第1講科學(xué)測(cè)量(原卷版+解析)

備考中考2022科學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫第1講科學(xué)測(cè)量命題趨勢(shì)1.長(zhǎng)度、體積、溫度的測(cè)量，通常結(jié)合其他內(nèi)容內(nèi)容考查，主要考查一些細(xì)節(jié)。2.通常以估測(cè)長(zhǎng)度、時(shí)間、速度問(wèn)題思維方法與解題規(guī)律。知識(shí)重構(gòu)知識(shí)點(diǎn)一、長(zhǎng)度的測(cè)量測(cè)量的概念：把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過(guò)程。①測(cè)量的工具：刻度尺，刻度尺包括直尺、卷尺等。②刻度尺的使用：選：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。觀：觀察零刻度線、量程和分度值。放：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻度線。看：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直。讀：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位。記：記錄的數(shù)值＝準(zhǔn)確值＋估計(jì)值＋單位。長(zhǎng)度的單位：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米，符號(hào)m。比米大的單位有千米（km），比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。換算關(guān)系1km=1000m=10000dm1m=10dm=100cm=1000mm1dm=0.1m=10m1cm=0.01m=10m1mm=0.001m=10m1μm=10mm=10m1nm=10μm=10mm=10m1mm=1000μm1μm=1000nm長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法積累法：指測(cè)量微小質(zhì)量或長(zhǎng)度時(shí)，因此測(cè)量工具的限制而采取的一種方法。例如：測(cè)一張紙的厚度，用普通刻度尺無(wú)法直接測(cè)量，采用測(cè)n（如n=100）張紙的厚度除以n（100）的方法?；鸀橹狈ǎ褐赣妹蘧€順著曲線擺放，標(biāo)記好起點(diǎn)、終點(diǎn)后，再將線拉直測(cè)量的方法。例如：地圖上測(cè)北京到上海的距離，可以先用棉線順著地圖上的曲線擺放，然后在棉線上做好標(biāo)記，最后拉直用刻度尺來(lái)測(cè)量棉線長(zhǎng)度。組合法：利用兩個(gè)三角板和一個(gè)直尺測(cè)量硬幣直徑的方法。例如：測(cè)一個(gè)硬幣的直徑，如圖滾輪法：指測(cè)量操場(chǎng)長(zhǎng)度，或曲線長(zhǎng)度時(shí)用已知周長(zhǎng)的輪子沿線滾動(dòng)的測(cè)量方法。例如：測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度，用滾輪繞操場(chǎng)一圈，數(shù)出轉(zhuǎn)的圈數(shù)，利用公式：πD×N即3.14×直徑×圈數(shù)儀器法：利用科技儀器，直接測(cè)出長(zhǎng)度。例如：潛水艇在水下航行時(shí)，常用聲吶來(lái)測(cè)量潛水艇與障礙物的距離。測(cè)量的誤差與錯(cuò)誤：所謂誤差,是在正確測(cè)量的前提下,所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的。而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。想要減小誤差,則需對(duì)使用的測(cè)量?jī)x器要求應(yīng)該高些,測(cè)量?jī)x器的刻度力求更精準(zhǔn)。知識(shí)點(diǎn)二、體積的測(cè)量體積的概念：物體占有空間的大小。體積的單位：固體體積常用單位是立方米，用“m”表示。較小的單位有立方分米“dm”、立方厘米“cm”。液體體積常用單位是升“L”和毫升“mL”。換算關(guān)系1m=10dm=10cm1L=1dm=10mL1mL=1cm測(cè)量工具（1）刻度尺（2）量筒、量杯不同類型物體體積的測(cè)量（1）規(guī)則物體的體積測(cè)量對(duì)一個(gè)長(zhǎng)方體，用刻度尺測(cè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)a、寬b、高c，由長(zhǎng)方體的體積公式V=a×b×c可得。（2）液體體積的測(cè)量A：測(cè)量工具（量筒和量杯）①共同點(diǎn):均無(wú)“0”刻度線②刻度特點(diǎn):量筒上的刻度均勻，量杯上的刻度上密下疏。③使用方法：a、選正確：根據(jù)實(shí)際需要選擇合適測(cè)量范圍和最小刻度的量筒或量杯。b、放正確：測(cè)量前量筒必須平放在水平桌面上。c、讀正確：讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面中央最低處相平；量筒讀數(shù)不需要估讀；d、記正確：讀數(shù)的后面，必須加上合適的單位B：俯視和仰視給實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的問(wèn)題量筒的使用：測(cè)量前，量筒應(yīng)放在水平桌面上。讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面中央最低處相平。①讀數(shù)時(shí)俯視：偏大仰視：偏小②量取液體時(shí)俯視：偏小仰視：偏大注意：量筒讀數(shù)要注意最小刻度！羊小虎大：仰視讀數(shù)偏小，俯視讀數(shù)偏大（3）形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量：（等效替代間接測(cè)量）排水法：排開(kāi)水的體積即為固體體積，排水法測(cè)小石塊體積的步驟：①測(cè)出量筒中適量水的體積V；②用細(xì)線拴住小石塊緩緩加入量筒水中，并完全浸沒(méi)，測(cè)出水面的刻度值（即水和石塊的總體積）V；③V—V即為石塊的體積。1、對(duì)于可以沉到水底的物體（如石塊）可采用懸掛法（如圖AB）2、對(duì)于漂在水面的物體（如石蠟)采用針壓法、捆綁法、埋砂法（如圖CD）知識(shí)點(diǎn)三、溫度的測(cè)量溫度的概念:表示物體的冷熱程度。攝氏溫度:物理量的表示符號(hào)是“t”，單位是攝氏度，單位符號(hào)是℃。攝氏溫度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為0，水沸騰時(shí)的溫度定為100，0和100之間分成100等份，每一等份就表示1攝氏度。人正常的體溫正常溫度是37℃，讀作37攝氏度。-2.5℃讀作零下2.5攝氏度或負(fù)2.5攝氏度。華氏度：是指用來(lái)計(jì)量溫度的單位。符號(hào)℉。包括中國(guó)在內(nèi)的世界上絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏度。換算關(guān)系是0℃=(0×1.8+32)℉=32℉（不做要求）測(cè)量工具（1）工具：溫度計(jì)（常用水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)）（2）認(rèn)識(shí)液體溫度計(jì)①溫度計(jì)的構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。②原理：利用液體的熱脹冷縮原理進(jìn)行工作。溫度計(jì)的使用注意事項(xiàng)：估，選，放，讀，?。ㄟx、放、看、讀、記）如圖甲，測(cè)量液體溫度時(shí)ABC都是錯(cuò)誤的，必須要與D一樣。體溫計(jì)（1）體溫計(jì)：一種結(jié)構(gòu)特殊的溫度計(jì)，它與普通溫度計(jì)的構(gòu)造不同，體溫計(jì)存儲(chǔ)水銀的玻璃泡上方有一段非常細(xì)的縮口。測(cè)量體溫時(shí)，水銀膨脹能通過(guò)縮口上升到玻璃管里，而溫度下降、水銀體積收縮時(shí)水銀柱卻會(huì)在縮口處斷開(kāi)，不能縮回。故體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，但讀數(shù)完畢后，若不拿住體溫計(jì)的上部用力向下甩，升上去的水銀就不能自動(dòng)退回到玻璃泡中(普通溫度計(jì)不能用力甩，也不需要甩)。（2）體溫計(jì)與常用溫度計(jì)的區(qū)別實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表用途測(cè)物體溫度測(cè)人的體溫測(cè)室溫測(cè)量范圍-20℃-110℃左右，范圍大35℃-42℃-30℃-50℃準(zhǔn)確程度1℃0.1℃1℃構(gòu)造內(nèi)徑細(xì)而均勻的玻璃管，下端是玻璃泡。玻璃泡與玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管使水銀在測(cè)量后不易回落，保持示數(shù)。表上刻度通常分華氏度和攝氏度兩種，液柱管內(nèi)為真空，且液柱管的內(nèi)徑小。使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前需要甩，可離開(kāi)人體讀數(shù)使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)所用液體水銀、煤油（紅）水銀酒精（紅）不準(zhǔn)確溫度計(jì)矯正問(wèn)題①討論法分析與解：設(shè)示數(shù)不準(zhǔn)溫度計(jì)上每一小格表示1℃，那么它顯示的溫度從2℃到27℃之間有（27℃－2℃）÷1℃＝25格，對(duì)應(yīng)著的實(shí)際溫度為23℃－0℃＝23℃，因此每一格對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度為23℃÷25＝0.92℃。則溫度計(jì)示數(shù)從2℃到40℃有（40℃－2℃）÷1℃＝38格，則對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度從0℃開(kāi)始增加了0.92℃×38＝34.96℃，所以若在溫水中的示數(shù)是40℃，那么溫水的實(shí)際溫度是0℃＋34.96℃＝34.96℃≈35℃。②圖示結(jié)合比例法（建議學(xué)生使用這種方法）分析：如圖所示，圖中在左邊自下至上的2℃、27℃、40℃分別是溫度計(jì)在冰水混合物、外界氣溫和熱水中的溫度值，右邊自下至上的0℃、23℃、t℃分別是它們所對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度。從圖中可以看出：冰水混合物的實(shí)際溫度是0℃，而溫度顯示2℃；外界氣溫是27℃，而溫度計(jì)顯示23℃；當(dāng)溫水的實(shí)際溫度為t時(shí)，溫度計(jì)顯示40℃。由于溫度計(jì)的刻度是均勻的，所以示數(shù)不準(zhǔn)溫度計(jì)上的顯示溫度的變化量跟對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度的變化量是成正比例的，則有：解得：所以，若放在溫水中的示數(shù)是40℃，那么溫水的實(shí)際溫度是35℃。知識(shí)點(diǎn)精煉長(zhǎng)度測(cè)量1.（2021七上·龍港月考）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（

