《岳陽樓記》課件

樓記1.了解文章內(nèi)容、文體特點，體會其語言美。2.了解作者及文章的寫作背景；理解并積累文言詞匯，正確翻譯全文，把握文章主題。3.學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合以及情景交融的寫作方法。4.反復(fù)誦讀，直至背誦，理解作者的覽物情、悲喜觀、憂樂觀。5.積累文言實詞、虛詞，把握名言警句在當代的意義。6.感受作者寬廣的胸襟和遠大的政治抱負；培養(yǎng)吃苦在前、享樂在后的思想品德。學(xué)習(xí)目標謝第一章課前導(dǎo)入有這樣一座樓，它歷經(jīng)千年，幾度兵燹、天災(zāi)人禍，至今仍雄踞湖南岳州；有這樣一個人，他曾扼守西北邊塞，令西夏人聞風喪膽，站在時代之巔，他永葆一份初衷不變。當人與樓相遇，注定要說出那一句石破天驚的話——“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，成為有宋一代坐標軸心，亦是古今多少仁人志士之座右銘。今天我們一起來學(xué)習(xí)范仲淹的《岳陽樓記》。北宋時，滕子京重修岳陽樓，范仲淹作記，蘇舜欽書寫，邵練篆額，一時傳為“四絕”。

課前導(dǎo)入古代四大名樓·岳陽樓湖南岳陽岳陽樓位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。1988年1月被國務(wù)院確定為全國重點文物保護單位。岳陽樓主樓高19.42米，進深14.54米，寬17.42米，為三層、四柱、飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu)。樓中四根楠木金柱直貫樓頂，周圍繞以廊、枋、椽、檁互相榫合，結(jié)為整體。文學(xué)常識中國四大名樓岳陽樓黃鶴樓鸛雀樓滕王閣文學(xué)常識落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

——王勃《滕王閣序》晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

——崔顥《黃鶴樓》新課導(dǎo)入欲窮千里目，更上一層樓。

——王之渙《登鸛雀樓》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》新課導(dǎo)入鸛雀樓山西黃鶴樓湖北滕王閣江西岳陽樓湖南文學(xué)常識謝第二章知人論世范仲淹，字希文。祖籍邠州，后移居蘇州吳縣。北宋初年政治家、文學(xué)家。他兩歲喪父，和母親隨繼父(為小官吏)四處遷徙。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍。后歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州等職，因敢于直言強諫，屢遭貶斥，久不被重用。慶歷元年(1041)，52歲的范仲淹任陜西經(jīng)略安撫副使，采取屯田固守策略，鞏固邊防，使西夏不敢進犯，當時邊塞流行著“軍中有一范，西賊聞之驚破膽”的話。慶歷三年(1043)，54歲任參知政事，提出十項政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州。皇祐四年（1052年），改知潁州，在扶疾上任的途中逝世，年六十四。累贈太師、中書令兼尚書令、楚國公，謚號“文正”，世稱范文正公。范仲淹（989年－1052年）作者簡介范仲淹，能文善詩，工于詞。他的詩主要描述人民疾苦，《江上漁者》為其代表作。他的詞描寫邊塞風光、將士生活，氣勢磅礴，開宋詞豪放派的先河。范仲淹所作的文章富有政治內(nèi)容，文辭秀美，氣度豁達。范仲淹深受儒家傳統(tǒng)的仁愛思想影響，孟子就曾說“樂民之樂者、民亦樂其樂;憂民之憂者、民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也?！睋?jù)《宋史》記載,他從小就立下了“不能利澤生民,非丈夫平生之志”的誓言。而“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”也是他少年時代常常自誦勵志的話,只是在《岳陽樓記》中再一次呼出,才廣為人知。他以矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張，深受當世和后人稱道。文章和詩詞俱脫俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》傳世。范仲淹（989年－1052年）作者簡介本文寫于慶歷六年(1046)九月十五日，當時范仲淹被貶居鄧州。1046年，范仲淹的摯友滕子京被貶官至岳州，治理岳州頗有政績，于是重修岳陽樓。當時，范仲淹亦被貶在鄧州做官。滕子京就此樓的歷史沿革、周圍環(huán)境、建筑特點等寫了一封信，并附上《洞庭晚秋圖》一幅，派人送給范仲淹，請他作記。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想像，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。激勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，要有寬闊的胸懷。范仲淹了解滕子京被貶岳州后一直懷有感傷情緒，所以趁作記之機，借題發(fā)揮，一面申述自己的政治抱負，一面也含有勸慰滕子京以及與之共勉的意思創(chuàng)作背景一種貶謫慶歷三年(1043),范仲淹主持慶歷新政，上《答手詔條陳十事疏》，提出“明黜陟、抑僥幸、精貢舉、擇官長、均公田、厚農(nóng)桑、修武備、減徭役、覃恩信、重命令”十項改革主張。次年(1045)初，范仲淹、韓琦、富弼、歐陽修等人相繼被排斥出朝廷，各項改革也被廢止，新政徹底失敗。背景補充相關(guān)人物滕宗諒(990年-1047年)，字子京，河南洛陽人，北宋官員，因范仲淹的《岳陽樓記》而為世人所知，岳陽樓的雙公祠中有范仲淹與滕子京的雕像(右)。在岳州做過太守。他做太守時，政事順利百姓和樂。滕子京與范仲淹同榜考中進士，兩人的友誼也是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守勢力的反對，慶歷四年被貶,謫守岳州(今湖南)，第二年范仲淹被貶，謫守鄧州(今河南)。滕子京心里有些憤慨，范仲淹非常擔心他惹出禍來，想找機會勸他。恰好趕上他請范仲淹為重修岳陽樓作記。范仲淹身在河南，望著滕子京送來的《洞庭晚秋圖》，借題發(fā)揮，寫出自己所推崇的為人處世的態(tài)度，勉勵滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計較個人眼前的得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。記一種不定體，作者對現(xiàn)實生活中的某個事物有所感受，寫出來都可以叫記。一類是寓情理于事、景、物的描述之中；另一類由事、景、物的描述中，自然生發(fā)出情理，卒章顯志。文體介紹敘事《桃花源記》說明《刻舟記》寫景《小石潭記》言志《岳陽樓記》文體知識我們學(xué)過的古代文體？文體知識“記”是古代一種散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物(記人、記事、記物），記景目的往往在于抒發(fā)作者的情懷和抱負(感情和主張)，闡述作者的某些觀點?！罢f”與現(xiàn)在的雜文大體近似，是議論文的一個分支。內(nèi)容大多是一事一議，也就是借一件事或一種現(xiàn)象來表述作者對某些事物或問題的見解，常具有以小見大的特點?！般憽惫糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體.這種文體一般都是用韻的。謝第三章疏通文意謫守怒號隱曜

