2024年在家上網(wǎng)課心得體會（七篇）

第2頁共2頁2024年在家上網(wǎng)課心得體會長期居家的生活模式讓我對突如其來的在線課程感到措手不及，尤其是看到課程表上的體育課，讓我感到困惑，不確定線上如何進(jìn)行體育教學(xué)，是否需要眾多學(xué)生進(jìn)行視頻通話。答案在第一節(jié)體育課上揭曉。教師要求學(xué)生將每個動作的練習(xí)過程拍照并上傳，這讓我大感驚訝。我既不愿公開自己的照片，又不想違背教師的指示，只能等待事態(tài)發(fā)展?！耙环昼姟宸昼姟昼姟睍r間過半，只有少數(shù)同學(xué)上傳了照片，而抱怨的聲音占據(jù)了主導(dǎo)。教師隨后補充說明，未上傳照片將被視為曠課，這立即阻止了各種無法拍照的借口。經(jīng)過深思熟慮，我決定服從并上傳照片，但我無法自拍，于是這個任務(wù)落在了外公外婆的身上。我向他們解釋了情況，出乎意料，他們欣然接受了。他們自發(fā)地分工合作，外婆負(fù)責(zé)拍攝，外公負(fù)責(zé)指導(dǎo)動作。我在瑜伽墊上擺弄，試圖說服自己只是敷衍了事，但外公外婆的堅定態(tài)度讓我無法如愿。他們堅持要我準(zhǔn)確掌握每個動作的要領(lǐng)，不容許我有絲毫的妥協(xié)。全天的在線課程已經(jīng)讓我疲憊不堪，而體育課的加入無疑增加了壓力。我原本只想擺個姿勢應(yīng)付，但外公的嚴(yán)謹(jǐn)和外婆的認(rèn)真讓我無法得逞。他們不厭其煩地指導(dǎo)我，讓我不斷修正動作，直到完全符合要求。時間似乎在他們的堅持下走得特別快，十五分鐘后，我才意識到只過去了十五分鐘。我感到他們是在共同努力“折磨”我。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，終于迎來了短暫的休息時間。然而，當(dāng)我查看外婆拍攝的照片時，發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾張，這讓我感到尷尬。我試圖降低標(biāo)準(zhǔn)，但外婆依然堅持高標(biāo)準(zhǔn)，她不斷調(diào)整角度和光線，我只能默默忍受，連續(xù)做了三組動作。當(dāng)掛鐘顯示離下課只有五分鐘時，我筋疲力盡，癱倒在墊子上，期待著課程的結(jié)束。然而，外婆又提出要編輯照片以提升視覺效果，我只能無奈地躺在那里，任由她擺弄。盡管如此，我體驗到了運動后的舒暢感和完成任務(wù)的滿足感。我深感慶幸，有外公外婆的陪伴和支持。盡管疫情帶來了挑戰(zhàn)，但家人的陪伴讓我感受到了特別的溫暖和滿足。外公和外婆的堅持，無疑也是他們表達(dá)愛的方式。2024年在家上網(wǎng)課心得體會（二）鑒于新冠病毒的嚴(yán)峻形勢，全國民眾積極響應(yīng)號召，實施居家隔離，避免人際接觸，以降低病毒傳播風(fēng)險。這一期間，我們每一個人都需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待，并因此學(xué)校的開學(xué)時間有所延遲。然而，作為學(xué)子，我們應(yīng)不受地點和時間的限制，持續(xù)致力于學(xué)業(yè)。遵循學(xué)校的安排，我們開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。這是我首次接觸此種學(xué)習(xí)方式，初始覺得新穎有趣。然而，我逐漸認(rèn)識到，僅憑新穎性而缺乏持久恒心，是無益的。初始階段，我上網(wǎng)課動力充沛，盡管師生相隔屏幕，但我能感受到老師授課的濃厚氛圍和同學(xué)們的熱情參與，自己亦能融入其中，受到積極的熏陶和感染。然而，存在一個顯著問題是如何保持學(xué)習(xí)上的專注力。隨著對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的熟悉，我有時會在課后沉迷于游戲，導(dǎo)致疏忽學(xué)業(yè)，如忘記寫作業(yè)，直到老師催促才匆忙應(yīng)對。這種行為極為不妥，需加以改正。作為學(xué)生，在網(wǎng)課期間更應(yīng)專心致志，不應(yīng)分心于其他事務(wù)。因此，在老師和家長的批評指正下，我開始進(jìn)行自我調(diào)整。