上海市青浦區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題及答案

上海市青浦區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1．默寫（1）

，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（2）潮平兩岸闊，

。（《次北固山下》）（3）

，鐵馬冰河入夢來（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）同學(xué)們正圍繞“如何正確對待他人的長處和短處”進(jìn)行話題討論，小語借用《論語·述而》中“

，

”兩句話直接表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。二、文言文閱讀閱讀下文，完成下面小題。狼①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露屁尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。2．選文作者是清代的

（人名）。3．下列句子中“之”的用法不同的一項(xiàng)是（

）A．復(fù)投之

B．宋君令人問之于丁氏

C．而兩狼之并驅(qū)如故

D．友人慚，下車引之4．文章用精煉的語言刻畫出了狼的形象，第②段中的“并驅(qū)如故”照應(yīng)“

”一句，表現(xiàn)了狼

特點(diǎn)；第④段中“目似瞑，意暇甚”表現(xiàn)了狼的“

”（用文中的一個(gè)字回答）。通過狼最終的下場，文章揭示了一個(gè)這樣的道理：

。閱讀下文，完成下面小題吳文定書扇吳文定①公居憂②時(shí)，嘗送客至門外，見賣扇兒號泣于途。問之，乃緣持扇假寐，為人盜去數(shù)事，恐家人笞罵耳。公命取所遺扇來，盡書與之。兒不知，反以為污其扇，復(fù)大哭不已。旁人諭令必得重價(jià)然后賣。兒持扇甫③出門，竟致去，所得數(shù)十倍。兒歸，具道其事。再持扇來乞書，公但笑而遣④之。[注釋]①吳文定：明代名臣吳寬的謚號，擅長書法。②居憂：舊時(shí)父母去世，需守喪三年。③甫：剛。④遣：打發(fā)。5．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（1）公命取所遺扇來(

)（2）兒歸(

)6．對畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．那個(gè)孩子拿著扇子剛出門，（扇子）竟然全部被賣完了。B．他的兒子拿著扇子剛出門，（扇子）竟然全部被賣完了。C．那個(gè)孩子拿著扇子剛出門（人們）爭相把扇子全買走了。D．他的兒子拿著扇子剛出門，（人們）爭相把扇子全買走了。7．文中“賣扇兒號泣于途”的原因是“

，

”（用文中的話答）：“復(fù)大哭不已”的原因是

（用自己的話概括）。文章通過“盡書與之”到“笑而遣之”，刻畫出了吳文定

、

的人物形象。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。晉察翼邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。8．下列最能準(zhǔn)確概括第①段畫線句要表達(dá)的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．白求恩同志的精神就是國際主義精神。

B．每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的精神。C．白求恩同志是實(shí)踐了列寧主義路線的。

D．中國共產(chǎn)黨員也要踐行列寧主義路線。9．文章第①一③段指出了白求恩精神所針對的三種現(xiàn)象，請參照示例，完成填空。針對性一：存在狹隘的民族主義和狹隘的愛國主義針對性二：

針對性三：

10．下列對文章層次劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．①②/③/④

B．①//②③/④

C．①/②/③/④

D．①//②/③//④閱讀下文，完成下面小題。幸會，媽媽①我媽不是個(gè)普通的媽媽。②隔壁的蓉蓉吃飯很不乖，到處跑，她媽媽總是拿著碗和勺子跟著她。我家從來沒有過這個(gè)問題。小時(shí)候，我有一次賭氣不吃飯，我媽勸說無果，就收了碗筷，并把家里的食物全部藏了起來，從此我再沒賭過氣。③她年輕的時(shí)候是一名會計(jì)，在食品站工作，但二十來歲的姑娘，穿著黑色的皮圍裙卻能按倒一頭豬，干脆利落地手起刀落。后來我在書上讀到北京某百貨商場有個(gè)全國模范售貨員，賣糖果不用稱，一掂就知道多重。我還想，這很稀奇嗎？我媽下刀的時(shí)候就知道這一刀要割下多重的肉了。④我高中的時(shí)候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)看完，然后喜滋滋地疊起來跟我說：“青春真好，還有人寫情書呢！”我松了一口氣，好像也沒有什么事是不能和她說的了。⑤我們之間，也不都是美好時(shí)光。⑥青春期時(shí)，我跟她爭吵，說各種絕情的話：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們了！”她沉默良久，嘆了口氣，說：“大人也會心情不好，你就不能也哄我開心一次嗎？”當(dāng)時(shí)十幾歲的我，拼盡全力準(zhǔn)備跟媽媽大干一場，她卻在盛怒之時(shí)，告訴我她的軟弱，她需要我。而那一刻，我也終于清醒地意識到了自己該承擔(dān)的責(zé)任。⑦小時(shí)候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣不接。但是家里的傘都是長柄的大黑傘，我個(gè)子矮，不喜歡帶那種大傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，她后來幾次跟我說：“那時(shí)候我怎么就不知道給你買把小傘呢？”有一次回家，她給我買了把最輕便的小花傘，疊起來像根小棍子，但這時(shí)我已經(jīng)26歲了。⑧在我瘋狂輾轉(zhuǎn)于全國各地考美院的那些年，她曾經(jīng)來北京陪我。后來爸爸病倒了，媽媽去陪護(hù)。在我最后一次考試前后，也是爸爸做手術(shù)的時(shí)候，她不眠不休地陪護(hù)四十天后回來，竟然還胖了些。據(jù)說，爸爸吃剩下的東西，不管是什么，她都攪一攪全部吃掉。受不了的時(shí)候，就自己跑到廁所里大哭一場。⑨爸爸終究還是因?yàn)榘┌Y去世了。她規(guī)定自己每天痛哭一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間就要振作起來。有她這樣的榜樣在前，我善待生命的決定也越來越清晰。⑩和媽媽分開的日子里，我常常想起她。種的薄荷也想她，只要媽媽在，它們就賣力地發(fā)著新葉，很快就長成綠綠的一叢。我為它們翻土、澆水、施肥，做這樣的事情時(shí)，每一步都好像聽見媽媽就在旁邊，叮囑這個(gè)，叮囑那個(gè)。好像我做這些也不是為了種薄荷，只是為了想一會兒媽媽。?媽媽一直喜歡看我寫的文章。出書之前，我想對她說的話想了很久。終于，千言萬語變成了兩個(gè)字：幸會。11．閱讀第②-④段，概括表現(xiàn)媽媽“不普通”的相關(guān)事件。（1）媽媽用與別人不一樣的方式，治好了“我”不吃飯的問題。（2）

