2025年湖南省衡陽市語文中考復(fù)習(xí)試卷及解答參考

2025年湖南省衡陽市語文中考復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.謙遜（xùn）奔騰（tēng）奮發(fā)（fèn）B.雋永（juàn）紛擾（rǎo）憔悴（cuì）C.瞬息（shùn）翩躚（xiān）嶄露頭角（jiǎo）D.潛移默化（qián）奔流不息（xī）奮筆疾書（jí）答案：C解析：A項(xiàng)“騰”應(yīng)讀作“téng”；B項(xiàng)“擾”應(yīng)讀作“rǎo”；D項(xiàng)“息”應(yīng)讀作“xì”。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字的注音均正確。2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.那些辛勤耕耘在一線的老師們，他們用知識(shí)的甘露，滋養(yǎng)著一代代學(xué)子。B.在這次比賽中，我們班有三位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)，另外還有兩位同學(xué)也獲得了獎(jiǎng)。C.對(duì)于這次失敗，我深感痛心和惋惜，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度上存在很大的問題。D.在我國，每年都有成千上萬的年輕人，他們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)后走上工作崗位。答案：A解析：B項(xiàng)中“另外”和“也”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“也”；C項(xiàng)中“對(duì)于這次失敗，我深感痛心和惋惜”語義不通順，應(yīng)改為“我對(duì)這次失敗深感痛心和惋惜”；D項(xiàng)中“每年都有成千上萬的年輕人，他們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)后走上工作崗位”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“他們”。A項(xiàng)語句通順，沒有語病。3、（1）下列句子中，沒有語病的一句是：A.新的科技產(chǎn)品層出不窮，使得我們的生活變得更加便捷，同時(shí)也讓我們的生活面臨著諸多困擾。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，這是每個(gè)人的責(zé)任。C.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來了很多問題。D.他的演講非常感人，不僅讓在場(chǎng)的觀眾深受感動(dòng)，而且也讓我們深受啟發(fā)。答案：A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。選項(xiàng)B中“這是每個(gè)人的責(zé)任”與前文“我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋”語義重復(fù)，存在語病。選項(xiàng)C中“但同時(shí)也帶來了很多問題”與前文“我們的生活水平不斷提高”存在邏輯矛盾，存在語病。選項(xiàng)D中“不僅讓在場(chǎng)的觀眾深受感動(dòng)，而且也讓我們深受啟發(fā)”中“不僅……而且……”的搭配不當(dāng)，存在語病。4、（2）下列各句中，加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.這本書深受廣大讀者喜愛，銷量連續(xù)數(shù)月位居榜首。B.小明在這次比賽中，勇敢地面對(duì)困難，最終取得了勝利。C.為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。D.春天來了，花兒綻放，一片生機(jī)勃勃的景象。答案：D解析：選項(xiàng)A中“深受”表示受到深刻的影響，其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞語。選項(xiàng)B中“勇敢地”表示小明的行動(dòng)方式，選項(xiàng)C中“努力學(xué)習(xí)”表示小明的行為，選項(xiàng)D中“花兒綻放”表示花兒的狀態(tài)。因此，選項(xiàng)D中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同。5、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（1）為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展一系列豐富多彩的課外活動(dòng)。（2）由于他平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以這次考試成績(jī)名列前茅。（3）這個(gè)問題的解決，得益于老師耐心的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力。（4）在這次比賽中，他不僅表現(xiàn)出良好的體育精神，還展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。答案：C解析：選項(xiàng)（1）中，“一系列豐富多彩的”屬于重復(fù)累贅，應(yīng)刪去一個(gè)；選項(xiàng)（2）中，“由于他平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)”與“所以這次考試成績(jī)名列前茅”之間沒有因果關(guān)系，應(yīng)刪去“由于”；選項(xiàng)（4）中，“不僅……還”表示遞進(jìn)關(guān)系，但“體育精神”與“團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力”不屬于遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為“不僅展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，還表現(xiàn)出了良好的體育精神”。選項(xiàng)（3）表述正確，沒有語病。6、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）yíngcǎo()（2）bàopíng()（3）jīngbīng()（4）yìngyīng()答案：（1）營草（2）報(bào)復(fù)（3）精兵（4）蠅蠅解析：根據(jù)拼音寫漢字時(shí)，要注意聲母、韻母和聲調(diào)。