人教版九年級上冊化學(xué)期末試卷及答案

九年級上冊化學(xué)期末考試試題

評卷人得分

1.2020年6月13日是我國第15個“文化遺產(chǎn)日”，安徽宣紙制作工藝被列入我國首批非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.挑選原料B.加堿蒸煮C.竹簾撈紙D.剪裁紙張

2.下列做法不符合“踐行綠色生活”理念的是

A.對生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的垃圾進行分類B.在煤炭中加入固硫劑減少酸雨產(chǎn)生

C.加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中D.使用無磷洗衣粉避免水體富營養(yǎng)化

3.下列實驗操作中，正確的是（）

4.2019年諾貝爾化學(xué)獎授予美國化學(xué)家斯坦利?惠廷厄姆、約翰?古德伊納夫以及日本化學(xué)

家吉野彰，以表彰他們對鋰離子電池開發(fā)的貢獻。如圖是鋰元素的部分信息，下列說法正確

的是

A.鋰原子的最外層電子數(shù)為3

B.鋰原子的質(zhì)量是6.941

C.鋰元素屬于非金屬元素

D.鋰原子容易失去電子變成鋰離子

5.用黑鴇礦（主要成分是鴇酸亞鐵（FeWOQ）可制得金屬鴇（W）o下列關(guān)于鴇酸亞鐵的

第1頁

說法正確的是

A.由鐵、鴇、氧三種原子構(gòu)成B.由兩種金屬和一種非金屬組成

C.鐵、鴇、氧元素的質(zhì)量比為1：1：4D.其中鴇元素的質(zhì)量分數(shù)最大

6.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是

A.分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子

B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D.由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定是由一種分子構(gòu)成

7.一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。①、②、

③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）

A.水分子間的間隔：①〉③B.水分子的運動速率：②〉①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①一②發(fā)生了化學(xué)變化

8.學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是

A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性

B.加熱煮沸后的水是軟水，屬于純凈物

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.水銀溫度計能夠指示溫度，說明隨著溫度的改變，原子的大小發(fā)生改變

9.我國科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)

的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

O一氫原子

可見光■一氧原子

復(fù)合光

一碳原子

催化劑

A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變B.反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

第2頁

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.對緩解人類能源危機有重要意義

10.一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置如下圖所示，下列說法不正確的是

A.先點燃A處酒精燈再通一氧化碳B.玻璃管中黑色固體變紅

C.B處石灰水變渾濁說明反應(yīng)生成二氧化碳D.C處酒精燈作用是處理尾氣

二、填空題

11.建立“宏觀-微觀-符號”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點。請用化學(xué)符號表示下列微粒。

(1)2個鐵離子

(2)保持速氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.

(3)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物

(4)硫酸銅中的陰離子.

(5)由三個氧原子構(gòu)成的分子.

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三、科學(xué)探究題

12.研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制

備氫氣。查閱資料：濃硫酸可以吸水。

第3頁

（1）儀器①的名稱是;實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是（填字母），要收集干燥的

氫氣，則氫氣要從C裝置中（填“a”或"b”）管口進入。

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用“電解法”證明了水的組成，如圖D所示，該裝置中發(fā)生反應(yīng)

的基本類型是。打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看

到的現(xiàn)象是。

（3）同學(xué)們查閱資料得知拉瓦錫用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根高溫?zé)?/p>

紅的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成。該反應(yīng)的

化學(xué)方程式為0

（繼續(xù)探究）該興趣小組的同學(xué)決定用氫氣繼續(xù)進行探究，他們?nèi)?支試管，依次盛水90%

（體積分數(shù)）、80%……再用排水法收集氫氣，而后分別把試管口移近酒精燈火焰，實驗結(jié)

果如表所示:

序號1234567

氫氣體積分數(shù)

9080705020105

（%）

空氣體積分數(shù)

10203050809095

（%）

安靜燃安靜燃弱的爆強的爆強的爆弱的爆不燃燒

點燃現(xiàn)象

燒燒鳴聲鳴聲鳴聲鳴聲不爆鳴

分析表中信息，完成下列問題：

（4）在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，氫氣的體積分數(shù)范圍約為

第4頁

（5）你對燃燒或燃燒條件的新認識是=

13.某化學(xué)實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素”進行了如下探究：

（進行實驗）

室溫下，選用20mL不同濃度的鹽酸（4%和6%）分別與1g粉末狀或塊狀的石灰石進行實

驗（固定夾持儀器略去）。

100mL

注射器

（1）石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（2）按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體方法是。開始實

