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)：影響類等題目的解題題指導(dǎo)與訓(xùn)練

2025屆新高考地理熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)

影響/效益類地理答題指導(dǎo)及訓(xùn)練考查關(guān)鍵詞：生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益（產(chǎn)業(yè)等）、自然環(huán)境的影響試卷考查內(nèi)容2023年廣東卷以青藏高原為背景，考查草氈層破壞對地理環(huán)境的影響；以巴音河流域?yàn)楸尘埃疾楹拥烙不瘜λh(huán)（地下水水位）的影響新課標(biāo)卷以青藏高原為背景，考查草氈層對青藏高原生態(tài)的影響湖北卷以西班牙加泰羅尼亞地區(qū)為背景，考查火災(zāi)試驗(yàn)項(xiàng)目對林下自然環(huán)境的影響2022年全國甲卷以吉林、河南“秸稈變?nèi)狻惫こ毯汀敖斩捵內(nèi)鈸Q奶”計(jì)劃為背景，考查推廣“糧改飼”的經(jīng)濟(jì)意義全國乙卷以以色列政府鼓勵(lì)企業(yè)實(shí)行“電水聯(lián)產(chǎn)”為背景，考查打造淡水“蓄水庫”對海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響；山東卷以沈陽——大連雙核結(jié)構(gòu)為背景，考查雙核結(jié)構(gòu)對區(qū)域發(fā)展的積極影響；以三江平原退耕還濕為背景，考查借鑒香蒲生產(chǎn)模式可能對國家安全產(chǎn)生的影響湖北卷以印度鋁資源開發(fā)為背景，考查印度發(fā)展鋁回收產(chǎn)業(yè)積極影響；以甘肅中南部水資源短缺為背景，考查輸水線路網(wǎng)狀布局的積極意義浙江卷以我國我國農(nóng)牧交錯(cuò)帶為區(qū)域背景，考查冬春季節(jié)暴雪對當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)的影響;以西電東送工程為背景，考查廣東建設(shè)抽水蓄能電站對“西電東送”輸電效益的有利影響2021年廣東卷以青藏高原為區(qū)域背景，考查熱融湖的發(fā)展對當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的影響全國甲卷以新疆吉木乃縣林草自燃為背景，考查采用放牛方式進(jìn)行生物防火對拉斯特河谷封育區(qū)生態(tài)環(huán)境的有利影響浙江卷以所羅門群島種植海草為背景，考查種植海草對當(dāng)?shù)睾Ｑ笊鷳B(tài)環(huán)境的有利影響;以全球氣候變暖為背景，考查疏勒河上游徑流量增多對中下游生態(tài)環(huán)境的有利影響高考考情分析（2023·廣東卷·高考真題）草氈層是由土壤物質(zhì)與植物根系交纏而成的氈狀表土層，主要分布在高寒和極地地區(qū)。青藏高原上的草氈層，雖然厚度不大，但堅(jiān)韌且富有彈性，是維護(hù)青藏高原生態(tài)安全的重要屏障；與基巖風(fēng)化物為成土母質(zhì)的土壤不同，這里草氈層中的細(xì)土物質(zhì)以風(fēng)力搬運(yùn)輸入的外源粉塵為主。圖示意青藏高原某地草氈層景觀。據(jù)此完成第8題。8．如果青藏高原某區(qū)域草氈層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)兀ǎ俨莸爻跫壣a(chǎn)力降低

②凍土融化速率減緩③溫室氣體排放量減少

④地表侵蝕強(qiáng)度增加A.①② B.②③ C.①④ D.③④課前自測C草氈層遭到破壞草地植被總量減少地表裸露初級生產(chǎn)力降低凍土中存在一些被封存的溫室氣體直接接受太陽輻射，凍土融化速率增強(qiáng)地表受風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng)度增加溫室氣體排放量增加土壤物質(zhì)植物根系交纏而成知識(shí)回顧影響經(jīng)濟(jì)生態(tài)社會(huì)積極影響消極影響自然地理要素(氣、地、水、土、生）資源/生態(tài)/污染有利、意義、好處、效益產(chǎn)業(yè)鏈/相關(guān)產(chǎn)業(yè)/產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)/工業(yè)化基礎(chǔ)設(shè)施就業(yè)、收入政治、戰(zhàn)略區(qū)域區(qū)域過去現(xiàn)在未來

地理影響是指某事物所產(chǎn)生的地理方面的影響，其實(shí)質(zhì)是地理事物之間的相互關(guān)系，是一事物對另一事物的影響。概念:影響類考查方式

