2022年八年級(jí)生物上冊(cè)4.3.1嬰兒的誕生教案1

②我國(guó)計(jì)劃生育政策規(guī)定二胎之后必須結(jié)扎（說(shuō)明：女：輸卵管結(jié)扎；男：輸精管結(jié)扎），你知道其中的道理嗎？點(diǎn)撥：結(jié)扎輸卵管和輸精管只是阻礙精子和卵細(xì)胞結(jié)合，不影響其它的生理功能。9、選一學(xué)生代表上臺(tái)在大屏幕上指出男女性生殖系統(tǒng)的各器官及功能，錯(cuò)誤之處由其他學(xué)生訂正。講述：我們已經(jīng)對(duì)男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及組成非常了解了，結(jié)構(gòu)上男女確實(shí)有別，這種差異稱為第一性征，它是區(qū)別男女的主要依據(jù)。過(guò)渡：男性的睪丸產(chǎn)生精子，女性的卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞。那么，精子和卵細(xì)胞是什么樣的？它們又是怎樣相遇的？受精作用展示精子、卵細(xì)胞圖片（知識(shí)目標(biāo)②）1.小組討論精卵細(xì)胞的區(qū)別，完成下表，教師補(bǔ)充精子卵細(xì)胞大小最小最大形態(tài)蝌蚪形球形結(jié)構(gòu)有頭和尾卵黃數(shù)量眾多一個(gè)過(guò)渡：卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有豐富的卵黃,所以比精子大得多，是人體最大的細(xì)胞，幾乎用肉眼就可以看到,卵黃有什么作用呢？過(guò)渡：有了精子和卵細(xì)胞，生命是不是就開(kāi)始了？不是，還要有受精過(guò)程，課件展示講解精卵結(jié)合的視頻設(shè)置問(wèn)題引發(fā)學(xué)生積極思考：精子和卵子是在什么地方相遇的?什么是受精作用?精卵結(jié)合而成的細(xì)胞叫什么?2.小結(jié)并適時(shí)進(jìn)行情感教育：媽媽的卵細(xì)胞成熟后，由卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，這里爸爸給了許許多多的精子。最后，跑得最快一個(gè)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這就是最初的你。你看生命多么奇妙！每一個(gè)生命都是千年凝成的一顆珍珠，每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在座的各位都是最優(yōu)秀的一個(gè)。此后受精卵不斷分裂，當(dāng)卵黃的營(yíng)養(yǎng)消耗盡時(shí)，你所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就由媽媽給你了，而你產(chǎn)生的代謝廢物，又通過(guò)媽媽排出去。媽媽?xiě)涯愕臅r(shí)候，很辛苦,生你的時(shí)候忍受著劇烈的疼痛，媽媽是不是很偉大！過(guò)渡：如果成熟的卵細(xì)胞沒(méi)有遇到精子，又會(huì)怎樣呢？3.一結(jié)婚多年的阿姨一直沒(méi)生孩子，她想知道她的排卵日，她的排卵日大致是哪天呢？如果懷孕了懷孕初期能驗(yàn)證出來(lái)嗎?指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材P72相關(guān)鏈接，了解早孕檢測(cè)方法：用早孕試紙檢驗(yàn)晨尿如在試紙上出現(xiàn)一條色帶，表示未懷孕；如在試紙上出現(xiàn)兩條色帶，說(shuō)明已經(jīng)懷孕。知識(shí)拓展：能用你剛剛學(xué)到的知識(shí)解釋嗎?現(xiàn)在患子宮肌瘤和附件炎的年輕女性很多。=1\*GB3①患子宮肌瘤的婦女切除子宮還能妊娠嗎？還有月經(jīng)現(xiàn)象嗎？=2\*GB3②患附件炎的女性若輸卵管堵塞還能正常生育嗎？講述：英國(guó)的生理學(xué)家現(xiàn)已80多歲愛(ài)德華茲給他們帶來(lái)了福音，你知道運(yùn)用什么技術(shù)讓這些年輕的媽媽?xiě)焉蠈殞殕?？點(diǎn)撥：試管嬰兒過(guò)渡：很難想象，陽(yáng)光、天真、一身朝氣的你最初是一個(gè)細(xì)胞，你由一個(gè)細(xì)胞怎樣變成一個(gè)可愛(ài)的寶寶的，這就是下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓一家三口中的孩子說(shuō)說(shuō)他的收獲吧。請(qǐng)3、4、7的組長(zhǎng)填寫(xiě)板書(shū)中我空的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)小組得分評(píng)出優(yōu)勝組小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的非常出色，尤其是舉手次數(shù)較多的1、2、5、6組。老師為你們感到驕傲。鼓勵(lì)一下（鼓掌）。大家來(lái)反思一下：本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑惑？（對(duì)照板書(shū)的疑惑）A類（知識(shí)目標(biāo)①②）1.（知識(shí)目標(biāo)①）男性和女性的主要性器官分別是和。2.（知識(shí)目標(biāo)②）受精的場(chǎng)所是，子宮是和的地方。3.（知識(shí)目標(biāo)②）稱為第一性征。4.（知識(shí)目標(biāo)②）人體內(nèi)最大的細(xì)胞是。B類5.（知識(shí)目標(biāo)②）()的形成意味著新生命的開(kāi)始A.卵細(xì)胞B.精子C.受精卵D.胚胎6.（知識(shí)目標(biāo)①）下列器官同屬于兩種系統(tǒng)的是()。A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.前列腺7.人的卵細(xì)胞比精子大得多，這是因?yàn)?)。A.卵細(xì)胞內(nèi)含有更多的染色體B.形成受精卵時(shí)卵細(xì)胞起主導(dǎo)作用C.卵細(xì)胞為受精卵的發(fā)育貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.卵細(xì)胞中含有大量的遺傳物質(zhì)8.（知識(shí)目標(biāo)②）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是()。A.腹腔B.卵巢C.子宮D.輸卵管9.（知識(shí)目標(biāo)①）下列哪組器官具有分泌性激素的作用?(