）A.

12.45cm

B.

12.353cm

C.

12.35cm

D.

12.36cm2.（2021七上·溫嶺期中）有

6

位同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一本《科學(xué)》課本的長(zhǎng)度，

測(cè)得數(shù)據(jù)分別為

23.02

厘米，

23.09

厘米、

23.22

厘米、

23.00

厘米和

23.08

厘米、

30.38

厘米。下列測(cè)量結(jié)果最接近真實(shí)值

的是（

）

A.

24.29

厘米

B.

23.05

厘米

C.

23.0475

厘米

D.

無(wú)法確定，

因?yàn)檎鎸?shí)值未知3.（2021七上·杭州期中）現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的厘米數(shù)。一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是23cm，則他應(yīng)該買下面列出的哪個(gè)號(hào)的鞋最合適（

）。A.

22號(hào)

B.

22號(hào)半

C.

23號(hào)

D.

23號(hào)半4.（2021七上·杭州期中）某同學(xué)用不同的直尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果如下圖所示，則哪一次測(cè)量結(jié)果的記錄是正確的(

)A.

15.7厘米

B.

14.7厘米

C.

14.75厘米

D.

14.751厘米5.（2021七上·溫州期中）如圖用兩把刻度尺A和B測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，用A刻度尺測(cè)出物體的長(zhǎng)度為

，用

（選填“A”或“B”）刻度尺測(cè)出的結(jié)果更精確。6.（2021七上·紹興期中）在進(jìn)行觀察蝸牛實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）為了更好地進(jìn)行科學(xué)觀察，我們需要借助

（填儀器名稱）來(lái)觀察蝸牛。

（2）如圖所示，小明測(cè)量的某只蝸牛體長(zhǎng)是

厘米。

（3）構(gòu)成蝸牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。

7.（2020七上·慈溪期中）在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出科學(xué)課本的寬，該刻度尺的分度值是________，課本的寬度是________；（2）為了測(cè)量科學(xué)課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測(cè)量方案。請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成如圖乙中的實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)（不需要填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）。8.（2019七上·慈溪月考）觀察是重要的科學(xué)研究方法，觀察時(shí)常常需要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量，然后通過(guò)認(rèn)真分析，得出科學(xué)結(jié)論。下面是有關(guān)用刻度尺測(cè)量《科學(xué)》教科書長(zhǎng)度的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）如圖所示為某同學(xué)在測(cè)量時(shí)的情景，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：________。（2）選擇不同的刻度尺會(huì)影響測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。下表內(nèi)甲、乙兩組數(shù)據(jù)是用不同的刻度尺測(cè)量所得，其中能更準(zhǔn)確反映《科學(xué)》教科書長(zhǎng)度的是________組，該組同學(xué)所選刻度尺的最小刻度為_(kāi)_______。測(cè)量次數(shù)123甲組/cm18.3118.3218.36乙組/cm18.218.418.5（3）測(cè)量過(guò)程中，誤差是難以避免的，但可以用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減少誤差。本次測(cè)量中，《科學(xué)》教科書的長(zhǎng)度應(yīng)取________cm。二、體積測(cè)量9.（2021七上·龍港月考）某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線。向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為15

mL，則該量筒內(nèi)真實(shí)液體的體積是（

）A.

肯定大于15

mL

B.

肯定小于15

mL

C.

肯定等于15

mL

D.

可能大于也可能小于15

mL10.（2021七上·龍港月考）用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水，“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是（

）A.

看上去不多也不少

B.

能淹沒(méi)石塊，且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出

C.

水面約在量筒中間

D.

能淹沒(méi)石塊，且石塊放入水中后水面不超過(guò)量程11.（2021七上·溫嶺期中）有甲、乙、丙三種量筒，它的測(cè)量范圍和最小刻度分別為甲：100毫升，1毫升；乙：50毫升，2毫升；丙：50毫升，1毫升?，F(xiàn)要量取45ml水，應(yīng)選擇上述哪一種量筒進(jìn)行測(cè)量(

)

A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

都可以12.（2021七上·龍港月考）因礦石體積較大，某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，他測(cè)得礦石的體積為

厘米3；這種方法所測(cè)得的數(shù)據(jù)比石塊體積的真實(shí)值

(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。13.（2021七上·紹興期中）如圖是小華測(cè)量木塞體積的實(shí)驗(yàn)，由圖可知木塞的體積是

cm3，其中四個(gè)步驟中不需要的是

（填序號(hào)）。14.（2021七上·紹興期中）小楊通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)測(cè)量的知識(shí)之后，用了下圖的工具進(jìn)行了相關(guān)測(cè)量工作。（1）如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是

刻度尺，該物體的長(zhǎng)度為

cm。（2）石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，小西同學(xué)采用如圖乙所示的方法，圖中第

（填字母序號(hào)）次測(cè)量是沒(méi)有必要的，石蠟的體積是

。15.（2021七上·樂(lè)清期中）小江和小麗兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。小江同學(xué)的做法：先將小石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使小石塊全部浸沒(méi)水中，記下水和小石塊的總體積V1；然后取出小石塊，記下取出小石塊后水的體積V2；計(jì)算小石塊的體積為V1－V2。小麗同學(xué)的做法：先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1；然后輕輕放入小石塊，使小石塊完全浸沒(méi)在量筒里的水中，記下此時(shí)小石塊和水的總體積V2；計(jì)算小石塊的體積為V2－V1。比較這兩種方法回答下列問(wèn)題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該選擇

（選填“小江”或“小麗”）的方法。（2）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果（小石塊體積）偏小的是

。A.

注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

B.

待小石塊浸沒(méi)后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C.

捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（3）小江同學(xué)提出量筒也可以測(cè)量氣體的體積，利用等效替代法，通過(guò)讀取液體的體積來(lái)測(cè)量氣體的體積，如圖2所示，a、b、c三個(gè)裝置中能實(shí)現(xiàn)這一目的的是

。16.（2021七上·杭州期中）杭州西湖邊的寶石山上，赭色“寶石”比比皆是，造型各異，大小不等，閃閃發(fā)光，讓人喜愛(ài)。由此得名寶石山，其實(shí)，“寶石”是早期酸性火山噴發(fā)出的以二氧化硅為主的巖漿粗大碎屑，并被巖漿中的二氧化碳染成紅色。寶石山作為杭州最容易爬的一座山，每天都會(huì)迎來(lái)大量游客。周末，小笛，小燦和小軍相約游玩寶石山后，各自帶回一塊“寶石”。（1）小迪的“寶石”體積較小，可放入量筒測(cè)量體積，但用排水法測(cè)量物體排開(kāi)水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。①“適量的水”有何要求？

。②小迪估計(jì)他的“寶石”體積約為40厘米3，在以下量筒中，選擇哪一個(gè)測(cè)量最合適？

A．25毫升

B．50毫升

C．100毫升

（2）小燦在寶石山拾得的“寶石”體積較大，放不進(jìn)量筒，于是她利用一只燒杯和量筒完成了測(cè)量，操作步驟如下：①小燦的“寶石”體積為

。②她發(fā)現(xiàn)這樣操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，產(chǎn)生誤差的步驟是

（填字母），理由是

。（3）①小軍在用量筒量取50mL液體時(shí)，還需用到

。（填名稱）②若量取時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果

。（選填“偏小”或“偏大”）17.（2021七上·杭州期中）甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒(méi)石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2。乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1。比較這兩種方法回答下列問(wèn)題:（1）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，你將選擇哪種方法

。（選填“甲“或“乙“）（2）除量筒外，還可以用量杯測(cè)液體體積，所測(cè)液體越多，用

（選填“量筒”或“量杯”）測(cè)量時(shí)的誤差越大。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，想到老師總是強(qiáng)調(diào)要先在量筒中放適量的水；“適量”是指能用排水法測(cè)量出物體排開(kāi)水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，使液面上升到量筒量程而倒入的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足

而倒入的水量。（4）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測(cè)量結(jié)果偏大的是

。A.

石塊浸入水中深度過(guò)大

B.

待小石塊浸沒(méi)后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C.

在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確

D.

捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確18.（2021七上·臨安期中）實(shí)驗(yàn)室用排水法測(cè)量物體排開(kāi)水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量"是指能用排水法測(cè)量出物體排開(kāi)水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面能夠滿足

時(shí)的水量；（2）現(xiàn)有一塊小石塊(體積為15厘米3)、兩個(gè)100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線水等。請(qǐng)選上述材料，設(shè)計(jì)用排水法粗略測(cè)量小石塊體積的“最少水量”的實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)。方法：用細(xì)線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒(méi)小石塊時(shí)，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時(shí)量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=

。(水面接近恰好浸沒(méi)小石塊時(shí)用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)；（3）利用100毫升的量筒，用排水法能測(cè)出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有(

)A.

5毫升

B.

50毫升

C.

80毫升

D.

95毫升

三、溫度測(cè)量19.（2021七上·溫嶺期中）體溫計(jì)水銀面指在

37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測(cè)得的

結(jié)果第一次為

37.5℃，

第二次為

38.5℃，第三次為

38.5℃則（

）

A.

只有第一、二次正確

B.

第二次肯定正確，

第一、三次一定錯(cuò)誤

C.

只有第一、三次正確

D.

第二次肯定正確，

第一、三次也可能正確20.（2021七上·溫州期中）如圖甲所示的指針式寒暑表是利用金屬的熱脹冷縮原理制成的，它是以雙金屬片做為感溫元件，用來(lái)控制指針。如圖乙所示的雙金屬片是把銅片和鐵片鉚在一起，銅片在下面，鐵片在上面，當(dāng)用酒精燈加熱后，雙金屬片就向鐵片一邊彎曲。下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

鐵片的膨脹程度比銅片大

B.

銅片的膨脹程度比鐵片大

C.

鐵片的膨脹程度與銅片相同

D.

受冷時(shí)，仍向鐵片一邊彎曲21.（2021七上·紹興期中）一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)讀數(shù)為15℃，在測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)讀數(shù)為75℃．用該溫度計(jì)測(cè)得某物體溫度為42℃時(shí)，則該物體的實(shí)際溫度為（

）A.

45℃

B.

46℃

C.

47℃

D.

48℃22.（2021七上·龍港月考）常用溫度計(jì)是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的。圖中

（選填“甲”或“乙”）是體溫計(jì)，測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)

（選填“可以”或“不可以”）離開(kāi)人體讀數(shù)。23.（2021七上·杭州期中）

（1）小紅用一支溫度計(jì)測(cè)出了某物體溫度，如圖所示該溫度計(jì)示數(shù)為

。2）同學(xué)小華對(duì)此溫度計(jì)的示數(shù)產(chǎn)生了質(zhì)疑，于是把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)它的示數(shù)是4℃，82℃時(shí)的示數(shù)是80℃。則當(dāng)這支溫度計(jì)是示數(shù)是61℃時(shí)，實(shí)際溫度是

。24.（2021七上·龍灣期中）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的使用和讀數(shù)是必不可少的。（1）下列實(shí)驗(yàn)室里常用的儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是

（填序號(hào)）①燒杯

②試管

③量筒

④試劑瓶（2）小蒙同學(xué)用如圖1所示方式測(cè)量一枚大鴕鳥(niǎo)蛋的大小，該刻度尺的最小刻度值是

cm，通過(guò)測(cè)量可知鴕鳥(niǎo)蛋的長(zhǎng)度達(dá)到

cm。（3）鴕鳥(niǎo)蛋可以人工孵化，種蛋需要存放的溫度范圍是15℃～20℃。圖2為某儲(chǔ)存室的溫度計(jì)，它的工作原理為液體的

，此時(shí)溫度為

，符合儲(chǔ)存的條件。25.（2021七上·杭州期中）下面是小范同學(xué)用普通溫度計(jì)測(cè)量沸騰水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟。A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度

B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度；C．讓玻璃泡和被測(cè)液體充分接觸；

D．取出溫度計(jì)；E．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；F．整理儀器，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與估計(jì)值比較。（1）請(qǐng)將這些步驟按正確順序排列起來(lái)：

。（2）測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)的示數(shù)從26℃上升到100℃，若測(cè)量過(guò)程中一不小心玻璃泡接觸到燒杯底部，測(cè)量值會(huì)

（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。（3）小范發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量從同一個(gè)熱水壺里倒出的熱水的溫度時(shí)，不同的小組得到

的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不太一樣。原因可能是多方面的，小范突發(fā)奇想，有沒(méi)有可能是溫度計(jì)不準(zhǔn)確

呢？她查閱了一些資料。并且按照如下方法校驗(yàn)普通溫度計(jì)：⒈檢驗(yàn)溫度計(jì)的玻璃部分是否有破損、刻度是否清晰，否則就得更換；⒉用一個(gè)大燒杯盛放適量冰塊，讓它自然熔化，形成冰水混合物；⒊將待校驗(yàn)的溫度計(jì)的玻璃瓶完全浸沒(méi)在冰水混合物中，讀出此時(shí)示數(shù)為2℃；⒋取另一個(gè)大燒杯盛放適量水，用酒精燈加熱至沸騰；⒌將待校驗(yàn)的溫度計(jì)的玻璃瓶完全浸沒(méi)在沸水中，讀出此時(shí)示數(shù)為98℃；若用該溫度計(jì)測(cè)量實(shí)際溫度為50℃的物體時(shí)，該溫度計(jì)的示數(shù)為