影響類常常以區(qū)域圖為信息載體，結(jié)合重大工程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、人口遷移、城市化等，就區(qū)域內(nèi)典型地理現(xiàn)象或地理事物進(jìn)行命題。

常見設(shè)問形式“說明××帶來的影響”、”分析××對××的影響”、“評價(jià)××帶來的影響”、“說明××對××的有利影響或不利影響”“說明××帶來的生態(tài)效益”、“說明××對××自然地理環(huán)境的影響”、“說明××的意義”等。

影響類設(shè)問一般要從多角度綜合分析，如有利影響和不利影響，對本地區(qū)(事物)的影響和對其他地區(qū)(事物)的影響，現(xiàn)在的影響和將來的可能影響，對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的影響等。知識(shí)回顧情境探究

一水繞蒼山，蒼山抱古城。蒼山洱海之間,人和景明。沿著洱濱村1.2公里的生態(tài)廊道示范段漫步，整齊的木棧道旁兩側(cè)草木蔥蘢、野趣橫生。

洱海流域面積約2565平方千米，2017年居住人口86萬。該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)涵蓋種植、養(yǎng)殖和水產(chǎn)捕撈等，工業(yè)生產(chǎn)包括食品加工等，旅游業(yè)發(fā)展迅速。由于流域洱海較封閉，河流數(shù)量多，人口密度大、居民點(diǎn)多，生產(chǎn)部門多，生產(chǎn)和生活大量污水匯入河湖，1996年洱海藍(lán)藻暴發(fā)，2003年藍(lán)藻再次暴發(fā)。

為保護(hù)好洱海，減少入湖污染，2018年，大理成立了洱海生態(tài)環(huán)境保護(hù)“三線”劃定指揮部，明確了藍(lán)線（洱海湖區(qū)界線）、綠線（洱海湖濱帶保護(hù)界線）和紅線（洱海水生態(tài)保護(hù)區(qū)核心區(qū)界線）三線，大理市在“三線”范圍內(nèi)實(shí)施洱海流域湖濱緩沖帶生態(tài)修復(fù)與濕地建設(shè)工程（簡稱“洱海生態(tài)廊道”）其中12千米供游客參觀體驗(yàn)，當(dāng)?shù)卮迕袷芷肛?fù)責(zé)生態(tài)廊道的管理和維護(hù)。

洱海生態(tài)廊道閱讀完材料，思考：

①洱海生態(tài)廊道有哪些生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益？

②影響類題目有何破題方法？

（2021北京卷改編）洱海流域面積約2565平方千米，2017年居住人口86萬。該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)涵蓋種植、養(yǎng)殖和水產(chǎn)捕撈等，工業(yè)生產(chǎn)包括食品加工等，旅游業(yè)發(fā)展迅速。由于流域洱海較封閉，河流數(shù)量多，人口密度大、居民點(diǎn)多，生產(chǎn)部門多，生產(chǎn)和生活大量污水匯入河湖，1996年洱海藍(lán)藻暴發(fā)，2003年藍(lán)藻再次暴發(fā)。2018年，在洱海湖濱地帶實(shí)施生態(tài)修復(fù)與濕地工程，建設(shè)“洱海生態(tài)廊道”，其中12千米供游客參觀體驗(yàn)，當(dāng)?shù)卮迕袷芷肛?fù)責(zé)生態(tài)廊道的管理和維護(hù)。下圖為洱海流域示意圖。

闡述洱海生態(tài)廊道的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。（8分）可以從哪些角度展開？在哪里？是什么？環(huán)境問題旅游就業(yè)空間洱海生態(tài)走廊生態(tài)問題突出，水污染嚴(yán)重，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展湖濱地帶生態(tài)恢復(fù)濕地工程++增加休閑空間生態(tài)環(huán)境改善美化環(huán)境凈化水體涵養(yǎng)水源旅游業(yè)發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)管理、維護(hù)社會(huì)效益經(jīng)濟(jì)效益生態(tài)效益【思維建?！拷忸}關(guān)鍵：從地理事件出發(fā)，圍繞經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益進(jìn)行綜合分析，構(gòu)建思維鏈條【規(guī)范表達(dá)】生態(tài)效益：凈化水質(zhì)，涵養(yǎng)水源。經(jīng)濟(jì)效益：發(fā)展旅游觀光業(yè)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。社會(huì)效益：增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高環(huán)保意識(shí)，

