江蘇省常州市道德與法治中考2024年復(fù)習(xí)試卷與參考答案

2024年江蘇省常州市道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是：A、平等權(quán)、政治權(quán)利和自由B、平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由C、平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、監(jiān)督權(quán)D、平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、勞動(dòng)權(quán)答案：C解析：我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、監(jiān)督權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等。因此，選項(xiàng)C正確。2、以下哪種行為屬于違法行為：A、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B、在公共交通工具上給老人讓座C、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈D、在公園里隨意采摘花草答案：A解析：違法行為是指違反法律規(guī)定的行為。在公共場(chǎng)所大聲喧嘩干擾了他人的正常生活，屬于違法行為。而給老人讓座、遵守交通規(guī)則、不闖紅燈等行為都是合法的。因此，選項(xiàng)A正確。3、下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了公民的基本道德規(guī)范？A.小明在公交車上主動(dòng)給老人讓座B.小紅每天按時(shí)完成家庭作業(yè)C.小剛考試時(shí)偷看了同桌的答案D.小芳為了贏取比賽故意讓對(duì)手犯規(guī)【答案】A【解析】本題考查公民的基本道德規(guī)范?；镜赖乱?guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等內(nèi)容。小明的行為體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，屬于團(tuán)結(jié)友善的一部分，因此選A。小紅的行為反映了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小剛的行為違反了誠實(shí)守信的原則；小芳的行為則不符合公平競(jìng)爭的精神。4、當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息時(shí)，正確的做法是？A.直接轉(zhuǎn)發(fā)給朋友B.立即刪除并從此不再上網(wǎng)C.不輕信、不傳播，并向有關(guān)部門舉報(bào)D.自己也編造一些信息來發(fā)布【答案】C【解析】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性的辨別能力及負(fù)責(zé)任的信息傳播態(tài)度。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言或虛假信息，我們應(yīng)該做到不信謠、不傳謠，同時(shí)可以積極向相關(guān)管理部門報(bào)告，共同維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A選項(xiàng)會(huì)加劇謠言擴(kuò)散；B選項(xiàng)過于極端；D選項(xiàng)顯然是錯(cuò)誤的行為。5、以下哪種行為屬于犯罪行為？A.小明在街頭打架斗毆B.小紅在學(xué)校里幫助同學(xué)解答問題C.小剛在公交車上給老人讓座D.小李在工作中因疏忽導(dǎo)致他人受傷答案：D解析：犯罪行為是指違反刑法規(guī)定，觸犯刑法的行為。小李在工作中因疏忽導(dǎo)致他人受傷，已經(jīng)構(gòu)成了刑法規(guī)定的犯罪行為，因此答案為D。而選項(xiàng)A中的小明打架斗毆可能觸犯治安管理處罰法，不屬于刑法規(guī)定的犯罪行為；選項(xiàng)B和C中的小紅和小剛的行為都是值得提倡的道德行為，不屬于犯罪行為。6、關(guān)于法律的特征，以下哪種說法是正確的？A.法律是由道德規(guī)范轉(zhuǎn)化而來的B.法律是靠道德力量維持的C.法律是由國家制定或認(rèn)可的D.法律是靠輿論力量維持的答案：C解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的，這是法律的一個(gè)基本特征。法律是國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定和頒布的，具有普遍約束力。選項(xiàng)A中的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化而來的說法是不準(zhǔn)確的，因?yàn)榉膳c道德是兩個(gè)不同的概念；選項(xiàng)B和D中的道德力量和輿論力量維持法律的說法也是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉墒且揽繃覐?qiáng)制力來保證實(shí)施的。因此，正確答案為C。7、在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，屬于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是：A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.民主、科學(xué)、自由、人權(quán)【答案】C【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面提出了價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。其中，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是針對(duì)公民個(gè)人層面提出的價(jià)值準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)了公民應(yīng)當(dāng)具備的基本道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。8、未成年人保護(hù)法修訂的主要目的是為了更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，下列哪一項(xiàng)不是該法所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容？A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.企業(yè)保護(hù)【答案】D【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》旨在全面加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，構(gòu)建全方位的保護(hù)體系?！捌髽I(yè)保護(hù)”并非該法特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，雖然企業(yè)在某些情況下也有責(zé)任保護(hù)未成年人的權(quán)益，但這不是法律的主要保護(hù)領(lǐng)域之一。