2024年人教版一年級信息與技術(shù)(下冊)期末考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版一年級信息與技術(shù)(下冊)期末考卷及答案(各版本)一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種動物是哺乳動物？A.青蛙B.老虎C.鯊魚D.蝸牛2.我國最大的島嶼是？A.臺灣島B.海南島C.崇明島D.長山列島3.下列哪種植物可以進(jìn)行光合作用？A.蘑菇B.草莓C.鐵線蕨D.玫瑰4.下列哪種物質(zhì)在自然界中循環(huán)利用？A.水資源B.石油C.煤炭D.鉛筆5.下列哪種現(xiàn)象是物理變化？A.燃燒B.腐爛C.結(jié)冰D.生銹6.下列哪種能源是可再生能源？A.石油B.風(fēng)能C.煤炭D.天然氣7.下列哪種動物是冷血?jiǎng)游?？A.鳥類B.蜘蛛C.鯨魚D.熊貓8.下列哪種物質(zhì)是由分子組成的？A.鹽B.鐵C.水D.玻璃9.下列哪種植物是通過種子繁殖的？A.苔蘚B.蕨類C.草本植物D.藻類10.下列哪種現(xiàn)象是化學(xué)變化？A.溶解B.熔化C.燃燒D.凍結(jié)二、判斷題（每題2分，共10分）1.地球是太陽系中唯一有生命存在的行星。（）2.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。（）3.食物鏈中，生產(chǎn)者是指動物。（）4.聲音可以在真空中傳播。（）5.地球自轉(zhuǎn)的方向是從東向西。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.光合作用是綠色植物利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。2.地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期是一年。3.食物鏈中，生產(chǎn)者是指綠色植物。4.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。5.生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。四、解答題（每題10分，共50分）1.請簡述水的循環(huán)過程。2.請解釋食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系。3.請舉例說明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動。4.請解釋光合作用的意義。5.請簡述人類活動對環(huán)境的影響及保護(hù)環(huán)境的措施。答案：一、選擇題1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.B8.C9.C10.C二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×三、填空題1.綠色植物2.一年3.綠色植物4.生物圈5.高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)四、解答題1.水的循環(huán)過程：蒸發(fā)、凝結(jié)、降水、徑流。2.食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間通過食物相互聯(lián)系的關(guān)系，而食物網(wǎng)是由多個(gè)食物鏈相互交織形成的復(fù)雜關(guān)系網(wǎng)。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動：如草被食草動物吃掉，食草動物被食肉動物吃掉，能量從一級生產(chǎn)者傳遞到二級消費(fèi)者，再到三級消費(fèi)者。4.光合作用的意義：光合作用是地球上生命活動的基礎(chǔ)，它為生物提供了有機(jī)物和氧氣，同時(shí)儲存了能量。5.人類活動對環(huán)境的影響及保護(hù)環(huán)境的措施：人類活動對環(huán)境造成了污染、破壞生態(tài)平衡等影響。保護(hù)環(huán)境的措施有：減少污染物排放、節(jié)約資源、保護(hù)生物多樣性、植樹造林等。本試卷答案如下：一、選擇題1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.B8.C9.C10.C二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×三、填空題1.綠色植物2.一年3.綠色植物4.生物圈5.高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)四、解答題1.水的循環(huán)過程：蒸發(fā)、凝結(jié)、降水、徑流。2.食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間通過食物相互聯(lián)系的關(guān)系，而食物網(wǎng)是由多個(gè)食物鏈相互交織形成的復(fù)雜關(guān)系網(wǎng)。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動：如草被食草動物吃掉，食草動物被食肉動物吃掉，能量從一級生產(chǎn)者傳遞到二級消費(fèi)者，再到三級消費(fèi)者。4.光合作用的意義：光合作用是地球上生命活動的基礎(chǔ)，它為生物提供了有機(jī)物和氧氣，同時(shí)儲存了能量。5.人類活動對環(huán)境的影響及保護(hù)環(huán)境的措施：人類活動對環(huán)境造成了污染、破壞生態(tài)平衡等影響。保護(hù)環(huán)境的措施有：減少污染物排放、節(jié)約資源、保護(hù)生物多樣性、植樹造林等。一、選擇題1.動物分類：哺乳動物的特征2.地理知識：我國島嶼的分布3.植物生理：光合作用的過程4.自然資源：水循環(huán)和物質(zhì)循環(huán)的概念5.物理變化與化學(xué)變化：兩者的區(qū)別6.能源分類：可再生能源的概念7.動物生理：冷血?jiǎng)游锱c溫血?jiǎng)游锏膮^(qū)別8.物質(zhì)結(jié)構(gòu)：分子與原子的概念9.植物繁殖：種子植物的特征10.化學(xué)變化：燃燒現(xiàn)象二、判斷題1.地球在太陽系中的特殊性2.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的異同3.食物鏈的組成4.聲音傳播的條件5.地球自轉(zhuǎn)的方向三、填空題1.光合作用的基本過程2.地球公轉(zhuǎn)的周期3.食物鏈的起始點(diǎn)4.地球生態(tài)系統(tǒng)的范圍5.生態(tài)平衡的定義四、解答題1.水循環(huán)的詳細(xì)過程2.食物鏈與食物網(wǎng)的關(guān)系3.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實(shí)例4.光合作用的意義5.人類活動對環(huán)境的影響及保護(hù)環(huán)境的措施各題型知識點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題考察學(xué)生對基礎(chǔ)生物、地理、物理、化學(xué)知識的理解和記憶。例如，第1題要求學(xué)生區(qū)分哺乳動物與其他動物類群，如兩棲動物、爬行動物等。二、判斷題考察學(xué)生對基礎(chǔ)科學(xué)知識的判斷能力。例如，第2題要求學(xué)生判斷植物細(xì)胞與動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相似性和差異性。三、填空題考察學(xué)生對科學(xué)概念的理解和記憶。例如，第3題要求學(xué)生填寫食物鏈的起始點(diǎn)，即生產(chǎn)者的定義。四、解答題考察學(xué)生的綜合分析能力和知識運(yùn)用能力。例如，第4題要求學(xué)生解釋光合作用在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和意義。示例：選擇題第1題：正確答案為B（老虎）。老虎是哺乳動物，具有哺乳腺、體溫恒定等特征。判斷題第4題：正確答案為×。聲音需要介質(zhì)傳播，真空中無介質(zhì)，故聲音無法