高中二年級下學期物理《粒子的波動性和量子力學的建立》教學課件_第1頁
高中二年級下學期物理《粒子的波動性和量子力學的建立》教學課件_第2頁
高中二年級下學期物理《粒子的波動性和量子力學的建立》教學課件_第3頁
高中二年級下學期物理《粒子的波動性和量子力學的建立》教學課件_第4頁
高中二年級下學期物理《粒子的波動性和量子力學的建立》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第5節(jié)

粒子的波動性和量子力學的建立粒子的波動性普朗克常量h架起了粒子性與波動性之間的橋梁粒子性波動性波長λ越大，動量P越小——波動性強，粒子性弱波長λ越小，動量P越大——波動性弱，粒子性強光的波粒二象性：光既具有波動性又具有粒子性。

通過對雙縫干涉、光電效應等一系列問題的研究，人們終于認識到光既有粒子性，又有波動性。

我們已經認識到如電子、質子等實物粒子是具有粒子性的，那么，實物粒子是否也會同時具有波動性呢?一、粒子的波動性

德布羅意(De·Broglie)，法國物理學家，1929年諾貝爾物理學獎獲得者，波動力學的創(chuàng)始人，量子力學的奠基人之一。1924年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質波的概念。

通過對德布羅意提出假設：實物粒子也具有波動性，即每一個運動的粒子都與一個對應的波相聯(lián)系。粒子的能量ε和動量p跟它所對應的波的頻率ν和波長λ之間，遵從如下關系：這種與實物粒子相聯(lián)系的波后來被稱為德布羅意波，也叫作物質波。一、粒子的波動性二、物質波的實驗驗證1.實驗思路光干涉和衍射現(xiàn)象波動性找到電子、質子等實物粒子干涉和衍射的圖樣物質波驗證方法：實驗結論干涉衍射2.實驗材料

比如電子的質量m=9.1×10-31kg，用200V的加速電壓給他加速能量就是200eV。此時它的波長是多少呢？與X射線的波長相當

因此，如果電子具有波動性，就可以用觀察X射線通過晶體是會發(fā)生衍射的裝置觀察到電子的衍射。食鹽晶體結構0.1nm3.實驗驗證——衍射圖樣3.實驗驗證——衍射圖樣湯姆孫戴維孫

1927年戴維孫和湯姆孫分別用單晶和多晶晶體做了電子束衍射的實驗，得到了的衍射圖樣，從而證實了電子的波動性。大量電子的一次行為3.實驗驗證——干涉圖樣

在后來的實驗中，人們還進一步觀測到了電子德布羅意波的干涉現(xiàn)象。問題：為什么我們看不到實物粒子的波動性呢？如質量為0.01kg的子彈，速度是300m/s，那么計算出的波長是？

比原子核的半徑還要小19個數(shù)量級。這根本測不出衍射，所以宏觀物體幾乎看不到波動性只表現(xiàn)粒子性。原子核：r—10-15m

它可以用來提高顯微鏡的精度，知道光如果碰到波長差不多的物體就會發(fā)生衍射現(xiàn)象，這會導致被觀察物體的光點成像后，變成光斑看不清楚，所以顯微鏡的分辨本領受到所用光波的波長限制，波長越短，精度越高。4.粒子波動性的作用可見光波長：400~700nm電子束：0.2nm制成電子顯微鏡謝謝觀看根據(jù)測算,羽毛球離拍時的最大速度可達到288km/h,羽毛球的質量為5.0g,試求其德布羅意波長,我們能觀察到羽毛球的波動性嗎?羽毛球的速度v=288km/h=80m/s,其德布羅意波長λ=h/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論