湖南省懷化市2024-2025學年高一物理上學期期末考試試題

PAGE8-湖南省懷化市2024-2025學年高一物理上學期期末考試試題一、單項選擇題(本題共10小題，每小題4分，本題滿分40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。)1.物理老師講課時，一位瞇著眼睛快睡著的同學，感覺自己在晃動，他可能看到了A.地震B(yǎng).紋絲不動用心聽課的同桌C.在講臺上來回走動的老師D.窗外走過的校長2.下列物理量都是標量的一組是A.時間和位移B.速度和加速度C.加速度和質(zhì)量D.時間和路程3.唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，描述了廬山瀑布的美景。假如三尺為1m，則水落到地面的速度約為(將水下落視為自由落體運動，g=10m/s2)A.100m/sB.140m/sC.200m/sD.300m/s4.經(jīng)典力學是探討物體機械運動規(guī)律的科學，17世紀末，牛頓繼承和發(fā)展前人的探討成果，提出了力學運動的慣性定律、加速度定律和作用力與反作用力定律，使經(jīng)典力學形成了系統(tǒng)的理論。下列關(guān)于這三大定律的說法中正確的是A.慣性定律說明白力是維持物體運動狀態(tài)的緣由B.作用力與反作用力肯定大小相等、方向相反、作用在同一個物體上C.假如物體所受的合外力不等于零，則物體的速度肯定也不等于零D.假如一個物體受到兩個力的作用，那么這兩個力肯定都會產(chǎn)生加速度5.如圖所示，一個籃球靜止在光滑水平地面上，并與光滑豎直墻面接觸，籃球的受力狀況是A.重力、地面的支持力B.重力、地面的支持力、墻面的彈力C.重力、地面的支持力、對墻面的壓力D.重力、地面的支持力、對地面的壓力6.如圖所示，輕彈簧的兩端各受10N拉力作用，彈簧平衡時伸長了5cm(在彈性限度內(nèi))，那么下列說法中正確的是A.彈簧的彈力為0B.彈簧的勁度系數(shù)k為400NmC.彈簧的勁度系數(shù)k為200N/mD.依據(jù)公式，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大7.小明想推動家里的衣櫥，但使出了最大力氣也推不動，他設計了一方案：如圖所示，用A、B兩塊木板搭成一個底角較小的“人”字形架，依據(jù)他的設計，只要人往中心一站，衣櫥就有可能被推動。已知小明的重力小于衣櫥與地面間的摩擦力。以下說法正確的是A.這是不行能的，因為小明的重力小于衣櫥與地面間的摩擦力B.這是不行能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥C.這有可能，因為A板對衣櫥的水平推力有可能大于小明的重力D.這有可能，因為A板對衣櫥的水平推力有可能大于衣櫥與地面間的摩擦力8.如圖所示，木盒中固定一質(zhì)量為m的砝碼，木盒和砝碼在桌面上以肯定的初速度一起滑行一段距離后停止。現(xiàn)拿走砝碼，而持續(xù)加一個豎直向下的恒力F(F=mg)，若其他條件不變，則木盒滑行的距離A.不變B.變大C.變小D.變大變小均可能9.如圖所示，將25個網(wǎng)球僅靠靜摩擦力壘成9層高的直立“小塔”。除最高層只有一個網(wǎng)球A以外，其余各層均有3個網(wǎng)球，網(wǎng)球B位于“小塔”的第6層。已知每個網(wǎng)球的質(zhì)量均為m，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是A.拿掉網(wǎng)球A，“小塔”仍能保持平衡B.其他網(wǎng)球?qū)W(wǎng)球B的作用力與網(wǎng)球B受到的重力等大反向C.最高層網(wǎng)球A與下一層的三個網(wǎng)球之間的彈力大小均為D.最底層的3個網(wǎng)球受到地面的支持力均為mg10.如圖所示，一物塊置于水平地面上，用與水平方向成53°角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動；改用與水平方向成37°角的力推物塊時，物塊仍做勻速直線運動。已知F2=2F1，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為(sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6)A.0.4B.0.5C.0.6D.0.8一、多項選擇題(本題共3小題，每小題4分，本題滿分12分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題意。每題全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。)11.關(guān)于速度、速度的改變量、速度的改變率、加速度的關(guān)系，下列說法正確的是A.5m/s2的加速度大于－10m/s2的加速度B.物體速度改變量越大，則加速度越大C.物體速度改變越快，則速度的改變率越大，加速度也越大D.物體加速度不斷減小，速度可能不斷增大12.甲、乙兩車在平直馬路上行駛，其v－t圖象如圖所示，對圖象解讀正確的是A.4s末，甲、乙兩車可能相遇B.在0～8s內(nèi)，甲車的加速度先變大后變小C.甲車在0～4s內(nèi)的位移大于乙車在4－8s內(nèi)的位移D.在4～8s內(nèi)，甲車的平均速度等于30m/s13.如圖所示，截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b，三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力F推動木塊與鐵塊一起向上勻速運動，運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止，則下列說法正確的是A.木塊a與鐵塊b間肯定存在摩擦力B.木塊與豎直墻面間可能存在水平彈力C.木塊與豎直墻面間肯定不存在摩擦力D.豎直向上的作用力F大小肯定大于鐵塊與木塊的重力之和三、試驗題(每空2分，共16分。)14.(6分)一個試驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的試驗中：(1)甲同學在做該試驗時，通過處理數(shù)據(jù)得到了圖甲所示的F－x圖像，其中F為彈簧彈力，x為彈簧長度。請通過圖甲，分析并計算，該彈簧的原長x0=cm，彈簧的勁度系數(shù)k=N/m；(2)乙同學運用兩條不同的輕質(zhì)彈簧得到彈力與彈簧長度的圖像如圖乙所示。下列表述正確的是。A.a的原長比b的長B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小D.測得的彈力與彈簧的長度成正比15.(4分)用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的試驗狀況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上依據(jù)試驗結(jié)果畫出的圖。(1)本試驗中“等效替代”的含義是。A.橡皮筋可以用細繩替代B.左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C.右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代(2)圖乙中的F與F'兩力中，方向肯定沿著AO方向的是。16.(6分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的試驗”時，采納了如圖甲所示的試驗方案。操作如下：(1)平衡摩擦力時，若全部的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(填“減小”或“增大”)木板的傾角，反復調(diào)整，直到紙帶上打出的點跡間距相等為止。(2)已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細線的拉力近似等于盤和砝碼的總重力，應當滿意的條件是mM(填“遠小于”、“遠大于”或“等于”)。(3)圖丙為小車質(zhì)量肯定時，依據(jù)試驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的試驗關(guān)系圖象。若牛頓其次定律成立，則小車的質(zhì)量M=kg。四、計算題(本題共3小題，共32分。解答過程要求寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟。有數(shù)值計算的題，結(jié)果必需有明確的數(shù)值和單位)17.(9分)一質(zhì)點從靜止起先做勻加速直線運動，質(zhì)點在第1s內(nèi)的位移為3m，求：(1)質(zhì)點運動的加速度大小？(2)質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移為多大？(3)經(jīng)過的位移為12m時，質(zhì)點的速度為多大？18.(11分)如圖所示，將一個質(zhì)量為4kg的鉛球放在傾角為45°的斜面上，并用豎直擋板攔住，鉛球處于靜止狀態(tài)。不考慮鉛球受到的摩擦力，鉛球?qū)醢宓膲毫蛯π泵娴膲毫Ψ謩e為多少？(g取10m/s2)19.(12分)如圖所示