驗時，應(yīng)將20mL稀鹽酸（填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推

入錐形瓶中。

（處理數(shù)據(jù)）

（3）實驗小組進行實驗后，獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示：

實驗編鹽酸濃度石灰石固體形狀二氧化碳體積（mL）

號（均取20mL）（均取1g）（均收集前30s的氣體）

a4%粉末狀64

b4%塊狀40

c6%粉末狀98

d6%塊狀65

①要比較不同形狀的石灰石對反應(yīng)速率的影響，可選擇的實驗編號是（寫一組）；

②從上述實驗中得出的結(jié)論是o

（拓展延伸）

（4）如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)（每間隔4s

讀數(shù)一次）：

第5頁

時間/s481216202428323640

氣體體積/mL16222939505762646666

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應(yīng)速率逐漸變慢，其主要原因是

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四、流程題

14.中國芯彰顯中國“智”造，芯片的基材主要是高純硅（Si）,工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如

下，請回答下列問題:

（1）二氧化硅中硅元素化合價為o

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)體現(xiàn)出焦炭的______性。

（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱，寫一種即可）。

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五、計算題

15.實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物20.0g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為

15.2go請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。

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參考答案

1.B

【解析】

【詳解】

A、挑選原料過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B、加堿蒸煮過程中生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、竹簾撈紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；

D、剪裁紙張的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。

【點睛】

解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。

2.C

【解析】

【詳解】

A、對生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的垃圾進行分類，能減少污染，節(jié)約資源，符合“踐行綠色生活”理念,

不符合題意；

B、在煤炭中加入固硫劑減少酸雨產(chǎn)生，能減少空氣污染，符合“踐行綠色生活”理念，不符

合題意；

C、加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中，沒有減少污染物的量，不符合“踐行綠色生活”理念,

符合題意；

D、使用無磷洗衣粉避免水體富營養(yǎng)化，能減少水體污染，符合“踐行綠色生活”理念，不符

合題意。故選C。

3.C

【解析】

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【詳解】

A、不能用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火，選項A不正確；

B、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，同時漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，以免液體濺出，選項B不正確；

C、量筒讀數(shù)視線跟凹液面的最低處保持水平，選項C正確；

D、托盤天平稱量時應(yīng)左盤放稱量物，右盤放祛碼，且氯化鈉必須放在紙上，不能直接放托

盤中，選項D不正確。故選C。

4.D

【解析】

【詳解】

A、元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；鋰原子的原子序數(shù)為3,原子

序數(shù)=核外電子數(shù)=3,根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，鋰原子的最外層電子數(shù)為1,故A錯誤;

B、元素周期表中的一格可知：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。鋰原子的相對原子質(zhì)量

是6.941,相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，故B錯誤；

C、鋰元素的漢字名稱中含有“車”旁，屬于金屬元素，故C錯誤；

D、根據(jù)A選項分析可知，鋰原子最外層電子數(shù)為1,少于4,鋰原子容易失去電子變成鋰

離子，故D正確。故選D。

【點睛】

元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間

的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。

5.D

【解析】

【詳解】

A、根據(jù)鴇酸亞鐵（FeWCU）化學(xué)式可知，鴇酸亞鐵是由亞鐵離子和鴇酸根離子構(gòu)成，不是

由原子直接構(gòu)成，故A錯誤；

B、物質(zhì)是由元素組成的，鴇酸亞鐵由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成的，不含金屬單

質(zhì)與非金屬單質(zhì)，故B錯誤；

C、根據(jù)鴇酸亞鐵（FeWCU）化學(xué)式可知，鐵、鴇、氧元素的質(zhì)量比=56：184：（16x4）=7：

23：8#1：1：4,故C錯誤；

D、根據(jù)鴇酸亞鐵（FeWCU）化學(xué)式可知，鐵、鴇、氧元素的質(zhì)量比=56：184：（16x4）=7：

23：8,其中鴇元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D正確。故選D。

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【點睛】

在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可

利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。

6.C

【解析】

【詳解】

A、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不帶

電，故A錯誤；

B、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈發(fā)光、

放熱不是燃燒，故B錯誤；

C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故C正確；

D、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定是由一種分子構(gòu)成，可能由原子或離子

構(gòu)成，故D錯誤。故選C。

7.A

【解析】

【分析】

一切物質(zhì)的分子都在不停地運動，且是無規(guī)則的運動。分子的熱運動跟物體的溫度有關(guān)，物

體的溫度越高，其分子的運動越快。

【詳解】

A、水在①處的溫度高于③處，物體的溫度越高，其分子的運動越快，則水分子間的間隔：

①〉③，故A正確；

B、水在①處的溫度高于②處，物體的溫度越高，其分子的運動越快，則水分子的運動速率:

①〉②，故B不正確；

C、構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運動，狀態(tài)③的水分子在運動，故C不正確；