℃；（4）若測(cè)量某未知溫度的物體時(shí)，示數(shù)為26℃，則該物體的實(shí)際溫度為

℃。26.（2020七上·溫嶺期中）某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究合實(shí)踐活動(dòng)小組，開(kāi)展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過(guò)查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過(guò)程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一個(gè)小塑料瓶，B為飲料吸管，通過(guò)一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h．經(jīng)過(guò)討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：⑴在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：溫度(°C)171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1m5.2⑵根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為_(kāi)_______cm，通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：①水柱高度h隨溫度的升高而________（填升高、降低或不變）；②若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，上面的數(shù)值要________（填：大、小、無(wú)法確定）；③若對(duì)應(yīng)的水柱高為40.3厘米，則此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度是________℃。

27.（2020七上·金華月考）某興趣小組對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究。在圖書館查閱資料得知十七世紀(jì)的伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)：一根粗細(xì)均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。為了研究伽利略溫度計(jì)，興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置。圖中A為一小塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過(guò)橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)量次序123456溫度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.2（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推得：當(dāng)溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱高度h將________。（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”是利用________原理工作的。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在“些不足之處，你認(rèn)為它的不足之處有(寫出一點(diǎn))：________。四、特殊方法測(cè)量28.（2021七上·金華期中）一次國(guó)王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說(shuō)出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答:若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶;若桶只有池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說(shuō)明了

(

)A.

測(cè)量總是有誤差的

B.

測(cè)量的準(zhǔn)確程度由最小刻度決定

C.

測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣

D.

測(cè)量工具的量程決定了物體的大小29.（2021七上·龍港月考）用“小方格法”測(cè)不規(guī)則物體的面積，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

若不占有整個(gè)小方格就不算入該物體面積

B.

只要占有小方格就應(yīng)算入該物體面積

C.

用這種方法可以測(cè)出葉片的真實(shí)面積

D.

方格越小測(cè)出的面積越接近真實(shí)值30.（2021七上·椒江期中）要測(cè)量一枚1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中，最合適的是（

）A.

用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度

B.

用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值

C.

用刻度尺分別測(cè)出10枚1分硬幣的厚度，求平均值

D.

用刻度尺測(cè)出10枚1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一枚1分硬幣的厚度31.（2021七上·杭州期中）有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)結(jié)果同，再40℃的室內(nèi)測(cè)同一長(zhǎng)度時(shí)分別為L(zhǎng)A和LB，LA＞LB。若將這兩支尺拿到-20℃的室外測(cè)同一長(zhǎng)度，結(jié)果分別為L(zhǎng)’A和L’B，則L’A

L’B。（填“＞”、“＜”、或“＝”）32.（2020七上·普陀期中）

（1）某同學(xué)測(cè)一本書的厚度，五次測(cè)量的長(zhǎng)度分別為:2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)取

。A.2.1厘米B.2.13厘米C.2.135厘米D.2.14厘米（2）小明想測(cè)量大米的體積，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，由于米粒間存在較大間隙，按圖中的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)

（3）小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中測(cè)一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是________。33.（2020七上·杭州期中）某同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度．考慮到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量．該同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開(kāi)后紙的厚度為d，然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為_(kāi)_______．34.（2020七上·江北期中）小明在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中：（1）圖1中圓的直徑是

cm。（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是

。35.要測(cè)量圖中曲線MN的長(zhǎng)度，有以下材料可供選擇：①刻度尺；②細(xì)絲線；③橡皮筋。（1）你選擇的材料：________。(填序號(hào))（2）你的測(cè)量方案：________。36.（2021七上·龍灣期中）娛樂(lè)場(chǎng)所中有種特殊游戲幣（塑料物品，放入水中會(huì)浮于水面），將其塞入游戲機(jī)的貨幣槽中，觸發(fā)啟動(dòng)按鈕來(lái)開(kāi)始一場(chǎng)游戲，其形狀類似于圓柱形，其表面凹凸不平體積不規(guī)則，如圖所示。學(xué)習(xí)了測(cè)量新知識(shí)的小海特別想知道一枚游戲幣的體積多大，于是馬上進(jìn)行了測(cè)量。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1；②將鐵塊用細(xì)線系好后浸沒(méi)在適量水中，記下液面讀數(shù)為V2；③用細(xì)線將鐵塊與n個(gè)游戲幣相捆綁，并使其全部浸沒(méi)，記下液面讀數(shù)為V3；④求出游戲幣的體積V幣步驟中的實(shí)驗(yàn)測(cè)量沒(méi)有必要的是：

（填步驟前的序號(hào)），則一枚游戲幣的體積V幣＝

（用上述字母表示）。（2）步驟①②讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，步驟③放入游戲幣后，向下俯視量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處讀數(shù)，則測(cè)得游戲幣的體積會(huì)

