2024年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣

第二單元我們周圍的空氣

,思維導(dǎo)圖串考點,

空氣主要成氮氣(78%)、作保護(hù)氣；制氮肥；醫(yī)療上冷凍麻醉等

分(按體積

分?jǐn)?shù)計算)氧氣(21%)，供給呼吸;支持燃燒等

及用途

稀有氣體(0.94%)作保護(hù)氣、電光源

二氧化碳(0.03%)作氣體肥料、滅火劑；制碳酸飲料等

彈簧夾

圖理一形成氣壓差ds紅

裝置一-

空氣中氧氣

含量的測定紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；

現(xiàn)象與結(jié)論。空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5

裝置漏氣；紅磷不足；未冷卻至

測量結(jié)果偏小室溫就打開彈簧夾

誤差分析-------—―

------［測量結(jié)果偏大C彈簧夾未夾緊；燃燒匙伸入太慢

空氣污染常見的空氣污染物.PM,.、PM-、S(%、NO-CO、0,

與防治

防治措施,使用清潔能源；積極植樹造林、種草等

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，無色、無味的氣體，密度比空氣略大,

物理性質(zhì)一不易溶于水；液態(tài)氧與固態(tài)氧均呈淡藍(lán)色

，與金屬單質(zhì)反應(yīng)，如3Fe+2()z底暨FeQ

性質(zhì)

也與非金屬單質(zhì)反應(yīng)，如C+0燃CO?

與化合物反應(yīng)，如CH.+2(12CO,+2H0

氧氣

(純凈物)

工業(yè)原理根據(jù)空氣中各成分的沸點不同(物理變化)

制法-----c------

一方法分離液態(tài)空氣

加熱高鎰度和

制取原理分解過氧化氫

加熱氯酸鉀

實驗室

制法

發(fā)生裝置固固加熱型、固液常溫型

收集裝置一排水法、向上排空氣法

加熱法制取氧氣并用

排水法收集的步驟"查_、￡定、點、收、離、熄

核心考點精講練

考點1空氣的成分及其污染與防治(8年5考)

1.空氣的成分及用途(8年3考)

成分體積分?jǐn)?shù)主要用途

(約占)

氮氣（%）78%①工業(yè)上制造硝酸和氮肥的重要原料；

②作保護(hù)氣，如燈泡中充氮氣以延長壽命、食品包裝

中充氮氣以防腐（化學(xué)性質(zhì)不活潑）；

③液氮用于制造低溫環(huán)境、醫(yī)療上冷凍麻醉

氧氣（。2）21%①供給生物呼吸，如用于醫(yī)療急救、登山、潛水等；

②支持燃料燃燒；

③用于鋼鐵冶煉和金屬焊接等

二氧化碳0.03%①作氣體肥料；

(C02)②固態(tài)二氧化碳（干冰）用于人工降雨（升華吸

熱）；

③作滅火劑（不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣

大）；

④制碳酸飲料（與水反應(yīng)）

稀有氣體0.94%①作保護(hù)氣（化學(xué)性質(zhì)不活潑）；

②作電光源（通電時發(fā)出不同顏色的光）

其他氣體和0.03%—

雜質(zhì)

2.空氣中氧氣含量的測定（詳見“重點實驗攻關(guān)練”欄目）

3.空氣的污染與防治（8年5考）

（1）目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物：可吸入顆粒物（形成霧霾）

（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、WUW（形成酸雨）、co、O3等。

（2）防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；使用清潔能源；積極植樹造林、種草等。

1.（易錯題）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（D）

A.潔凈的空氣屬于純凈物B.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%

C.C02,SO2等均屬于空氣污染物D.空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差

考點2氧氣的性質(zhì)（必考）

1.物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于

水；液態(tài)氧為淡藍(lán)色，固態(tài)氧為淡藍(lán)色雪花狀固體。（2022.6B,2020.8A）

2.化學(xué)性質(zhì)（必考）

（1）與金屬單質(zhì)反應(yīng)

物質(zhì)鐵絲鎂條

裝置

化學(xué)方程式點燃

3Fe+202三Fe??！保ㄔ谘鯕庵校?Mg+C)2=2MgO

現(xiàn)象a.空氣中：紅熱;劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白

b.氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，生成黑光（可制作照明彈），生

色固體，放出大量的熱成白色固體,放熱

注意事項①集氣瓶底部預(yù)先放少量水或細(xì)沙的目①禁止手拿鎂條點燃，應(yīng)用

的是防止生成的高溫熔融物濺落,使集氣增蝸鉗夾持;

瓶瓶底炸裂;②實驗臺上需鋪一張?zhí)胀?/p>

②點燃火柴，待火柴快燃盡時再將鐵絲網(wǎng)，用來盛接生成物

伸入集氣瓶中，其原因是防止火柴燃燒

消耗集氣瓶中的氧氣

異?，F(xiàn)象分①實驗時，集氣瓶中的鐵絲沒有燃燒，可能的原因是氧氣濃度太低

析（針對鐵（或進(jìn)行實驗前，鐵絲未進(jìn)行打磨或火柴剛點燃就伸入集氣瓶中,

絲燃燒實合理即可）；

驗）②若集氣瓶內(nèi)有水，實驗時集氣瓶仍炸裂，可能的原因是鐵絲距離

集氣瓶內(nèi)壁太近（或高溫熔融物濺到集氣瓶內(nèi)壁上）

（2）與非金屬單質(zhì)反應(yīng)