。（3）

。12．對第⑥段畫線的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．母親的示弱是終結(jié)“戰(zhàn)爭”的緩兵之計(jì)。

B．母親的示弱更突出了“我”的強(qiáng)叛逆。C．母親的示弱源于她內(nèi)心脆弱，性格懦弱。

D．母親的示弱讓“我”收獲了勝利的喜悅。13．有人認(rèn)為第⑦段講的是“我”和母親之間的一段不美好時(shí)光，也有人認(rèn)為所敘之事看似不美好實(shí)則充滿了溫情。請結(jié)合具體內(nèi)容，說說你的看法。14．聯(lián)系全文，分析第?畫線中“幸會”一詞的富內(nèi)涵。四、綜合性學(xué)習(xí)閱讀材料，完成下面小題青浦曲水園正舉辦“青溪之夜”燈會，主辦方安排了猜燈謎、賞花燈等豐富多彩的民俗活動。（注：曲水園，坐落于青浦城區(qū)，園中有迎暉閣、得月軒、綠波廊、歌薰樓等景點(diǎn)。）15．“迎暉閣”里懸掛了一組《西游記》人物燈謎。下列謎底正確的選項(xiàng)是（

）謎面：昔日天宮真神將，一朝被貶落凡塵。紅發(fā)藍(lán)靛如妖魔，遇水顯威有神通。謎目：打《西游記》中的一人物謎底：

A．豬八戒

B．沙悟凈

C．黃袍怪

D．白龍馬任務(wù)二：賞花燈16．“得月軒”的廊道兩側(cè)滿了各式花燈，光影流動閃爍，色彩明麗，“綠波廊”內(nèi)有不少身著漢服的市民在吟誦詩句、拍照打卡，一派熱鬧景象。請仿照后半句的句式補(bǔ)寫上半句，來描繪當(dāng)時(shí)的場景。，古韻今風(fēng)綠波廊任務(wù)三：巧應(yīng)答17．小文和小君約定好去看燈會，但小君的父親卻不同意小君前往，并說：“燈會有什么好看的？不如在家里讀讀書”。這番話讓小文聯(lián)想到了《五猖會》中魯迅的“父親”。請你結(jié)合閱讀《朝花夕拾·五猖會》的感受，以小文的口吻，勸說小君父親。字?jǐn)?shù)不少于60字。

五、作文18．社會學(xué)家說：“家人”是一個(gè)籠統(tǒng)的念，指家庭成員或具備家庭成員間的情感的相關(guān)人或事物。請以“我們是一家人”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：1.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2.不得抄襲。參考答案：1．我寄愁心與明月

風(fēng)正一帆懸

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

擇其善者而從之

其不善者而改之【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：懸、闌、擇。2．蒲松齡

3．C

4．

綴行甚遠(yuǎn)

