提高卷-2022-2023年七年級(jí)上冊(cè)第二單元觀察生物(原卷版+解析)

觀察生物考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2022·全國(guó)·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。你認(rèn)為這些遺傳基因位點(diǎn)的信息取自細(xì)胞中的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核2．(本題3分)（2021·浙江·八年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）用開(kāi)水燙一下番茄，會(huì)在其表皮撕下一層皮，這層皮屬于（）A．保護(hù)組織 B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．機(jī)械組織3．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）AirFace人工智能醫(yī)護(hù)服務(wù)機(jī)器人正參與新冠防疫。該機(jī)器人身高1.45到1.6米，每秒移動(dòng)0.3到0.6米，在預(yù)定時(shí)間跟著醫(yī)生和護(hù)士查房，能自動(dòng)避障，與人互動(dòng)。該機(jī)器人A．屬于非生物 B．具有應(yīng)激性 C．能生長(zhǎng)與繁殖 D．能遺傳與變異4．(本題3分)（2021·浙江·紹興市樹(shù)人中學(xué)七年級(jí)期中）2020年6月，我國(guó)深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谖鞅碧窖笱牌趾线M(jìn)行探測(cè)并采集了樣本，下列不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)的是（）A．能否呼吸 B．能否繁殖 C．能否自由運(yùn)動(dòng) D．能否遺傳變異5．(本題3分)（2021·浙江·武陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)期中）海筆是棲息在深海底部的一種無(wú)脊椎動(dòng)物，因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆而得名（如圖）海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核6．(本題3分)（2021·浙江紹興·七年級(jí)期中）2020年2月，世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID--19此新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（

）A．能使人患病 B．個(gè)體微小 C．進(jìn)行繁殖 D．能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)7．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）觀察是重要的科學(xué)研究方法。以下是某同學(xué)在科學(xué)活動(dòng)課上，調(diào)查觀察校園里生物的記錄，其中正確的是A．干燥的水泥路上，有許多蝸牛在爬行B．道路兩邊筆直的銀杏樹(shù)，果實(shí)早已成熟C．池塘里的衣藻、岸邊的葫蘆蘚屬于苔蘚植物D．草地上的螞蟻、花叢中的蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物8．(本題3分)（2021·浙江·臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)七年級(jí)期中）下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述正確的是（）A．動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織C．心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成D．西瓜中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織9．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）如圖是單細(xì)胞生物綠眼蟲(chóng)。它生活在有機(jī)物質(zhì)較多的水域，因含葉綠體而呈綠色，主要通過(guò)體表吸收溶解于水中的有機(jī)物而存活。關(guān)于綠眼蟲(chóng)的說(shuō)法，正確的是A．有葉綠體，屬于植物B．觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)可選用放大鏡C．綠眼蟲(chóng)的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是有機(jī)物D．一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)完整的生物體10．(本題3分)（2021·浙江·余姚市舜水中學(xué)七年級(jí)期中）草履蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、水蛭、烏賊、蜈蚣都屬于常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別它們分別是（

）。A．原生動(dòng)物

扁形動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

軟體動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物

棘皮動(dòng)物

軟體動(dòng)物

扁形動(dòng)物

腔腸動(dòng)物C．腔腸動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

棘皮動(dòng)物

軟體動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物D．原生動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

軟體動(dòng)物

扁形動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物11．(本題3分)（2021·浙江寧波·七年級(jí)期末）2020年6月，袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)在青海柴達(dá)木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產(chǎn)水稻雜交培有出高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻。高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育利用的是生物多樣性中的（

）。A．物種的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性C．遺傳的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性12．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）天臺(tái)鵝耳櫪是浙江特有物種，為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，也是以“天臺(tái)”命名的瀕危野生植物之一、如圖是天臺(tái)鵝耳櫪的發(fā)育過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)過(guò)程表示細(xì)胞分化B．b過(guò)程表示細(xì)胞分裂C．丙表示植物的各種器官D．戊的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng)13．(本題3分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）銅鑒湖的生態(tài)良好，植被茂盛，如圖所示。下列關(guān)于銅鑒湖植物的敘述正確的是（）A．蕨類(lèi)植物沒(méi)有種子，通過(guò)孢子繁殖B．銀杏是被子植物，被子植物是種類(lèi)最多、分布最廣的植物C．葫蘆蘚生活在陰暗潮濕的環(huán)境，通過(guò)根來(lái)吸收水和無(wú)機(jī)鹽D．藻類(lèi)的葉太小了，需要借助顯微鏡觀察14．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）甲、乙、丙之間的相互關(guān)系如題圖，下列能正確表示其相互關(guān)系的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)甲乙丙A種子植物被子植物雙子葉植物B微生物真菌細(xì)菌C哺乳綱食草目貓科D生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性遺傳多樣性A．A B．B C．C D．D15．(本題3分)（2022·浙江杭州·中考真題）按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)是科學(xué)研究的一種重要方法。下列分類(lèi)最合理的是（）A．按同化作用方式不同區(qū)分，生物的營(yíng)養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)二類(lèi)B．按種子是否有果皮包被區(qū)分，綠色植物分為被子植物和孢子植物二類(lèi)C．按有無(wú)成形細(xì)胞核區(qū)分，生物細(xì)胞分為原核細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞二類(lèi)D．按分布部位不同區(qū)分，人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)分為腦和腦神經(jīng)二類(lèi)16．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）如圖，①②③④為同一臺(tái)顯微鏡的物鏡和目鏡，⑤⑥為制作臨時(shí)裝片時(shí)所用的試劑，⑦為實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野，下列說(shuō)法正確的是A．若使觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選擇①和②B．若使觀察到的視野最亮，應(yīng)選擇③和④C．若制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，應(yīng)選用試劑⑥D(zhuǎn)．若使⑦中物像移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片17．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱(chēng)，豬籠草屬植物共有野生種約170種，屬于熱帶食蟲(chóng)植物。豬籠草瓶口光滑，昆蟲(chóng)會(huì)被滑落瓶?jī)?nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．植物能對(duì)刺激作出反應(yīng)B．生物能改造環(huán)境C．生物能生長(zhǎng)繁殖D．生物都有遺傳和變異特性18．(本題3分)（2021·浙江·樂(lè)清市英華學(xué)校七年級(jí)階段練習(xí)）骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可以不斷產(chǎn)生不同的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的（）A．分裂 B．演化 C．生長(zhǎng) D．分化19．(本題3分)（2021·浙江·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）下列物體中屬于生物的是（）①草②煮熟的魚(yú)③珊瑚