物質(zhì)硫木炭

裝置

空——■硫——.氧

氣木炭

水（或NaOH

~溶液）

0—

*2?V

化學(xué)方程式點燃點燃

S+C)2=SO2C+。2=肛（完全燃燒）

現(xiàn)象a.空氣中：發(fā)出微弱的淡藍(lán)a.空氣中:持續(xù)紅熱、無煙，無焰;

色火焰且放熱，生成有刺b.氧氣中：發(fā)出白光，放熱

激性氣味的氣體;

b.氧氣中：發(fā)出明亮的藍(lán)紫

色火焰且放熱，生成有刺

激性氣味的氣體

注意事項集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水將紅熱的木炭由上而下緩慢（填“快速”或

（或NaOH溶液）的目的是“緩慢”）插入集氣瓶內(nèi)，目的是防止氧氣

吸收反應(yīng)生成的二氧化受熱逸出，影響實驗結(jié)果

硫，防止污染空氣

拓展實驗即將結(jié)束時，使火焰若要檢驗?zāi)咎客耆紵漠a(chǎn)物，可向集

迅速熄滅的操作是將燃燒氣瓶中加入澄清石灰水（填試劑名稱）

匙底部接觸水（或?qū)⑷紵?/p>

匙浸入水中，合理即可）

（3）與化合物反應(yīng)

物質(zhì)一氧化碳甲烷酒精

止學(xué)方程式SS

心于〃后、2co+。2=2（2。2CH,+2。2=肛+C2H50H+302=2皿+

（充分燃燒）

2H2。3H2。

現(xiàn)象發(fā)出藍(lán)色火焰,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

注意事項點燃前要驗純——

3.氧氣的制?。?年3考）

（1）工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法，利用液氮和液氧的沸點不同，屬于物理（填

“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）實驗室制法（詳見“重點實驗攻關(guān)練”欄目）

2.部新情境）［化學(xué)史］（易錯題）氧氣的中文名稱是清朝徐壽命名的,

他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”，即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了

“養(yǎng)”字,便叫做“氧氣”。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（C）

A.氧氣具有助燃性，可作燃料

B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水（2022.6B改編）

C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

D.氧氣由氣態(tài)變?yōu)榈{(lán)色固態(tài)時發(fā)生了化學(xué)變化

3卷新情噫）［教材變式?上冊P36T3］下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（D）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的黃色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體,放出大量的熱

【易錯易混】

煙和霧：煙是固體小顆粒形成的；霧是小液滴形成的。

現(xiàn)象與結(jié)論：現(xiàn)象是感官能直接感受到的，如顏色、氣味等；結(jié)論是產(chǎn)物的名

稱。

現(xiàn)象描述方式：①是否劇烈燃燒+②產(chǎn)生火焰、光的顏色（或火星）+③生成

物的色、態(tài)、味+④是否放熱。

4.隱新考法》［裝置創(chuàng)新］如圖是實驗小組同學(xué)設(shè)計的“鐵絲在氧氣中燃

燒”的創(chuàng)新實驗裝置。

集

氣

7r濃

氧

過

瓶

氧

硫

二

氫

化

三

水

鎰

化

酸

液

溶

3一

MnO2

（1）室驗過程中V形管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2=2&0+。2九

（2）實驗進(jìn)行一段時間后引燃鐵絲下端的火柴桿，伸入集氣瓶中，可觀察到的

實驗現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

（3）該裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品（合理即可）（寫一點）。

（4）為了探究鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細(xì)有關(guān),小組同學(xué)用數(shù)

字化儀器測得一系列數(shù)據(jù)（如下表）。

實驗編號①②③④|⑤

氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）34%47%60%73%86%

直徑0.2mm的細(xì)鐵絲不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒

直徑0.5mm的細(xì)鐵絲不燃燒不燃燒不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒

①實驗范圍內(nèi)其他條件相同時，氧氣濃度越大，鐵絲燃燒越劇烈。

②實驗范圍內(nèi)其他條件相同時，鐵絲燃燒與鐵絲粗細(xì)的關(guān)系是鐵絲越細(xì)，燃燒

越劇烈。

構(gòu)建物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系

（“一一”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“一”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）

實

驗非金屬

室津質(zhì)

制

氧金屬

氣單質(zhì)

有機(jī)物

1.請寫出圖中字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式

A：KMnO4B：H2O2

2.請寫出圖中涉及的化學(xué)方程式

LXMnO,

①2KCO3-2KC1+302T

△

②2KMnO“2LMnO,+MnO?+02T

MnO2

③2H2。2=2&0+。2T

通電

⑷2H20=2&T+02T

點燃

⑤2H2+0?=2H?0（合理即可）

點燃點燃

⑥C+O2=CC)2(或2C+C)2=2CO)