（填偏大、偏小、不變）。37.（2020七上·浙江期末）用托盤天平稱量一枚大頭針的質(zhì)量有下述步驟，請(qǐng)按正確順序重新排列并將實(shí)驗(yàn)步驟的字母填在橫線上。A．把200枚大頭針?lè)旁谔炱降淖蟊P內(nèi)，砝碼放在右盤內(nèi)測(cè)量B．把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡C．算出1枚大頭針的質(zhì)量D．移動(dòng)游碼，使橫梁平衡E．把天平放在水平臺(tái)上，觀察天平的量程和游碼標(biāo)尺上的分度值F．計(jì)算200枚大頭針的總質(zhì)量，總質(zhì)量＝右盤內(nèi)砝碼總質(zhì)量＋游碼所對(duì)的刻度值（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟為_(kāi)_______。（2）如果測(cè)得200個(gè)大頭針質(zhì)量為M，則一枚大頭針的質(zhì)量是________。備考中考2022科學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫第1講科學(xué)測(cè)量命題趨勢(shì)1.長(zhǎng)度、體積、溫度的測(cè)量，通常結(jié)合其他內(nèi)容內(nèi)容考查，主要考查一些細(xì)節(jié)。2.通常以估測(cè)長(zhǎng)度、時(shí)間、速度問(wèn)題思維方法與解題規(guī)律。知識(shí)重構(gòu)知識(shí)點(diǎn)一、長(zhǎng)度的測(cè)量測(cè)量的概念：把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過(guò)程。①測(cè)量的工具：刻度尺，刻度尺包括直尺、卷尺等。②刻度尺的使用：選：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。觀：觀察零刻度線、量程和分度值。放：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻度線?？矗鹤x數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直。讀：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位。記：記錄的數(shù)值＝準(zhǔn)確值＋估計(jì)值＋單位。長(zhǎng)度的單位：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米，符號(hào)m。比米大的單位有千米（km），比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。換算關(guān)系1km=1000m=10000dm1m=10dm=100cm=1000mm1dm=0.1m=10m1cm=0.01m=10m1mm=0.001m=10m1μm=10mm=10m1nm=10μm=10mm=10m1mm=1000μm1μm=1000nm長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法積累法：指測(cè)量微小質(zhì)量或長(zhǎng)度時(shí)，因此測(cè)量工具的限制而采取的一種方法。例如：測(cè)一張紙的厚度，用普通刻度尺無(wú)法直接測(cè)量，采用測(cè)n（如n=100）張紙的厚度除以n（100）的方法?；鸀橹狈ǎ褐赣妹蘧€順著曲線擺放，標(biāo)記好起點(diǎn)、終點(diǎn)后，再將線拉直測(cè)量的方法。例如：地圖上測(cè)北京到上海的距離，可以先用棉線順著地圖上的曲線擺放，然后在棉線上做好標(biāo)記，最后拉直用刻度尺來(lái)測(cè)量棉線長(zhǎng)度。組合法：利用兩個(gè)三角板和一個(gè)直尺測(cè)量硬幣直徑的方法。例如：測(cè)一個(gè)硬幣的直徑，如圖滾輪法：指測(cè)量操場(chǎng)長(zhǎng)度，或曲線長(zhǎng)度時(shí)用已知周長(zhǎng)的輪子沿線滾動(dòng)的測(cè)量方法。例如：測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度，用滾輪繞操場(chǎng)一圈，數(shù)出轉(zhuǎn)的圈數(shù)，利用公式：πD×N即3.14×直徑×圈數(shù)儀器法：利用科技儀器，直接測(cè)出長(zhǎng)度。例如：潛水艇在水下航行時(shí)，常用聲吶來(lái)測(cè)量潛水艇與障礙物的距離。測(cè)量的誤差與錯(cuò)誤：所謂誤差,是在正確測(cè)量的前提下,所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的。而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。想要減小誤差,則需對(duì)使用的測(cè)量?jī)x器要求應(yīng)該高些,測(cè)量?jī)x器的刻度力求更精準(zhǔn)。知識(shí)點(diǎn)二、體積的測(cè)量體積的概念：物體占有空間的大小。體積的單位：固體體積常用單位是立方米，用“m”表示。較小的單位有立方分米“dm”、立方厘米“cm”。液體體積常用單位是升“L”和毫升“mL”。換算關(guān)系1m=10dm=10cm1L=1dm=10mL1mL=1cm測(cè)量工具（1）刻度尺（2）量筒、量杯不同類型物體體積的測(cè)量（1）規(guī)則物體的體積測(cè)量對(duì)一個(gè)長(zhǎng)方體，用刻度尺測(cè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)a、寬b、高c，由長(zhǎng)方體的體積公式V=a×b×c可得。（2）液體體積的測(cè)量A：測(cè)量工具（量筒和量杯）①共同點(diǎn):均無(wú)“0”刻度線②刻度特點(diǎn):量筒上的刻度均勻，量杯上的刻度上密下疏。③使用方法：a、選正確：根據(jù)實(shí)際需要選擇合適測(cè)量范圍和最小刻度的量筒或量杯。b、放正確：測(cè)量前量筒必須平放在水平桌面上。c、讀正確：讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面中央最低處相平；量筒讀數(shù)不需要估讀；d、記正確：讀數(shù)的后面，必須加上合適的單位B：俯視和仰視給實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的問(wèn)題量筒的使用：測(cè)量前，量筒應(yīng)放在水平桌面上。讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面中央最低處相平。①讀數(shù)時(shí)俯視：偏大仰視：偏?、诹咳∫后w時(shí)俯視：偏小仰視：偏大注意：量筒讀數(shù)要注意最小刻度！羊小虎大：仰視讀數(shù)偏小，俯視讀數(shù)偏大（3）形狀不規(guī)則固體體積測(cè)量：（等效替代間接測(cè)量）排水法：排開(kāi)水的體積即為固體體積，排水法測(cè)小石塊體積的步驟：①測(cè)出量筒中適量水的體積V；②用細(xì)線拴住小石塊緩緩加入量筒水中，并完全浸沒(méi)，測(cè)出水面的刻度值（即水和石塊的總體積）V；③V—V即為石塊的體積。1、對(duì)于可以沉到水底的物體（如石塊）可采用懸掛法（如圖AB）2、對(duì)于漂在水面的物體（如石蠟)采用針壓法、捆綁法、埋砂法（如圖CD）知識(shí)點(diǎn)三、溫度的測(cè)量溫度的概念:表示物體的冷熱程度。攝氏溫度:物理量的表示符號(hào)是“t”，單位是攝氏度，單位符號(hào)是℃。攝氏溫度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為0，水沸騰時(shí)的溫度定為100，0和100之間分成100等份，每一等份就表示1攝氏度。人正常的體溫正常溫度是37℃，讀作37攝氏度。-2.5℃讀作零下2.5攝氏度或負(fù)2.5攝氏度。華氏度：是指用來(lái)計(jì)量溫度的單位。符號(hào)℉。包括中國(guó)在內(nèi)的世界上絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏度。換算關(guān)系是0℃=(0×1.8+32)℉=32℉（不做要求）測(cè)量工具（1）工具：溫度計(jì)（常用水銀溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)）（2）認(rèn)識(shí)液體溫度計(jì)①溫度計(jì)的構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。②原理：利用液體的熱脹冷縮原理進(jìn)行工作。溫度計(jì)的使用注意事項(xiàng)：估，選，放，讀，?。ㄟx、放、看、讀、記）如圖甲，測(cè)量液體溫度時(shí)ABC都是錯(cuò)誤的，必須要與D一樣。體溫計(jì)（1）體溫計(jì)：一種結(jié)構(gòu)特殊的溫度計(jì)，它與普通溫度計(jì)的構(gòu)造不同，體溫計(jì)存儲(chǔ)水銀的玻璃泡上方有一段非常細(xì)的縮口。測(cè)量體溫時(shí)，水銀膨脹能通過(guò)縮口上升到玻璃管里，而溫度下降、水銀體積收縮時(shí)水銀柱卻會(huì)在縮口處斷開(kāi)，不能縮回。故體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，但讀數(shù)完畢后，若不拿住體溫計(jì)的上部用力向下甩，升上去的水銀就不能自動(dòng)退回到玻璃泡中(普通溫度計(jì)不能用力甩，也不需要甩)。（2）體溫計(jì)與常用溫度計(jì)的區(qū)別實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表用途測(cè)物體溫度測(cè)人的體溫測(cè)室溫測(cè)量范圍-20℃-110℃左右，范圍大35℃-42℃-30℃-50℃準(zhǔn)確程度1℃0.1℃1℃構(gòu)造內(nèi)徑細(xì)而均勻的玻璃管，下端是玻璃泡。玻璃泡與玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管使水銀在測(cè)量后不易回落，保持示數(shù)。表上刻度通常分華氏度和攝氏度兩種，液柱管內(nèi)為真空，且液柱管的內(nèi)徑小。使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前需要甩，可離開(kāi)人體讀數(shù)使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)所用液體水銀、煤油（紅）水銀酒精（紅）不準(zhǔn)確溫度計(jì)矯正問(wèn)題①討論法分析與解：設(shè)示數(shù)不準(zhǔn)溫度計(jì)上每一小格表示1℃，那么它顯示的溫度從2℃到27℃之間有（27℃－2℃）÷1℃＝25格，對(duì)應(yīng)著的實(shí)際溫度為23℃－0℃＝23℃，因此每一格對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度為23℃÷25＝0.92℃。則溫度計(jì)示數(shù)從2℃到40℃有（40℃－2℃）÷1℃＝38格，則對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度從0℃開(kāi)始增加了0.92℃×38＝34.96℃，所以若在溫水中的示數(shù)是40℃，那么溫水的實(shí)際溫度是0℃＋34.96℃＝34.96℃≈35℃。②圖示結(jié)合比例法（建議學(xué)生使用這種方法）分析：如圖所示，圖中在左邊自下至上的2℃、27℃、40℃分別是溫度計(jì)在冰水混合物、外界氣溫和熱水中的溫度值，右邊自下至上的0℃、23℃、t℃分別是它們所對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度。從圖中可以看出：冰水混合物的實(shí)際溫度是0℃，而溫度顯示2℃；外界氣溫是27℃，而溫度計(jì)顯示23℃；當(dāng)溫水的實(shí)際溫度為t時(shí)，溫度計(jì)顯示40℃。由于溫度計(jì)的刻度是均勻的，所以示數(shù)不準(zhǔn)溫度計(jì)上的顯示溫度的變化量跟對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度的變化量是成正比例的，則有：解得：所以，若放在溫水中的示數(shù)是40℃，那么溫水的實(shí)際溫度是35℃。知識(shí)點(diǎn)精煉長(zhǎng)度測(cè)量1.（2021七上·龍港月考）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（

）A.

12.45cm

B.

12.353cm

C.