檣傾楫摧岸芷

汀蘭皓月

薄暮冥冥

偕忘波瀾

嗟夫

憂讒畏譏zhéháoyàoqiánɡjízhǐtīnɡhàomínɡxiélánjiēchán字形注音慶歷/四年春，滕（ténɡ）子京/謫（zhé）守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百廢/具興，乃/重修岳陽樓，增/其舊制，刻/唐賢今人詩賦/于其上。屬（zhǔ）予（yú）作文/以記之。予（yú）/觀夫（fú）巴陵勝狀，在/洞庭一湖。銜（xián）/遠山，吞/長江，浩浩湯湯（shānɡ），橫無際涯，朝暉/夕陰，氣象/萬千，此則/岳陽樓之大觀也，前人之述/備矣。然則/北通巫峽，南極/瀟湘，遷客/騷人，多會/于此，覽物/之情，得無異乎？若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），連月/不開，陰風/怒號（háo），濁浪/排空，日星/隱曜（yào），山岳/潛（qián）形，商旅/不行，檣（qiánɡ）傾/楫（jí）摧，?。╞ó）暮/冥冥（mínɡ），虎嘯/猿啼。登/斯樓也，則有/去國懷鄉(xiāng)，憂讒/畏譏，滿目/蕭然，感極/而悲者矣。至若/春和景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃（qǐnɡ）；沙鷗/翔集，錦鱗/游泳；岸芷（zhǐ）/?。╰īnɡ）蘭，郁郁/青青。而或/長煙一空，皓（hào）月/千里，浮光/躍金，靜影/沉璧，漁歌/互答，此樂/何極！登/斯樓也，則有/心曠神怡，寵辱/偕（xié）忘，把酒/臨風，其/喜洋洋者矣。嗟（jiē）夫！予嘗求/古仁人之心，或異/二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君。是/進亦憂，退/亦憂。然則/何時而樂耶（yé）？其必曰“先天下之憂/而憂，后天下之樂/而樂”乎！噫！微/斯人，吾誰與歸？時/六年九月十五日。原文誦讀慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。譯文慶歷四年①春，滕子京②謫③守④巴陵郡。越明年⑤，政通人和⑥，百廢具興⑦，①慶歷四年：公元1044年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號。②滕子京謫（zhé）守巴陵郡（jùn）：滕子京降職任岳州太守。滕子京，名宗諒，子京是他的字,范仲淹的朋友。古時朋友間多以字相稱。③謫：把被革職的官吏或犯了罪的人充發(fā)到邊遠的地方。作為<動>被貶官，降職。④守：指做州郡的長官⑤越明年：到了第二年，就是慶歷五年（1045）。越，到了，及。⑥政通人和：政事順利，百姓和樂。政，政事；通，通順；和，和樂。⑦百廢具興：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。百，不是確指，形容其多。廢，這里指荒廢的事業(yè)。具，通“俱”，全，皆。興，復(fù)興。譯文注釋首段敘述滕子京“謫守巴陵郡”而”重修岳陽樓“之事說明了什么？①交代重修岳陽樓的背景和作“記”的緣由。②“謫守”暗含作者對仕途浮沉的感慨，奠下本文寫作基調(diào)--下文的寫景、抒情、議論都是圍繞著如何對待貶謫這一點展開的。③說明滕子京在謫守的逆境中“不以已悲”，仍奮發(fā)有為，把政事治理得井井有條，有寬廣的胸襟，和一般的“迂客”不同。④作者對好友政績的肯定及對重修岳陽樓的支持，反映了作者積極的政治態(tài)度:即使受到不公正的對待，也應(yīng)該奮發(fā)有為，而不能消沉下去。課文詳解于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。他囑托我寫一篇文章來記述這件事情。譯文乃①重修岳陽樓，增其舊制②，刻唐賢今人③詩賦于其上，屬④予⑤作文⑥以⑦記⑧之。①乃:于是②增其舊制：擴大原有的規(guī)模。增，擴大。制：規(guī)模。③唐賢今人：唐代和宋代的名人。④屬（zhǔ）:通“囑”，囑托、囑咐。⑤予（yú）:我。⑥作文:寫文章。⑦以:用來，連詞。⑧記:記述。譯文注釋段落總結(jié)文章開頭即切入正題，敘述事情的本末緣起。以“慶歷四年春”點明時間起筆，格調(diào)莊重雅正；說滕子京為“謫守”，已暗喻對仕途沉浮的悲慨，為后文抒情設(shè)伏。下面僅用“政通人和，百廢具興”八個字，寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事，為全篇文字的導(dǎo)引。簡要概述第一段講述的內(nèi)容，并分析重修岳陽樓的背景和的用意。贊頌了滕子京的政績，交代了重修岳陽樓的背景及作記的緣由。背景：“政通人和，百廢具興”。