)A.輸卵管和輸精管

B.卵巢和睪丸C.子宮和精囊腺

D.精囊腺和前列腺10.（知識(shí)目標(biāo)①）為了防止精子和卵細(xì)胞結(jié)合，常常在那個(gè)部位進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)（）A.輸卵管

B.子宮

C.陰道

D.卵巢課下作業(yè)：《新課程助學(xué)叢書(shū)·生物助學(xué)》第60-61頁(yè)第1--11題；學(xué)生活動(dòng)學(xué)生讀圖思考回答各種答案：從肚臍眼里生出來(lái)的；從垃圾箱里撿來(lái)的；別人家抱來(lái)的學(xué)生扮演孩子與老師進(jìn)行角色對(duì)話，同時(shí)欣賞彩圖，初步感悟生命的誕生。學(xué)生明確本節(jié)課的重難點(diǎn)學(xué)生觀看男性生殖系統(tǒng)的圖片，分組討論各個(gè)器官的功能；產(chǎn)生和輸送精子的路線。學(xué)生填寫(xiě)正面圖的各部分名稱同位間相互訂正。學(xué)生代表指出模型上男性生殖系統(tǒng)各部分名稱學(xué)生與教師一起小結(jié)男性生殖系統(tǒng)的器官及功能：學(xué)生分析思考回答：男性的主要性器官是睪丸。在教師的點(diǎn)撥啟發(fā)下回答：睪丸屬于生殖系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。學(xué)生觀看女性生殖系統(tǒng)的圖片，分組討論各個(gè)器官的功能；產(chǎn)生和輸送卵細(xì)胞的路線。學(xué)生填寫(xiě)正面圖的各部分名稱同位間相互訂正。學(xué)生代表指出模型上女性性生殖系統(tǒng)各部分名稱學(xué)生與教師一起小結(jié)學(xué)生觀察精子和卵細(xì)胞的圖片，以組為單位完成精子與卵細(xì)胞比較表，通過(guò)比較，對(duì)人類生殖細(xì)胞有了直觀的理解。學(xué)生觀看受精的視頻學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上回答：如果成熟的卵細(xì)胞沒(méi)有受精，增厚的子宮黏膜脫落，引起出血，這就是月經(jīng)。排卵日大約在下次月經(jīng)之前的第14天。學(xué)生思考、傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和教師的點(diǎn)撥：患子宮肌瘤的婦女切除子宮不能妊娠、無(wú)月經(jīng)現(xiàn)象；患附件炎的女性若輸卵管堵塞不能正常生育。學(xué)生代表板書(shū)：“睪丸”“附睪”“卵”“雌性”班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)優(yōu)勝組學(xué)生代表回答自己的收獲和疑惑。學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)訂正錯(cuò)誤學(xué)生獨(dú)立自主完成，課堂檢測(cè)要及時(shí)互糾設(shè)計(jì)意圖利用學(xué)生已有的知識(shí)，在回顧舊知的同時(shí)，引發(fā)學(xué)生思考我們?nèi)祟惖纳撤绞?，從而?dǎo)入課題。聯(lián)系與學(xué)生密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)疑問(wèn)，引發(fā)了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。有趣而溫馨的對(duì)話自然地引導(dǎo)學(xué)生克服羞怯，走向?qū)ι诚到y(tǒng)的探索。使學(xué)生明確將要達(dá)成的目標(biāo)，做到有的放矢。利用直觀的圖片，變抽象為具體形象。既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論、交流，可以更好地幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，使學(xué)生的分析能力、解決問(wèn)題的能力和合作能力得到進(jìn)一步提高。通過(guò)實(shí)例分析引導(dǎo)學(xué)生深入思考，加深對(duì)睪丸功能的認(rèn)識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。生物知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。表格條理清晰，便于比較視頻形象直觀地展現(xiàn)了受精的過(guò)程，使學(xué)生在輕松愉快中掌握了受精作用的知識(shí)。感悟孕育生命的艱辛，理解母愛(ài)的偉大。通過(guò)遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)加深學(xué)生對(duì)生殖器官功能的認(rèn)識(shí)。運(yùn)用試管嬰兒這一科技成就激勵(lì)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生板書(shū)個(gè)別字，降低易錯(cuò)字的出現(xiàn)幾率。通過(guò)對(duì)知識(shí)的梳理、歸納，有利于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。自我總結(jié)所學(xué)與所思，得出結(jié)論性的知識(shí)，并能用規(guī)范的語(yǔ)言加以描述。強(qiáng)化知識(shí)的理解。訓(xùn)練學(xué)生的做題速度和準(zhǔn)確度。通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，將學(xué)習(xí)延伸到課下。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思：為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，我采用探究式學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題的引領(lǐng)下，借助圖片、多媒體課件等直觀教具積極思考，主動(dòng)探究，取得較好的教學(xué)效果。首先回顧前面所學(xué)的植物的生殖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)它們的生殖方式。在此基礎(chǔ)上提出“我是從哪里來(lái)的？”，用“一家三口的溫馨對(duì)話”，幫助學(xué)生克服羞怯心理，積極思考。對(duì)于“生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”的知識(shí)，充分利用圖片指導(dǎo)學(xué)生在分組討論的基礎(chǔ)上理解精子或卵細(xì)胞的產(chǎn)生排出路線，進(jìn)而理解生殖系統(tǒng)各個(gè)部分的主要功能，特別是男女主要性器官（睪丸、卵巢）的功能。借此提出第一性征的概念。對(duì)于“受精作用”結(jié)合動(dòng)畫(huà)、圖片等直觀教具，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上得出正確的結(jié)論。在受精作用環(huán)節(jié)適時(shí)進(jìn)行感恩父母的教育?？傊竟?jié)課采用的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的積極性，特別是體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。不足：本節(jié)課設(shè)計(jì)的問(wèn)題較多，學(xué)生不能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生疑問(wèn)，只能隨著教師的思路探究。下一步多訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。合作討論時(shí)，部分同學(xué)不主動(dòng)、不積極，以后要多激發(fā)這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。嬰兒的誕生（1）導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)①