D、①一②沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故D不正確。故選A。

【點睛】

化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。

8.A

【解析】

【詳解】

第9頁

A、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性，故A正確；

B、加熱煮沸后的水是軟水，仍存在可溶性的物質(zhì)，不屬于純凈物，故B錯誤；

C、隨著鐵制品的不斷銹蝕，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，自然界中鐵元素的含量不變，故C錯誤；

D、水銀溫度計能夠指示溫度，說明隨著溫度的改變，原子的間隔發(fā)生改變，大小沒有發(fā)生

改變，故D錯誤。故選A。

9.B

【解析】

【分析】

由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

復(fù)合催化劑

CO2+2H2OCH4+2O2O

可見光

【詳解】

A、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故A正確；

B、由物質(zhì)的變化和化合價原則可知，氧元素的化合價由-2價變?yōu)?價，反應(yīng)前、后氧元素

的化合價發(fā)生了變化，故B錯誤；

C、由方程式可知，反應(yīng)物、生成物的分子個數(shù)比=3：3=1：1,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變，故

C正確；

D、由物質(zhì)的變化、性質(zhì)和應(yīng)用可知，該反應(yīng)能消耗二氧化碳，生成具有可燃性的甲烷，對

緩解人類能源危機有重要意義，故D正確。故選B。

10.A

【解析】

【詳解】

A、CO與氧氣在加熱時可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，應(yīng)先再通一氧化碳排盡空氣后，

再點燃A處酒精燈，故A錯誤；

B、氧化銅與CO在加熱時生成銅和二氧化碳，玻璃管中黑色固體變紅，故B正確；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，B處石灰水變渾濁說明反應(yīng)生成二氧化碳，故C正確；

D、CO在空氣中點點燃生成二氧化碳，C處酒精燈作用是處理尾氣，故D正確。故選A。

3+

11.2FeNeAI2O3SO?-O3

【解析】

【詳解】

第10頁

（1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加

上相應(yīng)的數(shù)字。1個鐵離子帶3個單位的正確電荷，2個鐵離子表示為：2Fe3+；

（2）覆氣是由覆原子構(gòu)成，保持覆氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是覆原子，就原子表示為：Ne；

（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中

各元素的化合價代數(shù)和為零可知，鋁元素所形成的氧化物的化學(xué)式為：AI2O3；

2

（4）硫酸銅中的陰離子是硫酸根離子，表示為：SO4-；

（5）由三個氧原子構(gòu)成的分子的化學(xué)式為：03。

12.長頸漏斗Ba分解反應(yīng)燃著的木條燃燒的更旺

高溫

3Fe+4H2OFe3O4+4H210%-70%反應(yīng)物與氧氣的濃度要在一定范圍內(nèi)物質(zhì)

才能充分燃燒（或氧氣濃度越高，反應(yīng)不一定越劇烈；合理即可）

【解析】

【詳解】

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗；實驗室制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取，該反應(yīng)的反應(yīng)

物是固體與液體，不需要加熱，選用的發(fā)生裝置是B；C裝置中的濃硫酸具有吸水性，且不

與氫氣反應(yīng)，可用來干燥氫氣，為了使氫氣與濃硫酸充分接觸，則氫氣要從C裝置中a管

口進入；

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用“電解法”證明了水的組成，水通電時分解生成氫氣和氧氣，

該是反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種的反應(yīng)，如圖D所示，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是分

解反應(yīng)。水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2o活塞b與電源的正極

相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢

驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒的更旺；

（3）同學(xué)們查閱資料得知拉瓦錫用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根高溫?zé)?/p>

紅的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成。該反應(yīng)的

高溫

化學(xué)方程式為3Fe+4H2。=Fe3O4+4H2；

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，氫氣的體積分數(shù)范圍約為10%-70%；

（5）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，對燃燒或燃燒條件的新認識是反應(yīng)物與氧氣的濃度要在一定范圍

內(nèi)物質(zhì)才能充分燃燒（或氧氣濃度越高，反應(yīng)不一定越劇烈）。

第11頁

13.CaCO3+2HCl=CaCL+H2O+CO2T連接裝置后將注射器活塞向外拉，松開手若活塞彈

回原處，則裝置氣密性好（合理即可）快速ab或cd其他條件相同時，鹽酸濃

度越大，石灰石顆粒越小，反應(yīng)速率越快（或鹽酸的濃度及石灰石的形狀會影響石灰石與鹽

酸的反應(yīng)速率。兩個影響因素必須都答到）隨著反應(yīng)進行，鹽酸濃度減小

【解析】

【詳解】

（1）大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，

反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

（2）按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體方法是連接裝置后將

注射器活塞向外拉，松開手若活塞彈回原處，則裝置氣密性好（合理即可）。由于反應(yīng)后有

二氧化碳生成，瓶內(nèi)的氣壓增大，開始實驗