④鐘乳石

⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A．①⑤⑦⑧ B．②③④⑥ C．①③④⑧ D．②⑤⑥⑦20．(本題3分)（2021·浙江·八年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的表述，正確的是()A．1665年，英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B．與洋蔥表皮相比，人體口腔上皮少了液泡和葉綠體C．相比死細(xì)胞，活細(xì)胞不易被染料染色，活細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出D．親子鑒定所需要的遺傳物質(zhì)主要取決于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2017·全國(guó)·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）自然環(huán)境中的物體可分為有生命的________和沒(méi)有生命的________。________對(duì)刺激有反應(yīng)，________對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)。22．(本題6分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）小金在杭州海底世界見(jiàn)到了很多海洋生物，并將記錄的部分生物進(jìn)行了分類(lèi)。將海獅、海豚、海龜歸為一類(lèi)，將海星、水母、?？麣w為另一類(lèi)，則他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是___________；海豚屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)是___________和___________。23．(本題6分)（2021·浙江·武陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)期中）小孩在自己做錯(cuò)事被家長(zhǎng)知道后會(huì)感覺(jué)到緊張，這與人體的___________系統(tǒng)有關(guān)，同時(shí)人也會(huì)感覺(jué)到心跳加快、呼吸急促起來(lái)。這體現(xiàn)了當(dāng)一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)，呼吸系統(tǒng)和_________系統(tǒng)的活動(dòng)也會(huì)加強(qiáng)?？梢?jiàn)人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。24．(本題6分)（2021·浙江金華·七年級(jí)期末）如圖所示是人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)圖中__(用序號(hào)表示)是植物體不具有的層次；(2)②是組織，是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和____后形成的不同形態(tài)和不同功能的細(xì)胞群。25．(本題6分)（2021·浙江·舟山綠城育華學(xué)校七年級(jí)期末）在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加了男子5kg鉛球比賽。(1)小明以10.04______(填單位)的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。(2)裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉的太松，則測(cè)量值將會(huì)____。A．偏大B．偏小C．不變D．都有可能(3)小明在第三次推球時(shí)，不小心滑倒，手被地上的小石塊劃了一下，感到痛，這主要是人體的____組織在起作用。26．(本題6分)（2021·浙江金華·七年級(jí)期末）我國(guó)宋朝著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》中有一句著名的詩(shī)句：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?1)詩(shī)句中的“紅杏”(杏樹(shù))屬于____(選填“生物”或“非生物”)；(2)“紅杏出墻”體現(xiàn)了生物具有生長(zhǎng)和____的特征。評(píng)卷人得分三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2016·全國(guó)·七年級(jí)期中）北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫的詩(shī)句中“苔痕上階綠，草色人簾青”分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（

）鯽魚(yú)蛇馬鴕鳥(niǎo)A．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物B．藻類(lèi)植物和苔蘚植物C．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D．苔蘚植物和藻類(lèi)植物28．(本題8分)（2018·浙江杭州·七年級(jí)期中）張敏對(duì)常見(jiàn)的四種脊椎動(dòng)物P、Q、R、S編制了一張檢索表。（1）將檢索表中的1b后面應(yīng)該填____。（2）這些動(dòng)物中有一種是青蛙，它是____。（在“P、Q、R、S”中選填）29．(本題8分)（2015·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期中）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題：恐龍到底是恒溫動(dòng)物，還是變溫動(dòng)物，常是學(xué)者熱烈爭(zhēng)辯的課題。甲學(xué)者提出下列論點(diǎn)支持恐龍是恒溫動(dòng)物：論點(diǎn)一：在寒冷的北極圈地層里常發(fā)現(xiàn)有土生土長(zhǎng)的恐龍化石。論點(diǎn)二：像恒溫動(dòng)物中的鳥(niǎo)類(lèi)一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構(gòu)造。論點(diǎn)三：像恒溫動(dòng)物中的哺乳類(lèi)一樣，恐龍化石的骨骼中布滿(mǎn)管脈空隙，這原先是血液流經(jīng)之路。乙學(xué)者則提出下列論點(diǎn)支持恐龍是變溫動(dòng)物，反駁甲學(xué)者的論點(diǎn)：論點(diǎn)四：從恐龍化石的尺寸分析，一般而言，恐龍?bào)w型都很龐大。論點(diǎn)五：到了冬天，恐龍就會(huì)從寒冷的地方遷移至陽(yáng)光較多、氣候較暖和的地方。論點(diǎn)六：恐龍具有羽毛，其主要功用是遮住夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而非防止身體散熱。論點(diǎn)七：今日許多的變溫動(dòng)物如爬行類(lèi)，其骨骼也呈現(xiàn)高度管脈化，但一些小型鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的恒溫動(dòng)物，骨骼的管脈化程度則偏低。（1）乙學(xué)者所提的論點(diǎn)四至論點(diǎn)七中，論點(diǎn)與甲學(xué)者所提的任一論點(diǎn)沒(méi)有形成針對(duì)性反駁。（2）若乙學(xué)者認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機(jī)會(huì)曬到陽(yáng)光而提高體溫，他所持的理由是。A．恐龍有冬眠的習(xí)慣，故不需要陽(yáng)光B．恐龍能隨季節(jié)作遷移C．恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住陽(yáng)光30．(本題8分)（2022·浙江麗水·七年級(jí)期末）小青在制作“洋蔥表皮臨時(shí)裝片”時(shí)，誤把生理鹽水當(dāng)做清水滴加了。在觀察裝片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜以?xún)?nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；他立刻又向裝片上滴加了清水，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)。請(qǐng)教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原”的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：溶液種類(lèi)25%的蔗糖溶液25%的葡萄糖溶液25%的氯化鈉溶液25%的硝酸鉀溶液制作臨時(shí)裝片制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離”的起止時(shí)間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次60秒65秒25秒57秒觀察復(fù)原現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能能（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與___________的關(guān)系；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時(shí)間最短的溶液是___________；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是___________；（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有___________。