說明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見作者欣賞他的闊大胸襟，與一般的“遷客”不同。課文詳解我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬著小山，吞下了長河，水流浩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。譯文予觀夫巴陵勝狀①，在洞庭一湖。銜遠山②，吞③長江，浩浩湯湯④，橫無際涯⑤，朝暉夕陰①，氣象②萬千③，①予觀夫巴陵勝狀：夫，指示代詞，相當于“那”。勝狀，勝景，好景色。②銜（xián）遠山，銜，含。遠山：遠處的山峰。③吞，吞沒。④浩浩湯湯（shāng）：水勢壯闊的樣子。⑤橫無際涯：寬闊無邊。橫：廣遠。際涯：邊。（際、涯的區(qū)別：際專指陸地邊界，涯專指水的邊界）。⑥朝暉夕陰：（一天里）陰晴多變化。朝，在早晨，名詞做狀語。暉：日光。⑦氣象萬千：景象。千變?nèi)f化。譯文注釋銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千?！獜目臻g角度表現(xiàn)洞庭湖氣吞山河的浩大氣勢及寬闊無邊?！⑾Γ簭臅r間角度表現(xiàn)湖上早晚陰晴明暗差異巨大；——萬千：湖上氣象變化莫測洞庭湖是無生命之物，用“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。課文詳解此①則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣②。然則③北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人④，多會于此，覽物之情⑤，得無異乎？①此：這。②前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。前人之述，指上面所說的“唐賢今人詩賦”。備，詳盡，完備。矣，語氣詞“了”。之，的。③然則：雖然如此，那么。④遷客騷人，多會于此：遷客，被貶謫流遷的人。騷人，詩人。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此后人也稱詩人為騷人。多：大多。會，聚集。于，在。此，這里。⑤覽物之情，得無異乎：飽覽這里景色時的感想，恐怕會有所不同吧。覽：觀看,欣賞。物：景物。之情：情感。得無：恐怕/是不是。異：差別，不同。譯文注釋一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。譯文段落總結(jié)第二段：格調(diào)振起，情辭激昂。先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖”，設(shè)定下文寫景范圍。以下“銜遠山，吞長江”寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖之大觀勝概。一“銜”一“吞”，有氣勢?！昂坪茰珳?，橫無際涯”，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千”，概說陰晴變化，簡練而又生動。前四句從空間角度，后兩句從時間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象?！扒叭酥鰝湟印币痪涑星皢⒑螅⒒貞?yīng)前文“唐賢今人詩賦”一語。這句話既是謙虛，也暗含轉(zhuǎn)機，經(jīng)“然則”一轉(zhuǎn)，引出新的意境，由單純寫景，到以情景交融的筆法來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，從而構(gòu)出全文的主體。簡要概述第二段講述的內(nèi)容，并分析從岳陽樓上看到的洞庭湖“勝狀”有哪些？體現(xiàn)洞庭湖景觀什么特點？寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無異乎”的疑問?！般曔h山，吞長江”——氣勢磅礴“浩浩湯湯，橫無際涯”——水波壯闊“朝暉夕陰，氣象萬千”——陰晴變化“北通巫峽，南極瀟湘”——南北流向長課文詳解

課文詳解思考作者跳出寫景，寫“前人之述備矣”的目的。“前人之述備矣”一句承前啟后，并回應(yīng)前文“唐賢今人詩賦”一語。這句話既是謙虛，也暗含轉(zhuǎn)機，經(jīng)“然則”一轉(zhuǎn)，引出新的意境，由單純寫景，到以情景交融的筆法來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，從而引出全文的主體。