點燃

⑦S+=SO2

點燃

(§)4P+502三2P2O5

占燃

⑨3Fe+

點燃

⑩2Mg+C)2=2MgO

@4A1+3O2-2A12O3

=

@2Cu+022CuO

點燃

?CH，+2O2=CC)2+2H2。

重點實驗攻關(guān)練

實驗1空氣中氧氣含量的測定［2020.16（3）］

☆基礎(chǔ)知識

實驗原理利用紅磷燃燒，消耗集氣瓶中的氫氫，使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小（填“增

大”或“減小”），在大氣壓的作用下，燒杯中的水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶

中，進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積即為消耗的氧氣的體積。反應(yīng)的化學(xué)方程

點燃

式為4P+5O2=2P2（）5

實驗藥品及彈簧夾

裝置集氣瓶中水的作用；一是加速,

紅所用粒磷處須足量,

冷卻；二是吸收生成的五氧化，

磷以確保熊氣救里妁

二磷，防止污染空氣a水氧氣耗盡

實驗現(xiàn)象①集氣瓶中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量;

②待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣

瓶內(nèi)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占原集氣瓶氣體體積的:

實驗結(jié)論空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的:

☆反思與質(zhì)疑

L誤差分析

誤差原因分析

測量結(jié)果偏紅磷的量不足氧氣不能被完全耗盡

小裝置漏氣使裝置外的空氣進(jìn)入，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶

中的水的體積偏小

實驗后裝置未冷卻至室溫裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大,導(dǎo)致

就打開彈簧夾進(jìn)入集氣瓶中的水的體積偏久

測量結(jié)果偏燃燒匙伸入過慢使裝置內(nèi)氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入集氣

大瓶中水的體積偏大

彈簧夾未夾緊紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣體受熱順著導(dǎo)管

逸出，導(dǎo)致進(jìn)入氧氣瓶中的水的體積偏

大

2.藥品的選擇

選擇原則①藥品在空氣中能燃燒；

②藥品只與氧氣反應(yīng)，與空氣中的其他成分不反應(yīng)；

?③藥品與氧氣反應(yīng)最好只生成固體物質(zhì)，若生成氣體，則氣體栗能被某

種溶液吸收

舉例分析若不對裝置進(jìn)行改進(jìn)，判斷下列藥品能否替代紅磷，并說明理由。

①鐵絲：不能，鐵絲在空氣中不能燃燒;

②木炭：不能，木炭在空氣中燃燒時會生成二氧化碳或一氧化碳中的一

種或兩種，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯;

③鎂粉:不能，鎂在空氣中點燃,其不僅能與氧氣反應(yīng)，也能與氮氣、

二氧化碳等氣體反應(yīng)

【特別提醒】若用硫代替紅磷進(jìn)行實驗，則應(yīng)在集氣瓶中盛放少量濃氫

氧化鈉溶液，因為硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫可以被濃氫氧化鈉溶

液吸收

☆改進(jìn)與創(chuàng)新

改進(jìn)方向裝置優(yōu)點

點燃方式彈簧夾將紅磷（或白磷）在密

4

苗干塞閉空間內(nèi)點燃，不污染

白

/磷磷80T空氣，測量更精準(zhǔn)

熱水

測量方式測量精準(zhǔn)，便于讀數(shù)

原理與裝硬質(zhì)玻璃管將消耗氧氣的體積轉(zhuǎn)換

注射器銅粉氣球

置為注射器活塞移動的體

橡膠塞A酉精燈積，操作簡單，減小實

鐵架臺

驗誤差

原理與裝通過鐵生銹消耗氧氣,

包有鐵粉、氯化鈉溶

置液、炭粉的濾紙包不污染空氣，操作簡

單，減小實驗誤差

4.[2022樂山]［對比考查］為測定空氣中氧氣的含量,某同學(xué)

將教材實驗進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實驗裝置如圖所示（部分夾持裝置已忽略），實驗

時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實驗的說法不正確的是（B）

紅磷彈章■夾

llllllllllIjjj

（教材實驗）（改進(jìn)實驗）

占燃

A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2=2P2O5

B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動

C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣

D.改進(jìn)后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好

實驗2氧氣的實驗室制?。?年3考）

實驗藥品高鎰酸鉀氯酸鉀和二氧化鎰過氧化氫溶液和二氧化鎰

固固加熱型固液常溫型

實驗原理2KMnO”二KzMnO”+2KCIO3空2KC1+2H絲2H20+02T

MnO：+0-T（填化學(xué)W1

方程式，后同）

實驗發(fā)生

裝置裝置

(長頸漏斗下端應(yīng)伸入液

面以下，形成“液封”，是

為了防止生成的氣體從長

頸漏斗逸出)

收集

裝置

向上排空氣法排水法

實驗步驟以高鎰酸鉀制取氧氣(用排水法收集)為例：

及注意事(1)查:連接好儀器，并檢查裝置的