A．四種溶液引起洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁“分離”的速度相同B．四種溶液都能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞復(fù)原31．(本題8分)（2022·全國(guó)·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）你對(duì)自己的身體有多了解？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的人體知識(shí)填空：（1）皮膚是人體最大的______（填“組織”或“器官”或“系統(tǒng)”），它從外到內(nèi)可分為三層：最外面的______主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用，它主要是由______組織構(gòu)成；______內(nèi)的血管內(nèi)流動(dòng)著血液，屬于______組織；最內(nèi)層的______主要是脂肪，能緩沖撞擊、儲(chǔ)藏能量。（2）當(dāng)我們進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)需要消耗更多的氧氣，這時(shí)在______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的活動(dòng)就會(huì)加強(qiáng)，使得呼吸變急、心跳加快。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共24分)32．(本題6分)（2019·山東·濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學(xué)校期中）把下列水中微生物的圖片和名稱(chēng)連起來(lái)。33．(本題6分)（2022·浙江紹興·七年級(jí)期末）袁隆平說(shuō)：海水稻如果擴(kuò)大到一億畝，可多養(yǎng)活8000萬(wàn)人口。海水稻能在海邊灘涂等地生長(zhǎng)，具有抗旱、抗?jié)场⒖共∠x(chóng)害、抗倒伏、抗鹽堿等特點(diǎn)，稻米顏色呈胭脂紅。如圖為海水稻的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若A表示細(xì)胞，則過(guò)程①為細(xì)胞的______（選填“生長(zhǎng)”、“分裂”或“分化”）；（2）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。34．(本題6分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）下圖為小金同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，和通過(guò)顯微鏡在視野中先后看到的不同物像，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖一中正確的操作步驟排序___________。（2）滴加生理鹽水的目的是___________，常用___________進(jìn)行染色。（3）將圖二中的物像a調(diào)至物像b，正確的操作步驟和順序是___________。A．向右下方移動(dòng)載玻片

B．向左上方移動(dòng)載玻片

C．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器D．減小光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

E．增大光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）在用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，四位同學(xué)分別在視野中看到如圖三所示的物像，請(qǐng)任選某一位同學(xué)的觀察結(jié)果，分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：___________。35．(本題6分)（2022·浙江溫州·七年級(jí)期末）為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下A、B、C三個(gè)顯微物像。請(qǐng)據(jù)圖分析：A．B．C．（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心。（2）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿(mǎn)，屬于________組織，如圖B。（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于________組織，這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次是________。觀察生物考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2022·全國(guó)·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。你認(rèn)為這些遺傳基因位點(diǎn)的信息取自細(xì)胞中的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【答案】D【分析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核?！驹斀狻考?xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。DNA是遺傳信息的載體，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，D正確。故選D。2．(本題3分)（2021·浙江·八年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）用開(kāi)水燙一下番茄，會(huì)在其表皮撕下一層皮，這層皮屬于（）A．保護(hù)組織 B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．機(jī)械組織【答案】A【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．保護(hù)組織，一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。番茄的果皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織，A符合題意。B．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，B不合題意。C．植物的營(yíng)養(yǎng)組織，細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，C不合題意。D．機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分，D不合題意?！军c(diǎn)睛】掌握植物的幾種基本組織以及功能，明確番茄的果皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。3．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）AirFace人工智能醫(yī)護(hù)服務(wù)機(jī)器人正參與新冠防疫。該機(jī)器人身高1.45到1.6米，每秒移動(dòng)0.3到0.6米，在預(yù)定時(shí)間跟著醫(yī)生和護(hù)士查房，能自動(dòng)避障，與人互動(dòng)。該機(jī)器人A．屬于非生物 B．具有應(yīng)激性 C．能生長(zhǎng)與繁殖 D．能遺傳與變異【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻吭摍C(jī)器人不具有生物的基本特征，屬于非生物。故選A。4．(本題3分)（2021·浙江·紹興市樹(shù)人中學(xué)七年級(jí)期中）2020年6月，我國(guó)深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谖鞅碧窖笱牌趾线M(jìn)行探測(cè)并采集了樣本，下列不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)的是（）A．能否呼吸 B．能否繁殖 C．能否自由運(yùn)動(dòng) D．能否遺傳變異【答案】C【分析】所有的生物都具有共同的特征：能生長(zhǎng)、能繁殖后代、能呼吸、對(duì)外界刺激有反應(yīng)。人、狗、銀杏樹(shù)、水稻、蚯蚓、細(xì)菌等都具有這些生物特征，它們都是生物；自然界存在的沙、石、泥、水，以及人工制成品（如汽車(chē)、電視機(jī)、風(fēng)扇等）都不具有這些生物特征，它們是非生物?！驹斀狻緼．生物都是可以進(jìn)行呼吸作用，所以可以用能否呼吸來(lái)判斷是否為生物，A正確。B．生物都可以生長(zhǎng)和繁殖，B正確。C．生物不能用能否自由移動(dòng)判斷，例如植物不能自由移動(dòng)，但是屬于生物，C錯(cuò)誤。D．生物都是具有遺傳和變異，能進(jìn)行生殖的，所以可以用來(lái)判斷，D正確故選C。5．(本題3分)（2021·浙江·武陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)期中）海筆是棲息在深海底部的一種無(wú)脊椎動(dòng)物，因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆而得名（如圖）海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【答案】A【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻恐参锛?xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，所以海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，故A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。6．(本題3分)（2021·浙江紹興·七年級(jí)期中）2020年2月，世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID--19此新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（