課文詳解作者在這里沒有對岳陽樓詳加描繪，原因是什么？“然則”一詞有何作用？第一，作者明言“前人之述備矣”，因此不必再去重復(fù)；第二，從全文看，作者寫這篇文章的目的不在于介紹岳陽樓的建造經(jīng)過和它的構(gòu)造及景物，而在于借景抒情，引發(fā)出自己的觀點。“然則”一詞，由寫岳陽樓的地理形勢轉(zhuǎn)入寫“遷客騷人”的“覽物之情”。（過渡）第二段先寫景再抒情，從哪些角度寫景?首先指出岳陽樓的勝景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的氣勢。接著從空間上寫浩瀚的湖面。最后從時間上寫湖面上變化萬千的壯麗景象。課文詳解若夫淫雨霏霏①，連月不開②，陰風怒號③，濁浪排空,日星隱曜④，山岳潛形⑤，商旅不行⑥，檣傾楫摧⑦，薄暮冥冥⑧，虎嘯猿啼。譯文注釋像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，譯文①若夫淫（yín）雨霏霏（fēifēi）：若夫，用在一段話的開頭以引起下文。下文的“至若”同此?！叭舴颉苯啤跋衲恰薄！爸寥簟苯啤爸劣凇?。淫（yín）雨霏霏，連綿不斷的雨。霏霏，雨（或雪）繁密的樣子。②開：解除，這里指天氣放晴。③陰風怒號（háo），濁浪排空：陰，陰冷。號，呼嘯；濁，渾濁。排空，沖向天空。④日星隱曜（yào）：太陽和星星隱藏起光輝。日：日光。曜：光輝。⑤山岳潛形：山岳隱沒了形體。岳，高大的山。潛，隱沒。形，形跡。⑥商旅不行：走，此指前行。⑦檣（qiáng）傾楫（jí）摧：桅桿倒下，船槳折斷。檣，桅桿。楫，船槳。傾⑧薄暮冥冥（míngmíng）：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的樣子。淫雨霏霏，連月不開陰風怒號，濁浪排空日星隱曜，山岳潛形商旅不行，檣傾楫摧薄暮冥冥，虎嘯猿啼課文詳解

景物帶有濃厚的感情色彩，描繪了一幅天昏地暗、浪黑風高、陰雨凄涼的畫面。--淫、霏霏，強調(diào)了雨水之多；連月，強調(diào)降雨時間之長，為整個畫面奠定了幽晦的基調(diào)。--陰，強調(diào)了風的冷冽；怒號，寫出風力之大；排空，夸張地強調(diào)出風大浪猛。--進一步渲染了洞庭湖上暗無天日的陰晦。--介紹了此時人和船只的情況，可見天氣惡劣，一片蕭索。--介紹了此時動物的情況，使畫面更添一分悲涼。登斯①樓也，則②有③去國④懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏⑤,滿目蕭然⑥，感極⑦而⑧悲者⑨矣。譯文注釋這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。譯文①斯：這，在這里指岳陽樓。②則：就。③有：產(chǎn)生……（的情感）。④去國：離開京都，也指離開朝廷。去，離開；國，國都，指京城。⑤憂讒畏譏：擔憂人家的讒言，懼怕人家的批評指責。譏，批評指責。⑥蕭然：蕭條的樣子。⑦感極：感慨到了極點。⑧而：表示順接。⑨者，代指悲傷感情，起強調(diào)作用。

登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.

若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼.覽物之情霪雨霏霏薄暮冥冥緣由:患得患失,悲景生悲情課文詳解段落總結(jié)三、四兩段是兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像兩股不同的情感之流，傳達出景與情互相感應(yīng)的兩種截然相反的人生情境。第三段寫覽物而悲者。以“若夫”起筆，意味深長。這是一個引發(fā)議論的詞，又表明了虛擬的情調(diào)，而這種虛擬又是對無數(shù)實境的濃縮、提煉和升華，頗有典型意義?！叭舴颉币韵旅鑼懥艘环N悲涼的情境，由天氣的惡劣寫到人心的凄楚。這里用四字短句，層層渲染，漸次鋪敘。淫雨、陰風、濁浪構(gòu)成了主景，不但使日星無光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎嘯猿啼”之際，令過往的“遷客騷人”有“去國懷鄉(xiāng)”之慨、“憂讒畏譏”之懼、“感極而悲”之情。淫雨霏霏濁浪排空課文詳解總結(jié)第三段所描寫的畫面，并分析其渲染的氣氛。商旅不行，檣傾楫摧薄霧冥冥，虎嘯猿啼