我為自己營造了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心聽講，不受外界干擾。同時，我更加主動地參與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)需要決心和毅力，因此努力培養(yǎng)自己的耐力，以實現(xiàn)真正的獨立和成長。實際上，網(wǎng)絡(luò)授課考驗的是個人的自覺性。老師無法時刻監(jiān)督屏幕另一端的學(xué)生，家長也不可能隨時陪伴。因此，自律是至關(guān)重要的。我們要自覺學(xué)習(xí)，自覺聽講，讓學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)在動力，而非依賴他人的督促。從這次網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到，要想真正提高學(xué)習(xí)成績，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動探索。這將促使我們不斷成長，開啟一個更加廣闊的新世界。2024年在家上網(wǎng)課心得體會（三）____年春節(jié)之際，因病毒肆虐，疫情蔓延，原本繁華喧囂的街道變得冷清陰暗，空無一人。武漢因此采取了封城措施，全球人民均感受到了事態(tài)的嚴(yán)峻性。在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，全國人民萬眾一心，眾志成城，短短十日內(nèi)便完成了震驚世界的壯舉——建設(shè)起火神山和雷神山醫(yī)院。鐘南山院士及千萬“逆行者”在請戰(zhàn)書上堅定地留下手印，護士們毅然剪去長發(fā)以便更好地穿上防護服，醫(yī)護人員們?yōu)榱斯?jié)約防護服資源，甚至一整天不飲水以減少上廁所的次數(shù)。他們無畏生死，不計報酬，堅守崗位，日夜兼程，為我們筑起抗擊疫情的堅固防線，與病魔展開殊死搏斗。他們，正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、尊敬的蓋世英雄！病毒固然自私、狂野、古怪，如同狂風(fēng)般可怕，但當(dāng)全國人民的心凝結(jié)在一起時，所展現(xiàn)出的力量卻是無私的、溫暖的、堅定的，如同萬丈光芒。一方有難，八方支援，溫暖從未缺席。在全國醫(yī)療用品緊缺之際，五菱汽車開始生產(chǎn)口罩，格力電器斥巨資成立醫(yī)療科技公司，眾多明星、企業(yè)家乃至農(nóng)民紛紛捐款支援。雖然我們無法像鐘南山院士那樣直接投身一線抗疫，也不能捐獻(xiàn)巨額款項或做出巨大貢獻(xiàn)，但我們都以待在家中的方式，盡自己綿薄之力，為一線工作人員減輕負(fù)擔(dān)。此外，還有一群干部為了我們的健康，跋山涉水，挨家挨戶測量體溫；還有一群志愿者，我們需要什么他們就送什么；還有一群……無論他們從事何種職業(yè)，都始終隨叫隨到，毫無怨言地與我們共度難關(guān)，迎接____年的到來。我們隔離病毒，但不隔離人心。病毒無情，但人間有愛。這個鼠年，注定不同凡響。然而，武漢并非孤軍奮戰(zhàn)，____億中國人民與武漢并肩作戰(zhàn)，共度時艱?？耧L(fēng)終將平息，寒冬必將過去，宜人的春風(fēng)將悄然吹來，春姑娘也將翩翩而至。我們必將打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，心連心共同期待櫻花盛開的美好時刻，不久之后，必將國泰民安！熱干面，加油！中國，加油！白衣天使，加油！2024年在家上網(wǎng)課心得體會（四）鑒于當(dāng)前的疫情形勢，人們普遍選擇待在家中以確保個人安全，但這無疑對正常的教育活動造成了影響。為解決這一問題，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)成為了一種有效的解決方案。這種方式既能避免人群聚集的風(fēng)險，又能確保學(xué)習(xí)進(jìn)程的持續(xù)進(jìn)行。然而，網(wǎng)絡(luò)課程也帶來了一些挑戰(zhàn)。