）A．能使人患病 B．個(gè)體微小 C．進(jìn)行繁殖 D．能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能遺傳和變異?！驹斀狻坑煞治隹芍苌L(zhǎng)和繁殖屬于生物的特征，而能使人患病、個(gè)體微小、能運(yùn)動(dòng)都不屬于生物的共同特征，例如植物屬于生物，但是不能運(yùn)動(dòng)。故選C?！军c(diǎn)睛】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征。7．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）觀察是重要的科學(xué)研究方法。以下是某同學(xué)在科學(xué)活動(dòng)課上，調(diào)查觀察校園里生物的記錄，其中正確的是A．干燥的水泥路上，有許多蝸牛在爬行B．道路兩邊筆直的銀杏樹(shù)，果實(shí)早已成熟C．池塘里的衣藻、岸邊的葫蘆蘚屬于苔蘚植物D．草地上的螞蟻、花叢中的蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物【答案】D【分析】根據(jù)選項(xiàng)中生物所屬類(lèi)群及相關(guān)特征、生活習(xí)性等進(jìn)行分析解答。蝸牛屬于軟體動(dòng)物。銀杏屬于裸子植物。衣藻屬于藻類(lèi)。葫蘆蘚屬于苔蘚植物。螞蟻和蝴蝶都是節(jié)肢動(dòng)物，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。【詳解】A．蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射，利用腹足爬行，故A錯(cuò)誤。B．銀杏屬于裸子植物，有根莖葉分化，但沒(méi)有花、果實(shí)。銀杏果是種子不是果實(shí)。外種皮肉質(zhì)化看起來(lái)像果實(shí)而已，故B錯(cuò)誤。C．衣藻沒(méi)有根莖葉分化，是單細(xì)胞藻類(lèi)植物。葫蘆蘚有莖葉分化，無(wú)根，屬于苔蘚植物，故C錯(cuò)誤。D．螞蟻和蝴蝶，身體和附肢分節(jié)，都是節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，故D正確。故選D。8．(本題3分)（2021·浙江·臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)七年級(jí)期中）下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述正確的是（）A．動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織C．心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成D．西瓜中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織【答案】D【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻緼．分布于植物體表、具有保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織，分布于動(dòng)物體表、具有保護(hù)作用的組織是上皮組織，動(dòng)物沒(méi)有保護(hù)組織，A錯(cuò)誤。B．血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能。它擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)，B錯(cuò)誤。C．心臟作為輸送血液的泵，主要由肌肉組織構(gòu)成，C錯(cuò)誤。D．西瓜屬于器官，含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。9．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）如圖是單細(xì)胞生物綠眼蟲(chóng)。它生活在有機(jī)物質(zhì)較多的水域，因含葉綠體而呈綠色，主要通過(guò)體表吸收溶解于水中的有機(jī)物而存活。關(guān)于綠眼蟲(chóng)的說(shuō)法，正確的是A．有葉綠體，屬于植物B．觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)可選用放大鏡C．綠眼蟲(chóng)的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源是有機(jī)物D．一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)完整的生物體【答案】C【分析】眼蟲(chóng)是一類(lèi)單細(xì)胞真核生物，雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！驹斀狻緼．眼蟲(chóng)是介于動(dòng)物和植物之間的單細(xì)胞真核生物，故A說(shuō)法片面，A錯(cuò)誤。B．眼蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，若想觀察其結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用顯微鏡來(lái)觀察，B錯(cuò)誤。C．綠眼蟲(chóng)主要通過(guò)體表吸收溶解于水中的有機(jī)物而存活，具有葉綠體也能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，其主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源為有機(jī)物，C正確。D．組成生物體的基本單位為細(xì)胞，故一個(gè)細(xì)胞也可以組成一個(gè)生物體，D錯(cuò)誤。故選C。10．(本題3分)（2021·浙江·余姚市舜水中學(xué)七年級(jí)期中）草履蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、水蛭、烏賊、蜈蚣都屬于常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別它們分別是（

）。A．原生動(dòng)物

扁形動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

軟體動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物

棘皮動(dòng)物

軟體動(dòng)物

扁形動(dòng)物

腔腸動(dòng)物C．腔腸動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

棘皮動(dòng)物

軟體動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物D．原生動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

軟體動(dòng)物

扁形動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物【答案】A【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能?！驹斀狻坎萋南x(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，屬于原生動(dòng)物；血吸蟲(chóng)身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），屬于扁形動(dòng)物。水蛭身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；烏賊的身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物；蜈蚣身體分部，足和觸角都分節(jié)，是節(jié)肢動(dòng)物。故選A。【點(diǎn)睛】熟練掌握動(dòng)物各類(lèi)群的主要特征，結(jié)合分析題中動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征，即可正確解答。11．(本題3分)（2021·浙江寧波·七年級(jí)期末）2020年6月，袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)在青海柴達(dá)木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產(chǎn)水稻雜交培有出高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻。高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育利用的是生物多樣性中的（

