2024年八年級語文講義第15講：昆蟲史詩-《昆蟲記》練透強化訓練（教師版）

強化訓練15一、基礎綜合閱讀下面一段文字，完成下面小題。生命，是一種站起來的姿態(tài)，是一種______________的境界，一種______________的氣概，一種______________的精神，一種______________的美麗。站起來，就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣節(jié)，就是愚公移山不畏懼困難的氣概，就是周亞夫嚴格治軍的精神。如果生命是酒，我們愛的不是那百分之幾的酒精，而是那若隱若見的芬芳。如果生命是花，我們愛的不是那五彩斑斕，而是那和風麗日中的深情舒放。如果生命是月亮，我們愛的不是那些冷硬的巖石，而是那在靜夜里緩緩流下來的纖塵不染的月光。1．下列各項中都有一處錯誤，有的是拼音錯誤，有的是書寫錯誤，請找出來并改正。A．若隱若見ruòyǐnruòxiàn（

） B．和風麗日hēfēnglìrì（

）C．五彩班斕wǔcǎibānlán（

） D．纖塵不染qiānchénbùrǎn（

）2．結合語境，將下列詞語填入橫線處，順序恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．凜然

昂然

超然

嫣然 B．超然

凜然

昂然

嫣然C．凜然

超然

嫣然

昂然 D．超然

昂然

嫣然

凜然3．這段文字是對生命的感悟，請你仿照畫線部分的句式特點，再寫一句話。____________________________________________________________________________________________【答案】1．ABCDA．書寫錯誤，應為：若隱若現(xiàn)；B．拼音錯誤，應為：héfēnglìrì；C．書寫錯誤，應為：五彩斑斕；D．拼音錯誤，應為：xiānchénbùrǎn。2．B選定的詞語要跟文字中的“境界”“氣概”“精神”“美麗”四個詞相對應，即詞語的內涵指向要相對應。凜然：嚴肅而可敬畏的樣子。超然：不站在對立各方的任何一方面，超然物外。昂然：仰頭挺胸無所畏懼的樣子。嫣然：美好的樣子。常指笑容：～一笑。所以，應是“超然的境界、凜然的氣概、昂然的精神、嫣然的美麗”，故選B。3．（示例）如果生命是古琴，我們愛的不是那精雕細琢的琴身，而是那音符和節(jié)拍譜成的樂曲。分析畫線部分的句式：如果生命是……，我們愛的不是那……而是那……。在此基礎上聯(lián)系文段主題進行仿寫，注意話題、修辭統(tǒng)一，字數(shù)相近。如：如果生命是駿馬，我們愛的不是那英俊的體魄，而是它那奔跑的瀟灑氣質。4．下面對《雁門太守行》理解分析不正確的一項是（

）A．“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當時戰(zhàn)事。B．詩的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。C．“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”喻示將士們無所畏懼，勇往直前。D．全詩以色彩炫耀的詞語，濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭場景，構成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概?！敬鸢浮緽B.“寫出了邊塞風光的秀美”錯誤?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意為號角的聲音在這秋色里響徹天空，塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。鏖戰(zhàn)從白天進行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面；故選B。5．對陶淵明《飲酒》其五賞析，有誤的一項是（

）A．這首詩賦予菊以特殊的意蘊，以“采菊”表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。B．“此中有真意”中的“真”即是人的自然本性。C．“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。D．本詩語言清新自然，情、景、理渾然一體?！敬鸢浮緾C.“欲辨已忘言”表露了作者純潔自然的恬淡心情，充分體現(xiàn)了詩人安貧樂賤、勵志守節(jié)的高尚品德。并不是“表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)”。故選C。6．文學常識填空。（1）孟子，名______，字______，______時期鄒人，我國偉大的______、______。孟子是繼孔子之后儒家學派最有影響力的大師，有“______”之稱，與孔子并稱“孔孟”。（2）《孟子》是記錄______________言行的著作，共______篇，一般認為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。宋代朱熹把它和______、______、______編在一起，稱為“四書”?！敬鸢浮?/p>

軻

子輿

戰(zhàn)國

思想家

教育家

亞圣

孟子及其弟子

七

《大學》

《中庸》

《論語》二、句子默寫7．根據(jù)提示填空。（1））《赤壁》中，杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結局進行分析的詩句是：東風不與周郎便，________________。（2）李賀在《雁門太守行》中表明誓死報國的忠心的詩句是：報君黃金臺上意，__________________。（3）無長兄的木蘭選擇擔當，奔赴戰(zhàn)場：____________________，關山度若飛。（4）博學的孔子選擇虛心地向他人學習：___________________，其不善者而改之。（5）晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）中“__________________，__________________。”將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結合，生發(fā)出值得玩味的情趣。（6）李清照《如夢令》中表現(xiàn)景色迷人，樂不思“宿”的句子是：________________，_________________?！敬鸢浮?/p>