一些學(xué)生試圖利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行不誠實的行為，如在攝像頭視線外偷偷進(jìn)食，或者在鏡頭下偷看課本以應(yīng)付課堂問題。此外，有些學(xué)生在上課期間假裝網(wǎng)絡(luò)故障以避免參與討論，甚至在玩游戲的同時觀看教學(xué)視頻，以達(dá)到娛樂學(xué)習(xí)兩不誤的境地。目前，多數(shù)學(xué)校使用釘釘?shù)绕脚_進(jìn)行直播教學(xué)，并提供回放功能以供復(fù)習(xí)。教師會監(jiān)控學(xué)生們的在線時長，對未達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的跟進(jìn)。每天，學(xué)生需要完成一系列的作業(yè)，這使得他們意識到在線學(xué)習(xí)的作業(yè)量并未減少。課程安排通常包括早讀、主課、體育課等主要課程，下午則可能有輔課和閱讀時間。其余的時間，學(xué)生們可能需要進(jìn)行個人學(xué)習(xí)、娛樂活動，甚至可能面臨家長的訓(xùn)誡。在音樂課程方面，一些樂器的學(xué)習(xí)也成為了日常的一部分。對于中學(xué)階段的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，生物教師面臨更多挑戰(zhàn)，因為某些詞匯可能受到直播平臺的限制。有些教師的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，平均每隔一段時間就會掉線。更有教師模仿直播主播的用語，以吸引學(xué)生的注意力。一些理解力強的學(xué)生會向老師發(fā)送小費以示支持，但有時這種行為反而會引起老師的反感，甚至?xí)焕蠋熇?，被告知“開學(xué)后再找你算賬”。我們的教師強調(diào)，這個寒假將成為一個“分水嶺”，學(xué)生們的努力將在開學(xué)時得到明顯的體現(xiàn)。父母鼓勵我們要積極參與，與教師保持良好的互動，并且要聽從老師的指導(dǎo)，相信他們的建議是出于好意。然而，我個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)與娛樂的平衡至關(guān)重要，單純的學(xué)習(xí)而忽視樂趣是乏味的。2024年在家上網(wǎng)課心得體會（五）下午三點，家庭成員均采取謹(jǐn)慎輕步、低聲交談的模式，書房再次成為“非請勿進(jìn)”的區(qū)域。原因是母親每日一次的在線教學(xué)正在進(jìn)行直播。我的母親，身為一名高三教師，她以敬業(yè)和親切著稱，深得學(xué)生喜愛，常被親切地稱為“趙姨”。在正常情況下，她此時應(yīng)已重返工作崗位。然而，由于當(dāng)前的新型冠狀病毒疫情，所有人都被限制在家中，高三學(xué)生也不例外。母親指出，距離高考僅剩三個多月，學(xué)習(xí)時間極為寶貴，高考不僅決定大學(xué)去向，更會影響學(xué)生的未來，其重要性不言而喻。春節(jié)過后，她便表現(xiàn)出強烈的焦慮，每日關(guān)注疫情動態(tài)，隨時準(zhǔn)備為學(xué)生解答學(xué)習(xí)困惑。有時，我們正在專心閱讀，母親會突然對著手機進(jìn)行詳盡的講解：“為何A不正確，B的問題出在哪里……”直到最近，她才平息了這份焦慮，全神貫注地坐在電腦前，制作PPT，整理習(xí)題，甚至向我請教如何使用數(shù)位板——那是父親為我繪畫所購，以前母親從未關(guān)注過的工具。盡管書房的門緊閉，母親充滿激情的聲音仍會清晰地傳入我的耳中。她無法面對面地教授學(xué)生，但借助網(wǎng)絡(luò)，她成功地將知識傳遞給了他們。這正印證了那句常言：解決問題的辦法總比困難多。我深信，盡管疫情嚴(yán)峻，我們總有能力和智慧去克服、戰(zhàn)勝它！2024年在家上網(wǎng)課心得體會（六）今年的春節(jié)因新型冠狀病毒的侵襲，失去了其傳統(tǒng)的熱鬧氛圍。家庭聚會和社交活動都被迫中止，更為嚴(yán)峻的是，我們的行動自由也受到了限制。每日的生活仿佛被禁錮在了狹小的空間內(nèi)，只能遙望天際，期盼早日恢復(fù)在廣闊天地間的自由行走。