）。A．物種的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性C．遺傳的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【答案】C【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻炕颍ㄟz傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因（遺傳）多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育主要是利用了生物多樣性中的基因（遺傳）的多樣性。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。12．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）天臺(tái)鵝耳櫪是浙江特有物種，為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，也是以“天臺(tái)”命名的瀕危野生植物之一、如圖是天臺(tái)鵝耳櫪的發(fā)育過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)過(guò)程表示細(xì)胞分化B．b過(guò)程表示細(xì)胞分裂C．丙表示植物的各種器官D．戊的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng)【答案】D【分析】圖中a表示細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多；b表示細(xì)胞分化，形成了1、2、3、4不同的組織；c表示組織形成器官；d是表示由器官形成一個(gè)完整的植物體?！驹斀狻緼B．a(chǎn)表示細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多，b表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化過(guò)程中只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)功能發(fā)生變化，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變，錯(cuò)誤。C．b表示細(xì)胞分化，形成了1、2、3、4不同的組織，1表示輸導(dǎo)組織，2是保護(hù)組織，3是分生組織，4是營(yíng)養(yǎng)組織。即丙表示植物的各種組織，錯(cuò)誤。D．綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，戊的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng)，正確。故選D。13．(本題3分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）銅鑒湖的生態(tài)良好，植被茂盛，如圖所示。下列關(guān)于銅鑒湖植物的敘述正確的是（）A．蕨類(lèi)植物沒(méi)有種子，通過(guò)孢子繁殖B．銀杏是被子植物，被子植物是種類(lèi)最多、分布最廣的植物C．葫蘆蘚生活在陰暗潮濕的環(huán)境，通過(guò)根來(lái)吸收水和無(wú)機(jī)鹽D．藻類(lèi)的葉太小了，需要借助顯微鏡觀察【答案】A【分析】根據(jù)植物生殖細(xì)胞的不同，可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，如藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，如裸子植物和被子植物。【詳解】A．蕨類(lèi)植物屬于孢子植物，沒(méi)有種子，用孢子繁殖，A符合題意。B．銀杏屬于裸子植物，沒(méi)有果皮包被，沒(méi)有果實(shí)，B不符合題意。C．葫蘆蘚的根它主要起固著作用，而很少有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，C不符合題意。D．藻類(lèi)的葉可以用放大鏡觀察，不需要借助顯微鏡觀察，D不符合題意。故選A。14．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）甲、乙、丙之間的相互關(guān)系如題圖，下列能正確表示其相互關(guān)系的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)甲乙丙A種子植物被子植物雙子葉植物B微生物真菌細(xì)菌C哺乳綱食草目貓科D生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性遺傳多樣性A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】此題考查的是各種概念之間的關(guān)系，結(jié)合題意，分析解答?！驹斀狻緼．根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。被子植物根據(jù)種子子葉的數(shù)目分為雙子葉植物和單子葉植物，A正確。B．微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒，細(xì)菌和真菌屬于并列關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級(jí)越大，包含的生物種類(lèi)越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物種類(lèi)越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。哺乳綱、食肉目、貓科直接屬于包含關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性，它們之間屬于并列關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A。15．(本題3分)（2022·浙江杭州·中考真題）按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)是科學(xué)研究的一種重要方法。下列分類(lèi)最合理的是（）A．按同化作用方式不同區(qū)分，生物的營(yíng)養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)二類(lèi)B．按種子是否有果皮包被區(qū)分，綠色植物分為被子植物和孢子植物二類(lèi)C．按有無(wú)成形細(xì)胞核區(qū)分，生物細(xì)胞分為原核細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞二類(lèi)D．按分布部位不同區(qū)分，人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)分為腦和腦神經(jīng)二類(lèi)【答案】A【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的組成可概括為：【詳解】A．按同化作用的方式不同，可將生物的營(yíng)養(yǎng)方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)。在新陳代謝過(guò)程中，能將無(wú)機(jī)物如CO2和H2O等合成有機(jī)物的生物稱(chēng)為自養(yǎng)型生物，不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能以現(xiàn)成有機(jī)物為生的生物稱(chēng)為異養(yǎng)型生物，A正確。B．按種子是否有果皮包被區(qū)分，綠色植物分為被子植物和裸子植物，B錯(cuò)誤。C．按有無(wú)成形細(xì)胞核區(qū)分，生物細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞二類(lèi)，C錯(cuò)誤。D．人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)分為腦和脊髓，D錯(cuò)誤。故選A。16．(本題3分)（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）如圖，①②③④為同一臺(tái)顯微鏡的物鏡和目鏡，⑤⑥為制作臨時(shí)裝片時(shí)所用的試劑，⑦為實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野，下列說(shuō)法正確的是A．若使觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選擇①和②B．若使觀察到的視野最亮，應(yīng)選擇③和④C．若制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，應(yīng)選用試劑⑥D(zhuǎn)．若使⑦中物像移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片【答案】D【分析】①②③④中①②有螺紋是物鏡，③④無(wú)螺紋是目鏡，【詳解】A．物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。若使物像放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇長(zhǎng)物鏡②和短目鏡③，錯(cuò)誤。B．顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大越亮，若使觀察到的視野最亮，應(yīng)選擇短物鏡①和長(zhǎng)目鏡④，錯(cuò)誤。C．洋蔥是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用⑤清水，錯(cuò)誤。D．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，圖示中的物像⑦偏左下方，向左下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向右上方移動(dòng)到視野的中央，正確。故選D。17．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱(chēng)，豬籠草屬植物共有野生種約170種，屬于熱帶食蟲(chóng)植物。豬籠草瓶口光滑，昆蟲(chóng)會(huì)被滑落瓶?jī)?nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．植物能對(duì)刺激作出反應(yīng)B．生物能改造環(huán)境C．生物能生長(zhǎng)繁殖D．生物都有遺傳和變異特性【答案】A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。8、生物能適應(yīng)并能影響環(huán)境。【詳解】豬籠草瓶口光滑，昆蟲(chóng)會(huì)被滑落瓶?jī)?nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素。體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。故選A。18．(本題3分)（2021·浙江·樂(lè)清市英華學(xué)校七年級(jí)階段練習(xí)）骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可以不斷產(chǎn)生不同的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的（）A．分裂 B．演化 C．生長(zhǎng) D．分化【答案】D【解析】經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。【詳解】細(xì)胞分化是指同一來(lái)源的細(xì)胞逐漸產(chǎn)生出形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能特征各不相同的細(xì)胞類(lèi)群的過(guò)程，其結(jié)果是在空間上細(xì)胞產(chǎn)生差異，在時(shí)間上同一細(xì)胞與其從前的狀態(tài)有所不同。由圖可知，造血干細(xì)胞形成了白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板，與造血干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能完全不同，因此該過(guò)程屬于分化。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn)。19．(本題3分)（2021·浙江·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）下列物體中屬于生物的是（）①草②煮熟的魚(yú)③珊瑚