選項(xiàng)（1）中的“營草”是“營”和“草”的組合，注意“營”的聲母是“y”，韻母是“ing”，聲調(diào)是第三聲；選項(xiàng)（2）中的“報(bào)復(fù)”是“報(bào)”和“復(fù)”的組合，注意“報(bào)”的聲母是“b”，韻母是“ao”，聲調(diào)是第四聲；選項(xiàng)（3）中的“精兵”是“精”和“兵”的組合，注意“精”的聲母是“j”，韻母是“ing”，聲調(diào)是第一聲；選項(xiàng)（4）中的“蠅蠅”是“蠅”和“蠅”的組合，注意“蠅”的聲母是“y”，韻母是“ing”，聲調(diào)是第二聲。7、下列詞語中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）阻礙（ài）奔騰（téng）B.拂曉（fú）沉思（chén）闊綽（chuò）C.紛飛（fēi）振翅（zhèn）翱翔（áo）D.悠閑（yōu）蜿蜒（wān）峰回路轉(zhuǎn)（zhuǎn）答案：C解析：A項(xiàng)中，“阻礙”的“礙”應(yīng)讀作“ài”，而不是“bài”；B項(xiàng)中，“拂曉”的“拂”應(yīng)讀作“fú”，而不是“fú”；D項(xiàng)中，“峰回路轉(zhuǎn)”的“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀作“zhuǎn”，而不是“zhuàn”。只有C項(xiàng)中的所有加點(diǎn)字注音都正確。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一個(gè)陽光明媚的周末，小林決定去附近的公園散步。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，小林心情格外愉悅。他沿著小路漫步，忽然發(fā)現(xiàn)一條小溪潺潺流過，溪水清澈見底，小魚在水中自由穿梭。小林被這美景深深吸引，不禁駐足觀賞。1、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。答案：小林在公園散步時(shí)欣賞到了美麗的自然景色。2、文章中提到小林的心情如何，請(qǐng)用原文中的詞語回答。答案：小林心情格外愉悅。3、文章中描述了哪些自然景物？請(qǐng)至少列舉三種。答案：綠樹、鳥語、花香、小溪、清澈的溪水、自由穿梭的小魚。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被大量的信息包圍。從新聞、廣告到社交媒體，信息無處不在。然而，在這片信息海洋中，如何篩選出有價(jià)值的信息，如何保持清醒的頭腦，成為了每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。文章一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們每天都會(huì)接收到海量信息。這些信息中，既有真實(shí)可靠的，也有虛假不實(shí)的。這就要求我們具備一定的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)巍?、（）下列對(duì)“信息素養(yǎng)”的理解，正確的一項(xiàng)是：A.指?jìng)€(gè)人獲取、處理、評(píng)價(jià)和利用信息的能力B.指?jìng)€(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息的能力C.指?jìng)€(gè)人在社交媒體上交流信息的能力D.指?jìng)€(gè)人在新聞媒體上閱讀信息的能力答案：A2、文章中提到，在海量信息中，我們需要具備哪些能力？請(qǐng)概括。答案：辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?、篩選有價(jià)值信息的能力、保持清醒頭腦的能力。3、根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾翁岣咦约旱男畔⑺仞B(yǎng)。答案：可以積極參加信息素養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何辨別信息真?zhèn)?；合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的信息；提高自己的批判性思維能力，不盲目相信網(wǎng)絡(luò)上的信息。文章二：在信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要學(xué)會(huì)篩選信息，還要學(xué)會(huì)管理自己的注意力。因?yàn)樽⒁饬Ψ稚?，?huì)導(dǎo)致我們無法集中精力完成某項(xiàng)任務(wù)，從而影響工作效率和生活質(zhì)量。1、（）下列關(guān)于注意力管理的說法，不正確的一項(xiàng)是：A.注意力分散會(huì)導(dǎo)致工作效率低下B.注意力集中有助于提高生活質(zhì)量C.注意力管理只是一種心理技巧D.注意力管理有助于提高信息篩選能力答案：C2、文章中提到，注意力管理有哪些好處？請(qǐng)列舉。答案：提高工作效率、提高生活質(zhì)量、有助于提高信息篩選能力。3、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闳绾芜M(jìn)行注意力管理。答案：可以通過設(shè)定工作目標(biāo)、合理安排時(shí)間、避免干擾等方式來管理自己的注意力。文章三：在信息爆炸的時(shí)代，我們需要具備終身學(xué)習(xí)的觀念。因?yàn)橹R(shí)更新?lián)Q代速度加快，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代淘汰。1、（）下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)的說法，不正確的一項(xiàng)是：A.終身學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度B.終身學(xué)習(xí)有助于適應(yīng)時(shí)代發(fā)展C.終身學(xué)習(xí)可以讓我們保持競(jìng)爭(zhēng)力D.終身學(xué)習(xí)是一種心理壓力答案：D2、文章中提到，終身學(xué)習(xí)有哪些意義？請(qǐng)概括。答案：適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、保持競(jìng)爭(zhēng)力、提高生活質(zhì)量。3、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闳绾污`行終身學(xué)習(xí)。答案：可以通過參加各種培訓(xùn)課程、閱讀書籍、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等方式來踐行終身學(xué)習(xí)。