2025屆高考作文復(fù)習(xí)：議論文寫作之論據(jù)篇課件

議論文寫作之

蹌?chuàng)?/p>

一、論據(jù)的類型

自讀《論度量》:

1、找出文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

2、為了證明論點(diǎn)，文章使用了哪些論據(jù)?

論度量尹榮方

①度量又稱氣度、器量等，對一個人來說度量有大

有小，也有不大不小的。度量大，是我們中國人所欣

賞的一種品性。

②人生在世，不如意之事何時沒有，又何日沒有？

度量寬宏，處處能容忍，事事看得破，自然不憂不懼,

坦然處世，這就是大度的好處。如前人史晉臣所說：

“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開闊,

眉目清揚(yáng)。”胸襟狹隘、氣量窄小的人則難免遇事惱

惱、見人耿耿了，然此惱惱、彼恨恨，于事無補(bǔ)，于

己無益，是徒然，是白白的了。

③度量大的好處還在于能化解矛盾、消融爭端，

從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，

意見不合，范曲渣拂袖而王。此時，嘉琦從后〉

一把拉著范的手說：“希文（范仲淹字），有何

事不可以再議？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹

見此情景，怒氣頓消。

④有韓琦的這種度量，則何事不能辦成？度量源

于德行，故有德者度量必大。彭思永考舉時，貧無

余錢，持金釧數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來拜訪他,

請他拿出金釧賞玩，其中有一人悄悄將一只金釧塞

入自己袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都

不知情，驚尋失物。彭卻回答：就這么幾只，并未

丟失。眾人離去時，那個偷金釧的人作揖告別，抬

手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都?xì)J佩彭思永的

大度，彭某寧可自己在財(cái)利上損失，不肯當(dāng)眾出他

人之丑，確是厚德大度之舉。

⑤度量不是天生就有的，它在于人的德行，

也在于人的見識，有趣有識者才能有度量，德、

識是靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得。有人問程頤：

“度量可學(xué)否？”程頤回答：“可，學(xué)進(jìn)則識進(jìn),

識進(jìn)則量進(jìn)。”夏元吉先生也曾結(jié)合自己的體驗(yàn)

說：我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的；

長大后，開始是在神色上忍讓，然后在心里克制

忍耐，時間久了自然習(xí)慣絕不與人計(jì)較，何嘗是

不學(xué)就能有度量的。

⑥然而大度是一種人生智慧，是一種識見能

力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學(xué)習(xí)才

能獲得。有人將大度與一擲千金的所謂慷慨等同

視之，其實(shí)二者相差甚遠(yuǎn)！有人以為人的度量是

天生的，然“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，結(jié)合上述哲人

的現(xiàn)身說法，我們相信度量天生的說法也是錯誤

的。

①引用史臣“容得幾個小人，耐得幾樁逆

事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚(yáng)”的言論。①④是道理

②列舉宋朝韓琦寬容地對待范仲淹的拂袖論據(jù)；

而去，從而化解矛盾。

②③⑤是事

③列舉彭思永應(yīng)舉時，寧可自己受損也不

愿當(dāng)眾說出那個偷藏自己金釧的人的事例。實(shí)論據(jù)。

④引用程頤“學(xué)進(jìn)則識進(jìn)，識進(jìn)則量進(jìn)”

的言論。

⑤列舉夏元吉幼年時面對別人的冒犯易發(fā)

怒，而長大后忍耐克制、不與計(jì)較的事例。

總結(jié)：論據(jù)的類型

事實(shí)論據(jù)：

1.具體事實(shí)（現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，中外史實(shí)）；

2.科學(xué)數(shù)據(jù)。

道理論據(jù):

1.革命導(dǎo)師的正確論述；

2.自然科學(xué)的原理、定律、公式等；

3,正確反映自然規(guī)律和人類生活經(jīng)驗(yàn)的名人名言、諺

語、格言等。

二、論據(jù)選用的常見問題

學(xué)生作文

以上周練習(xí)的小作文為例

?【2020年高考新課標(biāo)工卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

?春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管

仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱

齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑

叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”

之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不

多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>

?班級計(jì)劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你

對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

?要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)