④鐘乳石

⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A．①⑤⑦⑧ B．②③④⑥ C．①③④⑧ D．②⑤⑥⑦【答案】A【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻恐笫斓聂~(yú)、珊瑚、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的特征，不屬于生物；草、冬眠的蛇、蘑菇、家鴿具有生物的特征，屬于生物。故選A?！军c(diǎn)睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。20．(本題3分)（2021·浙江·八年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的表述，正確的是()A．1665年，英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B．與洋蔥表皮相比，人體口腔上皮少了液泡和葉綠體C．相比死細(xì)胞，活細(xì)胞不易被染料染色，活細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出D．親子鑒定所需要的遺傳物質(zhì)主要取決于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)【答案】C【分析】細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位?！驹斀狻緼．1665年，英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)是德國(guó)的施萊登和施旺，錯(cuò)誤。B．洋蔥表皮細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡，沒(méi)有葉綠體，錯(cuò)誤。C．細(xì)胞膜的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，臺(tái)盼藍(lán)是細(xì)胞的活性染料，常用于鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞，相比死細(xì)胞，活細(xì)胞不易被染料染色，正確。D．細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)，攜帶大量遺傳信息，是細(xì)胞的控制中心，親子鑒定所需要的遺傳物質(zhì)主要取決于細(xì)胞的細(xì)胞核，錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】正確地理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是解題的關(guān)鍵。第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2017·全國(guó)·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）自然環(huán)境中的物體可分為有生命的________和沒(méi)有生命的________。________對(duì)刺激有反應(yīng)，________對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)?！敬鸢浮可?/p>

非生物

生物

非生物【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征。解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入。【詳解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。自然環(huán)境中的物體可分為有生命的生物和沒(méi)有生命的非生物。生物對(duì)刺激有反應(yīng)，非生物對(duì)刺激沒(méi)有反應(yīng)。故答案為生物；非生物；生物；非生物【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。22．(本題6分)（2022·浙江杭州·七年級(jí)期末）小金在杭州海底世界見(jiàn)到了很多海洋生物，并將記錄的部分生物進(jìn)行了分類(lèi)。將海獅、海豚、海龜歸為一類(lèi)，將海星、水母、?？麣w為另一類(lèi)，則他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是___________；海豚屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)是___________和___________?！敬鸢浮?/p>

體內(nèi)有無(wú)脊柱

胎生##哺乳

哺乳##胎生【分析】據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等?！驹斀狻扛鶕?jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。海星、水母、?？捏w內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，海獅、海豚、海龜體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。海豚屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生和哺乳。23．(本題6分)（2021·浙江·武陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)期中）小孩在自己做錯(cuò)事被家長(zhǎng)知道后會(huì)感覺(jué)到緊張，這與人體的___________系統(tǒng)有關(guān)，同時(shí)人也會(huì)感覺(jué)到心跳加快、呼吸急促起來(lái)。這體現(xiàn)了當(dāng)一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)，呼吸系統(tǒng)和_________系統(tǒng)的活動(dòng)也會(huì)加強(qiáng)。可見(jiàn)人體內(nèi)的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。【答案】

神經(jīng)

循環(huán)【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)的關(guān)系。解答時(shí)可以從情緒激動(dòng)、心跳加快、血壓升高的原因方面來(lái)切入?！驹斀狻咳梭w是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體。當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。因此，當(dāng)情緒激動(dòng)，心跳加快，呼吸急促時(shí)，這是說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)。24．(本題6分)（2021·浙江金華·七年級(jí)期末）如圖所示是人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)圖中__(用序號(hào)表示)是植物體不具有的層次；(2)②是組織，是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和____后形成的不同形態(tài)和不同功能的細(xì)胞群?！敬鸢浮?/p>