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住坷蠲荜惽楸沓济苎裕撼家噪U(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉氏終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉氏終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉氏終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉氏終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。年既暮，暮齒既垂，筋骨衰矣。此事之由來者久矣，至于今日，吾其庶幾乎！吾其庶幾乎！臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞?！疽摇棵献右娏夯萃趺献右娏夯萃?。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。夫仁者，愛人；義者，正也。王何必曰利？”王曰：“何謂仁義？”孟子曰：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。人有所憂患，不得其遂也；有人害之，不得其死也；有人求之，不得其所也。是以，君子遠(yuǎn)使之而觀其忠，近使之而觀其敬，危使之而觀其節(jié)，亂使之而觀其能。故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”王曰：“吾何以利吾國？”孟子對(duì)曰：“昔者大王居鄰，狄人侵之，去燕五十里而燕可保。大王曰：’民為貴，社稷次之，君為輕?！且灾T侯歸之，天下太平。今王亦曰：’民為貴，社稷次之，君為輕?！窃S之也，故天下莫不仰慕。雖在僻陋之邦，聞大王之風(fēng)，猶將趨附云爾，而況大國乎？”【小題1、】解釋下列詞語在文中的意思。（1）“行年四歲，舅奪母志”中的“奪”是（）的意思。A.剝奪B.搶奪C.改變D.擾攘（2）“至于今日，吾其庶幾乎”中的“庶幾”是（）的意思。A.大概B.稍微C.幾乎D.期待【小題2、】翻譯下列句子。（1）今王亦曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。”是許之也，故天下莫不仰慕。（2）人有所憂患，不得其遂也；有人害之，不得其死也；有人求之，不得其所也?！拘☆}3、】概括下列語段的主要內(nèi)容。孟子見梁惠王，王問孟子如何使自己的國家富強(qiáng)，孟子說：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。夫仁者，愛人；義者，正也。第二題閱讀下面這首宋詩，完成下面小題?！驹姟可叫衃唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！拘☆}1、】這首詩的作者是誰？答案：杜牧【小題2、】詩中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩人對(duì)秋天的喜愛和對(duì)自然美景的贊美之情。【小題3、】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的藝術(shù)特色。答案：這首詩以“山行”為題，描繪了詩人游山時(shí)所見到的深秋景色。詩中運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比映襯等手法，如“停車坐愛楓林晚”表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)之美，“霜葉紅于二月花”則通過對(duì)比展現(xiàn)了靜態(tài)之美。同時(shí)，詩中的色彩描繪生動(dòng)，如“霜葉紅于二月花”，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，使整首詩充滿了生機(jī)與活力。四、名著閱讀（9分）（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。《紅樓夢(mèng)》是我國古典小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了賈、王、史、薛四大家族的興衰歷程。下面是小說中的一段描述：寶玉笑道：“好妹妹，你在這里住著，我也在這里。你要知道，一時(shí)我去了，你也要去的?！摈煊竦溃骸澳惴判暮美玻瑑蓚€(gè)冤家，要什么人陪呢？我和你在一處，你要我死，我也死；要我活，我也活?！睂氂衤犝f，又是歡喜，又是悲戚，便說：“好妹妹，等我一生一世，洋罪也受盡了，然后咱們大家死了，再化為一對(duì)蝴蝶，怎么好？”1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這段文字中寶玉和黛玉的性格特點(diǎn)。答案：寶玉的性格特點(diǎn)是多情、率真、癡情；黛玉的性格特點(diǎn)是多愁善感、才華橫溢、執(zhí)著。2.請(qǐng)結(jié)合這段文字，談?wù)勀銓?duì)寶玉和黛玉愛情悲劇的認(rèn)識(shí)。答案：寶玉和黛玉的愛情悲劇源于封建禮教的束縛，他們雖然深愛著對(duì)方，卻無法突破現(xiàn)實(shí)的障礙，最終以悲劇收?qǐng)?。這段文字展現(xiàn)了他們真摯的情感和堅(jiān)定的信念，令人感慨萬千。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字在小說中的作用。答案：這段文字通過寶玉和黛玉的對(duì)話，揭示了他們之間深厚的感情和堅(jiān)定的信念，為后文的愛情悲劇埋下伏筆，同時(shí)也展現(xiàn)了賈寶玉的形象特點(diǎn)。五、寫作題（50分）題目：請(qǐng)以“傳承與創(chuàng)新”為主題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或觀察，寫一篇不少于600字的作文。要求：1.觀點(diǎn)明確，論述有力；2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明；3.語言流暢，文采飛揚(yáng)。示例：傳承與創(chuàng)新在我國的歷史長河中，傳承與創(chuàng)新始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。作為一名學(xué)生，我也有幸見證了傳承與創(chuàng)新在身邊的生動(dòng)實(shí)例。記得那是一個(gè)陽光明媚的周末，我參加了一場(chǎng)由我校主辦的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了剪紙、書法、茶藝等傳統(tǒng)技藝。在剪紙老師的指導(dǎo)下，我親手剪出了一幅精美的窗花。當(dāng)我把作品展示給同學(xué)們時(shí)，大家都為我的作品點(diǎn)贊，同時(shí)也感嘆傳統(tǒng)文化的魅力。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了傳承的重要性。然而，在傳承的同時(shí)，我們也要勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化面臨著諸多挑戰(zhàn)。如何讓傳統(tǒng)文化在新