作者用“淫雨”“陰風”“濁浪”為主景，描繪了一幅日星無光，“山岳潛形”，也使商旅不前，并且從暮色沉沉、“虎嘯猿啼”之際的畫面，渲染出極“悲”的氣氛。第三段的景物陰郁暗沉，此時遷客騷人有怎樣的覽物之情呢？為什么看到哀景就產(chǎn)生悲情呢？登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。這些在仕途上受挫的旅人站在岳陽樓上，滿目蕭然，既是眼前之景的蕭索陰郁，也是心中的郁結(jié)不解，感極而悲。一個悲字，道盡了遷客騷人內(nèi)心深深的感傷。課文詳解至若春和景明①，波瀾不驚②，上下天光，一碧萬頃③，沙鷗翔集，錦鱗游泳④，岸芷汀蘭⑤，郁郁⑥青青。譯文注釋到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。譯文①至若春和景明：如果到了春天氣候和暖，陽光普照。至若，至于。春和，春風和煦。景，日光。明，明媚。（借代修辭）。②波瀾不驚：湖面平靜，沒有驚濤駭浪。驚：這里有“起”“動”的意思。③上下天光，一碧萬頃：天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。一，全。萬頃，極言其廣。④沙鷗翔集，錦鱗游泳：沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚在水中游來游去。沙鷗，沙洲上的鷗鳥。翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。錦鱗，指美麗的魚。鱗，代指魚。游泳：或浮或沉。游：貼著水面游。泳，潛入水里游。⑤岸芷（zhǐ）汀（tīng）蘭：岸上與小洲上的花草。芷：香草的一種。?。盒≈?水邊平地。⑥郁郁：形容草木茂盛。春和景明波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃闊無際。沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青而或長煙一空，皓月千里課文詳解--奠定了第四段文字明朗的基調(diào)。--湖面平靜沒有風浪，水天一色，廣闊無際。--表現(xiàn)出洞庭湖的勃勃生機。--“而或”，指有時候，從白天之景過渡到月夜之景。浮光躍金，靜影沉璧漁歌互答，此樂何極！課文詳解

整體看來，不管是白天還是夜晚，春日晴天的洞庭湖都給人明媚秀麗、生機勃勃、快樂美好的感覺。--浮光躍金，寫月光照耀下的水波?！败S”，描寫出

月光下湖面波光粼粼的特點。靜影沉璧，讓讀者感受到潔白無瑕的月亮倒映在平靜湖面的動人詩意。這兩句動靜結(jié)合，生動地寫出夜晚洞庭湖的寧靜優(yōu)美。--讓人體會到從歌聲傳出的快樂情緒。而或長煙一空①，皓月千里②，浮光躍金③，靜影沉璧④，漁歌互答⑤，此樂何極⑥！譯文注釋有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！譯文①而或長煙一空：有時大片煙霧完全消散?；颍河袝r。長：大片。一，全?？眨合?。②皓月千里：皎潔的月光照耀千里。③浮光躍金：波動的光閃著金色。這是描寫月光照耀下的水波。④靜影沉璧：靜靜的月影像沉入水中的璧玉。這里是寫無風時水中的月影。璧，圓形正中有孔的玉。⑤漁歌互答：漁人唱著歌互相應(yīng)答?；ゴ?，一唱一和。⑥何極：哪有窮盡。何：怎么。極：窮盡。登斯①樓也，則有心曠神怡②，寵辱偕忘③，把酒臨風④，其喜洋洋⑤者矣。譯文注釋這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。譯文①斯：這，在這里指岳陽樓。②心曠神怡：心情開朗，精神愉快。曠，開闊。怡，愉快。③寵辱偕（xié）忘：榮耀和屈辱一并都忘了。偕：一起。寵：榮耀。辱：屈辱。④把酒臨風：端酒面對著風，就是在清風吹拂中端起酒來喝。把：持，執(zhí)。臨，面對。⑤洋洋：高興得意的樣子。.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣.

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青.而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!覽物之情春和景明皓月千里緣由:春風得意,喜景生喜情.課文詳解段落總結(jié)三、四兩段是兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像兩股不同的情感之流，傳達出景與情互相感應(yīng)的兩種截然相反的人生情境。第四段寫覽物而喜者。以“至若”領(lǐng)起，打開了一個陽光燦爛的畫面?！爸寥簟北M管也是列舉性的語氣，但從音節(jié)上已變得高亢嘹亮，格調(diào)上已變得明快有力。下面的描寫，雖然仍為四字短句，色調(diào)卻為之一變，繪出春風和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景。更有鷗鳥在自由翱翔，魚兒在歡快游蕩，連無知的水草蘭花也充滿活力。作者以極為簡練的筆墨，描摹出一幅湖光春色圖，讀之如在眼前。值得注意的是，這一段的句式、節(jié)奏與上一段大體相仿，卻也另有變奏?！岸颉币痪渚瓦M一步擴展了意境，增強了疊加詠嘆的意味，把“喜洋洋”的氣氛推向高潮，而“登斯樓也”的心境也變成了“寵辱偕忘”的超脫和“把酒臨風”的揮灑自如。沙鷗翔集岸芷汀蘭課文詳解總結(jié)第四段所描寫的畫面，并分析其渲染的氣氛。