③

分化【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織?！驹斀狻浚?）植物不具有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，③為消化系統(tǒng)，故選③。（2）細(xì)胞三動(dòng)作：分裂、生長(zhǎng)和分化，干細(xì)胞分化形成不同形態(tài)功能的細(xì)胞。組織是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和分化后形成的不同形態(tài)和不同功能的細(xì)胞群構(gòu)成的?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。25．(本題6分)（2021·浙江·舟山綠城育華學(xué)校七年級(jí)期末）在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加了男子5kg鉛球比賽。(1)小明以10.04______(填單位)的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。(2)裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉的太松，則測(cè)量值將會(huì)____。A．偏大B．偏小C．不變D．都有可能(3)小明在第三次推球時(shí)，不小心滑倒，手被地上的小石塊劃了一下，感到痛，這主要是人體的____組織在起作用?！敬鸢浮?/p>

m

A

神經(jīng)【詳解】（1）[1]根據(jù)實(shí)際，小明在5kg鉛球比賽中的成績(jī)應(yīng)該為10.04m。（2）[2]刻度尺使用的基本要求之一是“要沿著被測(cè)長(zhǎng)度放”，如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉的太松，必然在一定的長(zhǎng)度內(nèi)卷縮了一些的示數(shù)，所以會(huì)使測(cè)量的結(jié)果偏大，故A正確。（3）[3]神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。小明不小心滑倒，手被地上的小石塊劃了一下，感到痛，這主要是人體的神經(jīng)組織在起作用。26．(本題6分)（2021·浙江金華·七年級(jí)期末）我國(guó)宋朝著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》中有一句著名的詩(shī)句：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”(1)詩(shī)句中的“紅杏”(杏樹(shù))屬于____(選填“生物”或“非生物”)；(2)“紅杏出墻”體現(xiàn)了生物具有生長(zhǎng)和____的特征?！敬鸢浮?/p>

生物

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸。3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】（1）紅杏是植物，具有生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生物具有的特點(diǎn)，故是生物。（2）“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，說(shuō)明紅杏能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。【點(diǎn)睛】理解生物特征是解題的關(guān)鍵。評(píng)卷人得分三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2016·全國(guó)·七年級(jí)期中）北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫的詩(shī)句中“苔痕上階綠，草色人簾青”分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（

）鯽魚(yú)蛇馬鴕鳥(niǎo)A．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物B．藻類(lèi)植物和苔蘚植物C．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D．苔蘚植物和藻類(lèi)植物【答案】B【分析】藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體；苔蘚植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，受精過(guò)程離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處．【詳解】藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類(lèi)植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物。苔蘚植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，受精過(guò)程離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處，可見(jiàn)“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫(xiě)的應(yīng)該是低矮的苔蘚植物。故選B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握藻類(lèi)植物、苔蘚植物的主要特征，再仔細(xì)分析題中的詩(shī)句，應(yīng)該能作出正確的答案．28．(本題8分)（2018·浙江杭州·七年級(jí)期中）張敏對(duì)常見(jiàn)的四種脊椎動(dòng)物P、Q、R、S編制了一張檢索表。（1）將檢索表中的1b后面應(yīng)該填____。（2）這些動(dòng)物中有一種是青蛙，它是____。（在“P、Q、R、S”中選填）【答案】

卵生

R【分析】二歧分類(lèi)法?！驹斀狻浚?）1和2根據(jù)繁殖方式分類(lèi)，胎生和卵生。（2）P為鳥(niǎo)類(lèi)，Q為爬行類(lèi)，R為兩棲類(lèi)，S為魚(yú)類(lèi)，而青蛙屬于兩棲類(lèi)?！军c(diǎn)睛】分類(lèi)方法考察。29．(本題8分)（2015·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期中）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題：恐龍到底是恒溫動(dòng)物，還是變溫動(dòng)物，常是學(xué)者熱烈爭(zhēng)辯的課題。甲學(xué)者提出下列論點(diǎn)支持恐龍是恒溫動(dòng)物：論點(diǎn)一：在寒冷的北極圈地層里常發(fā)現(xiàn)有土生土長(zhǎng)的恐龍化石。論點(diǎn)二：像恒溫動(dòng)物中的鳥(niǎo)類(lèi)一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構(gòu)造。論點(diǎn)三：像恒溫動(dòng)物中的哺乳類(lèi)一樣，恐龍化石的骨骼中布滿(mǎn)管脈空隙，這原先是血液流經(jīng)之路。乙學(xué)者則提出下列論點(diǎn)支持恐龍是變溫動(dòng)物，反駁甲學(xué)者的論點(diǎn)：論點(diǎn)四：從恐龍化石的尺寸分析，一般而言，恐龍?bào)w型都很龐大。論點(diǎn)五：到了冬天，恐龍就會(huì)從寒冷的地方遷移至陽(yáng)光較多、氣候較暖和的地方。論點(diǎn)六：恐龍具有羽毛，其主要功用是遮住夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而非防止身體散熱。論點(diǎn)七：今日許多的變溫動(dòng)物如爬行類(lèi)，其骨骼也呈現(xiàn)高度管脈化，但一些小型鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的恒溫動(dòng)物，骨骼的管脈化程度則偏低。（1）乙學(xué)者所提的論點(diǎn)四至論點(diǎn)七中，論點(diǎn)與甲學(xué)者所提的任一論點(diǎn)沒(méi)有形成針對(duì)性反駁。（2）若乙學(xué)者認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機(jī)會(huì)曬到陽(yáng)光而提高體溫，他所持的理由是。A．恐龍有冬眠的習(xí)慣，故不需要陽(yáng)光B．恐龍能隨季節(jié)作遷移C．恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住陽(yáng)光【答案】（1）四（2）B【分析】此題主要考查從資料中尋找解題線(xiàn)索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接的能力?！驹斀狻吭摬牧鲜且粋€(gè)針對(duì)恐龍到底是恒溫動(dòng)物，還是變溫動(dòng)物的爭(zhēng)辯課題。在爭(zhēng)辯中甲乙兩方或者是反方對(duì)正方的論點(diǎn)要相互有針對(duì)性的反駁。（1）、分析材料中甲乙兩方的論點(diǎn)可知，論點(diǎn)五反駁的是論點(diǎn)一，論點(diǎn)六反駁的是論點(diǎn)二，論點(diǎn)七反駁的是論點(diǎn)三，論點(diǎn)四說(shuō)的是恐龍的體型很龐大，與甲學(xué)者所提的任一論點(diǎn)沒(méi)有形成針對(duì)性反駁。（2）、論點(diǎn)五：到了冬天，恐龍就會(huì)從寒冷的地方遷移至陽(yáng)光較多、氣候較暖和的地方。據(jù)此可知，恐龍能隨季節(jié)作遷移，使其有機(jī)會(huì)從寒冷的北極圈遷移至陽(yáng)光較多、氣候較暖和的地方?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。30．(本題8分)（2022·浙江麗水·七年級(jí)期末）小青在制作“洋蔥表皮臨時(shí)裝片”時(shí)，誤把生理鹽水當(dāng)做清水滴加了。在觀察裝片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜以?xún)?nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；他立刻又向裝片上滴加了清水，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)。請(qǐng)教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原”的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：溶液種類(lèi)25%的蔗糖溶液25%的葡萄糖溶液25%的氯化鈉溶液25%的硝酸鉀溶液制作臨時(shí)裝片制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離”的起止時(shí)間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次60秒65秒25秒57秒觀察復(fù)原現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能能（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與___________的關(guān)系；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時(shí)間最短的溶液是___________；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是___________；（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有___________。