得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。1

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同樣是選用“將相和”的論據(jù)論證“做人應(yīng)當(dāng)心胸寬廣”的論

點(diǎn)，你認(rèn)為這位同學(xué)的表述如何呢？1個可!當(dāng)藝般B5體改

料，大多具有多面性，能

同時說明許多道理，選用

較好，有目的地分析論據(jù)，更具說服時必須根據(jù)論點(diǎn)的需要,

力靈活地對其進(jìn)行男^5o

這個關(guān)于論證

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此外，還會出現(xiàn)〃張冠李戴〃的情況

是同學(xué)們作文中使用的一些論據(jù)，你能看

出有何不妥嗎？

①李煜在唱:載不動，許多愁，恰似一江春水

向東＞克。

②岳飛選擇精忠報(bào)國,死而后已。他一生征戰(zhàn)

無數(shù)，以至于匈奴兵對他聞風(fēng)喪膽。

③而被流放的屈原,時時不忘報(bào)國，終因報(bào)國

無門，而自刎于烏江。

論述“勤能補(bǔ)拙”可以用如下哪則材料？為什么？

①我國第一個電子學(xué)女博士韋鉉在西德進(jìn)修期

間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、

影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病

也拒絕休息。正是這種刻苦精神，才使她為祖國贏

得了榮譽(yù)。

②姚圖作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全

世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比，姚明身體

條件偏差，在彈跳、肌肉方面根本沒法和黑人比。

每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。

負(fù)責(zé)給他洗衣服的師傅說：“姚明訓(xùn)練可真刻苦，

大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來?！?/p>

③生羲當(dāng)經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃

破，終于成為一個有名的書法家。

總結(jié)：論據(jù)選用的常見問題

總結(jié)：

1.不合主題，奉強(qiáng)附會

2.語焉不詳，空洞乏味

3.一味堆砌，缺少分析

三、組織論據(jù)的方法

探究：討論下列幾段議論文，總

結(jié)組織論據(jù)的方法。

是什么讓魏延剛正不阿？是什么讓魏征在天子面前

毫不畏懼？是責(zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，魏征引用、舉例

深深地明白作為一名臣子，就必須承擔(dān)起為天下蒼生、相結(jié)合：

國家社稷著想的責(zé)任。于是他用自己的勇敢不屈，讓

世間多了一面明鏡。在這明鏡中，反射出了魏征諫言名人名言與典

的執(zhí)著，反射出了大唐的興盛來源，也反射出了責(zé)任型材料相結(jié)合,

的重要意義。是什么讓叢飛放棄自己的富貴而用錢捐說理才更能服

助他人？是什么讓叢飛在生命的最后時刻，依然為貧眾。

困的孩子擔(dān)心？是責(zé)任！看著失學(xué)兒童那一雙雙充滿

期待與渴望的眼神，叢飛意識到，幫助他們是自己一

生的責(zé)任。于是他四處奔波，把演唱會所得的錢都捐

給了貧窮孩子。他勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，讓每個人都

看到一位歌手背后的偉大人格。責(zé)任，讓他們的形象

熠熠生輝，綻放出無限的光芒。責(zé)任，讓他們的名字

永留汗青，讓人們看到，他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆⒊绺摺?/p>

“玩物”未必喪志

生活的海洋寬廣無邊，人們的興趣愛好豐富多彩，

一個人活在世上，什么娛樂消遣活動也不參加，簡直同類互補(bǔ),

是不可思議的事。不論是雄才大略的政治家，還是身深刻剖析：

經(jīng)百戰(zhàn)的軍事家；不論是滿腹經(jīng)綸的教授，還是刻苦

攻關(guān)的學(xué)者，也和普通人一樣，有他們的興趣和愛好,鋪排列舉實(shí)

難免“玩物”o馬克思喜歡象棋，恩格斯愛好騎馬，例，相互補(bǔ)