12.35cm

D.

12.36cm【答案】C【解析】比較可知，12.75cm明顯偏大，將其去掉。

則該物體的長(zhǎng)度為：12.34cm+12.36cm+12.35cm32.（2021七上·溫嶺期中）有

6

位同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一本《科學(xué)》課本的長(zhǎng)度，

測(cè)得數(shù)據(jù)分別為

23.02

厘米，

23.09

厘米、

23.22

厘米、

23.00

厘米和

23.08

厘米、

30.38

厘米。下列測(cè)量結(jié)果最接近真實(shí)值

的是（

）

A.

24.29

厘米

B.

23.05

厘米

C.

23.0475

厘米

D.

無(wú)法確定，

因?yàn)檎鎸?shí)值未知【答案】B【解析】比較可知，30.38cm和23.22cm明顯偏大，將其去掉。

則該物體的長(zhǎng)度為：23.02cm+23.09cm+23.00cm+23.08cm43.（2021七上·杭州期中）現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的厘米數(shù)。一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是23cm，則他應(yīng)該買下面列出的哪個(gè)號(hào)的鞋最合適（

）。A.

22號(hào)

B.

22號(hào)半

C.

23號(hào)

D.

23號(hào)半【答案】D【解析】由于木尺受潮膨脹，刻度尺的分度值變大，測(cè)量值偏小，因此真實(shí)腳長(zhǎng)要比23cm稍長(zhǎng)，D符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D4.（2021七上·杭州期中）某同學(xué)用不同的直尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果如下圖所示，則哪一次測(cè)量結(jié)果的記錄是正確的(

)A.

15.7厘米

B.

14.7厘米

C.

14.75厘米

D.

14.751厘米【答案】B【解析】A.刻度尺的分度值為1cm，讀數(shù)錯(cuò)了，應(yīng)是14.7cm，故A錯(cuò)誤；

B.刻度尺的分度值為1cm，讀數(shù)是14.7cm，估讀到分度值的下一位，故B正確；

C.刻度尺的分度值為1cm，而讀數(shù)是14.75cm，多估讀了一位，故C錯(cuò)誤；

D.刻度尺的分度值為1mm，而讀數(shù)是14.751cm，多估讀了一位，故D錯(cuò)誤。故選B。5.（2021七上·溫州期中）如圖用兩把刻度尺A和B測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，用A刻度尺測(cè)出物體的長(zhǎng)度為

，用

（選填“A”或“B”）刻度尺測(cè)出的結(jié)果更精確?！敬鸢浮?.25；A【解析】如圖所示A刻度尺的起始為0cm,0~1cm之間有10格，每一格為1厘米，最小分度值為1mm，故讀數(shù)為4.25cm；A刻度尺的最小分度值為1mm，B刻度尺的最小分度值為0.5cm，故A刻度尺測(cè)出來(lái)的結(jié)果更加準(zhǔn)確。故答案為：4.25，A。6.（2021七上·紹興期中）在進(jìn)行觀察蝸牛實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）為了更好地進(jìn)行科學(xué)觀察，我們需要借助

（填儀器名稱）來(lái)觀察蝸牛。

（2）如圖所示，小明測(cè)量的某只蝸牛體長(zhǎng)是

厘米。

（3）構(gòu)成蝸牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。

【答案】（1）放大鏡（2）3.00（3）細(xì)胞【解析】(1)觀察蝸牛時(shí)可以選擇放大鏡觀察即可；

(2)胸刻度尺上可知，蝸牛對(duì)齊0刻度線，末尾刻度線對(duì)齊3cm處，故蝸牛的刻度值=3cm-0cm=3cm，由于每格長(zhǎng)度為0.1cm，最小分度值為0.1cm，估讀到最下分度值下一位，所以讀數(shù)應(yīng)該為3.00cm；

(3)蝸牛屬于動(dòng)物，動(dòng)物的生命結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，所以細(xì)胞是蝸牛的結(jié)構(gòu)和功能的單位。

7.（2020七上·慈溪期中）在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出科學(xué)課本的寬，該刻度尺的分度值是________，課本的寬度是________；（2）為了測(cè)量科學(xué)課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測(cè)量方案。請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成如圖乙中的實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)（不需要填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）。【答案】（1）1mm（或mm）；18.48-18.50cm

（2）①課本的厚度

②課本紙的張數(shù)

③一張紙的厚度的平均值【解析】（1）如圖甲所示，圖中刻度尺1cm中有10小格，所以每1小格的長(zhǎng)度是0.1cm，這就是分度值。該課本的寬度是：準(zhǔn)確值是18.4，估計(jì)值是0.08左右，所以寬度是18.48-18.50cm；

（2）根據(jù)累積法測(cè)量紙的厚度方法可知：表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是：①課本的厚度

②課本紙的張數(shù)

③一張紙的厚度的平均值。8.（2019七上·慈溪月考）觀察是重要的科學(xué)研究方法，觀察時(shí)常常需要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量，然后通過(guò)認(rèn)真分析，得出科學(xué)結(jié)論。下面是有關(guān)用刻度尺測(cè)量《科學(xué)》教科書長(zhǎng)度的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）如圖所示為某同學(xué)在測(cè)量時(shí)的情景，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：________。（2）選擇不同的刻度尺會(huì)影響測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。下表內(nèi)甲、乙兩組數(shù)據(jù)是用不同的刻度尺測(cè)量所得，其中能更準(zhǔn)確反映《科學(xué)》教科書長(zhǎng)度的是________組，該組同學(xué)所選刻度尺的最小刻度為_(kāi)_______。測(cè)量次數(shù)123甲組/cm18.3118.3218.36乙組/cm18.218.418.5（3）測(cè)量過(guò)程中，誤差是難以避免的，但可以用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減少誤差。本次測(cè)量中，《科學(xué)》教科書的長(zhǎng)度應(yīng)取________cm。【答案】（1）書本左端沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的零刻度線（2）甲；1mmm（3）18.33【解析】（1）如圖所示為某同學(xué)在測(cè)量時(shí)的情景，錯(cuò)誤之處：書本左端沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的零刻度線。

（2）根據(jù)表格可知，甲組數(shù)據(jù)的小數(shù)部分有兩位，那么十分位上的數(shù)字所在的單位就是刻度尺的最小刻度，即分度值為1mm；乙組數(shù)據(jù)的小數(shù)部分有一位，那么個(gè)位上的數(shù)字所在的單位就是刻度尺的最小刻度，即分度值為1cm；因?yàn)榉侄戎翟叫≡骄_，所以能更準(zhǔn)確的反映《科學(xué)》教科書長(zhǎng)度是是甲組，改組同學(xué)所選刻度尺的最小刻度為1mm；

（3）根據(jù)甲組數(shù)據(jù)，得到：教科書的長(zhǎng)度為：18.31cm+18.32cm+18.36cm3二、體積測(cè)量9.（2021七上·龍港月考）某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線。向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為15

mL，則該量筒內(nèi)真實(shí)液體的體積是（

）A.

肯定大于15

mL

B.

肯定小于15

mL

C.

肯定等于15

mL

D.

可能大于也可能小于15

mL【答案】B【解析】在讀取量筒的示數(shù)時(shí)，視線必須與凹形液面的最低處相平。根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，向下俯視讀數(shù)時(shí)，讀出的示數(shù)偏大，而實(shí)際量取得到的液體體積偏小，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。10.（2021七上·龍港月考）用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水，“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是（

）A.

看上去不多也不少

B.

能淹沒(méi)石塊，且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出

C.

水面約在量筒中間

D.