作者繪出春風和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景，更有鷗鳥在自由翱翔，魚兒在歡快游蕩，連無知的水草蘭花也充滿活力的畫面，渲染出“喜”的氣氛。第3、4兩段，渲染了一種什么樣的氣氛？有何作用？極力渲染“悲”的氣氛，因己而悲。極力渲染“喜”的氣氛，因物而喜。一悲一喜，一暗一明，形成鮮明對比，表現(xiàn)作者反對因個人榮辱或悲或喜的觀點，反襯出“古仁人之心”的不同。引出下文，由寫景抒情轉(zhuǎn)入議論，突出主旨。課文詳解嗟夫①！予嘗求古仁人之心②，或異二者之為③，何哉？不以物喜，不以己悲④。譯文注釋唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。譯文①嗟（jiē）夫：唉。嗟夫為兩個詞，皆為語氣詞。②予嘗求古仁人之心：嘗，曾經(jīng)。求，探求。古仁人，古時品德高尚的人。之，的。心，思想感情（心思）。③或異二者之為：或許不同于（以上）兩種心情?；?，近于“或許”“也許”的意思，表委婉口氣。異，不同于。為，這里指心理活動。二者，這里指前兩段的“悲”與“喜”。④不以物喜，不以己悲：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲（此句為互文）。以，因為。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？求，就是探求?？梢?，在遷客騷人的生活態(tài)度和古仁人之心這兩者之間，他更傾向于后者。異，這個字點明了古仁人之心不同于遷客騷人的生活態(tài)度，其中也隱含了作者自己的想法：他不太認同遷客騷人的生活態(tài)度。課文詳解居廟堂①之高則憂其民，處江湖之遠②則憂其君。是③進④亦憂，退⑤亦憂。然則何時而樂耶？譯文注釋在朝廷里做高官就應(yīng)當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？譯文①廟堂：指朝廷。廟，宗廟。堂，殿堂。②處江湖之遠：處在偏遠的江湖間，意思是不在朝廷上做官。之：定語后置的標志。③是：這樣。④進：在朝廷做官。⑤退：不在朝廷做官。其①必曰“先②天下之憂而憂，后③天下之樂而④樂”乎！噫！微⑤斯人⑥，吾誰與歸⑦？譯文注釋大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？譯文①其：指“古仁人”。②先：在……之前。③后：在……之后。④而：順承。⑤微：如果沒有。⑥斯人：這樣的人。⑦誰與歸：就是“與誰歸”。歸，歸依。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！边@里說的“樂以天下，憂以天下”來源于民本思想。在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂，表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和偉大的抱負。也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。為此，就要有堅定的信念。無論社會環(huán)境有利還是困苦，都不能動搖心中的信念。范仲淹把它發(fā)展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，表現(xiàn)他曠達胸襟和偉大抱負。他提倡的吃苦在前，享受在后，以天下為己任的精神，在今天仍有著借鑒和教育的意義。課文詳解噫！微斯人，吾誰與歸？“斯人”指古仁人，也暗指滕子京。作者希望滕子京具有“古仁人之心”，不要一時受辱而心灰意冷，應(yīng)當志存高遠，胸懷天下，有對他的慰勉和規(guī)箴之意。含蓄地表達了作者希望與“古仁人”同道的想法，表達出“不以物喜，不以己悲”的曠達胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。前文所說的具有憂國憂民情懷的古仁人。吾誰與歸？言下之意是：我愿意和志同道合者在一起。作者把自己視作與古仁人志同道合的人，他贊同古仁人的生活態(tài)度和理想抱負，他把遷客騷人的覽物之情和古仁人之心做對比，是要表達自己先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的理想追求。