列寧喜歡遠(yuǎn)足，毛澤東愛游泳，鄧小平愛打橋牌，

朱德喜歡種蘭花，愛因斯坦愛拉小提琴，巴甫洛夫喜歡充，形成集

集郵……即使是彪炳千秋的偉人，在他們的一生中有團(tuán)效應(yīng)。

誰不曾“玩物”?又有誰因此而喪了志？相反，

“玩物”不僅沒有影響他們的事業(yè)，而且豐富了他們的

生活，消除了疲勞，增添了情趣，增長了知識，促進(jìn)了

工作與學(xué)習(xí)，一舉數(shù)得，善莫大焉！

注意：絕不能只是簡單的材料堆積，要注意對材料的共同作用進(jìn)行深刻剖析。

示例___________________________________________

【論點(diǎn)】人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才

能在國家危難之時挺身而出?！纠C句】幾百年的風(fēng)風(fēng)

雨雨，早已滌蕩了風(fēng)也受的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮

落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息:幾百年的獵獵西

風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者:幾百年的漫漫黃沙，早已

淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱

血，文天祥的一顆丹心,蘇武的一根竹杖.張騫的十幾

年牢獄之苦，早已載入史冊，成為民族的精神瑰寶。

【總結(jié)句】若無意氣，他們怎會有如此壯行？

明代的張遵【正例】，小時候很笨，別人很快就

能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。盡

反

正

比

管如此，他也并不人每拿到一篇文章，至少要抄錄七對

突

遍，經(jīng)過長期的積累，終于變得文思敏捷，26歲寫下出

主

了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。相反，王安石筆下的題

方住丞【反例】，五歲就能賦詩，可謂天賦出眾，憑

著聰明，由父親帶四處作詩炫耀，再也不思進(jìn)取，長

大以后結(jié)局是庸庸碌碌，“泯然眾人矣”！由此觀之,

一個人成功與否，與少年的智商關(guān)系不是很大，與后

天的勤奮與否關(guān)系很大。（本段既有兩人之間的橫向

對比，也有兩個人自身的縱向?qū)Ρ龋?/p>

總結(jié)：組織論據(jù)的方法

?1.引用、舉例相結(jié)合

?2.同類互補(bǔ)深刻剖析

?3.正反對比突出主題

語段訓(xùn)練

按要求完成語段訓(xùn)練。

1,鞏固訓(xùn)練：以“跑得更遠(yuǎn)”為話題,

用引用、舉例相結(jié)合的方法，寫一個議論

文段。（發(fā)論據(jù)資料背誦）

要跑得更遠(yuǎn)，得付諸行動。偉大的目標(biāo)只有付諸

行動才能成為壯舉。沒有行動一切都只是空談，又怎能

去追求人生跑出更遠(yuǎn)的距離？【引用】正如冰心老人所

說：“言論的花兒開得愈大，行為的果實(shí)結(jié)得愈小?！?/p>

【舉例】包拯之所以以公正嚴(yán)明而聞名.李清照之所以

能以婉約派新而傳世，中國的革命之所以能成功.這些

都是行動結(jié)出的果子。而他們的聞名、傳世、成功都是

跑出了超出眾人的距離。所以，要想跑出更遠(yuǎn)的距離,

行動亦很重要。

2.鞏訓(xùn)練：以“舍棄就是智慧”為論

點(diǎn)，用同類互補(bǔ)組織論據(jù)，寫一個議論文

段。

示范：舍棄就是智慧。面對人生,面對生活,

學(xué)會生活是一種智慧，雖失去了想得到的，但

得到了該得到的?！就惢パa(bǔ)】魯迅棄醫(yī)從文,

才有了《孔乙己》；梵宣拒絕做傳教士，才有

了今天的《向日葵》；比爾?蓋茨放棄了哈佛

大學(xué)深造的機(jī)會，投身商海，才有了今天的微

軟公司。正因?yàn)樯釛?，他們才得以?chuàng)造更燦爛

的明天，獲得了前所未有的輝煌，讓世人銘記。

舍棄，會讓你變得更有智慧、力量。

思考:我們所背的篇目中，哪篇文章中運(yùn)用了正反對比的方

法來組織論據(jù)？你能背誦出來嗎?