說(shuō)出男、女生殖系統(tǒng)組成和功能。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）②

知道生殖細(xì)胞的特點(diǎn)及受精過(guò)程。（重點(diǎn)）2．能力目標(biāo)通過(guò)觀察、分析、討論等活動(dòng)增強(qiáng)觀察、分析能力、表達(dá)能力和自主探究能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感悟生命來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜生命，關(guān)注自身健康和發(fā)展，感恩父母。自主探究：帶著【自主學(xué)習(xí)】設(shè)計(jì)的問(wèn)題閱讀課文并標(biāo)注關(guān)鍵詞合作競(jìng)學(xué)分組討論1：=1\*GB3①組成男性生殖系統(tǒng)的器官有哪些？嘗試說(shuō)出它們的功能。=2\*GB3②產(chǎn)生和輸送精子的器官是哪些？分組討論2：產(chǎn)生和輸送卵細(xì)胞的器官是哪些？嘗試說(shuō)說(shuō)它們的功能。比較精子和卵細(xì)胞的區(qū)別：精子卵細(xì)胞大小形態(tài)結(jié)構(gòu)數(shù)量鞏固訓(xùn)練A類1.男性和女性的主要性器官分別是和。2.受精的場(chǎng)所是，子宮是和的地方。3.稱為第一性征。4.人體內(nèi)最大的細(xì)胞是。B類5.()的形成意味著新生命的開(kāi)始A.卵細(xì)胞B.精子C.受精卵D.胚胎6.下列器官同屬于兩種系統(tǒng)的是()。A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.前列腺7.人的卵細(xì)胞比精子大得多，這是因?yàn)?)。A.卵細(xì)胞內(nèi)含有更多的染色體B.形成受精卵時(shí)卵細(xì)胞起主導(dǎo)作用C.卵細(xì)胞為受精卵的發(fā)育貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.卵細(xì)胞中含有大量的遺