第五段的開頭，作者說：予嘗求古仁人之心，或異二者之為。第五段末尾，作者又說：微斯人，吾誰與歸？這一求一歸相照應(yīng)，強調(diào)了作者對古仁人崇高理想的不斷追求，言語之中對古仁人的崇敬與向往之情一覽無遺。課文詳解段落總結(jié)第五段是全篇的重心，以“嗟夫”開啟，兼有抒情和議論的意味。作者在列舉了悲喜兩種情境后，筆調(diào)突然激揚，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。感物而動，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改，“進亦憂，退亦憂”。這似乎有悖于常理，有些不可思議。作者也就此擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，曲終奏雅，點明了全篇的主旨。“噫！微斯人，吾誰與歸”一句結(jié)語，“如怨如慕，如泣如訴”，悲涼慷慨，一往情深，令人感喟。文章最后標明寫作時間，與篇首照應(yīng)。簡要概括第五段講述的內(nèi)容。分析“古仁人之心”的內(nèi)涵是什么？古仁人的憂樂觀。借對“古仁人之心”的探求，抒發(fā)作者的曠達胸襟和政治抱負?！安灰晕锵玻灰约罕??！辈灰蛲饨绛h(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲?！皯n”：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。古代仁人志士，無論在朝廷做官，還是被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官，憂國憂民之心，未嘗廢替。“進亦憂，退亦憂”，在朝廷做官也擔憂、在僻遠的江湖也擔憂，是對這種偉大精神的高度概括?！跋忍煜轮畱n而憂”“后天下之樂而樂”。課文詳解中心主旨《岳陽樓記》是范仲淹應(yīng)好友滕子京之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。本文通過描寫岳陽樓的雄偉景象和遷客騷人們在陰雨和晴朗時帶給人的不同感受、不同的覽物之情，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，也表示了對好友滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。巴陵勝狀圖既表現(xiàn)了作者容納百川般的開闊胸懷，同時又暗含規(guī)勸朋友滕子京，雖遭貶謫但仍然心胸開闊，矢志不移。淫雨霏霏圖作者用這樣的景物烘托了悲涼凄清的氣氛，引出遷客騷人遠離京都，懷念故土的失意憂慮的悲苦情感。春和景明圖遷客騷人看到這優(yōu)美的景色內(nèi)心洋溢著無邊的快樂。中心主旨作記緣由岳陽樓記巴陵勝狀覽物情狀古仁人之心背景：政通人和，百廢具興緣由：屬予作文以己之洞庭湖全景覽物之情，得無異乎（過渡）遷客騷人覽物之情陰——悲晴——喜不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂議論記敘描寫抒情文章脈絡(luò)謝第四章研讀探究請說說你所了解的“唐賢今人”吟詠岳陽樓的“詩賦”。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起。吹人舞袖回。--唐·李白《與夏十二登岳陽樓》研讀探究八月湖水平，涵虛混太清。氣吞云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。--唐·孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一-字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。--唐·杜甫《登岳陽樓》請說說你所了解的“唐賢今人”吟詠岳陽樓的“詩賦”。欲為平生一散愁，洞庭湖上岳陽樓。可憐萬里堪乘興，枉是蛟龍解覆舟。--唐·李商隱《岳陽樓》研讀探究岳陽城下水漫漫，獨上危樓憑曲欄。春岸綠樹連夢澤，雁點湖飛渡亦難。此地唯堪畫圖障，華堂張與貴人看。--唐·白居易《題岳陽樓》萬古巴丘成，平湖比望長。問人何森森，愁暮更蒼蒼。疊浪浮元氣，中流沒太陽。孤舟有歸客，早晚達瀟湘。--唐·劉長卿《岳陽館中望洞庭湖》投荒萬死鬢毛斑，生入瞿塘滟瀕關(guān)。未到江南先一笑，岳陽樓上對君山。滿川風雨獨憑欄，綰結(jié)湘娥十二鬟?？上Р划敽?，銀山堆里看青山。--唐·劉長卿《岳陽館中望洞庭湖》作者寫到岳陽樓什么景色呢？第二段岳陽樓之大觀洞庭湖之勝景第三段陰雨連綿中的岳陽樓洞庭陰雨第四段晴明皓月下的岳陽樓洞庭春晴研讀探究聯(lián)系作者自己，想一想作者極力稱頌古仁人之心的目的是什么？作者以天下為己任，常說“土當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也”。作者極力贊成古仁人的憂樂觀，正是為了“假托古人，自寫懷抱”，表明自己本來就不為個人的進退、榮辱而悲喜，雖遭貶謫，但憂國憂民之心決不改變。研讀探究這樣看來，古仁人的悲喜感情跟外物沒有關(guān)系，跟個人遭遇也沒有關(guān)系。那么跟什么有關(guān)系呢？他們“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，不是憂“民”，便是憂“君”——怕皇帝做出害民的事情來；他們“進亦憂，退亦憂”，可見他們的“憂”跟個人的進退、榮辱都沒有關(guān)系。他們是為民生疾苦而憂心忡忡。研讀探究作者認為古仁人之心和遷客騷人的思想感情不同在哪里？