騏驥一躍.不能十步；鶯馬十駕.功在不舍。鍥

而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙

之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇罐之穴無可寄托者，用心躁

也?！秳駥W(xué)》

3.訓(xùn)練：以“包容”為話題，從正

反對比的方法組織論據(jù)，寫一個議論

文段。

示范：包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一

念境轉(zhuǎn)?！泵鎸λ说倪^錯，耿耿于懷、睚眥必報(bào)，必

會帶來沉重的心靈負(fù)累，與其讓仇恨嚙噬心靈，被痛苦

不斷折磨，一不如以包容之心去獲取一份泰然?！菊?/p>

對比】勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅

盡吳國宗室。韓信未發(fā)跡時無端遭受胯下之辱，封王后

卻笑釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過自己的人為巡城校尉。相

比之下，韓信人格要比勾踐健全得多。魯迅先生說

過：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。包容，不

僅是對他人的寬怒，更是送給自己的最好禮物。

綜合訓(xùn)練

運(yùn)用選用組織論據(jù)的方法對《冠軍，曾輸

在起跑線上》這篇文章進(jìn)行修改。

冠軍，曾輸在起跑線

①有一句諺語是這樣說的：“好的開頭是成功的一半?！笨墒俏艺J(rèn)為，好的開

頭并不一定意味著成功，過程也是至關(guān)重要的。

②如果有人因?yàn)樽约狠斣谄瘘c(diǎn)上，輸在起跑線上而灰心、氣餒，我認(rèn)為是大可

不必的，因?yàn)橛绊懗晒Φ囊蛩赜泻芏啵粌H僅取決于起點(diǎn)。輸在起跑線上，而在

過程中加速，同樣可以達(dá)到終點(diǎn)，取得成功。

③古今中外，不乏輸在起點(diǎn)而贏在終點(diǎn)的人。究其原因就是他們注重了過程，

在過程中比別人付出得多。林宜競選總統(tǒng)成功就是一個很好的事例。在美國的選

舉基本上就是要靠金錢，沒看金錢幾乎不可能獲勝?？闪挚掀褪且粋€窮小子,

而他的對手道格拉斯卻是超級大富翁。從起跑線上看，林肯確實(shí)輸了。正當(dāng)?shù)栏?/p>

拉斯洋洋得意時，林肯做了一次演講，是關(guān)于他的“財(cái)富”的。他說他的妻兒是

他無價的財(cái)富，民眾的支持則是剛剛獲得的寶貴的財(cái)富，另外他還有一間租來的

辦公室，一張桌子兩把椅子……正因?yàn)檫@篇演講使林竟的民眾支持里大增二叢面

使他在大選生獲勝。由此可見，只要過程做得好，哪怕起點(diǎn)輸給別人，同樣可以

取得成功。

④類似的事例還有很多。囿恩來總理對中華民族的貢獻(xiàn)至今為人們所稱道，

可是有誰知道他連大學(xué)都沒上過呢？他高考落榜三次，可仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用知識

豐富自己，最終實(shí)現(xiàn)了他“為中華之崛起而讀書”的理想，確實(shí)為中華的崛起做

出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。田徑賽場上，不到終點(diǎn)，永遠(yuǎn)無法判斷究竟誰是終點(diǎn)，因

為總有輸在起跑線而贏在終點(diǎn)的人。亞洲“飛人”劉翔便時常如此。亞洲人身體

素質(zhì)不如黑人，可最近的110米跨欄冠軍常是劉翔就可以向我們說明只要過程做

得好，付出得多，同樣可以成功。

⑤好的過程是成功的另一半，甚至是一大半，所以我們平日里要注意過程，

萬不可因?yàn)槠瘘c(diǎn)較好而沾沾自喜，也不能因?yàn)檩斣谄瘘c(diǎn)就灰心喪氣。過程做得好,

并不僅僅要求堅(jiān)持不懈的努力，還要求掌握方法，只要二者得到統(tǒng)一，那么過程

必定做得好，成功也是水到渠成。

⑥因此，讓我們謹(jǐn)記吧，只要過程做得好，成功離我們必不遠(yuǎn)。

示范:

冠軍，曾輸在起跑線

有一句諺語是這樣說的：“好的開頭是成功的一半?！笨墒俏?/p>

認(rèn)為，好的開頭并不一定意味著成功，過程也是至關(guān)重要的。輸

在了起跑線上，如果在過程中加速，同樣可以達(dá)到終點(diǎn)，取得成

功。

過程做得好，關(guān)鍵