能淹沒(méi)石塊，且石塊放入水中后水面不超過(guò)量程【答案】D【解析】使用量筒測(cè)量固體的體積，應(yīng)用的是“排水法”，即前后兩次示數(shù)之差就是固體的體積，因此量筒內(nèi)的水最少要完全浸沒(méi)石塊，而石塊和水的總體積最大不能超過(guò)量程，否則讀不出示數(shù)，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。11.（2021七上·溫嶺期中）有甲、乙、丙三種量筒，它的測(cè)量范圍和最小刻度分別為甲：100毫升，1毫升；乙：50毫升，2毫升；丙：50毫升，1毫升?，F(xiàn)要量取45ml水，應(yīng)選擇上述哪一種量筒進(jìn)行測(cè)量(

)

A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

都可以【答案】C【解析】量筒的量程要大于測(cè)量值，即大于45mL，則三個(gè)量筒都滿足。量筒的分度值越小，測(cè)量越準(zhǔn)確，因此應(yīng)該選擇“50mL，1mL”的量筒。故選C。12.（2021七上·龍港月考）因礦石體積較大，某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，他測(cè)得礦石的體積為

厘米3；這種方法所測(cè)得的數(shù)據(jù)比石塊體積的真實(shí)值

(填“偏大”、“偏小”或“相等”)?！敬鸢浮?0；偏大【解析】（1）根據(jù)圖片可知，該同學(xué)測(cè)得礦石的體積為：200cm3-130cm3=70cm3；

（2）由于拿出礦石時(shí)會(huì)帶出部分水，因此測(cè)得的數(shù)據(jù)比石塊體積的真實(shí)值偏大。13.（2021七上·紹興期中）如圖是小華測(cè)量木塞體積的實(shí)驗(yàn)，由圖可知木塞的體積是

cm3，其中四個(gè)步驟中不需要的是

（填序號(hào)）?！敬鸢浮?；①③【解析】圖中量筒示數(shù)分別表示如下

V1=V水=50ml

V2=V水+V金=54ml

V4=V水+V木+V金=60ml

木塞的體積=V4-V2=60ml-54ml=6ml

綜上，四個(gè)步驟中不需要的是①③14.（2021七上·紹興期中）小楊通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)測(cè)量的知識(shí)之后，用了下圖的工具進(jìn)行了相關(guān)測(cè)量工作。（1）如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是

刻度尺，該物體的長(zhǎng)度為

cm。（2）石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，小西同學(xué)采用如圖乙所示的方法，圖中第

（填字母序號(hào)）次測(cè)量是沒(méi)有必要的，石蠟的體積是

?！敬鸢浮浚?）A；2.20（2）①③；5cm3【解析】(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，需要用有刻度一端緊靠物體，所以放置正確的是A刻度尺；

A刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物體左端與“0”刻度線對(duì)齊，右端與2.2cm刻度線對(duì)齊，讀作2.20cm，該物體的長(zhǎng)度為：L=2.20cm。

(2)懸重法測(cè)石蠟的體積，具體做法是：在量筒中倒入適量水，并將鐵塊浸沒(méi)在水中，讀出水面的刻度V1再用鐵塊將石蠟墜入水中，讀出水面的刻度V2，則石蠟的體積V=V2-V1=59cm-54cm=5cm3據(jù)此分析，測(cè)量石蠟的體積只需要②和④兩次測(cè)量，①和③可以省去。15.（2021七上·樂(lè)清期中）小江和小麗兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。小江同學(xué)的做法：先將小石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使小石塊全部浸沒(méi)水中，記下水和小石塊的總體積V1；然后取出小石塊，記下取出小石塊后水的體積V2；計(jì)算小石塊的體積為V1－V2。小麗同學(xué)的做法：先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1；然后輕輕放入小石塊，使小石塊完全浸沒(méi)在量筒里的水中，記下此時(shí)小石塊和水的總體積V2；計(jì)算小石塊的體積為V2－V1。比較這兩種方法回答下列問(wèn)題：（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該選擇

（選填“小江”或“小麗”）的方法。（2）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果（小石塊體積）偏小的是

。A.

注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

B.

待小石塊浸沒(méi)后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C.

捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（3）小江同學(xué)提出量筒也可以測(cè)量氣體的體積，利用等效替代法，通過(guò)讀取液體的體積來(lái)測(cè)量氣體的體積，如圖2所示，a、b、c三個(gè)裝置中能實(shí)現(xiàn)這一目的的是

?！敬鸢浮浚?）小麗（2）A,B（3）C【解析】(1)小江同學(xué)的操作中，將小石塊提出量筒時(shí)，小石塊上會(huì)附著一些水，使測(cè)量的小石塊的體積偏大，計(jì)算的密度不準(zhǔn)確，故選小麗。

(2)A.注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確，會(huì)造成測(cè)出的小石塊的體積偏小，符合題意；

B.待小石塊浸沒(méi)后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確，會(huì)造成測(cè)出的小石塊的體積偏小，符合題意；

C.捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確，會(huì)造成測(cè)出的小石塊的體積偏大，不符合題意。故選AB。16.（2021七上·杭州期中）杭州西湖邊的寶石山上，赭色“寶石”比比皆是，造型各異，大小不等，閃閃發(fā)光，讓人喜愛(ài)。由此得名寶石山，其實(shí)，“寶石”是早期酸性火山噴發(fā)出的以二氧化硅為主的巖漿粗大碎屑，并被巖漿中的二氧化碳染成紅色。寶石山作為杭州最容易爬的一座山，每天都會(huì)迎來(lái)大量游客。周末，小笛，小燦和小軍相約游玩寶石山后，各自帶回一塊“寶石”。（1）小迪的“寶石”體積較小，可放入量筒測(cè)量體積，但用排水法測(cè)量物體排開(kāi)水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。①“適量的水”有何要求？

。②小迪估計(jì)他的“寶石”體積約為40厘米3，在以下量筒中，選擇哪一個(gè)測(cè)量最合適？

A．25毫升

B．50毫升

C．100毫升

（2）小燦在寶石山拾得的“寶石”體積較大，放不進(jìn)量筒，于是她利用一只燒杯和量筒完成了測(cè)量，操作步驟如下：①小燦的“寶石”體積為

。②她發(fā)現(xiàn)這樣操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，產(chǎn)生誤差的步驟是

（填字母），理由是

。（3）①小軍在用量筒量取50mL液體時(shí)，還需用到

。（填名稱）②若量取時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果

。（選填“偏小”或“偏大”）【答案】（1）物體放入量筒后，液面不能超過(guò)量程同時(shí)能沒(méi)過(guò)待測(cè)物體。；B（2）50cm3；B；取出礦石時(shí)會(huì)帶走一部分水（3）膠頭滴管；偏大【解析】（1）①用排水法測(cè)量物體體積時(shí)，物體需浸沒(méi)在水中，且放入前后可以讀出準(zhǔn)確示數(shù)，故物體放入量筒后，液面不能超過(guò)量程同時(shí)能沒(méi)過(guò)待測(cè)物體。②

估計(jì)寶石體積約為40cm3，要能夠浸沒(méi)，A不合適，為了提高精確度，50毫升比100毫升更適合。

（2）①VA=V水+V石，VB=V水，VD=V水+V補(bǔ)水，V石=V補(bǔ)水=VC-VE=200ml-150ml=50ml=50cm3

②由于B過(guò)程是將礦石取出，取出礦石時(shí)會(huì)帶走一部分水，從而會(huì)產(chǎn)生誤差導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大。

（3）①小軍在用量筒量取50mL液體時(shí)，還需用到膠頭滴管

②若量取時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏大17.（2021七上·杭州期中）甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒(méi)石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2。乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1。比較這兩種方法回答下列問(wèn)題:（1）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，你將選擇哪種方法

。（選填“甲“或“乙“）（2）除量筒外，還可以用量杯測(cè)液體體積，所測(cè)液體越多，用

（選填“量筒”或“量杯”）測(cè)量時(shí)的誤差越大。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，想到老師總是強(qiáng)調(diào)要先在量筒中放適量的水；“適量”是指能用排水法測(cè)量出物體排開(kāi)水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，使液面上升到量筒量程而倒入的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足

而倒入的水量。（4）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測(cè)量結(jié)果偏大的是

。A.