古仁人“不以物喜，不以己悲”，而遷客騷人的思想感情往往因個人遭遇或外物的觸化而發(fā)生變化，即“以物喜，以己悲”。研讀探究思考作者對遷客騷人“以物喜，以己悲”的憂樂觀持怎樣的態(tài)度呢？作者所追求的人生境界和政治理想又是怎樣的呢？作者并不認同“遷客騷人”這種因個人遭遇和外物變化而或喜或悲的處事態(tài)度。作者更向往“古仁人”那種“不以物喜，不以己悲”的人生境界，追求像“古仁人”那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。課文詳解“遷客騷人”和“古仁人”相比，你更推崇哪一類人？請結(jié)合文本，說明理由。“遷客騷人”理想追求可能不夠遠大，但也有真性情，感于外物，感于遭際，或悲或喜，也是真情流露；“古仁人”志向更為高遠，為國為民，不畏遭際變化，不懼榮辱遷謫，理想崇高，人格偉大。研讀探究謝第五章文言現(xiàn)象通假字百廢具興（“具”同“俱”，全、皆）屬予作文以記之（“屬”同“囑”，囑咐）古今異義越明年，政通人和（古義：到；今義：越過）增其舊制（古義：規(guī)模；今義：制度）薄暮冥冥（古義：迫近；今義：跟“厚”相對）至若春和景明（古義：日光；今義：景色）把酒臨風（古義：持、執(zhí)；今義：介詞或量詞）前人之述備矣（古義：詳盡；今義：準備）進亦憂，退亦憂（古義：在朝廷做官；今義：向前移動）微斯人（古義：如果沒有；今義：微笑，輕微）文言現(xiàn)象一詞多義以：①屬予作文以記之（連詞，來）；②不以物喜（介詞，因為）或：①或異二者之為（副詞，或許、也許）；②而或長煙一空（副詞，有時）極：①北通巫峽，南極瀟湘（動詞，到達）；②漁歌互答，此樂何極（名詞，盡頭）觀：①予觀夫巴陵勝狀（動詞，看）；②此則岳陽樓之大觀也（名詞，景象）則：①此則岳陽樓之大觀也（判斷詞，是）；②然則北通巫峽（連詞，那么）和：①政通人和（和樂）；②春和景明（和煦）詞類活用滕子京謫守巴陵郡（“守”，名詞用作動詞，做州郡的太守）北通巫峽，南極瀟湘（“北、南”，方位名詞作狀語，向北、向南）百廢具興（“廢”，形容詞作名詞，荒廢了的事業(yè)）文言現(xiàn)象省略句屬予作文以記之（省略主語“滕子京”）判斷句此則岳陽樓之大觀也（“……也”表判斷語氣）倒裝句吾誰與歸（賓語前置，應(yīng)為“吾與誰歸”）文言現(xiàn)象謝第六章寫作特點結(jié)構(gòu)構(gòu)思精巧作者不寫岳陽樓歷史和重修經(jīng)過，也不泛泛鋪陳周圍湖光山色，而是抓住不同的人對景物所產(chǎn)生的不同情感，引出對古仁人之心的探求，從而表明了自己的人生追求。剪裁得體，突出中心，作者把文章的重心放在說理申志上，因而寫巴陵勝狀只以幾筆帶過，惜墨如金。用“前人之述備矣”一句加以總括，文辭不過于鋪張，枝蔓不旁逸斜出。兩種登樓者的所見所感，雖縱情鋪敘，潑墨如注，實用貶抑之筆，目的是反襯下文的“古仁人之心”，抑此而揚彼。詳略得當，則中心突出，不致因平均用墨而湮沒主旨，更不致因輕重倒置而喧賓奪主。寫法探究對比反襯，駢散結(jié)合大量運用賦體，四字短句居多，且多運用對偶的修辭手法。如“日星隱曜，山岳潛形”“浮光躍金，靜影沉璧”等，對仗工整，音律和諧。文章第3、4兩段，寫景一暗一明，對比鮮明。如從天氣狀況看，一邊是淫雨霏霏、陰風怒號，一邊是春和景明；從湖水的起落看，一邊是濁浪排空，一邊是波瀾不驚；從生命的活動看，一邊是商旅不行、虎嘯猿啼，一邊是沙鷗翔集、錦鱗游泳、岸芷汀蘭、漁歌互答。寫遷客騷人的反應(yīng)，一悲一喜：悲則“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然”，喜則“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風”。這些對比性描寫正好反襯出了下文“古仁人”的曠達胸襟，凸顯了文章的主旨。從句式看，本文多用駢句、排比句，對仗工整，節(jié)律明快；間或穿插散句，又使文章?lián)u曳多姿。寫法探究敘事、寫景、議論和抒情相結(jié)合以敘事作引子，寫景引出抒情，抒情誘發(fā)議論，環(huán)環(huán)相扣，有力地揭示了主題。文章開頭敘述滕子京謫守巴陵郡不到一年，就做到“政通人和，百廢具興”，已暗含“不以己悲”的意思，說明他不同于一般的“遷客”，為寫下文的“遷客騷人”的“覽物之情”做鋪墊。接著寫“岳陽樓之大觀”，至“然則北通巫峽”一轉(zhuǎn)，描寫了兩幅畫面，極力渲染“遷客騷人”們的悲和喜，每一個畫面都是先寫景，后寫情，他們的形態(tài)雖有別，但實質(zhì)卻相同，都是“以物”“以己”而生。由此再轉(zhuǎn)入議論，將文勢推向高潮，提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點。寫法探究謝第七章拓展延伸

一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享樂在后，能時時處處憂國憂民，這種閃爍著民族精神的人格力量對我們后人是一種鞭策，是一種教育?；赝腥A民族幾千年燦爛的歷史，這樣的人物數(shù)不勝數(shù)。你能從我們學(xué)過的古詩文中找出這樣的例子嗎？拓展延伸儒家學(xué)說：修身齊家治國平天下陸游：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

明朝東林黨人：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。諸葛亮：

鞠躬盡瘁，死而后已。顧炎武：天下興亡，匹夫有責。拓展延伸總結(jié)一種貶謫，兩樣風景，三重境界。人生無論順逆,總在路上,與其患得患失，或志得意滿，不如笑看風云，以寬厚之心待人，嚴于律己，先人后己，追求高尚的志趣情操,那么無論在哪一種境遇下，都可以活出真我。愛因斯坦說:“世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友?！蹦敲淳妥屛覀円苑吨傺蜑橛眩频Z前行吧！拓展延伸謝第八章課堂檢測1.《岳陽樓記》中從空間上形容湖面廣闊浩渺的句子是：

。2.《岳陽樓記》中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態(tài)的句子是：

。3.《岳陽樓記》中寫天氣晴好時遷客騷人觀景所激發(fā)的思想感情的句子是：

。4.《岳陽樓記》中與“進亦憂，退亦憂”相照應(yīng)的句子是：

。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君課堂檢測5.《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪出洞庭湖上盎然生機景象的句子是：

。6.范仲淹的《岳陽樓記》中正面描寫風大浪高的句子是：

。7.《岳陽樓記》中用動靜結(jié)合描寫洞庭湖月夜美景的句子是：

。8.“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，這副對聯(lián)完美地契合了范仲淹在《岳陽樓記》中的兩句話：

。9.疫情期間，醫(yī)護工作者深入抗疫一線，用自己的實際行動詮釋了《岳陽樓記》中