貪婪

黠

面對像狼一樣的惡人，我們不要心存幻想，要敢于斗爭，善于斗爭，一定會取得勝利/像狼樣的惡人，無論怎樣的兇惡，終究被人的智慧和勇敢所戰(zhàn)勝?！窘馕觥?．本題考查文學(xué)常識?！独侨齽t》是清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說，選自蒲松齡的文言短篇小說集《聊齋志異》，共三則，都是寫屠夫在不同情況下遇狼并殺狼的故事。第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪本性，第二則著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆。第三則著重表現(xiàn)狼的爪牙銳利，但最終卻落得個(gè)被屠夫殺死的下場，作者借此肯定屠夫殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。三個(gè)故事都有生動曲折的情節(jié)，各自成篇，然而又緊密相關(guān)，構(gòu)成一個(gè)完整統(tǒng)一體，從不同側(cè)面闡發(fā)了主題思想。根據(jù)選文“一屠晚歸……止增笑耳”可知，選文出自《聊齋志異》，故此處填“蒲松齡”。3．本題考查“之”的用法。A.之：代詞，指狼；B.之：代詞，指這件事；C.之：助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性；D.之：代詞，指元方；故選C。4．本題考查內(nèi)容理解。（1）（2）“綴行甚遠(yuǎn)”意思是：緊隨著走了很遠(yuǎn)。結(jié)合“

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從”可知，寫出了狼的貪婪，并與“而兩狼之并驅(qū)如故”照應(yīng)；（3）“目似瞑，意暇甚”意思是：那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。結(jié)合“

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，表現(xiàn)了狼的狡猾；結(jié)合“狼亦黠矣，而頃刻兩斃”可知，可用原文“黠”字概括。（4）根據(jù)⑤段“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”作者的議論，結(jié)合“

屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”等屠夫的表現(xiàn)，可知，本文揭示的道理是：面對像狼一樣的惡人，我們不要心存幻想，要敢于斗爭，善于斗爭，一定會取得勝利?！军c(diǎn)睛】參考譯文：有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個(gè)打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。5．留下的/剩下的；

回家。

6．C

7．

為人盜去數(shù)事

恐家人笞罵耳

不知道吳文定是書法家，認(rèn)為他把自己的扇子弄臟了，影響扇子售賣

樂于助人

有原則【解析】5．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：吳文定讓他拿來剩下的扇子。遺：剩下的；（2）句意為：孩子回家之后。歸：回家。6．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔?！皟撼稚雀Τ鲩T，竟致去”一句重點(diǎn)詞語：甫：剛。竟：競相。致去：買走。翻譯為：那個(gè)孩子拿著扇子剛出門，（人們）爭相把扇子全買走了。故選C。7．本題考查內(nèi)容理解。（1）（2）根據(jù)“‘賣扇兒號泣于途’的原因”的提示，找到“問之，乃緣持扇假寐，為人盜去數(shù)事，恐家人笞罵耳”可知，原因是：為人盜去數(shù)事，恐家人笞罵。（3）根據(jù)“‘復(fù)大哭不已’的原因”的提示，找到“

公命取所

遺

扇來，盡書與之。兒不知，反以為污其扇”可知，原因是：不知道吳文定是書法家，認(rèn)為他把自己的扇子弄臟了，影響扇子售賣；（4）根據(jù)“公命取所遺扇來，盡書與之”（吳文定把他剩下的扇子拿出來都題上了字，交給了那個(gè)孩子）可知，吳文定樂于助人；根據(jù)“再持扇來乞書，公但笑而遣之”（當(dāng)那個(gè)孩子第二次拿著扇子來請吳文定題字時(shí)，吳文定只是笑著把他打發(fā)走了）可知吳文定有原則?！军c(diǎn)睛】參考譯文：吳文定為父母居喪時(shí)，有一次把客人送到門外，看見一個(gè)賣扇子的孩子在路上號哭。吳文定問那個(gè)孩子原因，原來是因?yàn)樗弥切┥茸哟蝾瘯r(shí)被人偷走了幾把這件事，他擔(dān)心家人打罵他罷了。吳文定把他剩下的扇子拿出來都題上了字，交給了那個(gè)孩子。孩子不知道什么意思，反倒認(rèn)為吳文定弄臟了他的扇子，于是又大哭不止。一旁的人告訴他，這些扇子一定能賣出很高的價(jià)格。后來，那個(gè)孩子拿著扇子剛出門，扇子就很快賣光了，得到的錢是之前的幾十倍。孩子回家之后和家人詳細(xì)地說了這件事。當(dāng)那個(gè)孩子第二次拿著扇子來請吳文定題字時(shí)，吳文定只是笑著把他打發(fā)走了。8．B9．

存在對工作不負(fù)責(zé)任，對同志漠不關(guān)心的現(xiàn)象

存在對工作見異思遷，鄙薄技術(shù)工作的現(xiàn)象

10．B11．媽媽是一名年輕的會計(jì)卻能殺豬并精準(zhǔn)制肉；

媽媽面對“我”收到的情書表現(xiàn)得高興又羨慕。

12．B

13．不美好：小時(shí)候，父母不喜歡接送，自己又不帶傘所以常常淋雨；長大后，自己抱怨被母親得知，母親為了彌補(bǔ)遺憾硬是給我買了不符合年齡的傘；整件事都彌漫著遺憾和無奈，所以不美好。不美好但溫情：整件事圍繞“傘”展開，小時(shí)候，父母不喜歡接送，自己又不帶傘所以常常淋雨：長大后，母親為了彌補(bǔ)遺憾給我買傘；雖然“我”對淋雨耿耿于懷，所買的傘