石塊浸入水中深度過(guò)大

B.

待小石塊浸沒(méi)后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C.

在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確

D.

捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確【答案】（1）乙（2）量杯（3）完全浸沒(méi)物體（4）B,D【解析】(1)甲同學(xué)的操作中，將小石塊提出量筒時(shí)，小石塊上會(huì)附著一些水，使測(cè)量的小石塊的體積偏大。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，選擇乙。

(2)除量筒外，還可以用量杯測(cè)液體體積，所測(cè)液體越多，用量杯測(cè)量時(shí)的誤差越大。

(3)最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足完全浸沒(méi)物體而倒入的水量。

(4)A.石塊浸入水中深度過(guò)大,不會(huì)導(dǎo)致結(jié)偏大；

B.待小石塊浸沒(méi)后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確,會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)V2偏大，導(dǎo)致結(jié)果偏大；

C.在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確，會(huì)導(dǎo)致V2結(jié)果偏小,V2﹣V1偏??；

D.捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確，會(huì)造成V2偏大，V2﹣V1偏大，會(huì)造成測(cè)出的小石塊的體積偏大，符合題意。故是BD。18.（2021七上·臨安期中）實(shí)驗(yàn)室用排水法測(cè)量物體排開(kāi)水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量"是指能用排水法測(cè)量出物體排開(kāi)水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面能夠滿足

時(shí)的水量；（2）現(xiàn)有一塊小石塊(體積為15厘米3)、兩個(gè)100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線水等。請(qǐng)選上述材料，設(shè)計(jì)用排水法粗略測(cè)量小石塊體積的“最少水量”的實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)。方法：用細(xì)線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒(méi)小石塊時(shí)，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時(shí)量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=

。(水面接近恰好浸沒(méi)小石塊時(shí)用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)；（3）利用100毫升的量筒，用排水法能測(cè)出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有(

)A.

5毫升

B.

50毫升

C.

80毫升

D.

95毫升【答案】（1）恰好全部浸沒(méi)（2）V0－V1（3）A,B,C【解析】（1）量筒內(nèi)最低液面能夠滿足恰好全部浸沒(méi)時(shí)的水量。

（2）V2即為最少水量，結(jié)合題意可知，V2=V0－V1。

（3）A、小石塊的體積為15cm3=15mL，5mL+15mL=20mL＜100mL，A不符合題意；

B、50mL+15mL=65mL＜100mL，B不符合題意；

C、80mL+15mL=95mL＜100mL，C不符合題意；

D、95mL+15mL=110mL>100mL，D不符合題意。

三、溫度測(cè)量19.（2021七上·溫嶺期中）體溫計(jì)水銀面指在

37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測(cè)得的

結(jié)果第一次為

37.5℃，

第二次為

38.5℃，第三次為

38.5℃則（

）

A.

只有第一、二次正確

B.

第二次肯定正確，

第一、三次一定錯(cuò)誤

C.

只有第一、三次正確

D.

第二次肯定正確，

第一、三次也可能正確【答案】D【解析】原來(lái)的示數(shù)就是37.5℃，測(cè)量第一次結(jié)果還是37.5℃，那么第一個(gè)同學(xué)的體溫可能低于37.5℃，也可能等于37.5℃，即第一次不準(zhǔn)確。第二次的結(jié)果為38.5℃，示數(shù)增大，水銀柱上升，那么第二次的結(jié)果肯定準(zhǔn)確。第三次的結(jié)果與第二次相同，則第三位同學(xué)的體溫可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃，即不準(zhǔn)確。故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。20.（2021七上·溫州期中）如圖甲所示的指針式寒暑表是利用金屬的熱脹冷縮原理制成的，它是以雙金屬片做為感溫元件，用來(lái)控制指針。如圖乙所示的雙金屬片是把銅片和鐵片鉚在一起，銅片在下面，鐵片在上面，當(dāng)用酒精燈加熱后，雙金屬片就向鐵片一邊彎曲。下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

鐵片的膨脹程度比銅片大

B.

銅片的膨脹程度比鐵片大

C.

鐵片的膨脹程度與銅片相同

D.

受冷時(shí)，仍向鐵片一邊彎曲【答案】B【解析】根據(jù)題意分析，銅片在下，鐵片在上，銅的受熱膨脹大于鐵，酒精燈給銅片加熱時(shí)，銅片受熱會(huì)膨脹，溫度升高時(shí)銅片會(huì)牽拉鐵片向右彎曲，當(dāng)溫度下降時(shí)，銅片會(huì)牽扯著鐵皮向左彎曲，故A、C、D錯(cuò)誤。故答案為：B。21.（2021七上·紹興期中）一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)讀數(shù)為15℃，在測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)讀數(shù)為75℃．用該溫度計(jì)測(cè)得某物體溫度為42℃時(shí)，則該物體的實(shí)際溫度為（

）A.

45℃

B.

46℃

C.

47℃

D.

48℃【答案】A【解析】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，設(shè)溫度計(jì)示數(shù)為42℃時(shí)的實(shí)際溫度為x100℃?0℃75℃?15℃22.（2021七上·龍港月考）常用溫度計(jì)是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的。圖中

（選填“甲”或“乙”）是體溫計(jì)，測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)

（選填“可以”或“不可以”）離開(kāi)人體讀數(shù)?！敬鸢浮繜崦浝淇s；乙；可以【解析】（1）常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。

（2）圖中乙是體溫計(jì)，測(cè)量體溫時(shí)，它可以離開(kāi)人體讀數(shù)。23.（2021七上·杭州期中）

（1）小紅用一支溫度計(jì)測(cè)出了某物體溫度，如圖所示該溫度計(jì)示數(shù)為

。2）同學(xué)小華對(duì)此溫度計(jì)的示數(shù)產(chǎn)生了質(zhì)疑，于是把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)它的示數(shù)是4℃，82℃時(shí)的示數(shù)是80℃。則當(dāng)這支溫度計(jì)是示數(shù)是61℃時(shí)，實(shí)際溫度是

?！敬鸢浮浚?）-8℃（2）62℃【解析】(1)如圖所示該溫度計(jì)示數(shù)為-8℃。

(2)因刻度是均勻的，所以溫度計(jì)每增加相同的示數(shù)時(shí)，實(shí)際溫度增加也是相同的。

82℃-2℃

=80℃

80℃-4℃=76℃實(shí)際溫度是2℃+80℃76℃×（61℃?4℃）24.（2021七上·龍灣期中）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的使用和讀數(shù)是必不可少的。（1）下列實(shí)驗(yàn)室里常用的儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是

（填序號(hào)）①燒杯

②試管

③量筒

④試劑瓶（2）小蒙同學(xué)用如圖1所示方式測(cè)量一枚大鴕鳥(niǎo)蛋的大小，該刻度尺的最小刻度值是

cm，通過(guò)測(cè)量可知鴕鳥(niǎo)蛋的長(zhǎng)度達(dá)到

cm。（3）鴕鳥(niǎo)蛋可以人工孵化，種蛋需要存放的溫度范圍是15℃～20℃。圖2為某儲(chǔ)存室的溫度計(jì)，它的工作原理為液體的

，此時(shí)溫度為

，符合儲(chǔ)存的條件?！敬鸢浮浚?）②（2）0.1；12.50（3）熱脹冷縮；17℃【解析】（1）燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，防止燒杯受熱不均引起炸裂，量筒也不能用酒精燈直接加熱，試劑瓶用來(lái)存放藥品，不是直接加熱，試管可以在酒精燈上直接加熱，因此可以用酒精燈直接加熱的是②。

（2）刻度尺一厘米內(nèi)有十個(gè)小格，