9、在社會(huì)主義法治國家，公民的合法權(quán)益得到法律保障，以下哪項(xiàng)不屬于公民的合法權(quán)益？A.享有言論自由的權(quán)利B.享有財(cái)產(chǎn)權(quán)C.享有非法謀取利益的自由D.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C解析：本題考查公民的合法權(quán)益。公民的合法權(quán)益包括言論自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。選項(xiàng)A、B、D都屬于公民的合法權(quán)益。選項(xiàng)C中“非法謀取利益的自由”顯然不屬于合法權(quán)益，因?yàn)榉山狗欠ㄖ\取利益。因此，正確答案為C。10、在處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)是正確的？A.個(gè)人利益高于集體利益B.集體利益高于個(gè)人利益C.個(gè)人利益與集體利益沒有關(guān)系D.個(gè)人利益與集體利益沒有沖突答案：B解析：本題考查個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系時(shí)，正確的觀點(diǎn)是集體利益高于個(gè)人利益。這是因?yàn)榧w利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)需要依靠集體的力量。選項(xiàng)A、C、D的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。因此，正確答案為B。11、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由哪一部法律規(guī)定的？A.民法典B.刑法C.憲法D.教育法【答案】C.憲法【解析】憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度和公民的基本權(quán)利與義務(wù)。其他法律如民法典、刑法等則是在憲法的基礎(chǔ)上制定的具體法律規(guī)范。12、在社會(huì)主義法治國家建設(shè)過程中，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持什么？A.依法執(zhí)政B.依憲治國C.黨的領(lǐng)導(dǎo)D.法律面前人人平等【答案】B.依憲治國【解析】依憲治國是依法治國的核心內(nèi)容，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。堅(jiān)持依法治國首先是依憲治國，確保憲法得到全面實(shí)施是法治國家建設(shè)的基礎(chǔ)。同時(shí)也要注意黨的領(lǐng)導(dǎo)和法律面前人人平等的原則，這些也是依法治國的重要組成部分。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，道德與法治教育越來越受到重視。在我國，道德與法治教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治觀念。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的材料：近年來，我國教育部門加強(qiáng)了道德與法治教育的內(nèi)容和形式創(chuàng)新，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受道德的力量，理解法治的意義。例如，學(xué)校組織了“道德與法治教育月”活動(dòng)，通過主題班會(huì)、道德講堂、法治知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。此外，還邀請(qǐng)了法官、檢察官等法律工作者進(jìn)校園，為學(xué)生講解法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、學(xué)校組織“道德與法治教育月”活動(dòng)的目的是什么？答案：學(xué)校組織“道德與法治教育月”活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。2、學(xué)校在道德與法治教育中采取了哪些創(chuàng)新形式？答案：學(xué)校在道德與法治教育中采取了主題班會(huì)、道德講堂、法治知識(shí)競(jìng)賽等形式。3、為什么邀請(qǐng)法官、檢察官等法律工作者進(jìn)校園講解法律知識(shí)？答案：邀請(qǐng)法官、檢察官等法律工作者進(jìn)校園講解法律知識(shí)是為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受法治的重要性。第二題閱讀下列材料，回答問題：【材料】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，比如在線購物、遠(yuǎn)程教育、電子政務(wù)等，極大地提高了生活的便捷度。然而，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一系列的問題，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺凌、虛假信息傳播等。這些問題不僅侵犯了個(gè)人的合法權(quán)益，還對(duì)社會(huì)秩序造成了負(fù)面影響。鑒于此，國家加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的立法力度，并鼓勵(lì)公民自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，共同維護(hù)健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。問題：1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們的日常生活帶來了哪些便利？請(qǐng)根據(jù)材料中的描述至少列舉兩項(xiàng)。答案：在線購物，讓人們能夠足不出戶購買所需商品；遠(yuǎn)程教育，使得學(xué)習(xí)不再受地域限制，教育資源得以更廣泛地共享。2、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)，材料中提到了哪些具體問題？答案：個(gè)人信息泄露，用戶的隱私安全受到威脅；網(wǎng)絡(luò)欺凌，影響到青少年的心理健康；虛假信息傳播，擾亂公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定。3、為了應(yīng)對(duì)上述問題，國家和社會(huì)采取了哪些措施？請(qǐng)依據(jù)材料內(nèi)容作答。答案：國家層面，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)方面的立法工作；社會(huì)層面，倡導(dǎo)公眾增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)道德水平，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。第三題閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，公民的法治意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)。