銅雀春深鎖二喬

提攜玉龍為君死

萬里赴戎機

擇其善者而從之

無可奈何花落去

似曾相識燕歸來

常記溪亭日暮

沉醉不知歸路三、文言文閱讀【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】越國大饑，王恐，召范蠡①而謀。范蠡曰：“王何患焉？今之饑，此越之福，而吳之禍也。夫吳國甚富，而財有馀，其王年少，智寡才輕，好須臾之名，不思后患。王若重幣卑②辭以請糴③于吳，則食可得也。食得，其卒越必有吳，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人請食于吳。不出三年，而吳亦饑。使人請食于越，越王弗與，乃攻之，夫差④為禽⑤。（選自《呂氏春秋》有刪改）【注】①范蠡：人名，越國大臣。②卑：謙恭，恭順。③糴（dí）：買進谷物。④夫差：吳國君主。⑤禽：同“擒”，捉住。8．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）所以動心忍性

所以：____________（2）人恒過

過：____________（3）王何患焉

患：____________（4）乃使人請食于吳

使：____________9．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。____________________________________________________________________________________________（2）夫吳國甚富，而財有馀。____________________________________________________________________________________________10．【甲】文“故天將降大任于是人也”中的“是人”指___________________________的一類人?！疽摇课脑絿鴾鐓堑墓适麦w現(xiàn)了【甲】文中所闡述的“___________________________”這一道理。11．品讀【甲】【乙】兩文，談談憂患意識有怎樣的現(xiàn)實意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】8．（1）句意：用來使他的內心收到震撼，使他性情堅韌起來。所以：用來；（2）句意：一個人常常犯錯誤。過：犯錯誤；（3）句意：您又何必憂慮呢？患：擔憂，憂慮；（4）句意：于是就派人向吳國請求借糧。使：派，派遣。9．重點詞有：（1）入：指在國內；法家：守法度的大臣；拂：同“弼”，輔佐；出：指在國外；敵國：勢力、地位相當?shù)膰?；?）夫：句首發(fā)語詞，不譯；甚：很、非常；馀：同“余”。10．【甲】文“故天將降大任于是人也”意思是：所以上天要把重任降臨在這個人。“是”譯為“這”，為代詞，指代的是前文的內容；聯(lián)系“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”可知，前文所列舉的人物都是經(jīng)歷了磨難的考驗最終成就了一番事業(yè)的人，據(jù)此可知“是人”應是“經(jīng)受磨難后成就偉大事業(yè)的一類人”?！疽摇课膶懺絿獾絿乐仞嚮?，擔心國家命運，越王聽從范蠡的建議，用貴重的禮物、謙卑的言辭去向吳國借糧，緩解了饑荒；在吳國遭遇饑荒時，越國趁機攻打吳國，最終活捉吳王夫差，印證了【甲】文中所闡述的“生于憂患，死于安樂”，即憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡。11．談一談憂患意識的重要性，表述對我們自身的意義即可。示例：我們應該具有憂患意識，不可在贊美中迷失自己，不能在安逸的生活中失去奮斗的目標。要有壓力感，競爭感，樹立遠大目標，將壓力轉化為動力，時時激勵自己不懈的奮斗?！军c睛】【甲】參考譯文：舜從田野耕作之中被任用，付說從筑墻的勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。所以上天要把重任降臨在這個人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內心收到震撼，使他性情堅韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能。一個人，常常犯錯誤，這樣以后才能改正；在內心里困惑，思慮阻塞。然后才能知道有所作為；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（如果）一個國家，在國內沒有守法度的大臣和輔佐君主的賢士，在國外沒有敵對的國家和外來的憂患，這樣的國家就常常會走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了?！疽摇繀⒖甲g文：越國遭到嚴重饑荒，越王很害怕，把范蠡找來商量。范蠡說：“您憂慮什么呢？現(xiàn)在的饑荒正是越國的福分、吳國的禍患。吳國非常富足，財富有余，他們的君主年輕，缺少智謀和才能，喜歡一時的名聲，不考慮后患。您如果用貴重的禮物、謙卑的言辭去向吳國借糧，糧食就可以得到。得到糧食，最終越國必定會占有吳國，您又何必憂慮呢？”越王說：“好！”于是就派人向吳國請求借糧。不到三年，吳國也遭受饑荒，派人向越國請求借糧，