部編一上語(yǔ)文《影子》公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)【一等獎(jiǎng)】

影子本教案為省級(jí)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一、教學(xué)目標(biāo)（一）借助圖片、編順口溜、找朋友等方法認(rèn)識(shí)“影、黑、狗”3個(gè)生字，通過(guò)聯(lián)系生活，圖片等方法理解并運(yùn)用“影子、常常、小黑狗”等詞語(yǔ)，指導(dǎo)寫好“在、后”2個(gè)字。（二）通過(guò)自由讀、教師范讀、合作讀等多種形式，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文，感受兒歌的輕快有趣。（三）通過(guò)質(zhì)疑解疑的方式，理解兒歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了解有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，體味影子的有趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件（含影子游戲視頻）。三、教學(xué)過(guò)程（一）出示課題，認(rèn)識(shí)“影”字1.揭題、讀題。（指導(dǎo)讀好輕聲）今天教室里來(lái)了一位新朋友京京，他將和我們一起學(xué)兒歌。（指名讀課題）2.學(xué)習(xí)“影”字。（1）誰(shuí)有好辦法記住“影”字？（學(xué)生交流）（2）學(xué)習(xí)用兒歌識(shí)記“影”字。我們還可以用兒歌來(lái)記。（出示兒歌，指名讀）太陽(yáng)天空照，京京瞇瞇笑，影子跟著跑，一起上學(xué)校。（3）給“影”字找找朋友。小結(jié)“影”字學(xué)法：用圖畫、兒歌、找朋友的方法可以很快記住生字，下次記生字也可以用上這些方法。（二）初讀兒歌。請(qǐng)小朋友把書翻到第81頁(yè)，在拼音的幫助下把兒歌讀正確。1.學(xué)生自由讀。2.檢查反饋。（同桌互讀正音）這首兒歌像“影子”這樣的輕聲特別多，請(qǐng)你拿起筆像老師一樣畫出來(lái)。（1）學(xué)生找一找，畫一畫。（2）請(qǐng)一位學(xué)生在白板上畫出來(lái)。（3）四人小組合作讀好輕聲。（4）開火車檢查輕聲的朗讀。3.同桌互助再念兒歌?，F(xiàn)在我們要把帶有輕聲的詞語(yǔ)送回兒歌，要讀正確，讀好聽！（同桌互讀正音）（1）同桌互讀。（2）同桌評(píng)價(jià)。請(qǐng)同桌匯報(bào)一下剛才的讀書情況。4.學(xué)習(xí)提出問(wèn)題：這首兒歌講了影子的故事，你有什么地方讀不明白嗎？預(yù)設(shè)：影子為什么常常跟著我？為什么影子像一條小黑狗？影子為什么一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右？為什么說(shuō)影子是我的好朋友？（電子白板隨機(jī)出示問(wèn)題）評(píng)價(jià)。真會(huì)提問(wèn)；會(huì)思考；愛提問(wèn)的孩子最棒。（三）熟讀影子兒歌第一節(jié)，質(zhì)疑解疑。小朋友真愛思考，這么多的問(wèn)題，我們就按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)解決，想知道第一個(gè)和第二個(gè)問(wèn)題的答案，去讀讀兒歌的第一小節(jié)吧！1.解疑。影子為什么常常跟著我？（1）用找近義詞的方法理解“常常”的意思。（2）朗讀第一小節(jié)。（自由讀，指名讀，齊讀）（3）結(jié)合生活情境理解并運(yùn)用說(shuō)話。影子常常跟著我，我們常常干什么呀？（課件出示情境圖。）照片的小主人，你能用“常?！眮?lái)介紹照片中的事嗎？除了圖片上的事，我們還常常干什么？（隨機(jī)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)把句子說(shuō)具體。例1：你說(shuō)了在什么地方干什么，不僅把句子說(shuō)完整了，也說(shuō)具體了。例2：你還說(shuō)了什么時(shí)候，句子更生動(dòng)了。）2解疑：為什么影子就像一條小黑狗？⑴認(rèn)識(shí)“狗”字?！肮贰弊制允欠慈?，我們?cè)凇洞笮《嗌佟芬徽n中剛學(xué)過(guò)“貓”，也是反犬旁。猜猜這些帶反犬旁的字讀什么？說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)反犬旁的字一般都和什么有關(guān)？（出示帶有反犬旁的字和圖片：獅、猴、豬、狐貍、狗）（2）理解“為什么影子就像一條小黑狗?！蹦慵业墓穼殞毘３８阕鍪裁?？小狗常常跟著小主人一起玩耍，一起散步，一起吃飯，怪不得說(shuō)影子就像一條小狗呢！可是兒歌中卻說(shuō)影子像一條小“黑”狗，這是為什么？（3）解疑：為什么是小“黑”狗？學(xué)生交流。（課件出示小黑狗的對(duì)比圖）小黑狗是黑色的，影子也是黑色的，所以才像！真可愛，趕緊把這樣的感受放進(jìn)兒歌第一小節(jié)讀一讀吧！學(xué)習(xí)生字“黑”，誰(shuí)能給“黑”找找詞語(yǔ)朋友？（黑云、黑魚、黑板……）（4）這條小黑狗一會(huì)兒在前面，一會(huì)兒在后面，和我們形影不離。讀讀生字“前、后”，說(shuō)說(shuō)你的前后分別是哪位小朋友？（出示生字卡片“前、后”）3.誦讀兒歌第一節(jié)，讀出趣味兒。（1）自由讀。（2）指名讀。評(píng)價(jià)：可愛的小黑狗！學(xué)著他的樣子一起讀一讀。（3）齊讀。（4）師生合作讀：讀得真好聽，我想和你們合作，我讀黑色字，你們讀藍(lán)色字。（5）小結(jié)：我們邊讀邊解決了前面兩個(gè)問(wèn)題，還有兩個(gè)問(wèn)題留到下節(jié)課來(lái)研究。課前我們玩了手影游戲，現(xiàn)在再來(lái)玩一玩。（四）課中操：手影游戲（配音樂(lè)）（五）指導(dǎo)書寫：在、后1.讀一讀。（出示：在、后）讀了兒歌，玩了游戲，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)寫2個(gè)