增加休閑空間。探究4：情境探究思維進(jìn)階設(shè)問角度：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益第二步：圍繞對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)影響展開多角度、多方位綜合分析，構(gòu)建邏輯鏈第一步：從現(xiàn)象/事件出發(fā)第三步：得出結(jié)論，解答題目影響類解題方法技巧思維進(jìn)階影響類設(shè)問角度：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益【對點(diǎn)訓(xùn)練】（2022湖北卷）甘肅中南部地處黃土高原丘陵溝壑區(qū)，氣候干旱，地表儲(chǔ)水條件差，水資源極度貧乏。為了緩解區(qū)域缺水問題，國家在黃河支流一洮河上興建水利樞紐工程，實(shí)施跨區(qū)域調(diào)水。考慮到自然環(huán)境的復(fù)雜性，輸水管道多采用隧洞、暗渠和渡槽等方式，線路坡度小，且多呈直線布局。該工程于2021年9月全線通水，極大緩解了當(dāng)?shù)?市13縣（區(qū)）用水短缺，600多萬群眾受益。圖示意該調(diào)水工程。

評價(jià)輸水線路網(wǎng)狀布局積極意義。（8分）網(wǎng)狀布局社會(huì)效益輸水線路網(wǎng)狀布局水資源供需矛盾跨流域調(diào)水線路覆蓋面積增大滿足更多地區(qū)生產(chǎn)生活用水需求輸水管道的建設(shè)完善基礎(chǔ)設(shè)施帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展通水后沿線地區(qū)水環(huán)境改善利于植被恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益解題關(guān)鍵：從地理事件出發(fā)，圍繞經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益進(jìn)行綜合分析，構(gòu)建思維鏈條水資源供需矛盾【規(guī)范表達(dá)】增加輸水線路覆蓋面積，滿足更多地區(qū)生產(chǎn)生活用水需求；完善沿線地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施；帶動(dòng)沿線地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；有利于沿線地區(qū)植被恢復(fù)。影響類題目破解方法注意設(shè)問角度，多角度進(jìn)行綜合分析地理整體性思維法運(yùn)用整體性思維，關(guān)注要素間的相互作用，厘清地理要素和區(qū)域間的關(guān)聯(lián),建立地理因果鏈。影響類之對自然地理環(huán)境的影響方法技巧第二步：對各自然地理要素之間的相互關(guān)系、相互影響進(jìn)行綜合分析，構(gòu)建邏輯鏈第一步：從現(xiàn)象出發(fā)調(diào)用整體性思維第三步：得出結(jié)論，解答題目影響類之經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益方法技巧課堂小結(jié)課后拓展（2021年廣東卷）材料

熱融湖是因熱融作用引起地表塌陷形成的凹坑集水而成。近年來，我國青藏高原上的熱融湖發(fā)展迅速，在一些地區(qū)形成了繁星一樣的“星宿?！保竞幢婵梢娨淮淄闅馀輧鼋Y(jié)在冰層中。有些熱融湖也會(huì)出現(xiàn)停止生長現(xiàn)象，湖盆會(huì)被水生植物、泥炭和沉積物充填。下圖示意青藏高原熱融湖景觀。

分析青藏高原熱融湖的發(fā)展對當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的影響。（10分）熱融湖形成前熱融湖形成熱融湖消亡凍土層穩(wěn)定凍土消融地表塌陷凹坑集水地表微地貌改變土壤結(jié)構(gòu)改變溫室氣體釋放水域增大改變水循環(huán)改變局地小氣候生物多樣性增加湖盆會(huì)被水生植物、泥炭和沉積物充填固碳、儲(chǔ)碳地土氣水氣氣生解題關(guān)鍵：從地理現(xiàn)象出發(fā)，調(diào)用整體性思維，對自然環(huán)境各要素的相互關(guān)系、相互影響進(jìn)行綜合分析，構(gòu)建思維鏈條影響類之對自然地理環(huán)境的影響海拔高，氣候寒冷，為何有熱融湖？包括哪些要素？是什么？如何發(fā)展？【規(guī)范表達(dá)】水域面積增加，改變水循環(huán)和局地小氣候；生物多樣性增加，陸地和水生生態(tài)系統(tǒng)改變；改變地表微地貌形態(tài)和土壤結(jié)構(gòu)；增加甲烷等溫室氣體排放；湖盆中的水生植物、泥炭和沉積物，有一定的固碳、儲(chǔ)碳作用。(2019·課標(biāo)全國Ⅰ)隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下