母親教導(dǎo)我，遵循專家的建議，居家隔離是對抗疫情的重要貢獻(xiàn)。因此，即使內(nèi)心對戶外活動充滿渴望，我也會堅定地克制自己，選擇留在家中。然而，小區(qū)內(nèi)有些年長者并未嚴(yán)格遵守規(guī)定，時常聚集在小廣場交談、散步或打牌。我真希望有機會向他們解釋這種病毒的嚴(yán)重性，它已導(dǎo)致眾多醫(yī)護人員舍棄假期，離別家人，勇往直前地奔赴抗疫前線；它還引發(fā)了城市小區(qū)的交通管制，農(nóng)村地區(qū)也紛紛封鎖道路，以防止外來病毒的入侵，保護村民的健康。這種病毒的傳播方式多樣，難以防范，唯有減少外出，才能有效遏制其擴散。令人欣慰的是，兩天后，我發(fā)現(xiàn)樓下聚集的老人數(shù)量顯著減少，他們都自覺戴上了口罩。這表明他們已經(jīng)認(rèn)識到病毒的威脅，開始采取自我保護措施。我們每個人的微小行動，都是對前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員和工作者的尊重與支持，也是我們最終戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利的重要力量。盡管這個春節(jié)缺少了往日的喧囂與歡樂，但人們的團結(jié)與堅韌卻讓人深感感動。我堅信，有那些無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護人員和工作者，病毒一定會被徹底消除，我們的自由生活也將會早日回歸。2024年在家上網(wǎng)課心得體會（七）"沒有一個嚴(yán)冬能夠阻擋春天的腳步。"在悠長的寒假期間，"網(wǎng)課"已成為學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)模式。在這個特殊的寒假里，會涌現(xiàn)出眾多杰出的學(xué)子，同時也會有部分學(xué)子暫時落后，但后者的暫時落后亦可能對前者造成一定的挑戰(zhàn)。在寒假的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，其利弊顯而易見，然而，唯有勤奮學(xué)習(xí)，自我努力，方能深知其中真諦。我認(rèn)為，每個人都應(yīng)借助網(wǎng)課這一平臺，憑借自律達(dá)成學(xué)業(yè)上的成功。然而，我亦需自我反思，自知在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，自律是不可或缺的。但現(xiàn)實是，并非每個人都能做到每日按時上課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。亦非每個人都能維持良好的作息習(xí)慣，確保休息與娛樂的平衡，以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。對于難題的深入鉆研，更是需要堅定的意志和毅力。我個人的作息習(xí)慣并不規(guī)律，夜晚晚睡，早晨難以按時起床，這無疑對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響。在學(xué)習(xí)時，我亦難以全神貫注，尤其是在完成作業(yè)的過程中，有時因家中環(huán)境嘈雜，如有親戚來訪，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量大打折扣。正如"一千個人眼中有一千個哈姆雷特"，網(wǎng)課亦有其利弊。自律的學(xué)子能在這一特殊時期實現(xiàn)彎道超車，而缺乏自律的學(xué)子則可能錯失高中的機會。我曾多次深感矛盾與掙扎。我曾看到一張在網(wǎng)上廣為流傳的照片，昏黃的燈光下，寒冷的角落里，兩個身影在風(fēng)中顫抖。其中一位女孩因手機流量不足，在村部借網(wǎng)學(xué)習(xí)，她的堅韌與努力深深觸動了我，也重新點燃了我努力學(xué)習(xí)的決心。然而，現(xiàn)實生活中的種種困難卻讓我逐漸失去了這份決心。網(wǎng)課雖有利弊，但如何選擇，如何取舍，皆取決于個人的意志與選擇。老師們的提醒與輔導(dǎo)，讓我深感責(zé)任重大。本是傳道授業(yè)解惑的課堂，如今卻變