以下是一則關(guān)于道德與法治的案例：近日，某市發(fā)生了一起因鄰里糾紛引發(fā)的暴力事件。張某和李某是鄰居，兩家因房屋修繕問題產(chǎn)生了糾紛。在多次協(xié)商無果后，雙方情緒激動(dòng)，發(fā)生了肢體沖突。在沖突過程中，張某使用棍棒擊打李某，造成李某受傷。李某報(bào)警后，警方介入調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，張某的行為構(gòu)成了故意傷害罪。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、根據(jù)我國法律，張某的行為構(gòu)成何罪？答案：故意傷害罪。2、在處理鄰里糾紛時(shí)，公民應(yīng)遵守哪些法律原則？答案：遵守法律法規(guī)，尊重他人合法權(quán)益，平等協(xié)商，依法維權(quán)等。3、針對(duì)此類事件，我國法律提出了哪些預(yù)防和解決措施？答案：加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民法治意識(shí)；完善矛盾糾紛多元化解機(jī)制；加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為等。第四題閱讀下列材料，并回答問題：【材料】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧＞W(wǎng)絡(luò)不僅極大地便利了人們的交流與信息獲取，同時(shí)也引發(fā)了一系列的社會(huì)問題，比如網(wǎng)絡(luò)欺凌、隱私泄露等。某中學(xué)針對(duì)這些問題，組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全與道德的教育活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。活動(dòng)中，學(xué)生通過觀看視頻、討論案例等形式，了解到了如何安全地使用網(wǎng)絡(luò)資源，以及在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則。問題：1、根據(jù)上述材料，請(qǐng)簡述學(xué)校組織這次教育活動(dòng)的目的，并說明作為中學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該遵循哪些基本的道德準(zhǔn)則？答案：活動(dòng)的主要目的是為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和道德素養(yǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)正確地使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免因不當(dāng)行為給自己或他人帶來傷害。作為中學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該遵循的基本道德準(zhǔn)則包括但不限于：不散布謠言，確保發(fā)布的信息真實(shí)可靠；尊重他人隱私，未經(jīng)允許不分享他人的個(gè)人信息；文明發(fā)言，不在網(wǎng)上發(fā)表侮辱性言論；尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)資源。2、結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷或者觀察到的現(xiàn)象，談?wù)勄嗌倌暝谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)可能遇到的問題及相應(yīng)的解決措施。答案：青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)可能會(huì)遇到諸如網(wǎng)絡(luò)欺凌、個(gè)人信息被盜用等問題。解決這些問題的措施可以有：加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰Γ划?dāng)遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，及時(shí)向家長或老師求助；使用復(fù)雜的密碼并定期更換，不輕易向他人透露個(gè)人身份信息；如果發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息被濫用，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。3、假設(shè)你是該中學(xué)的一名學(xué)生代表，請(qǐng)你為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一份倡議書，呼吁同學(xué)們共同維護(hù)一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。答案：尊敬的同學(xué)們：在這個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間的安全與健康也需要我們每個(gè)人的共同努力來維護(hù)。在此，我代表全體同學(xué)，向大家發(fā)出如下倡議：做一名理性的網(wǎng)絡(luò)使用者，不輕信、不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息；尊重他人，文明上網(wǎng)，拒絕任何形式的網(wǎng)絡(luò)暴力；提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，防止個(gè)人信息泄露；積極參與到網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)中，成為網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。讓我們攜手共進(jìn)，從自身做起，為構(gòu)建一個(gè)和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而努力！第五題閱讀材料：近日，我國某市在全市范圍內(nèi)開展了“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)。活動(dòng)旨在通過一系列的宣傳教育，提高青少年的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人?；顒?dòng)包括以下內(nèi)容：1.開展道德講座，邀請(qǐng)道德模范、專家學(xué)者等進(jìn)行講座，向?qū)W生傳授道德知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。2.組織法治教育活動(dòng)，通過模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。3.開展志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答以下問題：1、開展“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)的目的是什么？答案：1、