A．四種溶液引起洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁“分離”的速度相同B．四種溶液都能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞復(fù)原【答案】

溶液種類(lèi)

25%的氯化鈉溶液

細(xì)胞已經(jīng)失去活性

B【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組；（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，解答即可?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)由于改變的是溶液的種類(lèi)，該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與溶液種類(lèi)的關(guān)系。（2）25%的蔗糖溶液用的時(shí)間是60s，25%的葡萄糖溶液是65s，25%的氯化鈉溶液是25s，25%的硝酸鉀溶液是57s，故25%的氯化鈉溶液時(shí)間最短。（3）第三組實(shí)驗(yàn)中25%的氯化鈉溶液沒(méi)有辦法復(fù)原，原因是溶液的濃度達(dá)到一定時(shí)細(xì)胞完全失去活性。（4）實(shí)驗(yàn)中都可以看到細(xì)胞發(fā)生分離的現(xiàn)象，需要的時(shí)間不同，分離的速度也不同，第三組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞無(wú)法復(fù)原，故B說(shuō)法正確。31．(本題8分)（2022·全國(guó)·七年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）你對(duì)自己的身體有多了解？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的人體知識(shí)填空：（1）皮膚是人體最大的______（填“組織”或“器官”或“系統(tǒng)”），它從外到內(nèi)可分為三層：最外面的______主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用，它主要是由______組織構(gòu)成；______內(nèi)的血管內(nèi)流動(dòng)著血液，屬于______組織；最內(nèi)層的______主要是脂肪，能緩沖撞擊、儲(chǔ)藏能量。（2）當(dāng)我們進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)需要消耗更多的氧氣，這時(shí)在______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的活動(dòng)就會(huì)加強(qiáng)，使得呼吸變急、心跳加快?！敬鸢浮?/p>

器官

表皮層

上皮組織

真皮層

結(jié)締

皮下組織

神經(jīng)

內(nèi)分泌

呼吸

循環(huán)【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。【詳解】（1）皮膚由人體的四大組織構(gòu)成，屬于器官。它從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層。其中表皮主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用，它主要是由上皮組織構(gòu)成。真皮層的血管內(nèi)流動(dòng)著血液，屬于結(jié)締組織。最內(nèi)層的皮下組織主要是脂肪，最為重要的細(xì)胞為脂肪細(xì)胞，能緩沖撞擊、儲(chǔ)藏能量。（2）人體除了有消化系統(tǒng)外，還有泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)。當(dāng)我們進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)需要消耗更多的氧氣，這是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的活動(dòng)就會(huì)加強(qiáng)，使得呼吸變急、心跳加快并加強(qiáng)。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共24分)32．(本題6分)（2019·山東·濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學(xué)校期中）把下列水中微生物的圖片和名稱(chēng)連起來(lái)?！敬鸢浮俊痉治觥孔冃蜗x(chóng)形態(tài)不固定，草履蟲(chóng)形狀類(lèi)似草鞋，鼓藻呈圓盤(pán)狀，船形硅藻類(lèi)似小船。所以根據(jù)微生物的形態(tài)特點(diǎn)可知，左側(cè)的第一幅圖是變形蟲(chóng)，左側(cè)的第二幅圖是草鞋，左側(cè)的第三幅圖是鼓藻，左側(cè)的第四幅圖是船形硅藻?！驹斀狻孔冃蜗x(chóng)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，由體表任何部位都可形成臨時(shí)性的細(xì)胞質(zhì)突起，稱(chēng)為偽足，是變形蟲(chóng)的臨時(shí)運(yùn)動(dòng)器。偽足形成時(shí)，外質(zhì)向外凸出呈指狀。草履蟲(chóng)是一種身體很小，圓筒形的原生動(dòng)物，它身體形狀從平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履蟲(chóng)。鼓藻呈圓盤(pán)狀，鼓藻有3層細(xì)胞壁，壁上充滿(mǎn)孔道及果膠質(zhì)的針狀體;膠狀物質(zhì)流過(guò)微孔引起不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。細(xì)胞分裂通常在接觸點(diǎn)上進(jìn)行，兩個(gè)"半細(xì)胞"經(jīng)分裂而形成兩個(gè)完整的鼓藻。船形硅藻目的種類(lèi)中有小船形的細(xì)胞。所以【點(diǎn)睛】此題考查對(duì)微生物形態(tài)的識(shí)別。33．(本題6分)（2022·浙江紹興·七年級(jí)期末）袁隆平說(shuō)：海水稻如果擴(kuò)大到一億畝，可多養(yǎng)活8000萬(wàn)人口。